2. Одного разу, перекладаючи з міс- ця на міс- це елект- рофон «Рекорд» і дивля- чись на велику кіль- кість радіоа- паратури, яка містилася на поли- цях шаф у фізичному кабінеті, припадала пилом і давно підляга- ла списанню, нам з дітьми прийш- ла така думка: « А чому б кабінет фізики не пере- творити на му- зей?»
Діти із захопленням почали збирати матеріал з інтернету для оформлення стендів з історії зву- козапису. В коморах наших діду- сів і бабусь, на горищах ми знай- шли багато ці- кавих експона- тів – свідків іс- торії розвитку технічної куль- тури людини. Деякі з них не працюють, але вони можуть стати цікавими експонатами музею. Тим паче, що у XXI століт- ті – столітті ци- фрових техно- логій – нами уже забуто, а для наших ді- тей і зовсім не- відомі назви пе- рших приладів із звукозапису і відтворення звуку.
Координатор проекту
Кіяшко Єлизавета
