Vizitnaja kartochka

1. 1
Муниципальный краеведческий
музей им.Н.П.Богданова-Бельского
(с.Татево Оленинского района
Тверской области)
Здание музея –
бывший дом
управляющего
поместьем
Рачинских

2. ИЗ ВИЗИТНОЙ КАРТОЧКИ
МУЗЕЯ

3. 3
• позволяет наиболее полно реализовать принципы краеведения как
важнейшего фактора патриотического воспитания школьников:
• конкретность, предметность при изучении материала( обучающийся
видит, наблюдает, объективно анализирует)
• деятельностный характер обучения (видя, что происходит, начинает
делать сам)
• развивающий характер усвоения материала (от созерцания – к
исследовательской деятельности)
• профессиональную направленность обучения (осознанный выбор
профессии)
• воспитывающий характер
Создание краеведческого музея
«Цель образования – обеспечить историческую
преемственность поколений, сохранить, распространить и
развить национальную культуру, воспитать бережное
отношение к историческому и культурному наследию
народов России».
( Из «Национальной доктрины образования
в Российской Федерации»)

4. 4
1974 г.- начат сбор материала
1976 г.- присвоено звание
«школьный краеведческий музей»
1992-1998 гг. – реставрация дома
управляющего помещиков
Рачинских
1998 г.- оформление экспозиций
музея
2000 г.- переименован в
муниципальный музей
им.Н.П.Богданова-Бельского
Из истории создания
Свидетельство музея(1976 г.)

5. 5
Н.П.Богданов-
Бельский
(1868 – 1945)
всемирно- известный
художник, ученик С.А.
Рачинского
С.А.Рачинский
(1833-1902)
педагог- просветитель, основатель
авторской школы в с.Татево
ИСТОКИ

6. 6
Материалы музея на уроках
(История, обществознание, краеведение, литература, русский
язык, ИЗО)
В основе урочной деятельности -краеведческий принцип
преподавания
Глубокое постижение понятий «Родина», «отчизна»
Основание гордиться своим краем, его людьми
Чувство сопричастности к истории всей страны

7. 7
Краеведческий кружок
Цели:
• Знакомство учащихся с
принципами и
организацией музейной
работы
• Знакомство с историей
родного края, памятниками
истории и культуры,
деятельностью
исторических личностей
края
• Сбор краеведческого
материала для музея
• Формирование
теоретических знаний и
практических умений и
навыков исторического
исследования
• Воспитание любви к
Родине, чувства гордости за
свой край
Задачи:
• Общее знакомство с
материалами и работой
музея
• Организация экскурсий и их
подготовка (по
экспозициям музея)
• Сбор краеведческого
материала, его обработка и
хранение
• Оформление альбомов,
экспозиций, выставок
• Пропаганда краеведческих
знаний

8. 8
Музейные материалы во
внеклассной работе
• «Деревенские посиделки»
• Вечера встречи выпускников
• Празднование юбилейных
в истории школы дат
• Фестивали обществ трезвости
• Поисковые экспедиции, походы
по историческим местам края
• Шефство над захоронениями
Рачинских, Братской могилой,
обелиском выпускникам школы,
погибшим в годы ВОВ
• Благоустройство территории
села

9. 9
Музей способствует рациональной
организации УВП в школе, формированию
ценностного отношения к историко-
культурному наследию, воплощенному в
старинных зданиях, музейных экспонатах,
обычаях, обрядах, праздниках, укладах
жизни ушедших поколений; включает
обучающихся в работу по охране и
сбережению памятников истории и культуры
по приведению в порядок территории своей
школы, села.
«Краеведческий компонент – одно из
самых действенных средств активизации
обучения и воспитания,
ориентированного на развитие личности
ребенка»

10. 10
Музей сегодня
Предметы быта и старины XVIII-
XIX вв.
Русская изба
История села Татева
Село при помещиках Рачинских
Жизнь и деятельность
художника
Н.П.Богданова-Бельского
История Татевской школы.
Зал боевой славы
Картинная галерея
С.А.Рачинский:
жизнь и деятельность

11. 11
Мероприятия
в школе
Экскурсии для гостей школы
Торжественные линейки
День памяти С.А.Рачинского