SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Лексическая тема
«Транспорт»
Учитель – дефектолог: Бекимова
Наргуль Кактаевна
Апрель
1 – неделя
Родителям рекомендую:
1. Вместе с ребенком понаблюдать
на улице за движением транспорта.
2. Познакомить его с такими
видами транспорта, как наземный,
воздушный, водный.
3. Побеседовать с ребенком о
необходимости соблюдения правил
дорожного движения.
4. Для закрепления знаний
о транспорте и уличном движении
можно задать ему следующие
вопросы: «Какие машины
перевозят грузы?», «Какие
машины перевозят людей?», «На
какой свет светофора можно
переходить улицу?» и т.д.
5. Упражнение «Подбери
признак»
Машина (какая?) - ...
Автобус (какой?) - ...
Самолет (какой?) - ...
И т.д.
6. Упражнение «Кто чем
управляет?»
Самолетом управляет летчик,
пилот.
Машиной - ...
Поездом - ...
Метро - ...
И т.д.
7. Учить отгадывать загадки
о транспорте
8. Выполняйте упражнения для
пальчиков.
Есть игрушки у меня -
(попеременно хлопать в ладоши и
ударять кулачками)
Паровоз и два коня,
Серебристый самолет,
Три ракеты, вездеход,
Cамосвал, подъемный кран -
Настоящий великан.
(загибать пальчики на обеих руках)

More Related Content

Viewers also liked

Алгоритм составления технологической карты урока
Алгоритм составления технологической карты урокаАлгоритм составления технологической карты урока
Алгоритм составления технологической карты урокаLudmila Lebedeva
 
автоматизия звука с
автоматизия звука  савтоматизия звука  с
автоматизия звука сlesjunia
 
особенности обучения дошкольников русскому языку по умк «
особенности обучения дошкольников русскому языку по умк «особенности обучения дошкольников русскому языку по умк «
особенности обучения дошкольников русскому языку по умк «Валерия Кулеш
 

Viewers also liked (6)

Posobie
PosobiePosobie
Posobie
 
Алгоритм составления технологической карты урока
Алгоритм составления технологической карты урокаАлгоритм составления технологической карты урока
Алгоритм составления технологической карты урока
 
автоматизия звука с
автоматизия звука  савтоматизия звука  с
автоматизия звука с
 
посуда
посудапосуда
посуда
 
особенности обучения дошкольников русскому языку по умк «
особенности обучения дошкольников русскому языку по умк «особенности обучения дошкольников русскому языку по умк «
особенности обучения дошкольников русскому языку по умк «
 
сары арка1
сары арка1сары арка1
сары арка1
 

More from Логопедический Портал

More from Логопедический Портал (20)

Fonema sluh
Fonema sluhFonema sluh
Fonema sluh
 
Fonematicheskiy sluh
Fonematicheskiy sluhFonematicheskiy sluh
Fonematicheskiy sluh
 
Gl zvuki
Gl zvukiGl zvuki
Gl zvuki
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
Lisa
LisaLisa
Lisa
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
Prezentaciya
PrezentaciyaPrezentaciya
Prezentaciya
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
Kartinniy material
Kartinniy materialKartinniy material
Kartinniy material
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 

Презентация

  • 1. Лексическая тема «Транспорт» Учитель – дефектолог: Бекимова Наргуль Кактаевна
  • 2. Апрель 1 – неделя Родителям рекомендую: 1. Вместе с ребенком понаблюдать на улице за движением транспорта. 2. Познакомить его с такими видами транспорта, как наземный, воздушный, водный. 3. Побеседовать с ребенком о необходимости соблюдения правил дорожного движения.
  • 3. 4. Для закрепления знаний о транспорте и уличном движении можно задать ему следующие вопросы: «Какие машины перевозят грузы?», «Какие машины перевозят людей?», «На какой свет светофора можно переходить улицу?» и т.д.
  • 4. 5. Упражнение «Подбери признак» Машина (какая?) - ... Автобус (какой?) - ... Самолет (какой?) - ... И т.д. 6. Упражнение «Кто чем управляет?» Самолетом управляет летчик, пилот. Машиной - ... Поездом - ... Метро - ... И т.д.
  • 5. 7. Учить отгадывать загадки о транспорте
  • 6. 8. Выполняйте упражнения для пальчиков. Есть игрушки у меня - (попеременно хлопать в ладоши и ударять кулачками) Паровоз и два коня, Серебристый самолет, Три ракеты, вездеход, Cамосвал, подъемный кран - Настоящий великан. (загибать пальчики на обеих руках)