1 Образовательная: Акцентировать внимание детей на переходе к изучению стран Южной Азии и Дальнего Востока. Индии и Китая. Показать особенности природно-климатических условий, и зависящий от них уклад жизни людей. Особое внимание уделить вопросу о религиозных представлениях. 2 Развивающая: Совершенствование навыков работы с учебником, картой. 3 Воспитательная: Интерес к культуре Индии

1. Класс: 5
Тема: Природа и люди Древней Индии
1 Образовательная: Акцентировать внимание детей на переходе к изучению стран Южной
Азии и Дальнего Востока. Индии и Китая. Показать особенности природно-климатических
условий, и зависящий от них уклад жизни людей. Особое внимание уделить вопросу о
религиозных представлениях.
2 Развивающая: Совершенствование навыков работы с учебником, картой.
3 Воспитательная: Интерес к культуре Индии.
Тип урока: изучение нового материала.
Структура урока:
1. Объяснение нового материала.
2. Закрепление нового материала.
3. Объяснение домашнего задания.
Методы: рассказ, работа с картой, самостоятельная работа с учебником.
Оборудование: доска, учебник, карта.
План:
1 Природно – климатические условия?
2 Занятия древних индийцев?
3 Религия древних индийцев?
Понятия и термины:
Время Деятельность учителя Деятельность
детей
1 Объяснение нового материала.
1 Природно – климатические условия.
- Место расположения Индии юг Азии. Омывается Индийским
океаном.
- Северная граница Гималаи – защищают страну от холодного
ветра.
- Два месяца в году (июль август) – период дождей
- Крупные реки Инд, Ганг.
- Люди расселялись вдоль этих рек
- Джунгли
2 Занятия древних индийцев.
Читая материал пункта 2 стр. 95 Составьте таблицу
Что выращивали Трудности Особенности
Вывод:
Археологи обнаружили города основанные в III тыс. до н.э. В
центре города, на самом высоком холму, находился дворец.
Однако во II тыс города были покинуты и разрушены
3 Религия древних индийцев.
1 Влияние богатого животного мира на религиозный культ.
Ганеша с головой слона.
2 Вера в переселение душ.
3 Сказания о борьбе с силами зла. (Сказание о Раме).

2. 2 Закрепление пройденного материала.
1 Рассказать по карте о природно – климатических условиях
Индии.
2 Расскажите о занятиях древних индийцев.
3 Домашнее задание.
Подготовит пересказ Сказания о Раме (стр. 96 – 97)