Фундаментальные технологии - основа Русского века. На примере разработки по о...Ilya Klabukov
"Фундаментальные технологии - основа Русского века. На примере разработки по определению облика новой авиации России "Время воли и скоростей. Авиационная доктрина России"
Крупнов Юрий Васильевич, Председатель Наблюдательного совета Института демографии, миграции и регионального развития, председатель межрегионального общественного движения «Движение развития»
Конференция "Будущее индустрии. Необходимость интеллектуального превосходства" МФТИ. www.industry-emerging.ru, 5 сентября 2012 года.
Фундаментальные технологии - основа Русского века. На примере разработки по о...Ilya Klabukov
"Фундаментальные технологии - основа Русского века. На примере разработки по определению облика новой авиации России "Время воли и скоростей. Авиационная доктрина России"
Крупнов Юрий Васильевич, Председатель Наблюдательного совета Института демографии, миграции и регионального развития, председатель межрегионального общественного движения «Движение развития»
Конференция "Будущее индустрии. Необходимость интеллектуального превосходства" МФТИ. www.industry-emerging.ru, 5 сентября 2012 года.
С публикацией можно ознакомиться и скачать по ссылке: http://csr-nw.ru/upload/file_category_1266.pdf
Авторы:
А. И. Боровков, С. Ф. Бурдаков, О. И. Клявин, М. П. Мельникова, В. А. Пальмов, Е. Н. Силина
Изложенный в учебном пособии аналитический материал дополняет и раскрывает современное состояние и основные подходы к созданию наукоемких образовательных программ подготовки инженеров и магистерских программ нового поколения. Существенный акцент сделан на проектном подходе – обучении в процессе работы над реальными проектами (выполнение НИОКР по заказам промышленности) в рамках деятельности виртуальных проектно-ориентированных команд – MultiDisciplinary Team-Based Project Work. Представлены требования новых парадигм инженерного образования, раскрыты реальные “кейсы” инженерных компетенций
XXI века, в том числе на примере ведущих промышленных фирм – Boeing, Холдинг “Сухой”. Впервые на основе многолетнего успешного опыта взаимодействия с ведущими отечественными и зарубежными промышленными организациями, имеющегося у НИУ СПбГПУ в рамках созданной Форсайт-структуры описан Алгоритм реализованного взаимодействия промышленности и университетов. Представлены и проиллюстрированы основные элементы и этапы эволюции Учебно-научно-инновационной Форсайт-структуры в области наукоемких технологий компьютерного инжиниринга. При написании учебного пособия широко использован многолетний успешный опыт реализации магистерской программы на кафедре “Механика и процессы управления” физико-механического факультета НИУ СПбГПУ в рамках деятельности учебно-научно-инновационной лаборатории “Вычислительная механика” (CompMechLab®) и учебно-научно-инновационного
Современное инженерное образование: учеб. пособие/ А. И. Боровков [и др.]. — СПб. : Изд-во Политехн. ун-та, 2012. — 80 с.
Изложенный в учебном пособии аналитический материал дополняет и раскрывает современное состояние и основные подходы к созданию наукоемких образовательных программ подготовки инженеров и магистерских программ нового поколения. Существенный акцент сделан на проектном подходе – обучении в процессе работы над реальными проектами (выполнение НИОКР по заказам промышленности) в рамках деятельности виртуальных проектно-ориентированных команд– MultiDisciplinary Team-Based Project Work. Представлены требования новых парадигм инженерного образования, раскрыты реальные “кейсы” инженерных компетенций XXI века, в том числе на примере ведущих промышленных фирм– Boeing, Холдинг“Сухой”. Впервые на основе многолетнего успешного опыта взаимодействия с ведущими отечественными и зарубежными промышленными организациями, имеющегося у НИУ СПбГПУ в рамках созданной Форсайт-структуры описан Алгоритм реализованного взаимодействия промышленности и университетов. Представлены и проиллюстрированы основные элементы и этапы эволюции Учебно-научно-инновационной Форсайт-структуры в области наукоемких технологий компьютерного инжиниринга. При написании учебного пособия широко использован многолетний успешный опыт реализации магистерской программы на кафедре “Механика и процессы управления” физико-механического факультета НИУ СПбГПУ в рамках деятельности учебно-научно-инновационной лаборатории“Вычислительная механика” (CompMechLab®) и учебно-научно-инновационного Центра наукоемких компьютерных технологий(CAD/FEA/CFD/CAE Centre of Excellence).
Издание подготовлено в рамках проекта “Промышленный и технологический форсайт Российской Федерации на долгосрочную перспективу”. Инициатор проекта– Министерство промышленности и торговли Российской Федерации.
Печатается по решению Совета по издательской деятельности Ученого совета Санкт-Петербургского государственного политехнического университета.
2. ПНИПУ
• один из ведущих и крупнейших технических вузов Российской
Федерации, осуществляющий целевую подготовку
и переподготовку кадров для высокотехнологичных отраслей
экономики, выполнение на мировом уровне исследований
и разработок по целому ряду приоритетных направлений науки,
техники и технологий, реализующий эффективные принципы
и формы интеграции образования, науки и бизнеса.
3. Факультеты
• Автодорожный факультет (АД)
• Аэрокосмический факультет (АКФ)
• Горно-нефтяной факультет (ГНФ)
• Гуманитарный факультет (ГУМ)
• Механико-технологический факультет (МТФ)
• Строительный факультет (СТФ)
• Факультет прикладной математики и механики
(ФПММ)
• Химико-технологический факультет (ХТФ)
• Электротехнический факультет
4. Миссия
• Качественное высшее, послевузовское и
дополнительное профессиональное
образование;
• фундаментальные и прикладные научные
исследования на уровне мировых
достижений;
• стимулирование распространения знаний и
технологий, формирование рыночной
инфраструктуры инновационной
деятельности;
• разностороннее развитие личности будущего
специалиста;
• создание условий для доступности
населения к информационным ресурсам и
знаниям
5. Исторические
факты
• 1953 – основан Молотовский горный институт (Приказ
по Министерству культуры СССР от 18 июля 1953
г. №1275)
• 1960 – организован Пермский политехнический
институт
• 1992 - присвоен статус государственного технического
университета
• 2007 - победитель конкурса инновационных
образовательных программ вузов в рамках
приоритетного национального проекта «Образование»
• 2009 - присвоен статус «национальный
исследовательский университет», утверждена
программа развития ПГТУ до 2018 года
6. РЕЙТИНГ
• В 2014 году агентство
«Эксперт РА»,
включило вуз в список
лучших высших
учебных заведений
Содружества
Независимых
Государств, где ему был
присвоен рейтинговый
класс «D»
7. Внеучебная деятельность
• Разнообразные конкурсы
• СПОРТИВНЫЙ КЛУБ ПОЛИТЕХНИК – ЭТО
ТВОЯ СВОБОДА ВЫБОРА!
• Студенческое самоуправление - в ритме
твоего сердца