приложение, определение

1. Урок русского языка в
8 классе
«Приложение
как разновидность
определения»
учитель Демченко О.С.

2. Цель урока: дать понятие о приложении
как разновидности определения.
Задачи урока:
формирование умений :
- распознавать приложение среди других
членов предложения,
- использовать приложение как средство
выразительности речи,
- правильно расставлять знаки
препинания при приложении.

3. Орфографическая работа
Записать словосочетания, подчеркнуть
орфограммы, назвать согласованные и
несогласованные определения.
Подлинное искусство, неприступные
горы, шорохи леса, биография
президента, удивить на карнавале,
придать значение, талантливый
режиссер, необоснованные привилегии,
восхитительная иллюминация.

4. Определение- второстепенный член
предложени ,отвечающий на вопросы какой?
чей? Обозначающий качества, свойства и
признаки предметов.
Определения могут быть
согласованными и
несогласованными.( Распределите
по колонкам)
1.Дальняя роща 2.второй час 3.привычка
улыбаться 4.девочка лет шести 5.игра в
молчанку 6.в нашем доме 7.выученный урок
8.гнездо на ветке 9.птенец перепелки.

5. • Приложение-
определение.выраженное
существительным.
• Примеры:
• Сестра-красавица, гриб мухомор,
журнал «Огонек» ,кот Пушок, рассказ
«Ванька»,Ильмень-озеро, цветок
ромашка, Соня,племянница графа.

6. Приложения могут обособляться с
помощью кавычек, запятых, тире, а
также могут присоединяться к
определяемому слову с помощью
дефиса.

7. Кавычки обособляют приложение,
если само приложение – имя
собственное, употребленное в
переносном значении.
Это названия:
гостиница «Россия», фирменный
поезд «Сибиряк», роман
Л.Н.Толстого «Воскресение»,
газета «Аргументы и факты»

8. Дефис ставится между двумя
одиночными (нераспространенными)
нарицательными существительными.
Например: инженер-конструктор,
соседка-педагог, бабушка-полька,
утес-великан, царь-птица
Также дефис ставится в названиях
научных терминов
Например: рак-отшельник, жук-олень,
дятел-барабанщик

9. Дефис ставиться не будет, если
первое нарицательное
существительное обозначает
родовое понятие, а второе –
видовое.
Например:
птица воробей, гриб подберезовик,
цветок василек, дерево береза,
животное кабан

10. Без дефиса пишутся географические
названия, клички животных, имена
людей.
Например: город Краснодар, река
Москва, озеро Ильмень, друг Ваня,
собака Шарик, врач Петров
Но если нарицательное существительное
стоит после имени собственного, то
между ними ставится дефис.
Например: Краснодар – город, Москва-
река, Ильмень -озеро

11. Запятые будут обособлять
распространенные приложения, если
они стоят после определяемого
существительного, относятся к личному
местоимению или имени собственному.
Например:
Новым гостем был молодой князь Андрей
Болконский, муж маленькой княгини.
Мы, мальчишки, собирались в группы и
шли в яр.
Онегин, добрый мой приятель, родился
на брегах Невы.

12. Тире обособляет приложение, если оно
имеет поясняющий характер.
Например:
Какая-то ненатуральная зелень –
творение скучных беспрерывных
дождей – покрывало жидкою сетью
поля и нивы.

13. Закрепление материала
1. Составьте предложения,
используя данные сочетания: дуб-
великан, ученый-биолог, глазки-
бусинки, гриб-красавец,
Астрахань-город, гостиница
«Ейск», цветок магнолия.
2. Какие из них придают тексту
образность и выразительность?

14. 3. Расставьте пропущенные знаки препинания и
объясните их постановку.
1) Гриб подосиновик часто встречается у
бабушки в лукошке.
2) В дубовых зарослях бродят медведи
муравьятники.
3) Не ворчи мой кот мурлыка в неподвижном
полусне.
4) По Москве реке можно совершить
увлекательную прогулку.
5) В шестом классе мы изучали роман
Пушкина Дубровский.

15. 1. Выполнить по учебнику упражнение №
140 устно.
2. Из упражнения № 141 выписать
приложения с определяемым
существительным.
3. Домашнее задание: упражнение №
142.