Документ обсуждает важность игрушек для развития детей, подчеркивая их роль в умственном, нравственном и физическом воспитании. Представлены различные игрушки, такие как мишки, кубики и музыкальные инструменты, а также их связь с обучением и социальной адаптацией. Презентация включает в себя игры и задания для дошкольников, направленные на развитие внимания и речи.

1. Мишки, кубики, машинки
И конструкторы большие,
И мячи, и безделушки -
Это всё мои...
Выполнила студентка 6575 гр.
Семушина Лидия

3. Уважаю барабаны,
Обожаю барабанить
В тамбурины, в бубны, в бонго,
Из Ирландии и Конго,
Из Китая и Бомбея -
Я на всех играть умею!
А для маленького братика для
Ванечки
Есть цветные погремушки-
барабанчики!
Барабанить можно громко,
Барабанить можно звонко,
Барабанить сильно можно,
Только тихо очень сложно!

4. Смастерил я грузовик
Для сестры Катюшки.
Подняла Катюшка крик:
- Разве это грузовик?
Три пустых катушки.
Смастерил я ей коня,
Пусть берёт, не жалко!
Катя смотрит на меня,
Не желает брать коня:
- Это просто палка!
Я свернул два лоскута.
- Ах,- сказала Катя, -
Ах, какая красота:
Кукла в пёстром платье!
(А.Барто)

5. Ускакал от Кати мяч
И пропал куда-то.
Нет нигде его, хоть плачь,
Скрылся, вот беда-то!
За диваном, под столом,
В печке, под кроватью
И в углу за сундуком
Мячик ищет Катя.
Ищет, ищет – не найдет.
А того не знает,
Что Барбос и серый кот
В волейбол играют.
(Г.Ладонщиков)

6. На машине грузовой
Едет мишка меховой.
Он, в отличие от заек,
Даже в кузов не влезает,
Едет стоя, как ковбой!
Очень смелый мишка мой!
(Т.Шатских)

7. Наклонилась Неваляшка,
Но упасть - не упадёт,
Даже если кот мой Яшка
Неваляшку в бок толкнёт.
В бок толкнёт игрушку он
И в ответ услышит звон!
(В.Степанов)

8. Есть кабинка, кузовок,
Откидной на нём борток,
Есть колёсики и шинки
У игрушечной...
Лежит в углу - и неказиста,
Но только встанет - очень быстро
Вдруг завращается...

9. Сам пустой, голос густой,
Дробь отбивает, шагать помогает
Я из них построю дом,
Пирамиду, космодром.
Что же за кирпичики,
Как коробки спичечные?

10. Кто не ест душистый мед
И в берлоге не живет?
Не умеет он реветь.
Это — плюшевый...
В глубь трубы всмотрись: как в сказке,
Там в узор сложились краски.
Трубочка — не микроскоп.
А цветной...

11. Выбери из предметов
игрушки и сложи их в
сундук.

12. «Четвертый лишний»

14. «Прыгай» глазами вместе с мячиком

15. На слайде МЕНЮ ищем необходимый раздел
и щелкаем правой кнопкой мыши.
Для того, чтобы обратно вернуться на слайд
МЕНЮ:
ищем в левом верхнем углу
стрелочку
и нажимаем правой кнопкой мыши на
стрелочку.

16. Игрушка — предмет, предназначенный для игры.
Воссоздавая реальные и воображаемые предметы, образы,
игрушка служит целям умственного, нравственного, эстетического и
физического воспитания. Игрушка помогает ребёнку познавать
окружающий мир, приучает его к целенаправленной, осмысленной
деятельности, способствует развитию мышления, памяти, речи,
эмоций. Игрушка широко используется в учебно-воспитательной
работе с детьми, в частности для развития детского, технического и
художественного творчества. Содержание и формы игрушки находятся
в непосредственной связи с социальным строем общества, с уровнем
его культуры.
Игрушки позволяют также более естественно организовать
общение ребёнка с родителями, что является в современном мире
весьма актуальной проблемой.

17. Данная презентация предназначена для детей
дошкольного
возраста.
Тема: «Игрушки»
Представленные задания и игры способствуют:
• Развитию зрительного внимания;
• Обогащению и активизации словаря;
• Развитию мышления, памяти, внимания.