Este documento presenta los servicios ofrecidos por Comunica S.A., incluyendo radiocomunicación de banda ciudadana, radioeléctricos de socorro y seguridad, y servicios especiales. Describe los requisitos legales para operar en la banda ciudadana entre 26.96 y 27.41 MHz, las características técnicas de los equipos, y las obligaciones de los operadores. El objetivo es establecer una asociación de banda ciudadana para comunicar información a la comunidad.
Este documento presenta los servicios ofrecidos por Comunica S.A., incluyendo radiocomunicación de banda ciudadana, radioeléctricos de socorro y seguridad, y servicios especiales. Describe los requisitos legales para operar en la banda ciudadana entre 26.96 y 27.41 MHz, las características técnicas de los equipos, y las obligaciones de los operadores. El objetivo es establecer una asociación de banda ciudadana para comunicar información a la comunidad.
Презентация к уроку по прикладному искусству для детей 7-8 лет и может быть использован преподавателями ДХШ, ДШИ и учителями общеобразовательных школ на уроках ИЗО.
Правила проведения государственной итоговой аттестации по образовательным про...Анна Пятикопова
Кто допускается к ГИА? Предметы Порядок подачи заявлений Государственный Выпускной Экзамен Сроки проведения ОГЭ, ГВЭ Средства обучения, разрешенные для использования на экзамене:
Правила проведения государственной итоговой аттестации по образовательным пр...Анна Пятикопова
Кто допускается к ГИА? Предметы Порядок подачи заявлений Государственный Выпускной Экзамен Сроки проведения ОГЭ, ГВЭ Средства обучения, разрешенные для использования на экзамене:
Слушателя курсов повышения квалификации по программе: «Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
2. ЧУВСТВА НА БУМАГЕ
ДОО «ЕВРОКЛУБ» провел в начальной
школе урок ИЗО, на котором мы попросили
детей изобразить их понимание таких слов,
как дружба, свобода, совесть и т.д. на
бумаге
3. ХОД РАБОТЫ
Для того , чтобы дети
знали на какую тему им
рисовать, мы написали
на доске слова
обозначающие чувства и
эмоции , которые нужно
было изобразить, а
также повесили
рисунки-примеры на
доску. Некоторые
подходили с вопросами,
на которые мы с
радостью отвечали, а
другие сразу брались за
работу.