منهج الكمبيوتر للصف الثالث الثانوي

1. ‫ﺍﻟﻔﻬــﺭﺱ‬
‫ﺍﻟﻤ‬‫ـ‬‫ﻭﻀ‬‫ــ‬‫ﻭﻉ‬‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫ﻤﻘ‬‫ـ‬‫ﺩﻤ‬‫ـ‬‫ﺔ‬١
‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻷﻭل‬:‫ﺍﻹﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬Queries٣
‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬:‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬Forms٢١
‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻟﺜﺎ‬‫ﻟﺙ‬:‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬Reports٤٤
‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‬:‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺃﻤﻥ‬٦٦

2. ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻷﻭل‬
‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬
QUERIES

3. -٤-
‫ﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‬ ‫ﺒﻁﺭﻕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻭﺘﺤﻠﻴل‬ ‫ﻭﺘﻐﻴﻴﺭ‬ ‫ﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬.‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺃﻴﻀـ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨـﻙ‬
‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺃﻨـﻭﺍﻉ‬ ‫ﻋـﺩﺓ‬ ‫ﻫﻨـﺎﻙ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻘـﺎﺭﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻜﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬Microsoft Access.
١-‫ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬Select Query:
‫ﺍﺴ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺸﻴﻭﻋ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﺘﻌﻼﻡ‬.‫ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬‫ﻴﺴﺘﺭﺩ‬)‫ﻴﻌﺭﺽ‬(‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨـﺎﺕ‬
‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫ﻭﻴﻌﺭﺽ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬Datasheet‫ﺘﺤـﺩﻴﺙ‬ ‫ﻴﻤﻜـﻥ‬ ‫ﺤﻴـﺙ‬
)‫ﺘﻐﻴﻴﺭ‬(‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬)‫ﺍﻟﻘﻴﻭﺩ‬ ‫ﺒﻌﺽ‬ ‫ﻤﻊ‬.(
‫ﻴﻤﻜﻥ‬‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺎﻤﻴﻊ‬ ‫ﻭﺤﺴﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻟﺘﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺃﻴﻀ‬‫ﻭﺍﻟﻤﻌـﺩﻻﺕ‬ ‫ﺍﻷﻋﺩﺍﺩ‬
‫ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﻭﺃﻨﻭﺍﻉ‬)‫ﻤﺜﺎل‬‫ﺃﻋﺩﺍﺩ‬‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﺒﻜل‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬(
٢-‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬)‫ﺍﻟﻭﺴﺎﺌﻁ‬(Parameter query
‫ﻴﻁﺎﻟـﺏ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺨﺎﺹ‬ ‫ﺤﻭﺍﺭ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ‬ ‫ﺘﺸﻐﻴﻠﻪ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﻴﻌﺭﺽ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬‫ﺒﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ‬
)‫ﻭﺴﻴﻁﺔ‬(‫ﺸﺭﻁ‬ ‫ﻤﺤل‬ ‫ﺘﺤل‬‫ﺃﻭ‬‫ﺃﻜﺜﺭ‬‫ﻟ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻤﻪ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ،‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺴﺒﻴل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻴﻁﺎﻟﺏ‬‫ﺒﺘﺎﺭﻴﺨﻴﻴ‬‫ﻥ‬.‫ﻓـﻲ‬
‫ﻴﺴﺘﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬Access‫ﻫﺫﻴﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺘﻘﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻜﺎﻓﺔ‬‫ﺍﻟﺘـﺎﺭﻴﺨﻴﻴ‬‫ﻥ‬.)‫ﺍﺴـﺘﻌﻼ‬ ‫ﻤﺜـﺎل‬‫ﻡ‬
‫ﻴﻁﺎﻟﺏ‬‫ﺒﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ‬ ‫ﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﺒﺤﻴﺙ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬‫ﺘﺎﺭﻴﺨﻴﻥ‬.
٣-‫ﺠﺩﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬Cross tab Query
‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬‫ﺍ‬‫ﻋﻠـ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼـﻭل‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺒﻨﺎﺀ‬ ‫ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﻟﺤﺴﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﻻﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬‫ﺃﺴـﻬل‬ ‫ﺘﺤﻠﻴـل‬ ‫ﻰ‬
‫ﻟﻠﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬.‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺁﺨـﺭ‬ ‫ﻨـﻭﻉ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌـﺩﺩ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬ ‫ﺘﺤﺴﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻨﻭﻋﻴﻥ‬ ‫ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ‬ ‫ﺘﺠﻤﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ‬—‫ﻴﻅﻬﺭ‬‫ﺃﺤـﺩﺍﻫﻤﺎ‬‫ﺃﺴـﻔل‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻵﺨﺭ‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ‬ ‫ﺤﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﻴﺴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ‬.
٤-‫ﺇﺠﺭﺍﺌﻴ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬‫ﺔ‬Procedural Query
‫ﻭﺍﺤـﺩﺓ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴـﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﺠﺭﻱ‬‫ﻴ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺌﻲ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬
‫ﻓﻘﻁ‬.‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺌﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﺃﺭﺒﻌﺔ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬:

4. -٥-
•‫ﺤﺫﻑ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬Delete Query‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﺤﺫﻑ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﻴﺤﺫﻑ‬
‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬.‫ﻴﻤ‬ ،‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺴﺒﻴل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻤﻨﺘﺠﺎﺕ‬ ‫ﻹﺯﺍﻟﺔ‬ ‫ﺤﺫﻑ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﻜﻨﻙ‬
‫ﻁﻠﺒﺎﺕ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺠﻬﺎ‬ ‫ﺘﻭﻗﻑ‬.‫ﺤﺫﻑ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺩﺍﺌﻤ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬ ،‫ﺍﻟﺤﺫﻑ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬ ‫ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ‬
‫ﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﻤﺤﺩﺩﺓ‬ ‫ﺤﻘﻭل‬ ‫ﻓﻘﻁ‬ ‫ﻭﻟﻴﺱ‬ ،‫ﺒﺄﻜﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﺴﺠﻼﺕ‬.
•‫ﺘﺤﺩﻴﺙ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬Update Query‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻋﺎﻤـﺔ‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺙ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﻴﺠﺭﻱ‬
‫ﻭﺍ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺤﺩ‬.،‫ﺍﻟﻤﺜـﺎل‬ ‫ﺴـﺒﻴل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻴﻤﻜـﻥ‬‫ﺯﻴـﺎﺩﺓ‬
‫ﺒﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﻭﺍﺘﺏ‬٥‫ﻌﻴﻨﺔ‬‫ﻤ‬ ‫ﻭﻅﻴﻔﺔ‬ ‫ﻓﺌﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻸﺸﺨﺎﺹ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺎﺌﺔ‬.،‫ﺘﺤـﺩﻴﺙ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ‬ ‫ﺠﺩﺍﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺭ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬.
•‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬‫ﺇﻟﺤﺎﻕ‬Append Query‫ﻤـﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋـﺔ‬ ‫ﺍﻹﻟﺤـﺎﻗﻲ‬ ‫ﺍﻻﺴـﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﻴﻀﻴﻑ‬
‫ﺠ‬ ‫ﻨﻬﺎﻴﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬‫ﺩﻭل‬.‫ﺃﻨ‬ ‫ﺒﻔﺭﺽ‬ ،‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺴﺒﻴل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺘـﻡ‬ ‫ﻪ‬
‫ﺠﺩﺩ‬ ‫ﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﺘﻌﻴﻴﻥ‬‫ﻫـﺅﻻﺀ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﺘﺘﻀﻤﻥ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺤﺼﻠﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬.‫ﺒﺠـﺩﻭل‬ ‫ﺇﻟﺤﺎﻗﻬﺎ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬ ،‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻜﺘﺎﺒﺔ‬ ‫ﺘﺘﺠﻨﺏ‬ ‫ﺤﺘﻰ‬"‫ﻤﻭﻅـﻑ‬"
‫ﺒﻙ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺹ‬.
•‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬Create Table Query‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﻴﻨﺸﻲ‬‫ﺇﻨﺸـﺎﺀ‬‫ﺠـﺩﻭل‬
‫ﹰ‬‫ﻻ‬‫ﺠﺩﻭ‬‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺠﺯﺀ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺠﺩﻴﺩ‬.‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬ ‫ﺘﻌﺩ‬
‫ﻟﺘﺼﺩﻴﺭﻩ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻹﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﻤﻔﻴﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺃﺨﺭ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬‫ﻯ‬‫ﺃﻭ‬‫ﺁﺨﺭ‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻕ‬‫ﺃﻭ‬
‫ﺠﺩﻭل‬‫ﺃﺭﺸﻴﻑ‬‫ﻗﺩﻴﻤﺔ‬ ‫ﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺤﺘﻭﻱ‬ ‫ﻤﺤﻔﻭﻅﺎﺕ‬.‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬ ‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻤﺜ‬‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬‫ﺒﻜـل‬ ‫ﺠﺩﻭل‬
‫ﺍﻟﺴﺘﻴﻥ‬ ‫ﺴﻥ‬ ‫ﺒﻠﻐﻭﺍ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬‫ﺃﻱ‬‫ﺃﺤﻴ‬‫ﻠﻭﺍ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺵ‬.
‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻨﺭﻜﺯ‬ ‫ﻭﺴﻭﻑ‬‫ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺩ‬‫ﺃﻨ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬‫ﻬﺎ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺸﻴﻭﻋ‬ ‫ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬.

5. -٦-
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬١:‫ﻭﺭﺍﺘﺒﻪ‬ ‫ﻭﺍﺴﻤﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺼﻤﻡ‬
•‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﺒﻔﺘﺢ‬ ‫ﻗﻡ‬Company‫ﺘﻌﻠﻤﺕ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬
•‫ﺍﺨﺘﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﻤﻥ‬Queries‫ﺃﻱ‬‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻤﺎ‬‫ﺕ‬.
•‫ﺍﺨﺘﺭ‬Query by Using WizardCreate‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻤﻭﻀﺢ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬
‫ﺃﻭ‬‫ﺍﻨﻘﺭ‬‫ﺯﺭ‬New‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﻓﺘﻅﻬﺭ‬:
‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬Simple Query Wizard‫ﺍﻟﺒﺴﻴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﺃﻱ‬.
‫ﺍﻟﺤﻭﺍﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ‬ ‫ﻟﻙ‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬:
‫ﺎء‬ ‫ﻹﻧﺸ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﺧﺘ‬
‫ﺘﺨﺪام‬‫ﺑﺎﺳ‬ ‫ﺘﻌﻼم‬‫اﺳ‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺞ‬
‫ﺘﻌﻼم‬‫اﺳ‬ ‫ﻹﻧﺸﺎء‬
‫ﻣﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﺑﺪون‬

6. -٧-
‫ﺤﻘﻭ‬ ‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﺤﻭﺍﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﺘﻀﺢ‬‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ل‬
•‫ﻤﻭﻀﺢ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬
•‫ﺍﺨﺘﺭ‬Next‫ﺃﻱ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬.
١-‫اﻟﺠﺪول‬ ‫اﺧﺘﺮ‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‬
٢-‫اﺧﺘﺮ‬
‫اﻟﺤﻘﻞ‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‬
٣-‫اﻟﺤﻘﻞ‬ ‫ﻟﻨﻘﻞ‬ ‫اﻧﻘﺮ‬
‫ﻓﻲ‬‫اﻻﺳﺘﻌﻼم‬
‫آﻞ‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﺮف‬
‫زر‬.‫ﻣﻌﻠﻤﻚ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻧﺎﻗﺶ‬

7. -٨-
‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺘﻤﻜﻨﻙ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ‬‫ﻜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬‫ﻭﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬‫ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ‬‫ﺍﻻﻓﺘﺭﺍﻀﻲ‬
•‫ﺍﻨﻘﺭ‬Finish‫ﻟﻙ‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬:
‫اﺳﻢ‬ ‫اآﺘﺐ‬
‫اﻻﺳﺘﻌﻼم‬

8. -٩-
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﻭﻀﺢ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ‬‫ﻓﻲ‬‫ﻨﻤ‬‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻁ‬Datasheet‫ﻤﻜﻭﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺘـﺫﻜﺭ‬ ‫ﺤﺎﻭل‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ‬‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬‫ﺘﻌﺭﻀﻨ‬‫ﺎ‬‫ﺍﻟﺠﺩ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬‫ﺍ‬‫ﻭل‬.
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﺒﺩﻭﻥ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬:
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬٢:‫ﺒﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻜﻭﺩ‬ ‫ﻴﻌﺭﺽ‬ ‫ﺒﺤﻴﺙ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬–‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬-‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬–
‫ﺍﻟﺭﺍﺘﺏ‬‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻭﺘﺨﺯﻴﻨﻪ‬e١
•‫ﺍﺨﺘﺭ‬Queries‫ﻤﻥ‬‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬‫ﺍ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬‫ﺍﺨﺘﺭ‬ ‫ﺜﻡ‬ ‫ﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬New‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬:
‫ﻧﻤﻂ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺒﺪﻳﻞ‬
‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ﻋﺮض‬
‫اﻟﺘﺼﻤﻴ‬ ‫أو‬‫ﻢ‬
‫وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﺗﺬآﺮ‬
‫اﻟﺘﻨﻘﻞ‬ ‫ازرار‬

9. -١٠-
‫ﺍﻟﺼﻨﺩﻭﻕ‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ‬‫ﺍﻟﺤﻭﺍﺭﻱ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬:
•‫ﺍﺨﺘﺭ‬Design View‫ﺜﻡ‬ok‫ﺘﺼﻤﻴ‬ ‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﺘﻅﻬﺭ‬‫ﻡ‬‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬:
‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫اﺳﺘﻌﻼم‬ ‫ﻹﻧﺸﺎء‬‫ﻣﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﺑﺪون‬

10. -١١-
‫ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل‬ ‫ﺒﺈﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﻭﻫﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺘﻌﺭﻀﻨﺎ‬ ‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﺘﻅﻬﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ‬‫ﻟﻼﺴﺘﻌﻼﻡ‬‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻭﻓﻰ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬‫ﺒ‬ ‫ﻤﻁﻠﻭﺏ‬‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻭﻤﻥ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﺎﻨﺎﺕ‬
•‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬‫ﺜﻡ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻭﺠﺩﻭل‬‫ﺍﻨﻘﺭ‬close‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﻟﻙ‬ ‫ﺘﻅﻬﺭ‬‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬‫ﻜﻤﺎ‬
‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬:
‫اﻟﺤﻘﻮل‬ ‫ﺻﻒ‬
‫اﻟﺤﻘﻞ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺻﻒ‬
‫اﻟﺤﻘﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺸﺮوط‬ ‫ﺻﻒ‬

11. -١٢-
‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﺒﻨﻘل‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﻴﻠﻲ‬:
-‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘل‬ ‫ﺒﺴﺤﺏ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺒﺄﺴﻔل‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ‬
-‫ﺃﻭ‬‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺯﺩﻭﺝ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﻘﺭ‬
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺒﻨﻘل‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﻴﻠﻰ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﻟﺘﺒﺩﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ‬ ‫ﺤﻘﻭل‬:
‫ﺒﺘﺨﺯﻴﻥ‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬‫ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻟﻤﺸﺎﻫﺩﺓ‬ ‫ﺘﺸﻐﻴﻠﻪ‬ ‫ﺜﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘل‬
‫ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻨﺘﻌﻠﻡ‬ ‫ﺴﻭﻑ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬‫ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘل‬ ‫ﻋﻤل‬ ‫ﻜﻴﻔﻴﺔ‬
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬٣:‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺒﺘﻌﺩﻴل‬ ‫ﻗﻡ‬”e٢“‫ﺍﻟﺤﻭﺍﻓﺯ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﺒﺈﻀﺎﻓﺔ‬)١٠%‫ﻟﺭﺍﺘﺏ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫ﺍﻷﺴﺎﺴ‬‫ﻲ‬(‫ﺍﻻﺴﻡ‬ ‫ﺒﻨﻔﺱ‬ ‫ﻭﺤﻔﻅﻪ‬.
•‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬e٢‫ﻓﻲ‬‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻨﻤﻁ‬.

12. -١٣-
‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ‬ ‫ﻜﺘﺎﺒﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺩﻻ‬‫ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻲ‬‫ﻨﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﺴﻭﻑ‬ ‫ﻴﺩﻭﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‬‫ﻴﺴﻤ‬ ‫ﻤﺎ‬‫ﻰ‬‫ﺒﻤﻨﺸﻰ‬‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ‬
expression builder‫ﻭﺍﻟﺫﻱ‬‫ﺍﻷﺨﻁﺎﺀ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺒﻌﻴﺩﺍ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﻭﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺴﺎﻋﺩﻨﺎ‬
‫ﺍﻹﻤﻼﺌﻴﺔ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺍﻟﺤﻘل‬ ‫ﺍﺴﻡ‬‫ﻭﺍﻟﺘﻲ‬‫ﺘﺘﺴﺒﺏ‬ ‫ﻗﺩ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺤﺩ‬‫ﺍﻷﺨﻁﺎﺀ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ‬ ‫ﻭﺙ‬:
•‫ﻟﻠﻤﺎﻭﺱ‬ ‫ﺍﻷﻴﻤﻥ‬ ‫ﺒﺎﻟﺯﺭ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻟﻙ‬ ‫ﺘﻅﻬﺭ‬:
‫ﺗﻌﺒﻴﺮ‬ ‫آﺘﺎﺑﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‬
‫رﻳﺎﺿﻲ‬:
]‫اﺳﺎﺳﻰ‬ ‫راﺗﺐ‬*[٠٫١
‫ﻦ‬ ‫اﻷﻳﻤ‬ ‫ﺎﻟﺰر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﻧﻘ‬
‫ﻟﻠﻤﺎوس‬

13. -١٤-
‫ﺍ‬‫ﺨ‬‫ﺘﺭ‬Build‫ﺃﻱ‬‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﻟﻙ‬ ‫ﺘﻅﻬﺭ‬‫ﻤﻨﺸﻰﺀ‬‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ‬‫ﻴﻠﻲ‬:
•‫ﻭﻨﻘﻠﻪ‬ ‫ﺍﺴﺎﺴﻰ‬ ‫ﺭﺍﺘﺏ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﻟﻤﻨﻁﻘﺔ‬‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ‬‫ﺇﻤﺎ‬‫ﺯﺭ‬ ‫ﺒﺎﺨﺘﻴﺎﺭ‬paste‫ﺃﻭ‬‫ﺒﺎﻟﻨﻘﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺯﺩﻭﺝ‬
•‫ﻋ‬ ‫ﺍﻜﺘﺏ‬‫ﺍﻟﻀﺭﺏ‬ ‫ﻼﻤﺔ‬*‫ﺍﻜﺘﺏ‬ ‫ﺜﻡ‬٠,١٠
•‫ﺍﻨﻘﺭ‬ok
•‫ﺒﺘﺸﻐﻴل‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬‫ﻤﻥ‬‫ﺃﻴﻘﻭﻨﺔ‬‫ﺒﺸﺭﻴﻁ‬‫ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‬:
‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬
‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬
‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬
‫آﺎﺋﻨﺎت‬
‫ﻗﺎﻋﺪة‬
‫ﺣﻘﻮل‬
‫اﻹﺳﺘﻌﻼم‬
‫ﺑﺎﺳﻢ‬ ‫اﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻇﻬﻮر‬Expr١

14. -١٥-
‫ﺍﻟﻌﻤﻭﺩ‬ ‫ﻋﻨﻭﺍﻥ‬ ‫ﻟﺘﻐﻴﻴﺭ‬‫ﺇﻟﻰ‬"‫ﺍﻟﺤﺎﻓﺯ‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬"‫ﻨﻌﻭﺩ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬‫ﺃﻴﻘﻭﻨﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﻤﻥ‬ ‫ﺜﻡ‬
‫ﺍﺨﺘﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺏ‬ ‫ﺒﺎﻟﺤﻘل‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‬Properties‫ﺃﻱ‬‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬‫ﻴﻠﻲ‬
•‫ﺍﻻﺴﺘ‬ ‫ﺒﺘﺸﻐﻴل‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﺘﻼﺤﻅ؟‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ؟‬ ‫ﻤﺭﺓ‬ ‫ﻌﻼﻡ‬
•‫ﺒﺤﻔﻅ‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬‫ﺇﻏﻼﻗﻪ‬ ‫ﺜﻡ‬
‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬:
‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺼﻤﻡ‬”p١“‫ﻭﺍﻟﺭﺍﺘﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻭﺍﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻭﺍﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻜﻭﺩ‬ ‫ﻴﻌﺭﺽ‬
‫ﺍﻷﺴﺎﺴ‬‫ﻲ‬‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻭﻋﺩﺩ‬‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﺠﺭ‬)٥%‫ﺍﻟﺭﺍﺘﺏ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬(‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﻕ‬ ‫ﻭﺇﺠﻤﺎﻟﻲ‬)‫ﻋﺩﺩ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ‬x‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﺠﺭ‬.
‫ﺘﻅ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻬﺭ‬‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻡ‬:
‫ﺇﻀﺎﻓﺔ‬‫ﺸﺭﻭﻁ‬‫ﻟﻼﺴﺘﻌﻼﻡ‬:
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬٤:‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺼﻤﻡ‬”c١“‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻴﻌﺭﺽ‬ ‫ﺒﺤﻴﺙ‬–‫ﺍﻟﺭﺍﺘﺏ‬‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬.‫ﻟﻠﻘﺴﻡ‬‫ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﻜﻭﺩﻩ‬٢.
‫ﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻ‬‫ﻮان‬ ‫ﻋﻨ‬
‫اﻟﺤﻘﻞ‬

15. -١٦-
‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺩﺭﻴﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬ ‫ﻨﻔﺱ‬ ‫ﻨﺘﺒﻊ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬‫ﺇﻀﺎﻓﺔ‬‫ﺤﻘل‬ ‫ﺘﺤﺕ‬ ‫ﺸﺭﻁ‬
‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻜﻭﺩ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬:
‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬‫ﻭﺴﺎﺌﻁ‬ ‫ﺫﻭ‬
‫ﺘ‬‫ﺩﺭﻴﺏ‬٥:‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺘﻌﺩﻴل‬”c١“‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻴﻌﺭﺽ‬ ‫ﺒﺤﻴﺙ‬–‫ﺍﻟﺭﺍﺘﺏ‬‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻟﻜﻭﺩ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ‬‫ﻴﺘﻡ‬‫ﺇﺩﺨﺎﻟﻪ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺘﺸﻐﻴل‬ ‫ﻋﻨﺩ‬.‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻭﺤﻔﻅﻪ‬”C٢“.
‫ﻫﺫﺍ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬‫ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‬ ‫ﺒﻜﺘﺎﺒﺔ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻭﻴﺘﻡ‬ ‫ﻭﺘﺸﻐﻴﻠﻪ‬ ‫ﻓﺘﺤﻪ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺒﻜﻭﺩ‬ ‫ﻴﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﺴﻭﻑ‬‫ﺍﻟﺘﻲ‬‫ﺘﻅﻬﺭ‬
‫ﻋﻥ‬‫ﺍﻟﺘﺸﻐﻴل‬‫ﻨﻭﻉ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻗﻭﺴﻴﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬[]‫ﻓﻲ‬‫ﻤﻨﻁﻘ‬‫ﺔ‬‫ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ‬‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:

16. -١٧-
.
‫ﺒﺘﺸﻐﻴل‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺴﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻙ‬ ‫ﺘﻅﻬﺭ‬:
‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﺍﺩﺨل‬١‫ﺍﻨﻘﺭ‬ ‫ﺜﻡ‬ok
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬٧:‫ﺘﺴﺎﻭﻯ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺒﺭ‬ ‫ﻤﺭﺘﺒﺎﺘﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬
٢٥٠‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻭﺤﻔﻅﻪ‬ ‫ﺠﻨﻴﻪ‬c٣.
‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻁ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬>=٢٥٠‫ﺍﻟﺭﺍﺘﺏ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﺘﺤﺕ‬ ‫ﻭﻴﻜﺘﺏ‬‫ﺍﻷﺴ‬‫ﺎﺴﻲ‬
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬٨:‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺘﻌﺩﻴل‬”c٣“‫ﻓﻰ‬ ‫ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻴﻌﺭﺽ‬ ‫ﺒﺤﻴﺙ‬
‫ﻜﻭﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﺫﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬bm١٠٢‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻗل‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻭﻋﺩﺩ‬١٠‫ﺴﺎﻋﺔ‬.‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻭﺤﻔﻅﻪ‬
C٤.
‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬ ‫ﺒﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﻤﺭﻜﺏ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻁ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬bm١٠٢‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻜﻭﺩ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﺘﺤﺕ‬
<=١٥‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﺘﺤﺕ‬‫ﻓ‬‫ﻨﻔ‬ ‫ﻰ‬‫ﺍﻟﺼﻑ‬ ‫ﺱ‬
‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﻌ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ‬ ‫ﺘﺤﻘﻕ‬ ‫ﻭﺠﻭﺏ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻭﻴﻌﻨﻰ‬)and(
‫ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫آﻮد‬ ‫اﺧﻔﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬
‫اﻟﻈﻬﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬

17. -١٨-
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬٩:‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺘﻌﺩﻴل‬”c٣“‫ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻴﻌﺭﺽ‬ ‫ﺒﺤﻴﺙ‬‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬‫ﺍﻟﺫﻱ‬‫ﻜﻭﺩﻩ‬bm١٠٢‫ﺃ‬‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻗل‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻭﻋﺩﺩ‬١٠‫ﺴﺎﻋﺔ‬.‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﻭﺤﻔﻅﻪ‬C٤.
‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻤﺭﻜﺏ‬ ‫ﺸﺭﻁ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬or‫ﻟ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻁﻴﻥ‬ ‫ﺍﺤﺩ‬ ‫ﺘﺤﻘﻕ‬ ‫ﺒﻤﻌﻨﻰ‬‫ﺴﺠل‬ ‫ﺍﻱ‬ ‫ﻌﺭﺽ‬
‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬bm١٠٢‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻜﻭﺩ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﺘﺤﺕ‬<=١٥‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﺘﺤﺕ‬‫ﻓﻲ‬‫ﺍﻟﺼﻑ‬
‫ﺍﻟﺼﻑ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻁ‬ ‫ﻤﻨﻁﻘﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻰ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻌﻴﺔ‬:
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬٩:‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬s١‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‬ ‫ﻭﻋﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻟﻌﺭﺽ‬
•‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻭﺍﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺒﻌﻤل‬ ‫ﻗﻡ‬
•‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻟﺠﻌل‬‫ﺍﻻﺴﺘﻌ‬‫ﻼﻡ‬‫ﺘﺠﻤﻴﻌﻲ‬‫ﺍﻴﻘﻭﻨﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﻘﺭ‬ ‫ﻗﻡ‬
•‫ﺃﻭ‬‫ﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﺭ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﻓﻲ‬‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻔﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬
‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﺘﺒﺩﻭ‬:
‫اﺧﺘﺮ‬Totals‫أي‬
‫ﻣﺠﺎﻣﻴﻊ‬

18. -١٩-
•Group by‫ﺃﻤﺎ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺤﺴﺏ‬ ‫ﺘﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺘﻌﻨﻰ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺘﺤﺕ‬Count‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺘﺤﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﻓﺘﻌﻨﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻟﻜل‬.
‫ﺘﻤ‬‫ﺭﻴﻥ‬:‫ﺼﻤﻡ‬‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬S٢‫ﺒﻪ‬ ‫ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﻭﻋﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻟﻌﺭﺽ‬.

19. -٢٠-
‫ﺃﺴﺌﻠﺔ‬
١-‫ﺍﻵﺘﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻨﻭﻉ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺒﺈﻴﺠﺎﺯ‬ ‫ﺍﺸﺭﺡ‬:
•‫ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬Select Query.
•‫ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺙ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬Update Query.
•‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬‫ﺇﻟﺤﺎﻕ‬Append Query.
٢-‫ﺍﻟﻔﺭ‬ ‫ﻤﺎ‬‫ﻕ‬‫ﻭﺍﻻ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺌﻲ‬ ‫ﺴﺘﻌﻼﻡ‬.
٣-‫ﻋﻼﻤﺔ‬ ‫ﻀﻊ‬)√(‫ﻭﻋﻼﻤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ‬ ‫ﺃﻤﺎﻡ‬)x(‫ﺍﻟﺨﺎﻁﺌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ‬ ‫ﺃﻤﺎﻡ‬:
‫ﺃ‬-‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﺘﺨﺯﻴﻨﻪ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬ ‫ﺒﺎﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘل‬( )
‫ﺏ‬-‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬ ‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﺨﺯﻴﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬( )
‫ت‬-‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﺩﺍﻭل‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻭﺘﻌﺩﻴل‬ ‫ﺇﺩﺨﺎل‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬)(

20. ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬
Forms

21. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٢٢-
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﻜﺎﺌﻨﺎﺕ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻨﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻴﻌﺩ‬‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻹﺩﺨﺎل‬ ‫ﺍﻷﺼل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺭﻀﻬﺎ‬.
‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺃﻴﻀ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬‫ﺍﻟ‬‫ﺤﻭﺍﺭ‬ ‫ﻜﻤﺭﺒﻊ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ‬ ‫ﻭﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬ ‫ﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬
‫ﺇ‬ ‫ﻴﻘﺒل‬ ‫ﻤﺨﺼﺹ‬‫ﻭﻴﻨ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﺩﺨﺎل‬‫ﺍﻹﺩﺨﺎل‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺍﺴﺘﻨﺎﺩ‬ ‫ﺀ‬‫ﺇﺠﺭﺍ‬ ‫ﻔﺫ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻴﺒﻴﻥ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬.
•‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬Forms Types
‫ﺴﺒﻕ‬ ‫ﻤﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺤﻭ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬:
١.‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻭﺇﺩﺨﺎل‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻨﻤﺎﺫﺝ‬.
٢.‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻭﺍﺌﻡ‬ ‫ﻨﻤﺎﺫﺝ‬.
٣.‫ﺍﻟﺤﻭﺍﺭ‬ ‫ﻤﺭﺒﻌﺎﺕ‬ ‫ﻨﻤﺎﺫﺝ‬.
•‫ﻟﻠﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻴﺯﺓ‬ ‫ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ‬Forms Properties
١.‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻴﺴﺘﺭﺩ‬‫ﻭﻴﻌﺭﺽ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺴﺠل‬ ‫ﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬
‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬)‫ﺠﺩﻭل،ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬(،‫ﻤﺜل‬ ،‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﹸﺨﺯﻥ‬‫ﺘ‬‫ﻭ‬‫ﻋﻨﻭﺍﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺡ‬‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ،‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻭﺭﻗﻡ‬ ،.
٢.‫ﻴ‬‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ،‫ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻁﻴﻼﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ‬ ‫ﻤﺜل‬ ،‫ﺍﻟﺭﺴﻡ‬ ‫ﻋﻨﺎﺼﺭ‬ ‫ﺘﺨﺯﻴﻥ‬ ‫ﺘﻡ‬.
٣.‫ﻴﺄﺘﻲ‬‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺨﺯﻥ‬‫ﻤ‬ ،‫ﺘﻌﺒﻴﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﺴﺎﺏ‬.
٤.‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺴﺠﻼﺘﻪ‬ ‫ﻭﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﺭﺘﺒﺎﻁ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬)‫ﺘﺤﻜﻡ‬ ‫ﻋﻨﺎﺼﺭ‬–
Control Tools(‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻭﺃﺸﻬﺭ‬‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ‬‫ﻫﻲ‬‫ﻤﺭﺒﻌ‬‫ﺍ‬ ‫ﺎﺕ‬‫ﻟﻨﺼ‬‫ﻭﺹ‬.
‫ﺍﻟﺭﺴﻭﻡ‬ ، ‫ﻟﻠﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺴﺠل‬ ‫ﻜﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻭﻴﺒﻴﻥ‬،‫ﻭﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﺍﺕ‬‫،ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ‬
‫ﺍ‬ ‫ﺒﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻤﺨﺯﻨﺔ‬ ‫ﻜﻌﻨﺎﺼﺭ‬‫ﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬.
‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬‫ﻜﺎﺌﻨﺎﺕ‬ ‫ﻟﻔﺘﺢ‬‫ﺍﺨﺭﻱ‬
)‫ﻧﻤﺎذج‬–‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬...‫اﻟﺦ‬(
‫ﺇﺩﺨ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺎل‬‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬‫ﺤﻭﺍﺭ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ‬
‫ﻤﺨﺼﺹ‬)‫ﻟﻠ‬‫ﺤﺼﻭل‬
‫ﻋﻠﻲ‬‫ﹸ‬‫ﺍ‬‫ﺇﺴﺘﻨﺎﺩ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬
‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﻹﺩﺨﺎل‬(

22. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٢٣-
•‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬( Create a Form )
‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻭﺴﻨﺘﻨﺎﻭل‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﻹﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬‫ﺍﻵﺘﻲ‬:
١.‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬)‫ﺍﻟ‬‫ﻤﻌﺎﻟﺞ‬:( Form Wizard‫ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ‬ ‫ﺒﻌﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﻴﺴﺄﻟﻙ‬
‫ﻹﺠﺎﺒﺎﺘﻙ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻁﺒﻘ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻨﻤﻭﺫﺠ‬ ‫ﻭﻴﻨﺸﺊ‬‫ﻜﻤﺎ‬‫ﺘﺭﻴﺩﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺘﺨﺼﻴﺹ‬ ‫ﺤﻴﻨﺌﺫ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬.
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬:
‫ﺒ‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻹﻨﺸﺎﺀ‬‫ﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻴﺴﺘﻨﺩ‬‫ﻤﻭﻅﻑ‬
‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬:
-‫ﺘﺒﻭﻴﺏ‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬)‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬-Forms(‫ﻭﺍﻀﻐﻁ‬)‫ﺠﺩﻴﺩ‬-New(‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬:
-
-
-
‫ﳐﺰﻥ‬ ‫ﻛﻌﻨﺼﺮ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﲑ‬
‫ﺍﻟﺮﺳﻢ‬‫ﳐﺰﻥ‬ ‫ﻛﻌﻨﺼﺮ‬
‫ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ‬‫ﳐﺰﻥ‬ ‫ﻛﻌﻨﺼﺮ‬
‫ﺳﺠﻞ‬ ‫ﻛﻤﺼﺪﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬

23. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٢٤-
-‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﻅﻬﻭﺭ‬ ‫ﻻﺤﻅ‬)‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬–New Form(‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬:
-‫ﻗﻡ‬‫ﺒﺎﺨﺘﻴﺎﺭ‬)‫ﻤﻌﺎﻟﺞ‬‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬–Form Wizard(‫ﻭﺤﺩ‬‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﺩ‬‫ﻤﻭﻅﻑ‬‫ﻟﻠﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺴﺠل‬ ‫ﻜﻤﺼﺩﺭ‬.
-‫ﺍﻀﻐﻁ‬)‫ﻤﻭﺍﻓﻕ‬-OK(.
-‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﻅﻬﻭﺭ‬ ‫ﻻﺤﻅ‬)‫ﺍﻟﻨﻤ‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺞ‬‫ﺎ‬‫ﺫﺝ‬–Form Wizard(‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬:
-‫ﺍﻟﺯﺭ‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ‬">>"‫ﺍﻟﺯﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻹﺩﺭﺍﺝ‬">"‫ﻤﺭﺒﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺇﺩﺭﺍﺠﻬﺎ‬ ‫ﺘﺭﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﻹﺨﺘﻴﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬‫ﺍﻀﻐﻁ‬ ،)‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬-Next(‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻟﻴﻅﻬﺭ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬.
‫اﻟﻤﺨﺘﺎرة‬ ‫اﻟﺤﻘﻮل‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬‫اﻟﺤﻘﻮل‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ‬
‫اﻟﻤﺘ‬‫ﺎﺣﺔ‬

24. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٢٥-
-‫ﺍﻀﻐﻁ‬)‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬-Next(‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻟﻴﻅﻬﺭ‬:
-‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻭﺍﻀﻐﻁ‬ ‫ﻟﻠﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺘﺭﻴﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﺸﻜل‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬.
-‫ﺍﻀﻐﻁ‬)‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬-Next(‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻟﻴﻅﻬﺭ‬:

25. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٢٦-
-‫ﻭﺍﻀﻐﻁ‬ ‫ﻟﻠﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺘﺭﻴﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻁ‬ ‫ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻗﻡ‬)‫ﺇﻨﻬﺎﺀ‬–Finish.(
-‫ﻻﺤﻅ‬‫ﻅﻬ‬‫ﻭ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺭ‬:
‫ﻤﻠﺤﻭﻅﺔ‬
‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺃﺭﺩﺕ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻤﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺩﻴل‬ ‫ﺇﻋﺎﺩﺓ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺅﻩ‬ ‫ﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬.
٢.‫ﺒﺈﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬)‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬-Design view(
‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬‫ﺒ‬‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺎﺴﺘﺨﺩﻡ‬"‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬"‫ﺒﺎﻷﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﺤﺎﻁ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﻤﻨﻀﺩﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺒﺎﻟﺠﻠﻭﺱ‬ ‫ﺃﺸﺒﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﻴﺩﺓ‬‫ﺇﻟﻴ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻜﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺎﻡ‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺫ‬‫ﻙ‬.

26. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٢٧-
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬:‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬)‫ﻋﺭﺽ‬‫ﺍﻟ‬‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬-Design view(‫ﻴﺴﺘﻨﺩ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻹﻨﺸﺎﺀ‬
‫ﻟﺠﺩﻭل‬‫ﻤﻭﻅﻑ‬.
‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬:
-‫ﺘﺒﻭﻴﺏ‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬)‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬-Forms(‫ﻭﺍﻀﻐﻁ‬)‫ﺠﺩﻴﺩ‬-New(‫ﺴﺒﻕ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:
-‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﻤﻥ‬)‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬–New Form(‫ﺍﺨﺘﺭ‬)‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬–Design
View(‫ﻭﺍﻀﻐﻁ‬ok‫ﺍ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻟﻴﻅﻬﺭ‬‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬:
‫ﻅﻬﻭﺭ‬ ‫ﻻﺤﻅ‬)‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﻗﺎﺌﻤﺔ‬–Field List(‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﺔ‬.
-‫ﻤﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﻭﺍﻀﻐﻁ‬ ‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺤﻘل‬ ‫ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻗﻡ‬Shift‫ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘل‬ ‫ﻭﺤﺩﺩ‬
‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ‬‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ‬.
-‫ﺇﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﺒﺈﺩﺭﺍﺝ‬ ‫ﻗﻡ‬)‫ﺍﻟﺘﻔﺼﻴل‬ ‫ﻤﻘﻁﻊ‬–Detail Section(‫ﺒﺎﻟﺸ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬‫ﻜل‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬:

27. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٢٨-
-‫ﻤ‬‫ﻗﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻥ‬)‫ﻋﺭﺽ‬-View(‫ﺍﺨﺘﺭ‬)‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬-Form View(‫ﻜﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬:
-‫ﻅﻬﻭﺭﺍ‬ ‫ﻻﺤﻅ‬‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬)‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬–Form View(‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬:

28. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٢٩-
•‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻤﻘﺎﻁﻊ‬Form Sections
‫ﻴﺘﻜﻭﻥ‬‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬‫ﻤﻥ‬‫ﺃﺴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﻤﻘﺎﻁﻊ‬ ‫ﺃﺭﺒﻊ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬‫ﻫﻲ‬:
-‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻤﻘﻁﻊ‬Form Header
‫ﻭﻴﺸﺘﻤ‬‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ،‫ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ‬ ‫ﻋﻨﻭﺍﻥ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺃﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻭﻀﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ل‬
‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﻌﺭﺽ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻴﻭﻀﺢ‬ ‫ﺁﺨﺭ‬ ‫ﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺃﻭ‬.
-‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺘﺫﻴﻴل‬ ‫ﻤﻘﻁﻊ‬Form Footer
‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺁﺨﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻭﻀﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻭﻴﺸﺘﻤل‬‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﻤﺭﺘﺒﺎﺕ‬ ‫ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻤﺜل‬
‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺨﺎﺘﻤﺔ‬ ،...‫ﺍﻟﺦ‬.
-‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻤﻘﻁﻊ‬Page Header
‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﻋﻨﺎﻭﻴﻥ‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺒﺩﺍﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻅﻬﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻭﻴﺸﺘﻤل‬
‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻴﻌﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺸﺭﻜﺔ‬ ‫ﺸﻌﺎﺭ‬ ،‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻴﻌﺭﻀﻬﺎ‬.
-‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺘﺫﻴﻴل‬ ‫ﻤﻘﻁﻊ‬Page Footer
‫ﻤﺜل‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺼﻔﺤﺎﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻨﻬﺎﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻭﻀﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻭﻴﺸﺘﻤل‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺤ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬‫ﺔ،ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ‬...‫ﺍﻟﺦ‬
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬:‫ﺒ‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﻌﺭﺽ‬‫ﻟ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻭﺇﻀﺎﻓﺔ‬‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻤﻘﺎﻁﻊ‬‫ﻤﻭﻅﻑ‬‫ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺅﻩ‬ ‫ﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬ ‫ﺇﺘﺒﻊ‬ ‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻟﻌﻤل‬:
‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬:
-‫ﻗﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬)‫ﻋﺭﺽ‬-view(‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬)‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬–Design
View. (

29. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٣٠-
-‫ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺨﺎﻨﺘﻲ‬ ‫ﺒﺘﻨﺸﻴﻁ‬ ‫ﻗﻡ‬)‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻭﺘﺫﻴﻴل‬ ‫ﺭﺃﺱ‬-Page Header/Footer(‫ﻭ‬)
‫ﻭﺘﺫﻴﻴل‬ ‫ﺭﺃﺱ‬‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬-Form Header/Footer(‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:
-‫ﻅﻬﻭﺭ‬ ‫ﻻﺤﻅ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻤﻘﺎﻁﻊ‬:

30. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٣١-
-‫ﺍﻷﺩﺍﺓ‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬)‫ﻋﻨﻭﺍﻥ‬-label(‫ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:
-‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﺒﺈﺩﺭﺍﺝ‬ ‫ﻗﻡ‬)‫ﻋﻨﻭﺍﻥ‬-Label(‫ﻤﻘﻁﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺭﺓ‬)‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬Form
Header(‫ﻤﻘﻁﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺃﺨﺭﻱ‬)‫ﺍﻟﺘﺫﻴﻴل‬-Form Footer(.
-‫ﺍﻷﻭﻟﻲ‬ ‫ﺍﻷﺩﺍﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻜﺘﺏ‬"‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬"‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺩﺍﺓ‬ ‫ﻭﻓﻲ‬"‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‬. "
-‫ﺍﻟﺘﻨﺴ‬ ‫ﺒﻌﻤل‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﻴ‬‫ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ‬ ‫ﻘﺎﺕ‬.
-‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺃﻋﺭﺽ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻟﻴﻅﻬﺭ‬:

31. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٣٢-
•‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻕ‬Views of a Form
‫ﻻﺤﻅﺕ‬‫ﻤﻤﺎ‬‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺍﻨﻪ‬ ‫ﺴﺒﻕ‬‫ﺍﻟﻁﺭﻕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻭﻟﻠﺘﺒﺩﻴل‬
‫ﻜﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬‫ﻵ‬‫ﺘﻲ‬:
)١(‫ﺃﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﺸﺭﻴﻁ‬ ‫ﻤﻥ‬)‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺘﻨﺴﻴﻕ‬-Form
Design(‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬‫ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ‬.
)٢(‫ﻗﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬)‫ﻋﺭﺽ‬-View(‫ﺍ‬‫ﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﺨﺘﺭ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻕ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ‬.
‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻜﻭﺭﻗﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻭﻫﻲ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﻻﺤﻅ‬-Datasheet
-‫ﻭ‬‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺤﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻟﺸﻜل‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻕ‬ ‫ﻴﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬.

32. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٣٣-
‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬"‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻭﺭﻗﺔ‬"‫ﺍﻷ‬ ‫ﺘﻨﺴﻴﻕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬‫ﻟﺫﺍ‬ ،‫ﻭﺍﻟﺼﻔﻭﻑ‬ ‫ﻋﻤﺩﺓ‬
‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻭﻗﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ‬ ‫ﺭﺅﻴﺔ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬.
‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬"‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬"‫ﺴﺠل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﻁﻼﻉ‬‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻭﻗﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬.
•‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻋﺒﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻘل‬Record Navigation
‫ﻓﻲ‬‫ﺍﻟﻌﺭ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺘﻲ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻜل‬‫ﺽ‬)‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬(Form‫ﻭ‬)‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺼﻔﺤﺔ‬Datasheet(‫ﺍﻟﺘﻨﻘل‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬
‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻋﺒﺭ‬–‫ﺇ‬‫ﺴﺠل‬ ‫ﻀﺎﻓﺔ‬–‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﺴﺠل‬ ‫ﺇﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﺼﻭل‬–‫ﺍﻟﻜﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﻤﺸﺎﻫﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺒﻤﻠﻑ‬.
‫ﺒ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻘل‬ ‫ﺃﺯﺭﺍﺭ‬ ‫ﻭﻅﺎﺌﻑ‬ ‫ﻴﻭﻀﺢ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬‫ﺎﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬.
)‫اﻟﻨﻤﻮذح‬ ‫ﻋﺮض‬
Form view(
)‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻋﺮض‬
Design view(
)‫ﺑﻴﺎﻧﺎت‬ ‫ورﻗﺔ‬
Datasheet(

33. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٣٤-
١.‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺴﺠل‬
٢.‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠل‬
٣.‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﺴﺠل‬ ‫ﺇﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﺫﻫﺎﺏ‬ ‫ﺍﻹﺩﺨﺎل‬ ‫ﻤﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﻭﻀﻐﻁ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠل‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﻜﺘﺎﺒﺔ‬ ‫ﻭﻴﻤﻜﻥ‬ ، ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠل‬.
٤.‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠل‬
٥.‫ﺍﻷﺨﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠل‬
٦.‫ﻓﺎﺭﻍ‬ ‫ﺴﺠل‬)‫ﺠﺩﻴﺩ‬(
•‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻭﺤﺫﻑ‬ ‫ﺇﻀﺎﻓﺔ‬Add, Delete Records
‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺤﺫﻓﻬﺎ‬ ‫ﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﺇﻀﺎﻓﺔ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬"‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬"
١.‫ﻟﻤﻠﺌﻪ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻓﺎﺭﻏ‬ ‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﺴﺠ‬ ‫ﺍﻟﺯﺭ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻟﻙ‬ ‫ﻴﻌﺭﺽ‬.
٢.‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠل‬ ‫ﺒﺤﺫﻑ‬ ‫ﺍﻟﺯﺭ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ‬.
•‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻓﺭﺯ‬‫ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ‬ ،‫ﻭﺘﺼﻔﻴﺘﻬﺎ‬Sort,Filter,Find Data
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺤﺴﺏ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻓﺭﺯ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﻓﻲ‬.
‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬:
١.‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻓﺭﺯ‬‫ﺘﻨﺎﺯﻟﻲ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺘﺼﺎﻋﺩﻱ‬ ‫ﺒﺘﺭﺘﻴﺏ‬.
٢.‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺭﻀﻬﺎ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻔﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻤل‬ ‫ﺃﺯﺭﺍﺭ‬ ‫ﺃﺤﺩ‬ ‫ﻓﻭﻕ‬ ‫ﺍﻨﻘﺭ‬.
٣.‫ﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﺒﺩﺍﻟﻬﺎ‬ ‫ﻗﻴﻡ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﺤﺙ‬.
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬:
‫ﺤﺎﻭل‬ ‫ﻤﻌﻠﻤﻙ‬ ‫ﺒﻤﺴﺎﻋﺩﺓ‬‫ﺍﻵﺘﻲ‬ ‫ﻋﻤل‬:
-‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻤﻠﻑ‬ ‫ﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻋﺒﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻘل‬.
-‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻭﺤﺫﻑ‬ ‫ﺇﻀﺎﻓﺔ‬.
-‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺘﺼﺎﻋﺩﻴ‬ ‫ﺍﻹﺴﻡ‬ ‫ﻋﻤﻭﺩ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻓﺭﺯ‬‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ‬.

34. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٣٥-
•‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻡ‬in FormsCalculated Values
‫ﻓﻲ‬‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ‬ ‫ﺒﻌﺽ‬ ‫ﻹﺠﺭﺍﺀ‬ ‫ﻨﺤﺘﺎﺝ‬ ‫ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻜﺜﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻓﻤﺜ‬ ،‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺯﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺘﻌﺘﻤﺩ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻏﺎﻟﺒ‬ ‫ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﺎﺕ‬
‫ﺘﺤ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺒﺤﻘﻭل‬‫ﺩﺍﻋﻲ‬ ‫ﻓﻼ‬ ‫ﻟﻠﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺘﺏ‬ ‫ﻤﻔﺭﺩﺍﺕ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺘﻭﻱ‬‫ﺒﻌﺩ‬‫ﺍﻟﺭﺍﺘﺏ‬ ‫ﺼﺎﻓﻲ‬ ‫ﺤﺴﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺨﺯﻴﻨﻪ‬.
‫ﺼﺎﻓﻲ‬ ‫ﺤﺴﺎﺏ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻴﺩ‬ ‫ﻭﻤﻥ‬‫ﺍﻟﻤﺭﺘﺏ‬‫ﺍﻟﺤﺎﺴﺏ‬ ‫ﺒﺫﺍﻜﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺘﺤﻤﻴل‬ ‫ﻋﻨﺩ‬‫ﻓﻘﻁ‬.
‫ﺼﺎﻓﻲ‬ ‫ﻭﻟﺤﺴﺎﺏ‬‫ﺍﻟﻤﺭﺘﺏ‬‫ﻨﺩﺭﺝ‬‫ﺃ‬‫ﺩﺍﺓ‬)‫ﺍﻟﻨﺹ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ‬-Textbox(‫ﻤﻥ‬)‫ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ‬-
Toolbox(‫ﻭﻨﺩﺭﺝ‬‫ﺒﻬﺎ‬‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ‬‫ﺼﺎﻓﻲ‬ ‫ﺒﺤﺴﺎﺏ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﻲ‬‫ﺍﻟﻤﺭﺘﺏ‬.
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬
‫ﻗﻡ‬‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺒﺤﺴﺎﺏ‬٢٥%‫ﻤﻥ‬‫ﺍﻟﻤﺭﺘﺏ‬‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻓﺯ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻟﺘﻌﺒﺭ‬
‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬
-‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺍﻓﺘﺢ‬"‫ﻤﻭ‬‫ﻅﻑ‬"‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬"‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬-Design View"
-‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬)‫ﺍﻟﻨﺹ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ‬-Textbox(‫ﻤﻘﻁﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﺈﺩﺭﺍﺠﻬﺎ‬ ‫ﻭﻗﻡ‬)‫ﺍﻟﺘﻔﺼﻴل‬-
Details(‫ﺒﺎﻟﺸ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻜل‬:

35. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٣٦-
‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﻋﻨﺼﺭ‬ ‫ﻅﻬﻭﺭ‬ ‫ﻻﺤﻅ‬)‫ﻤﻨﻀﻡ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬-Unbound(‫ﺒﻴﻴﻥ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻟﺤﻘﻭل‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬
-‫ﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﺭﻤﺯ‬ ‫ﻭﺍﻀﻐﻁ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ‬ ‫ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﺃﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﺸﺭﻴﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻟﻴﻅﻬﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬:

36. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٣٧-
-‫ﺘﺒﻭﻴﺏ‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬)‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬(Data‫ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ‬ ‫ﻋﻨﺼﺭ‬ ‫ﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﻤﺎﻡ‬)Control
Source(‫ﺍﻟﺯﺭ‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ‬"..."‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ‬ ‫ﻤﻨﺸﺌﻲ‬ ‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﻹﻅﻬﺎﺭ‬.
-‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﺒﻤﺴﺎﻋﺩﺓ‬)‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ‬ ‫ﻤﻨﺸﺌﻲ‬–Expression Builder(‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ‬ ،
]‫ﺍﻟﻤﺭﺘﺏ‬* [٠,٢٥‫ﺍﻷﺘﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:
-‫ﺍﻀﻐﻁ‬"OK"‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺘﺤﺘﻭﻱ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺓ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﻟﺘﻅﻬﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‬:

37. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٣٨-
-‫ﺍﻟﺨ‬ ‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﺍﻏﻠﻕ‬‫ﺼﺎﺌﺹ‬‫ﺒﺘﻐﻴﻴﺭ‬ ‫ﻗﻡ‬ ‫ﺜﻡ‬‫ﻟﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ‬ ‫ﻋﻨﻭﺍﻥ‬"‫ﺍﻟﺤﺎﻓﺯ‬
‫ﺍﻟﺸﻬﺭﻱ‬."
-‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬)‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬–Form View(‫ﻟﻴﻅ‬‫ﻬ‬‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺭ‬‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬:
‫ﺴﺅﺍل‬:‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻗﺎﺭﻥ‬‫ﺍﻟﻤﺭﺘﺏ‬‫ﻤﺨﺯﻥ‬ ‫ﻜﺒﻴﺎﻥ‬‫ﻭﻗﻴ‬‫ﻤﺔ‬‫ﺍﻟﺸﻬﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻓﺯ‬‫ﻤﺤﺴﻭﺏ‬ ‫ﻜﺒﻴﺎﻥ‬.

38. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٣٩-
•‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ‬Sub Forms
‫ﻫ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻭ‬‫ﻴ‬‫ﺁﺨﺭ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺇﺩﺨﺎﻟﻪ‬ ‫ﺘﻡ‬،‫ﻭﻴﺴﻤﻰ‬ ، ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻴﺴﻤﻰ‬
‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬.‫ﺘﺭﻜﻴﺒﺔ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻏﺎﻟﺒ‬ ‫ﻭﻴﺸﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬/‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻴ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬‫ﺔ‬‫ﺭﺌﻴﺴﻲ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻫﻴﻜﻠﻲ‬ ‫ﺒﻨﻤﻭﺫﺝ‬/‫ﺃﺼل‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺘﻔﺎﺼﻴل‬/‫ﺘﺎﺒﻊ‬.
‫ﺘﺭﻏﺏ‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫ﺘﻅﻬﺭ‬‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺫﺍﺕ‬ ‫ﺠﺩﺍﻭل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺇﻅﻬﺎﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺒ‬‫ﺄ‬‫ﻁﺭﺍﻑ‬‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻹﻅﻬﺎﺭ‬ ‫ﻓﺭﻋﻲ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺒﺩﺍﺨﻠﻪ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬ ،‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺴﺒﻴل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺠﺩﻭﻟﻲ‬‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬‫ﻭ‬‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬.
‫ﻭﻋﻨﺩ‬ ‫ﻓﻘﻁ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﻅﻬﺭ‬ ‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺒﻌﺭﺽ‬ ‫ﻨﻘﻭﻡ‬ ‫ﺤﻴﻨﻤﺎ‬
‫ﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬‫ﺃ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﻅﻬﺭ‬ ‫ﺨﺭ‬‫ﻓﻘﻁ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‬ ‫ﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬.
‫ﺒ‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬‫ﺄ‬‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻨﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻁﺭﺍﻑ‬.
‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻴﻭﻀﺢ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬‫ﻨﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬"‫ﺍﻟﺭﺃﺱ‬"‫ﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻁ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬،‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻴﻭﻀﺢ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ‬‫ﻨﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬"‫ﺍﻷﻁﺭﺍﻑ‬"‫ﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻁ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬.
‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻓﻘﻁ‬ ‫ﻴﻌﺭﺽ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻴﺭﺘﺒﻁ‬
‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺴﺠل‬ ‫ﺘﺭﺘﺒﻁ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻲ‬.
‫ﺍﻟﺘﺩﺍﺨل‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ‬
‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺒﻭﻀﻊ‬ ‫ﻗﻤﺕ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻴﺘﻀﻤﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬
‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺭﻋﻲ‬.‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻗﺼﻰ‬ ‫ﺒﺤﺩ‬ ‫ﻤﺘﺩﺍﺨﻠﺔ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ‬ ‫ﺴﺒﻊ‬ ‫ﺘﻀﻤﻴﻥ‬ ‫ﻜﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭﻴﻤﻜﻨﻙ‬
‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬.‫ﺭﺌﻴﺴ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﻓﺭﻋﻲ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬ ‫ﺃﻨﻪ‬ ‫ﻴﻌﻨﻲ‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ‬‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﺜﻡ‬ ،‫ﻲ‬
‫ﻭﻫﻜﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﺁﺨﺭ‬ ‫ﻓﺭﻋﻲ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬.‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺠﻌل‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬ ،‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺴﺒﻴل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻴﻌﺭﺽ‬ ‫ﺤﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ،‫ﺍﻟﻁﻠﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻴﻌﺭﺽ‬ ‫ﺒﻴﻨﻤﺎ‬ ،‫ﺍﻟﻌﻤﻼﺀ‬ ‫ﻴﻌﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‬
‫ﺍﻟﻁﻠﺒﻴﺎﺕ‬ ‫ﺘﻔﺎﺼﻴل‬ ‫ﺁﺨﺭ‬ ‫ﻓﺭﻋﻲ‬.
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬
‫ﺴﻨﺤﺎﻭل‬‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺇﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬/‫ﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬"‫ﺍﺴ‬‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻡ‬"‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻤﻥ‬"‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬"
‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻟﻬﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﻭﻋﺭﺽ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬".
‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬:

39. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٤٠-
-‫ﻨﻤ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬‫ﻭ‬‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﺴﺠﻼﺘﻪ‬ ‫ﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺫﺝ‬"‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬".
-‫ﺍﻟﺘﻔﺼﻴل‬ ‫ﻤﻘﻁﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺤﻘﻭل‬ ‫ﺒﺈﺩﺭﺍﺝ‬ ‫ﻗﻡ‬.
-‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺍﺩﺍﺓ‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬:
-‫ﻓ‬ ‫ﺍﻷﺩﺍﺓ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺒﺈﺩﺭﺍﺝ‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻟﻴﻅﻬﺭ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﺤﻘﻭل‬ ‫ﺘﺤﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺼﻴل‬ ‫ﻤﻘﻁﻊ‬ ‫ﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬:
-‫ﺍﺨﺘﺭ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻭﺍﻀﻐﻁ‬ ‫ﻤﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬‫ﻻ‬‫ﻅﻬ‬‫ﻭ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﺭ‬:

40. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٤١-
-‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻗﻡ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﺤﻘﻭﻟ‬ ‫ﻟﺘﻅﻬﺭ‬‫ﻪ‬‫ﺍﻟﻤﺘﺎﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬.
-‫ﺍﻟﺯﺭ‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ‬">>"‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﺤﻘﻭل‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻹﺩﺭﺍﺝ‬‫ﻤﺭﺒﻊ‬‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬.
-‫ﺍﻟﺘﺎ‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ‬‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﺤﺴﺏ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬ ‫ﻟﻜل‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻭﺍﺨﺘﺭ‬ ‫ﻟﻲ‬‫ﺒ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺎﻟﺸﻜل‬:
-‫ﺍﻀ‬‫ﻐ‬‫ﻁ‬)‫ﺇﻨﻬﺎﺀ‬-Finish(‫ﻋﻤل‬ ‫ﻴﻨﺘﻬﻲ‬‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﺇﻟﻲ‬ ‫ﻭﻨﻌﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺞ‬.
-‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺃﻋﺭﺽ‬)‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬–Form View(‫ﺸﻜل‬ ‫ﻟﻴﻅﻬﺭ‬
‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬‫ﻜﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻴﻭﻀﺢ‬:

41. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٤٢-
‫ﺇ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﻻﺤﻅ‬‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻭﺍﻷﺨﺭ‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺇﺤﺩﺍﻫﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻘل‬ ‫ﺃﺯﺭﺍﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺜﻨﺎﻥ‬.
‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻴﻌﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺘﻨﻘل‬ ‫ﺃﺯﺭﻟﺭ‬ ‫ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺭ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻡ‬ ‫ﻟﻬﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﻴﻥ‬‫ﻓﻘﻁ‬.

42. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻷول‬‫اﻟﻨﻤﺎذج‬(Forms)
-٤٣-
‫ﺃﺴﺌﻠﺔ‬
١.‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬‫ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻴﻘﺩﻤﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬MsAccess‫ﻤﻥ‬ ‫ﻨﻭﻉ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﻭﻓﻴﻤﺎ‬‫ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ؟‬
٢.‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ؟‬ ‫ﺒﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺯﻨﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻴﺴﺘﺭﺩﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻕ‬ ‫ﻤﺎﻫﻭ‬
٣.‫ﻁﺭﻕ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬‫ﻤﻨﻬﺎ؟‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻕ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﻭﻤﺎ‬
٤.‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺃﺫﻜﺭ‬‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻤﻘﺎﻁﻊ‬‫؟‬
٥.‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻕ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﺩﻴل‬‫ﺫﻟﻙ؟‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻤﺭﺤﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ﻟﻪ‬
٦.‫ﻫل‬‫ﺍﻟﺴ‬ ‫ﻋﺒﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻘل‬‫ﺠﻼﺕ‬‫ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل؟‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻴﺅﺜﺭ‬
٧.‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻭﺤﺫﻑ‬ ‫ﺇﻀﺎﻓﺔ‬‫ﻟﻤﺎﺫﺍ؟‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺙ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﻤﻥ‬
٨.‫ﺍﻟ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺒﺔ‬ ‫ﻘﻴﻡ‬‫؟‬
٩.‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﻤﻔﻬﻭﻡ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬/‫ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ؟‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬
‫ﺘﻤﺭﻴﻨﺎﺕ‬
‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬)١(
‫ﺒﺈﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﺴﺠﻼﺘﻪ‬ ‫ﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬_‫ﻁﺭﻴ‬ ‫ﺒﺈﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻋﺎﺕ‬‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺹ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺘﻲ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺒﻌﺭﺽ‬ ‫ﻭﻗﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬)‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬–‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺼﻔﺤﺔ‬.(
‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬)٢(
‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﺒﻨﺎﺀ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺩل‬ ،‫ﺒﻪ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺃﺠﺭ‬ ‫ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‬ ‫ﺤﺴﺎﺒﻲ‬ ‫ﺘﻌﺒﻴﺭ‬ ‫ﺒﺈﺩﺭﺍﺝ‬ ‫ﻗﻡ‬
‫ﻤﻭﻅﻑ‬_‫ﻟﻠﺘﻌﺩﻴل‬ ‫ﺤﺎﺠﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬.
‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬)٣(
‫ﻭﺍﻟﻤﺸﺭﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﺃﺴﻤﺎﺀ‬ ‫ﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ‬ ‫ﺒﻌﻤل‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﺎﺕ‬.

43. ‫ﺍﻟﻔﺼل‬‫ﺍﻟﺜﺎ‬‫ﻟﺙ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬
Reports

44. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٤٥-
‫ﻴﻌﺘﺒﺭ‬‫ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬‫ﻹﺴﺘﺭﺠﺎﻉ‬‫ﻜل‬ ‫ﻭﻤﻅﻬﺭ‬ ‫ﺤﺠﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺘﺤﻜﻤﻙ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻭﻨﻅﺭ‬ ‫ﻤﻁﺒﻭﻉ‬ ‫ﺘﻨﺴﻴﻕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﻴﺎﻨﺎﺘﻙ‬
‫ﺘﺭﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺸﻲﺀ‬‫ﻫﺎ‬.
‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬‫ﺴﺭﻴﻊ‬ ‫ﺒﺸﻜل‬‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩ‬‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺎﺕ‬ ‫ﺍﻡ‬‫ﺤﻴﺙ‬‫ﻨ‬‫ﻤﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﺴﺘﺨﺩﻡ‬
‫ﺍﻟﻌﻨﻭﻨﺔ‬ ‫ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ‬Label Wizard‫ﻹﻨﺸﺎﺀ‬‫ﻋﻨﻭﻨﺔ‬ ‫ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ‬،‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺞ‬Report Wizard
‫ﻹﻨﺸﺎﺀ‬‫ﻗﻴﺎﺴﻲ‬ ‫ﺘﻘﺭﻴﺭ‬،‫ﺍﻟ‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺞ‬‫ﺘﻘﺭﻴﺭ‬‫ﺍﻟ‬‫ﺠﺩﻭﻟﻲ‬‫ﺍﻟﻌﻤﻭﺩﻱ‬ ‫ﺃﻭ‬or Tabular WizardColumnar
‫ﻹﻨﺸﺎﺀ‬‫ﺘﻘﺭﻴﺭ‬‫ﺠﺩﻭﻟﻲ‬‫ﻋﻤﻭﺩﻱ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ‬‫ﺍﻟﺘ‬ ‫ﻭﻴﻨﺸﺊ‬ ‫ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ‬ ‫ﺒﻁﺭﺡ‬ ‫ﻤﻌﺎﻟﺞ‬‫ﺍﻹﺠﺎﺒﺎﺕ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺍﺴﺘﻨﺎﺩ‬ ‫ﻘﺭﻴﺭ‬
‫ﺒﻙ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬،‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﺭﻴﺩﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺘﺨﺼﻴﺹ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬ ‫ﺜﻡ‬‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‬‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬،‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬
‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺒﺈﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺍﻴﻀ‬.
•‫ﺃﻨﻭﻉ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬
‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺴﺒﻕ‬ ‫ﻤﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺤﻭ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬:
١.‫ﻋﻨﻭﻨﺔ‬ ‫ﺒﻁﺎﻗﺎﺕ‬ ‫ﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬
٢.‫ﺘﻘﺎ‬‫ﻗﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﺭﻴﺭ‬
٣.‫ﻋﻤﻭﺩﻴﺔ‬ ‫ﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬–‫ﺠﺩﻭﻟﻴﺔ‬
)‫ﺗﻘﺮﻳﺮﻋﻤﻮدي‬
Columnar report( )‫ﻋﻨﻮﻧﺔ‬ ‫ﺑﻄﺎﻗﺎت‬
Label report(
)‫ﺗﻘﺮﻳﺮ‬‫ﻗﻴﺎﺳﻲ‬
Standard Report(

45. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٤٦-
•‫ﺍﻟﻤﻤﻴﺯﺓ‬ ‫ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ‬‫ﻟﻠﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬Report Properties
١.‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬ ‫ﻤﻌﻅﻡ‬ ‫ﺘﻨﻀﻡ‬‫ﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﻴﺸﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﺇﻟﻰ‬
‫ﻭﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬.
٢.‫ﺍﺤﺘﻭ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻴﺤﺘﺎﺝ‬ ‫ﻻ‬‫ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﻜﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﺌﻪ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻤﺎﺕ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ﻴ‬‫ﺇﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺴﺘﻨﺩ‬.
٣.‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻀﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻴﺤﺼل‬‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬.
٤.‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﹸﺨﺯﻥ‬‫ﺘ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬‫ﻤﺜل‬‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻋﻨﻭﺍﻥ‬،‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ‬،،‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻭﺭﻗﻡ‬
‫ﻓﻲ‬‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬‫ﺒﺎﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺘﻪ‬ ‫ﺴﺒﻕ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺜل‬.
‫ﺍﻵﺘﻲ‬ ‫ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻤﻥ‬:
١.‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻋﻤﺩﺓ‬ ‫ﻭﺭﺅﻭﺱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻋﻨﻭﺍﻥ‬ ‫ﺘﺨﺯﻴﻥ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬.
٢.‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺨﺯﻥ‬ ‫ﺘﻌﺒﻴﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﻴﺄﺘﻲ‬.
٣.‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﺄﺘﻲ‬‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺤﻘﻭل‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺃﻭ‬.
٤.‫ﺘﺄﺘﻲ‬‫ﺘﻌﺒﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻴﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺨﺯﻨﺔ‬.

46. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٤٧-
‫ﺍﻨﻪ‬ ‫ﻻﺤﻅ‬:
‫ﻴﻤﻜﻥ‬‫ﺍﺭﺘﺒﺎﻁ‬ ‫ﺒﺈﻨﺸﺎﺀ‬‫ﺍﻟﺭﺴﻭﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺹ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻭﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬
‫ﺘﺴﻤﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬)‫ﻋﻨﺎﺼﺭ‬‫ﺘﺤﻜﻡ‬Control Tools(‫ﺘﻌﺭﺽ‬ ‫ﻨﺹ‬ ‫ﻤﺭﺒﻌﺎﺕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺓ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬
‫ﺃﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺃﺴﻤﺎﺀ‬،‫ﻋﻨﺎﻭﻴﻥ‬ ‫ﺘﻌﺭﺽ‬ ‫ﺘﺴﻤﻴﺎﺕ‬،‫ﻭﺘﺠﻌل‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺭﺴﻭﻤﻴ‬ ‫ﺘﻨﻅﻡ‬ ‫ﻤﺯﺨﺭﻓﺔ‬ ‫ﺨﻁﻭﻁ‬
‫ﺠﺎﺫﺒﻴﺔ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬.
•‫ﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬Create Report
‫ﻹﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻭﺴﻨﺘﻨﺎﻭل‬:
١.‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻤﻌﺎﻟﺞ‬،‫ﺍﻷ‬ ‫ﺒﻌﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﻴﺴﺄﻟﻙ‬‫ﻭﻴﻨﺸﺊ‬ ‫ﺴﺌﻠﺔ‬‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺘﻘﺭﻴﺭ‬‫ﻹﺠﺎﺒﺎﺘﻙ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻁﺒﻘ‬
‫ﺘﺨﺼﻴﺹ‬ ‫ﺤﻴﻨﺌﺫ‬ ‫ﻴﻤﻜﻨﻙ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬‫ﺘﺭﻴﺩﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﻁﺭﻴﻘﺔ‬.
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬‫ﻹﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬‫ﺘﻘﺭﻴﺭ‬‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﻴﺴﺘﻨﺩ‬
‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬:
-‫ﺘﺒﻭﻴﺏ‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬)‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬-Reports(‫ﻭ‬‫ﺍﻀﻐﻁ‬)‫ﺠﺩﻴﺩ‬-New(‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:
-‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﺘﻅﻬﺭ‬)‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺘﻘﺭﻴﺭ‬–New Report(‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬:

47. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٤٨-
-‫ﺍﺨﺘﺭ‬Repot Wizard‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﻭﺤﺩﺩ‬ ،"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﺍﻀﻐﻁ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻟﻠﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺴﺠل‬ ‫ﻜﻤﺼﺩﺭ‬
OK
-‫ﻻﺤﻅ‬‫ﻅﻬ‬‫ﻭ‬‫ﺭ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬:
-‫ﺍﻟﺯﺭ‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ‬">>"‫ﺍﻟﺯﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻹﺩﺭﺍﺝ‬">"‫ﺘﺭﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﻹﺨﺘﻴﺎﺭ‬
‫ﺍﻀﻐﻁ‬ ، ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺇﺩﺭﺍﺠﻬﺎ‬)‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬-Next(‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻟﻴﻅﻬﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﺎ‬‫ﻟﻲ‬:
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺎﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬

48. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٤٩-
-‫ﺍﻀﻐﻁ‬)‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬-Next(‫ﻻﺤﻅ‬‫ﻅﻬ‬‫ﻭ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﺭ‬:
-‫ﺍﻀﻐﻁ‬)‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬-Next(‫ﻻﺤﻅ‬‫ﻅﻬ‬‫ﻭ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﺭ‬:

49. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٥٠-
-‫ﺘﺭﻴﺩ‬ ‫ﻜﻨﺕ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺤﺩﺩ‬)‫ﺘﺭ‬‫ﺘ‬‫ﻴﺏ‬Ascending(‫ﻤﻌﻴﻥ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﺤﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬‫ﺍﻀﻐﻁ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬ ‫ﻟﻴﻅﻬﺭ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎﺀ‬:
٢.‫ﺒﺈﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬"‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬"
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬"‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬"‫ﻟﺠﻭل‬ ‫ﻴﺴﺘﻨﺩ‬ ‫ﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻹﻨﺸﺎﺀ‬‫ﻤﻭﻅﻑ‬.

50. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٥١-
‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬:
-‫ﺘﺒﻭﻴﺏ‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬)‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬–Reports(‫ﻭﺍﻀﻐﻁ‬)‫ﺠﺩﻴﺩ‬-New(‫ﺴﺒﻕ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:
-‫ﻨﺎﻓﺫﺓ‬ ‫ﻤﻥ‬)‫ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﺘﻘﺭﻴﺭ‬–New Report(‫ﺍﺨﺘﺭ‬)‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬–Design
View(‫ﻭﺍﻀﻐﻁ‬Ok‫ﻟﻴﻅﻬﺭ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ‬:
‫ﻅ‬ ‫ﻻﺤﻅ‬‫ﻬﻭﺭ‬)‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﻗﺎﺌﻤﺔ‬–Field List(‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻟﺠﺩﻭل‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﺔ‬.
-‫ﻤﻔﺘﺎﺡ‬ ‫ﻭﺍﻀﻐﻁ‬ ‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺤﻘل‬ ‫ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻗﻡ‬Shift‫ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﺨﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘل‬ ‫ﻭﺤﺩﺩ‬‫ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ‬.
-‫ﺇﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻭل‬ ‫ﺒﺈﺩﺭﺍﺝ‬ ‫ﻗﻡ‬)‫ﺍﻟﺘﻔﺼﻴل‬ ‫ﻤﻘﻁﻊ‬–Detail Section(‫ﺒﺎﻟﺸﻜ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬‫ل‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬:

51. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٥٢-
-‫ﻗﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬)‫ﻋﺭﺽ‬-View(‫ﺍﺨﺘﺭ‬)‫ﻤﻌﺎﻴﻨﺔ‬‫ﺍﻟﻁﺒﺎﻋﺔ‬–Print Preview(
‫ﻟ‬‫ﻌﺭﺽ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:
-‫ﻴﻅﻬﺭ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬)‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﻨﺔ‬–Print Preview(‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:

52. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٥٣-
-‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻋﻨﺎﻭﻴﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻨﺼﻭﺹ‬ ‫ﻤﺭﺒﻌﺎﺕ‬ ‫ﺃﻤﺎﻜﻥ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﺴﻴﻨﺎﺕ‬ ‫ﺒﻌﻤل‬ ‫ﻗﻡ‬
‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻟﻴﻅﻬﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬)‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﻨﺔ‬Print Preview(‫ﻜﺎﻵﺘﻲ‬:

53. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٥٤-
•‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻕ‬Views of a Report
‫ﺴﺒﻕ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻻﺤﻅﺕ‬‫ﺃ‬‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻨﻪ‬‫ﻟﻌ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺘﺎﻥ‬‫ﺭﺽ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻭﻟﻠﺘﺒﺩﻴل‬‫ﻫﺎﺘﻴﻥ‬‫ﺍﻟﻁﺭ‬‫ﻴ‬‫ﻘ‬‫ﺘﻴﻥ‬
‫ﻜﺎﻷﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬:
)١(‫ﺃﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﺸﺭﻴﻁ‬ ‫ﻤﻥ‬)‫ﺘﻨﺴﻴﻕ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬Report
Design(‫ﺍﺨﺘﺭ‬‫ﺇﺤﺩﻱ‬‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻕ‬.
)٢(‫ﻗﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬)‫ﻋﺭﺽ‬-View(‫ﺍﺨﺘﺭ‬‫ﺇﺤﺩﻱ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻕ‬.
-‫ﻟﺸﻜل‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻕ‬ ‫ﻴﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺤﺴﺏ‬.
)‫ﻣ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻌﺎﻳﻨﺔ‬
Print preview()‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻋﺮﺽ‬
Design view(

54. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٥٥-
•‫ﻤﻘﺎﻁﻊ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬Report Sections
‫ﻤﻘﺎﻁﻊ‬‫ﺍﻟﻨﻤ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭﻋﻥ‬ ‫ﻴﻤﻴﺯ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﻤﻘﺎﻁﻊ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺘﺸﺎﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬‫ﻭ‬‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻁﻊ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﺫﺝ‬
‫ﺍﻟ‬‫ﻤﺨﺼﺼﺔ‬‫ﺒﻪ‬.
‫ﺃﺴﻤﺎﺀ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻓﻤﺜ‬ ‫ﻜﻔﺌﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﺭﺘﻴﺏ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻁﻊ‬ ‫ﺒﺈﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬
، ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻭﻅﻔﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻋﺎﺕ‬‫ﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺤﺴﺎﺏ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬‫ﺒﺎﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬
‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻟﻜل‬‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ‬ ‫ﺒﻜل‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﻭﺇﺠﻤﺎﻟﻲ‬.
‫ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ‬‫ﻴﺤ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺴﺒﻕ‬ ‫ﻤﻤﺎ‬‫ﺘ‬‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻭﻱ‬‫ﺍﻵﺘﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻁﻊ‬:
١.‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻭﺘﺫﻴﻴل‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻤﻘﻁﻊ‬Page Header and Footer.
٢.‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻭﺘﺫﻴﻴل‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻤﻘﻁﻊ‬Report Header and Footer.
٣.‫ﺍﻟﻤﺨﺼﺹ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﻁﻊ‬Custom Section.
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬
‫ﻤﻘﻁﻊ‬ ‫ﻟﻌﺭﺽ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻭﺘﺫﻴﻴل‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻭﺘﺫﻴﻴل‬ ‫ﺭﺃﺱ‬.
‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬:
‫ﻗﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬)‫ﻋﺭﺽ‬-View(‫ﻭﺘﺫﻴﻴل‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻭﺘﺫﻴﻴل‬ ‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﺍﻹﺨﺘﻴﺎﺭ‬ ‫ﺨﺎﻨﻴﺘﻲ‬ ‫ﻨﺸﻁ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻙ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬:
-‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﺍﻵﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ‬.

55. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٥٦-
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬‫ﻟﻌﺭﺽ‬‫ﺍﻟﻤ‬‫ﻘ‬‫ﻁﻊ‬‫ﻟﻠﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺼﺹ‬.
‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬:
-‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺭﻤﺯ‬ ‫ﺍﻨﻘﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﺃﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﺸﺭﻴﻁ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﺍﻟﻔﺭﺯ‬
‫ﺍﻟﺘ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬‫ﺎﻟﻲ‬:
-‫ﺍﺨﺘﺭ‬)‫ﺤﻘل‬/‫ﺘﻌﺒﻴﺭ‬-Field/Expression(‫ﻟ‬‫ﻔﺭﺯ‬‫ﻟﻪ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺘﺒﻌ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬‫ﺍ‬ ،‫ﺨﺘﺭ‬‫ﺍﻟﻔﺭﺯ‬ ‫ﻨﻭﻉ‬
)‫ﺘﺼﺎﻋﺩﻱ‬/‫ﺘﻨﺎﺯﻟﻲ‬–Ascending/Descending(‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ‬:
‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫رأس‬report Header
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫رأس‬Page Header
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺗﺬﻳﻴﻞ‬Page Footer
‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺗﺬﻳﻴﻞ‬Report Footer
‫اﻟﺘﻔﺼﻴﻞ‬Details

56. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٥٧-
-‫ﺃﻤﺎﻡ‬ ‫ﻨﻌﻡ‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬‫ﻤﻥ‬ ‫ﻜل‬‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻟﻴﻅﻬﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻭﺘﺫﻴﻴل‬ ‫ﺭﺍﺱ‬‫ﻜﻤﺎ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬:
‫ﻻﺤﻅ‬:‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻨﻪ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺘﺼﺎﻋﺩﻴ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺇﺴﻡ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﺭﺘﻴﺏ‬ ‫ﻴﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬.
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬
‫ﻟﻠﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺼﺹ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﻁﻊ‬ ‫ﺇﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻟﻌﺭﺽ‬.
‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬:
-‫ﺠﺩﻭﻟﻲ‬ ‫ﻴﺠﻤﻊ‬ ‫ﺇﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺒﺈﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﻗﻡ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"،"‫ﻤﻭﻅﻑ‬_‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬"‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:
‫ﺍﳌﺨﺼﺺ‬ ‫ﺍﳌﻘﻄﻊ‬

57. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٥٨-
-‫ﺒﺈﺴﻡ‬ ‫ﺍﻹﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺇﺤﻔﻅ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬/‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬."
-‫ﺒﺈ‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﺇﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺴﺠﻼﺘﻪ‬ ‫ﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻨﺸﺎﺀ‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬/‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬"‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:
-‫ﻟﻤﻘﻁﻊ‬ ‫ﺍﻹﺴﺘﻌﻼﻡ‬ ‫ﺤﻘﻭل‬ ‫ﺒﺈﺩﺭﺍﺝ‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﺍﻟ‬‫ﺘﻔﺼﻴل‬Details‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬.
-‫ﺭﺃﺱ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻭﻴﺤﺘﻭﻱ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺘﺼﺎﻋﺩﻴ‬ ‫ﻤﺭﺘﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻹﺴﻡ‬ ‫ﻤﺨﺼﺹ‬ ‫ﻤﻘﻁﻊ‬ ‫ﺒﺈﻨﺸﺎﺀ‬ ‫ﻗﻡ‬
‫ﻟﻠﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻭﺘﺫﻴﻴل‬.
-‫ﻟﻤﻘﻁﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺇﺴﻡ‬ ‫ﺒﺴﺤﺏ‬ ‫ﻗﻡ‬)header_‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺇﺴﻡ‬(‫ﺒﺎﻟﺸل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬:

58. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٥٩-
-‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺒﻌﺭﺽ‬ ‫ﻗﻡ‬)‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﻨﺔ‬Print Preview(‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ‬:
‫ﺍﻵﺘﻲ‬ ‫ﻨﻼﺤﻅ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻓﻲ‬:
١.‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺘﺼﺎﻋﺩﻴ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺇﺴﻡ‬ ‫ﺤﻘل‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺒﻨﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺘﺭﺘﻴﺏ‬ ‫ﺘﻡ‬.
٢.‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﺘﻡ‬.

59. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٦٠-
•‫ﺘﺠﻤﻴﻊ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﻡ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬
‫ﺘﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬‫ﻗﻴ‬‫ﻡ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬‫ﹸ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺇﺠﻤﺎﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻌﺒﺭ‬،‫ﻨﺼﻭﺹ‬ ‫ﻤﺭﺒﻌﺎﺕ‬ ‫ﺒﺈﺩﺭﺍﺝ‬ ‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭﻴﺘﻡ‬
)‫ﻤﻨﻀﻤﺔ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬Unbound(‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺴﺠل‬ ‫ﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﻟﺤﻘﻭل‬)‫ﺍﻟﺠﺩﻭل‬/‫ﺍﻹﺴﺘﻌﻼﻡ‬(‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻎ‬ ‫ﻭﺇﺩﺭﺍﺝ‬
‫ﺍﻹﻋﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻵﺘﻲ‬ ‫ﺇﺨﺫ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬.
-‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻤﻘﻁﻊ‬ ‫ﻨﻬﺎﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺹ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ‬ ‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬‫ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ‬‫ﻴﺘﻡ‬ ‫ﻤﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺒﺼﻴﻐﺔ‬
‫ﺍﻟ‬‫ﺘﺠﻤﻴﻊ‬‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬.
-‫ﻴﺘﻡ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ‬ ‫ﺒﻨﻔﺱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺘﺫﻴﻴل‬ ‫ﻤﻘﻁﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺹ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ‬ ‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬‫ﺍﻟ‬‫ﺘﺠﻤﻴﻊ‬‫ﻟﻜل‬
‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬.
‫ﻨﻼﺤﻅ‬‫ﺴﺒﻕ‬ ‫ﻤﻤﺎ‬:
‫ﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬)‫ﺍﻟﻨﺹ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ‬Textbox(‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻤﻘﺎﻁﻊ‬ ‫ﺩﺍﺨل‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ‬ ‫ﺫﺍﺕ‬.
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﻟﻜل‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺘﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺴﻨﺤﺎﻭل‬‫ﺘ‬‫ﺴﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﻌﻤ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ل‬‫ﻜ‬‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻴﻊ‬ ‫ل‬.
‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬:
-‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻨﻌﻭﺩ‬‫ﺒﺎﻟﺘﺩﺭﻴﺏ‬‫ﻨﺹ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ‬ ‫ﻭﻀﻊ‬ ‫ﻭﻨﺤﺎﻭل‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬‫ﻨﻬﺎﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺭﺓ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺇﺴﻡ‬ ‫ﻤﻘﻁﻊ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺘﺫﻴﻴل‬ ‫ﻤﻘﻁﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺁﺨﺭﻱ‬:

60. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٦١-
-‫ﺍﻜﺘﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﻁﻌﻴﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺹ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ‬ ‫ﻋﻨﻭﺍﻥ‬ ‫ﻋﺩل‬"‫ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ‬."
-‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﻨﺹ‬ ‫ﻤﺭﺒﻊ‬ ‫ﺤﺩﺩ‬‫ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﺭﻤﺯ‬ ‫ﻭﺍﻀﻐﻁ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺸﻜل‬:
-‫ﺘﺒﻭﻴﺏ‬ ‫ﻤﻥ‬Data‫ﺨﺎﺼﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻤﺎﻡ‬)‫ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ‬ ‫ﻋﻨﺼﺭ‬ ‫ﻤﺼﺩﺭ‬–Control Source(
‫ﺍﻟﺯﺭ‬ ‫ﺍﻀﻐﻁ‬"..."‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻭل‬)‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ‬ ‫ﻤﻨﺸﺌﻲ‬Expression Builder(.
-‫ﺒﻤﺴﺎﻋﺩﺓ‬)‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ‬ ‫ﻤﻨﺸﺌﻲ‬Expression Builder(‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ‬ ‫ﻜﺘﺎﺒﻪ‬ ‫ﻨﺤﺎﻭل‬
‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬:

61. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٦٢-
-‫ﺍﻀﻐﻁ‬OK
-‫ﺒﺎﻟﻤﺜل‬‫ﺍﻟﺜﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺒﻊ‬ ‫ﺤﺩﺩ‬‫ﻭ‬ ‫ﻨﻲ‬‫ﺍﻟﺼﻴﻐﺔ‬ ‫ﻨﻔﺱ‬ ‫ﺃﻜﺘﺏ‬.
-‫ﺍﻀﻐﻁ‬OK
-‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺃﻋﺭﺽ‬)‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﻨﺔ‬Print Preview(‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ‬:
•‫ﺍﻟﺸﺎﺌﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﺇﺩﺭﺍﺝ‬Insert Common Expressions
‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺃﺸﻬﺭ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻤﻘﺎﻁﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺌﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ‬ ‫ﺇﺩﺭﺍﺝ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬
‫ﻋﺩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺭﻗﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﺍﺕ‬‫ﻭﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ‬ ‫ﺩ‬.
‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‬
‫ﻣﻮﻇﻒ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‬
‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬

62. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٦٣-
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﻭﻗﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﻹﺩﺭﺍﺝ‬‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻤﻘﺎﻁﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬.
‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ‬:
-‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﺃﻋﺭﺽ‬)‫ﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬Design View(.
-‫ﺒﻌﺭﺽ‬ ‫ﻗﻡ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻗﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬)‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﻭﺘﺫﻴﻴل‬ ‫ﺭﺃﺱ‬Page Header and
Footer(‫ﻭ‬)‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻭﺘﺫﻴﻴل‬ ‫ﺭﺃﺱ‬Report Header and Footer(.
)١(‫ﻗﺎﺌ‬ ‫ﻤﻥ‬‫ﻤﺔ‬)‫ﺇﺩﺭﺍﺝ‬-Insert(‫ﺍﺨﺘﺭ‬
Date and Time‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:
)٢(‫ﻭﺍﻀﻐﻁ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬Ok
)٣(‫ﻗﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ، ‫ﺒﺎﻟﻤﺜل‬)‫ﺇﺩﺭﺍﺝ‬-Insert(
‫ﺍﺨﺘﺭ‬Page Numbers‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:
)٤(‫ﻭﺍﻀﻐﻁ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ‬ ‫ﺍﺨﺘﺭ‬Ok
-‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ‬:

63. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٦٤-
‫ﺘﺩﺭﻴﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻀﻤﺔ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ‬ ‫ﺒﺈﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺕ‬ ‫ﺇﺩﺭﺍﺝ‬ ‫ﻤﻌﻠﻤﻙ‬ ‫ﺒﻤﺴﺎﻋﺩﺓ‬ ‫ﺤﺎﻭل‬.

64. ‫اﻟﻔﺼﻞ‬‫اﻟ‬‫ﺜﺎﻧﻲ‬‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ‬(Reports)
-٦٥-
‫ﺃﺴﺌﻠﺔ‬
١.‫ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ‬ ‫ﻴﻘﺩﻤﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬ ‫ﺃﻨﻭﺍﻉ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬MsAccess‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻨﻭﻉ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﻭﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ‬‫؟‬
٢.‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻕ‬ ‫ﻤﺎﻫﻭ‬‫ﺘ‬‫؟‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬ ‫ﺒﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺯﻨﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬ ‫ﺴﺘﺭﺩﻫﺎ‬
٣.‫ﻁﺭﻕ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻕ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﻭﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬ ‫ﺇﻨﺸﺎﺀ‬‫؟‬
٤.‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺃﺫﻜﺭ‬‫ﻤﻘﺎﻁﻊ‬‫؟‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬
٥.‫ﻋﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻕ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﺩﻴل‬‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻤﺭﺤﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬‫؟‬
٦.‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ؟‬ ‫ﻤﻌﺎﻴﻨﺔ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ‬ ‫ﻋﺒﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻘل‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻫل‬
٧.‫ﺍﻟ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬‫ﺍﻟﻤﺤﺴﻭﺒﺔ‬ ‫ﻘﻴﻡ‬‫ﻭﺍﻟﻤﺠﻤﻌﺔ‬‫ﻓﻲ‬‫؟‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬
٨.‫ﻤﺎ‬‫؟‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺇﺩﺭﺍﺠﻬﺎ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻭﻜﻴﻑ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺌﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﻫﻲ‬
‫ﺘﻤﺭﻴﻨﺎﺕ‬
‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬)١(
‫ﺃﻨﺸﻲ‬‫ﺀ‬‫ﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺠﺩﻭل‬ ‫ﺴﺠﻼﺘﻪ‬ ‫ﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺘﻘﺭﻴﺭ‬_‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﺒﺈﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻋﺎﺕ‬)‫ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬ ‫ﻋﺭﺽ‬
Design View(‫ﺍﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻴﺭ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺒﻌﺭﺽ‬ ‫ﻭﻗﻡ‬)‫ﻤﻌﺎﻴﻨﺔ‬Print Preview.(
‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬)٢(
‫ﻟﻤﻌﺭ‬ ‫ﺤﺴﺎﺒﻲ‬ ‫ﺘﻌﺒﻴﺭ‬ ‫ﺒﺈﺩﺭﺍﺝ‬ ‫ﻗﻡ‬‫ﺒﻪ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬ ‫ﻤﺸﺭﻭﻉ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬ ‫ﺃﺠﺭ‬ ‫ﻓﺔ‬‫ﻭ‬‫ﺒﻨﺎﺀ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺩل‬
‫ﺠﺩﻭل‬"‫ﻤﻭﻅﻑ‬"‫ﻟﻠﺘﻌﺩﻴل‬ ‫ﺤﺎﺠﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬‫ﻟﺤﺴﺎﺏ‬‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺭﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬‫ﺃ‬‫ﺠﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻅﻑ‬.
‫ﺘﻤﺭﻴﻥ‬)٣(
‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ‬ ‫ﺃﺴﻠﻭﺏ‬ ‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻤﺴﺘﺨﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺸﺎﺌﻌﺔ‬ ‫ﺘﻌﺒﻴﺭﺍﺕ‬ ‫ﺒﺈﺩﺭﺍﺝ‬ ‫ﻗﻡ‬)‫ﻏﻴﺭ‬‫ﺍﻟﻤﻨﻀﻤﺔ‬
Unbound(.