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eboardNPO法人化1周年記念イベントスライド(終了後)
1.
eboardのあゆみ
2.
2011年7月 最初の動画をYouTubeへ 累計再生回数
26回 ※最初の1カ月 2011年7月 最初の動画を投稿 2人体制で運営 2012年3月 中村・稲田の2人体制に 累計再生回数 6万5千回
3.
2012年9月 Edtech Japan
Pitch Fesに登壇 2012年9月 Edtech Japan Pitch Fesに登壇 累計再生回数 15万6千回 2人でやってるサービスが こんな場に登壇できるなんて、 日本の教育は相当やばいなw
4.
2012年10月 立命館大学木村先生 教育分野の先輩方、仲間との出会い
2013年2~5月 髙師、熊谷、村山 2013年6月 CLOCK・ON株式会社 前田CEO 2013年4月 NPO法人キッズドア 渡辺理事長 2013年6月 累計再生回数 85万回
5.
6.
7.
8.
9.
2013年8月 公教育の現場へ 2013年8月
島根県吉賀町での活用開始 eラーニング大賞受賞時には 生徒からお祝いも…
10.
2013/12/5 NPO法人化、クラウドファンディング達成! 2014年2月
達成率152%で、 クラウドファンディング達成 2013年12月5日 NPO法人化 累計再生回数 160万回
11.
クラウドファンディングから 500本の映像授業を制作
12.
2014年 edtech関連の各賞を受賞! 2014年5月
EdrtechCampにて、 NTTドコモベンチャーズ賞受賞 2014年11月 eラーニングアワードにて、 文部科学大臣賞 受賞 2014年12月 累計再生回数 350万回
13.
ここまで何が できただろうか?
14.
私たちが挑戦する課題
15.
NPO法人キッズドア 理事長 eboard理事
渡辺 由美子 “日本の子どもの 貧困の特徴と原因”
16.
東京学芸大 こども未来研究所 研究員
村山 大樹 “不登校の これからを考える”
17.
18.
19.
自然が豊か
20.
自然が豊か 若い子がいない
21.
自然が豊か 若い子がいない 虫が多い
22.
虫が多い 虫が多い 虫が多い
23.
中山間地域の教育課題
24.
どれくらいのペースで廃校は進んでいるのか? 0 500
1000 1500 2000 2500 0 100 200 300 400 500 600 700 H4 H6 H8 H10 H12 H14 H16 H18 H20 H22 小中高生の数 ■ 高校生 ■ 中学生 ■ 小学生 小中高年間約500校の ペースで廃校 (全国約36,000校) H23 約1,300万人
25.
廃校になるとどうなるか? NHK DATAFILE.JP
第2回 廃校が招いた過疎
26.
虫が多い ↓ 駆逐撤退戦をしなければ…
27.
・都市には無関係。日本的には大丈夫。 ・てか、みんな都市に移住すれば? ・全人口が減るからしょうがない。
その前提には…
28.
れありぃ~?
29.
都市部の少子高齢化・人口減少が進行する 島根県 高齢化率
2012年 30.0%(21万人) ↓ 2040年 39.1%(20万人) 東京都 高齢化率 2012年 21.3%(281万人) ↓ 2040年 33.5%(412万人) 【第1段階】 高齢者増 労働・年少人口減 (大都市圏) 【第2段階】 高齢者維持 労働・年少人口減 (地方都市) 【第3段階】 高齢者減 労働・年少人口減 (過疎地域)
30.
都市部への移住が人口減少を加速する 島根県 合計特殊出生率
2011年 1.61 東京都 合計特殊出生率 2011年 1.06 ※人口減少が起こる水準が、日本では約1.58 一般的な先進国では、2.07 都市への移住が進めば、 少子高齢化、人口減少は加速する。
31.
悪化する地方財政(しょうがなくない ) ・2007年財政破たん
※経常収支比率:119.9% ・ピーク時12万人の人口が1万人未満に ・小学校6校、中学校3校が、各1校に 北海道夕張市
32.
虫が多い ↓ 駆逐撤退戦をしなければ…
33.
撤退戦 ↓ ゲリラ戦
34.
今後の事業展開について
35.
1-1. eboardの目指すものと提供したい価値 無料学習サイトeboardは、代表の中村をはじめ
スタッフの教育現場での経験から生まれました。 eboardが目指す提供価値 「学びをあきらめないを実現する」 1.いつでも、どこでも、アクセスできる学習環境 2.自主的・自律的な「学び」(⇔教えてもらう「学び」) 3.子ども達の学びを「あきらめない大人」を支援する
36.
1-1. eboardの目指すものと提供したい価値 無料学習サイトeboardは、代表の中村をはじめ
スタッフの教育現場での経験から生まれました。 eboardが目指す提供価値 「学びをあきらめないを実現する」 → 1.低価格または無料のオンライン学習環境 → 2.自分の努力で学力を伸ばせる学習サービス → 3.公(教育)またはその周りの現場で利用できる
37.
暗記力 情報処理力 マーク
ぬりつぶし力 偏差値型学力 基礎学力 21世紀型スキル 学習意欲 あるべき学力
38.
暗記力 情報処理力 マーク
ぬりつぶし力 偏差値型学力 基礎学力 21世紀型スキル 学習意欲 あるべき学力
39.
学習サイトeboard eboardスタッフ ユーザー、サポーター
現場で活用する人 同じ課題に挑戦する人
40.
2014年度 “eboard”のβ完成 ・自分で学べる学習サービス
・低負担で活用できるパッケージ 2015年度 小中高のコンテンツをカバー
41.
2014~15年度 現場での活用モデル整備 2016年度
スケールできる 人・サポートの仕組み整備
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