SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
1392 ‫ﺑﻬﺎﺭ‬ /‫ﻫﻔﺘﻢ‬ ‫ﺳﺎﻝ‬ /‫ﺳﻴﺰﺩﻫﻢ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻫﻮﻳﺖ‬
73-82 ‫ﺻﻔﺤﺎﺕ‬
73
‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻭﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬
***
‫ﻓﻴﻀﻰ‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ‬ ،**
‫ﺍﺻﻞ‬ ‫ﺭﺯﺍﻗﻰ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎ‬ ،*
‫ﺳﻮﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﻡ‬***
‫ﻓﻴﻀﻰ‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ‬ ،**
‫ﺍﺻﻞ‬ ‫ﺭﺯﺍﻗﻰ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎ‬ ،*
‫ﺳﻮﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﻡ‬
1389/03/30 :‫ﻣﻘـﺎﻟﻪ‬ ‫ﺩﺭﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ‬
1390/04/29 :‫ﻧﻬﺎﻳﻲ‬ ‫ﭘﺬﻳﺮﺵ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ‬
‫ﭼﻜﻴﺪﻩ‬
‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﻧﻈﺎﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﺮﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﺤﺼﺮ‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺎﻫﻰ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﻮﻟﻔﻪ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬
‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺭﻭﺵ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺭﺍﺳﺘﺎ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻉ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻫﺪﻑ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ‬
.‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﺤﻮﺭﻳﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻰ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺳﻌﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻰ‬ ‫ﻣﺘﻮﻥ‬ ‫ﻛﻴﻔﻰ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﺍﻯ‬
‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﮕﻮﻫﺎﻯ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻰ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﻭﺍﺟﺪ‬ ‫ﺟﻨﺒﻪ‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻧﺸﺎﻥ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬
‫ﺷﻬﺮﻯ؛‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭘﺮﻭژﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﺟﺮﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﺒﻨﺪﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﻳﺎﺩﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﺎﺭﻯ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺷــﻨﺎﺧﺖ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﻳﻰ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻰ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺭﺍﻫﺒﺮﺩﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﺤﻮﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺭﻭﻳﻜﺮﺩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﻮﻟﻔﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻋﻮﺍﻣﻞ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ‬
.‫ﺭﻭﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺩﺳﺘﺎﻭﺭﺩﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬
‫ﻛﻠﻴﺪﻱ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬ ‫ﻭﺍژﻩ‬
‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ،‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﮕﻮﻯ‬ ،‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ،‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻯ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬
‫)ﻣﺴﺌﻮﻝ‬ .‫ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ،‫ﺗﻬﺮﺍﻥ‬ ،‫ﺷﻬﺮﺳﺎﺯﻯ‬ ‫ﮔﺮﻭﻩ‬ ،‫ﺷﻬﺮﺳﺎﺯﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻌﻤﺎﺭﻯ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﻜﺪﻩ‬ ،‫ﺑﻬﺸﺘﻰ‬ ‫ﺷــﻬﻴﺪ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ،‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﻛﺘﺮﺍﻯ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸــﺠﻮﻯ‬ *
Email: e_souri@sbu.ac.ir (‫ﻣﻜﺎﺗﺒﺎﺕ‬
Email: s.razzaghi@srttu.edu .‫ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ،‫ﺗﻬﺮﺍﻥ‬ ،‫ﺭﺟﺎﻳﻰ‬ ‫ﺷﻬﻴﺪ‬ ‫ﺩﺑﻴﺮ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺍﺳﺘﺎﺩﻳﺎﺭ‬ ،‫ﻣﻌﻤﺎﺭﻯ‬ ‫ﺩﻛﺘﺮﺍﻯ‬ **
Email: mfaizi@iust.ac.ir .‫ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ،‫ﺗﻬﺮﺍﻥ‬ ،‫ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫ﻣﻌﻤﺎﺭﻯ‬ ‫ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ ***
Archive of SID
www.SID.ir
74
1392‫ﺑﻬﺎﺭ‬/‫ﻫﻔﺘﻢ‬‫ﺳﺎﻝ‬/‫ﺳﻴﺰﺩﻫﻢ‬‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬‫ﺷﻬﺮ‬‫ﻫﻮﻳﺖ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬
‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻋﺮﺻﻪ‬ ‫ﻛﻴﻔﻰ‬ ‫ﺳﺎﻣﺎﻧﺪﻫﻰ‬ ‫ﺩﺍﻧﺶ‬ ‫ـ‬ ‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫ﻣﺜﺎﺑﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬
‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻓﻴﻠﺴــﻮﻓﺎﻥ‬ ‫ﺑﺮﺧﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭﻡ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ .‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺳــﺮﻭﻛﺎﺭ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﻴﺮﻭﻧﻰ‬
‫ﺑﻌﺪ‬ ،‫ﺩﺍﺭﻧﺪ‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻫﺴﺘﻰ‬ ‫ﺗﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺭﻭﻧﺪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﺑﺮ‬
‫ﺷﺮﺍﻳﻂ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻣﻨﺪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﻧﻮﻉ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺁﻧﺠﺎ‬ ‫ﺍﺯ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬
‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ،‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧــﻰ‬
‫ﻣﺸﻬﻮﺩ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭﻳﮋﻩ‬ ‫ﺻﻮﺭﺗﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻌﻤﺎﺭﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻬﺮﺳــﺎﺯﻯ‬ ‫ﻧﻈﺎﻡ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺧﺎﺳــﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺍﻣﺎ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻰ‬ ‫ﺷــﻨﺎﺧﺖ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻣﻨﺪ‬ ،‫ﮔﺮﺩﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺣﺴــﻰ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺗﺒﻊ‬
‫ﻣﺘﻮﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺮﻭﺭﻯ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩﻫﺎﻯ‬
‫ﺣﻮﺯﻩ‬ ‫ﻣﺸﻬﻮﺭ‬ ‫ﺍﻧﺪﻳﺸﻤﻨﺪﺍﻥ‬ ‫ﺑﺮﺧﻰ‬ ‫ﺟﺰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺣﺎﻛﻰ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻰ‬
‫ﺩﻳﮕﺮﺍﻥ‬ ،‫ﺟﻜﺴــﻮﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﺮﻭﺗﺮ‬ ،‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧﺎ‬ ،‫ﻟﻴﻨــﭻ‬ ‫ﻫﻤﭽﻮﻥ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬
‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺟﻨﺒﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺑﻌــﺎﺩ‬ ‫ﺑﺮﺭﺳــﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺠﺰﺍ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺴــﺘﻘﻞ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌــﻪ‬ ‫ﺩﺭﻗﺎﻟــﺐ‬
‫ﺁﺷــﻨﺎﻳﻰ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻫﺪﻑ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ‬ .‫ﺍﻧــﺪ‬ ‫ﻧﭙﺮﺩﺍﺧﺘﻪ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻣﺘﻔــﺎﻭﺕ‬
‫ﺁﻥ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ‬ ‫ﺑﻴﺸــﺘﺮ‬
‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺧﻼﺻﻪ‬ ‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﺩﺭﺑﺨﺶ‬ .‫ﺷــﺪ‬ ‫ﺗﺪﻭﻳﻦ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫ﺩﺭﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻣﺎﺕ‬ ،‫ﺑﻌﺪﻯ‬ ‫ﻫــﺎﻯ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴــﻢ‬ ‫ﺍﺯ‬
‫ﺑﺎ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﻌــﺪ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﻭﺍﺟــﺪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺟﻨﺒــﻪ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬ ‫ﺍﺻﻠﻰ‬ ‫ﺭﻭﺵ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺷــﺪﻩ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻠﻰ‬ ‫ـ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻔــﻰ‬ ‫ﺭﻭﺷــﻰ‬
.‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺑﻮﺩﻩ‬ ‫ﻛﻴﻔﻰ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﺍﻯ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﺩﺍﺩﻩ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺁﻭﺭﻯ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺑﻬﺎﻡ‬
،‫ﭘﻴﻮﺳﺘﻪ‬ ‫1(ﺟﺮﻳﺎﻧﻰ‬ :‫ﭼﻮﻥ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﺎﺭﺳــﻰ‬ ‫ﺍﺩﺑﻴﺎﺕ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬
‫ﺣﻮﺍﺩﺙ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻃﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ‬ ‫ﺑــﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺁﻏﺎﺯ‬ ‫ﺑﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻭﻧﺪﻩ‬ ،‫ﺍﻧﻘﻄﺎﻉ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻏﻴــﺮ‬
‫ﻣﻘﻄﻌﻰ‬ (2 ،‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺭﺥ‬ ‫ﺁﻳﻨﺪﻩ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﺎﭘﺬﻳﺮ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸــﺖ‬
‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ‬ (4 ،‫ﻓﻠﻚ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻧــﻪ‬ ،‫ﺭﻭﺯﮔﺎﺭ‬ (3 ،‫ﻟﺤﻈﻪ‬ ،‫ﺟﺮﻳﺎﻥ‬ ‫ﻳــﻚ‬ ‫ﺍﺯ‬
.‫ﺭﻭﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻛﺎﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ .(1382 ،‫)ﺍﻧﻮﺭﻯ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻡ‬ ،‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ،‫ﻛﺎﺭﻯ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳــﺐ‬
.‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﺩﺍﺩﻩ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﻰ‬ ‫ﺗﻌﺎﺭﻳﻒ‬ ‫ﺍﻧﮕﻠﻴﺴﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‬ ‫ﺓ‬‫ﺩﺍﺋﺮ‬
‫ﺷﺮﻭﻉ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻋﺎﻡ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﺗﻌﺎﺭﻳﻒ‬ ‫ﺁﻛﺴــﻔﻮﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‬ ‫ﺓ‬‫ﺩﺍﺋﺮ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻧﻈﺎﻳﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻭﻳﺪﺍﺩﻫﺎ‬ ،‫ﻭﺟــﻮﺩ‬ ‫ﻣﺘﺪﺍﻭﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻧﺎﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﭘﻴﺸــﺮﻓﺖ‬ .‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳــﻒ‬ .‫ﻛﻞ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﺁﻳﻨﺪﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ،‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ‬
،‫ﻓﻴﻠﺴــﻮﻓﺎﻥ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ﺑﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳــﺨﺖ‬ ‫ﺍﻣﺎ‬ ‫ﻣﺪﺕ‬ ‫ﻃﻮﻻﻧﻰ‬ ‫ﺗﻤﺎﻳﻞ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬
‫ﺗﻌﺎﺭﻳﻒ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮﺭ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺑﻮﺩﻩ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ‬ ،‫ﻛﻨﻮﻥ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳــﺘﺎﻥ‬ ‫ﻋﻬﺪ‬ ‫ﺍﺯ‬
‫ﺭﺍ‬ ‫ﭼﺮﺧﺸﻰ‬ ‫ﺗﻌﺎﺭﻳﻒ‬ ‫ﺁﻧﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺴــﻴﺎﺭﻯ‬ ،‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺩﺭﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﭘﻴﺸــﻴﻨﻴﺎﻥ‬
‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫"ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ .‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﺩﺍﺩﻩ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻳﺪﻩ‬ ‫ﺑــﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬
‫ﺩﺭﻧﻈﺮﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺟﺎﺑﺠﺎﻳﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺮﻛــﺖ‬ ‫"ﺗﻌﺪﺍﺩ‬ ،(‫)ﺍﻓﻼﻃﻮﻥ‬ "‫ﺟﺎﻭﺩﺍﻧﮕــﻰ‬ ‫ﺍﺯ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺣــﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺟﺴــﺘﺠﻮﻯ‬ ‫"ﻣﺎﻫﻴﺖ‬ ،(‫)ﺁﺭﻳﺴــﺘﻮﺗﻞ‬ "‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻗﺒــﻞ‬
(‫)ﭘﻠﻮﺗﻴﻨﻮﺱ‬ "‫ﺩﻳﮕــﺮ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻪ‬ ‫ﻳــﺎ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﻳــﻚ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻋﺒﻮﺭ‬ ‫ﺣــﺎﻝ‬
.(Madanipour,2007
‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩﻩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭﺍژﻩ‬ ‫ﺍﻳــﻦ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﻧﻴــﺰ‬ ‫ﺍﻧﮕﻠﻴﺴــﻰ‬ ‫ﻣﺘﻮﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬
،(‫)ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ‬ ‫ﻓﺮﺻﺖ‬ .3 ،‫ﺳﺮﺳﺎﻋﺖ‬ .2 ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﺳــﺎﻋﺖ‬ ،‫ﺩﻗﺎﻳﻖ‬ .1 :‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬
‫ﻣﻮﺟﻮﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ .6 ،‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ .5 ،‫ﺍﻓﺘــﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺗﻔﺎﻗﻰ‬ ‫ﻛــﻪ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﻟﺤﻈــﻪ‬ .4
‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺎﻩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﮔﻔﺖ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻛﻠﻰ‬ ‫ﻃــﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ .(Longman, 2003,1738)
‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﻟﺤﻈﻪ‬ ‫ﻛــﻪ‬ ‫ﺭﻭﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻛﺎﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺸــﺨﺼﻰ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭﻗــﺖ‬ ‫ﻣﻌﻨــﺎﻯ‬
‫ﻧﺸﺎﻥ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻋﻬﺪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻭﺭ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﻯ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺎﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬
.‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻛﺮﺩﻩ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺳــﻮﺍﻝ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺍﮔﻮﺳــﺘﻴﻦ‬ ‫ﺳــﻨﺖ‬
‫ﺍﮔﺮ‬ .‫ﺩﺍﻧﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ،‫ﻧﭙﺮﺳــﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﺲ‬ ‫ﻫﻴﭻ‬ ‫ﺍﮔﺮ‬ ‫ﭼﻴﺴــﺖ؟‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫»ﭘﺲ‬ ‫ﻛﻪ‬
.(39 ،1388 ،‫)ﻫﺎﻳﺪﮔﺮ‬ «‫ﺩﺍﻧﺴﺖ‬ ‫ﻧﺨﻮﺍﻫﻢ‬ ،‫ﺩﻫﻢ‬ ‫ﺷﺮﺡ‬ ‫ﻛﺴﻰ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺁﻧﺮﺍ‬ ‫ﺑﺨﻮﺍﻫﻢ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺩﺍﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺫﻫﻨﻰ‬ ‫ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﭘﺪﻳﺪﻩ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺁﮔﻮﺳــﺘﻴﻦ‬ ‫ﺳــﻨﺖ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﻭﺍﺳــﻄﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺁﻳﻨﺪﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ،‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ‬ ‫ﻳﻌﻨﻰ‬ ‫ﺣﻀﻮﺭ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﺳــﻪ‬
‫ﺁﻥ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ،‫ﺍﻛﻬﺎﺭﺕ‬ ‫ﻣﺎﻳﺴــﺘﺮ‬ ‫ﺩﻳﺪ‬ ‫ﺍﺯ‬ .‫ﺷﻨﺎﺳــﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺫﻫﻨﻰ‬ ‫ﭘﺪﻳﺪﻩ‬ ‫ﻫﻤﻴــﻦ‬
‫ﺳﺎﺩﮔﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﺑﺪﻳﺖ‬ ،‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﻨﺒﺴﻂ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﭼﻴﺰﻯ‬
‫ﻣﺎﺭﺗﻴﻦ‬ ‫ﺗﻔﻜــﺮﺍﺕ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ (78 ،‫)ﻫﻤــﺎﻥ‬ .‫ﻛﻨــﺪ‬ ‫ﻣــﻰ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺧــﻮﺩ‬
‫ﭼﻴﺴــﺘﻰ‬ ‫ﺍﺻﻠﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭘﺮﺳــﺶ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜﻰ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ،‫ﻧﻴــﺰ‬ ‫ﻫﺎﻳﺪﮔــﺮ‬
.‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﻣﺤﺴﻮﺏ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬
.‫ﻛﻨﺪ‬‫ﻣﻰ‬‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬‫ﺍﺯ‬‫ﺑﻌﺪﻯ‬‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬‫ﺑﻪ‬‫ﺭﺍ‬‫ﺯﻣﺎﻥ‬،1
"‫ﺁﻛﺴﻔﻮﺭﺩ‬‫ﻓﻠﺴﻔﻪ‬‫"ﻫﻤﺮﺍﻩ‬
‫ﺑﺎ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬ .‫ﺳــﺎﺯﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﻳﺰ‬ ،‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳــﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻭﺍﻗﻌﻴﺘﻰ‬
‫ﻣﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻭﻳﮋﮔﻰ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜﻰ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬
‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ،‫ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ‬ ‫ﺩﺍﺭﺍﺳﺖ؛‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬
،‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻓﺎﺭﻍ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ‬ ‫ﻧﻤﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﺭﺳﻴﺪﻩ‬ ‫ﺑﺎﻭﺭ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﻗﺪﻳﻢ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺪﺭﻥ‬
‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﺭﺳﻄﻮ‬ ‫ﻣﺜﺎﻝ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ .(1387 ،‫ﺍﺻﻞ‬ ‫ﺭﺯﺍﻗﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫)ﺣﺴــﻴﻨﻰ‬ ‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﺗﺼﻮﺭ‬
‫ﺩﻭ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﭘﺮﺩﺍﺧﺘﻪ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ‬
‫ﺍﻧﺴــﺎﻥ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ‬ ‫ﻋﺮﺽ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬
،‫ﺭﻧﺠﺒﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫)ﭘﻮﺭﻧﻘﺸــﺒﻨﺪ‬ ‫ﻳﺎﺑﻴﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﺎﻫﻢ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻫﻤﺪﻳﮕﺮﻧﺪ‬ ‫ﺑــﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﺒــﻖ‬
.(21-18 ،1388
‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‬ ‫ﺓ‬‫ﺩﺍﻳﺮ‬ ‫ﺗﻮﺳــﻂ‬ ،‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﻴﺎﻥ‬ ‫ﻣﺴــﺘﻘﻴﻢ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬
‫ﻃﻮﻝ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻣﻰ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ":‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺷــﺪﻩ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣﻴﻼﻥ‬ ‫ﻣﻚ‬
،‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺟﺪﺍ‬ ‫ﺍﺯﻫﻢ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻫــﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻭﻳﺪﺍﺩﻫﺎ‬ ‫ﻣــﺪﺕ‬
‫ﭘﻴﺸــﻴﻨﻪ‬ .(Madanipour,2007, 150-151) ".‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‬
‫ﻧﺨﺴــﺘﻴﻦ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﺭﻥ‬ ،‫ﭘﻴﺶ‬ ‫00001ﺳــﺎﻝ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺛﺒــﺖ‬
‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﻋﻨــﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﻭﺯ‬ ‫ﻣﻔﻬــﻮﻡ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺑﺸــﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳــﻜﻮﻧﺘﮕﺎﻩ‬
‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺷــﺐ‬ ‫ﻭ‬ (‫ﺁﻓﺘﺎﺏ‬ ‫)ﺣﻀﻮﺭ‬ ‫ﻧﻮﺭﺭﻭﺯ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﺩﻭ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻭﺗﻘﺴــﻴﻢ‬
‫ﻓﻴﻀﻰ‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ‬ ،‫ﺍﺻﻞ‬ ‫ﺭﺯﺍﻗﻰ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎ‬ ‫ﺩﻛﺘﺮ‬ ،‫ﺳﻮﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﻡ‬
Archive of SID
www.SID.ir
75
1392‫ﺑﻬﺎﺭ‬/‫ﻫﻔﺘﻢ‬‫ﺳﺎﻝ‬/‫ﺳﻴﺰﺩﻫﻢ‬‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬‫ﺷﻬﺮ‬‫ﻫﻮﻳﺖ‬
5-15 ‫ﺻﻔﺤﺎﺕ‬
‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻭﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬
‫ﻣﺜﺎﺑﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺗﻰ‬ ‫ﺑــﻪ‬ .(Ibid) ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺑﻮﺩﻩ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬
‫ﺷــﺪﻩ‬ ‫ﺷــﻨﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﺟﻬﺎﻥ‬ ‫ﻓﻬﻢ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺑﺸــﺮ‬ ‫ﺍﺑﺰﺍﺭﻫﺎﻯ‬ ‫ﻧﺨﺴــﺘﻴﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜﻰ‬
.(23 ،1381 ،‫)ﻓﻼﻣﻜﻰ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺩﺳﺘﻪ‬
‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺳــﻪ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﺴــﺘﻠﺰ‬ ‫ﻣﺎﻧﻮﺋﻞ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑــﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ،‫ﺳــﺎﻋﺘﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ :‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﻳﺰ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺭﺍ‬
،‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﺪﺭﻥ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻭﻳﮋﮔﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺳــﺎﻋﺘﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭﻯ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺩﺭ‬ .‫ﻧﺠﻮﻣــﻰ‬
‫ﺑﺮ‬ ‫ﺍﻧﺴــﺎﻥ‬ ‫ﺭﻓﺘﺎﺭ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻦ‬ ‫ﻣﻨﻀﺒﻂ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻭﻳﺪﺍﺩﻫﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﻤﻰ‬ ‫ﺗﻮﺍﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﻛﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ .‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺍﺳﺎﺱ‬
‫ﻧﻤﺎﻳﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺭﺥ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻰ‬ ،‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺍﻣﺮﻭﺯﻯ‬ ‫ﺟﻮﺍﻣﻊ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺴﻠﻂ‬ ‫ﻓﺮﺍﻳﻨﺪﻫﺎﻯ‬ ‫ﻭﻳﮋﮔﻰ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻃﻼﻋﺎﺗﻰ‬ ‫ﭘﺎﺭﺍﺩﺍﻳﻢ‬ ‫ﻳﻌﻨﻰ‬ ،‫ﻣﻌﻴﻨﻰ‬ ‫ﺯﻣﻴﻨﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺘﻦ‬ ‫ﻫــﺎﻯ‬ ‫ﻭﻳﮋﮔﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬
‫ﺍﺟﺮﺍ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣﻴﻨﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺘﻦ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﭘﺪﻳﺪﻩ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬ ‫ﺗﻮﺍﻟﻰ‬ ‫ﻧﻈﻢ‬ ،‫ﺍﻯ‬ ‫ﺷﺒﻜﻪ‬
‫ﻣﺎ‬ ‫ﺟﻮﺍﻣﻊ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﻋﻘﻴﺪﻩ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺳﺎﺯﺩ‬ ‫ﻣﻮﺍﺟﻪ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻤﻴﻚ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻝ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺁﻳﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺍﻛﺜﺮ‬ ‫ﺍﻣﺎ‬ ،‫ﻳﺎﺑﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻠﻴﺪﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺴﻠﻂ‬ ‫ﻓﺮﺍﻳﻨﺪﻫﺎﻯ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮﻯ‬ ‫ﺻﻮﺭﺕ‬ ‫ﻛﺴﺘﻠﺰ‬ .‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺳﺎﻋﺘﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮﻩ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ :‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻰ‬ ‫ﺭﺍ‬
.‫ﮔﺮﺩﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﺎﺯ‬ ‫ﺩﻳﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺸــﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻧﺴــﺎﻥ‬ ‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻧﻮﻉ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﻧﺠﻮﻣﻰ‬
‫ﻭﻫﻠﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ،‫ﻣﺎﻥ‬ ‫ﻛﻴﻬﺎﻧﻰ‬ ‫ﺧﻮﻳﺸﺘﻦ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺁﻣﻴﺨﺘﻦ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﻛﺴــﺘﻠﺰ‬
‫ﻫﺴﺘﻴﻢ‬ ‫ﻧﺠﻮﻣﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻛﺮﺩﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺩﺍﺩﻥ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻣﻨﺪ‬ ‫ﺍﻭﻝ‬
.(163 ،1384 ،‫)ﻛﺴﺘﻠﺰ‬ ‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻥ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬
‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻰ‬ ‫ﺭﻭﺷــﻨﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻧﻤﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻣﻰ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬
،‫ﻫﺎ‬ ‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺩﺳﺘﻪ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜﻰ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﻣﻮﻟﻔﻪ‬ ‫ﺯﻳﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﺩﺍﺩ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻧﺴــﺒﻰ‬ ‫ﺍﻳﺪﻩ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺠﺪﺩ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺍﻧﺴــﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻓﺮﺍﺩ‬
‫ـ‬ ‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻣﺸــﺘﺮﻛﻰ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺩﺳــﺘﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻃﻮﺭﻯ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬
‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ،‫ﺷﺘﺎﻳﻦ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻧﺴﺒﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺁﻳﻨﺪﻩ‬ ‫ـ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬
‫ﻧﻴﻮﺗﻨﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻚ‬ ‫ﺧﻼﻑ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﻴﺖ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ .‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﮔﺮ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪﻩ‬
‫ﻓﻀﺎ‬ ،‫ﻧﮕﺮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﻄﻠﻖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻛﻤﻴﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬
‫ﭼﻬﺎﺭ‬ ‫ﭘﻴﻮﺳــﺘﻪ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﭼﺎﺭﭼﻮﺏ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﭘﻴﻮﺳــﺘﻪ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬
.(39-20 ،1383 ،‫)ﻧﺎﺻﺮﻯ‬ ‫ﺩﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ - ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﻧﺎﻡ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪﻯ‬
‫ﻳﻚ‬ ‫ﻏﺎﻟﺐ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓــﺮﺩﻯ‬ ‫ﺫﻫﻨﻴﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺧــﺎﺭﺝ‬ ،‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺗﻘﺴــﻴﻢ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬
.‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ‬ ،‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﻞ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻮﻟﺪ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻰ‬ ‫ﺯﻳﺮﺳــﺎﺧﺖ‬
‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺎﻩ‬ ،‫ﺭﻭﺯﻫﺎ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﺳــﺎﻋﺖ‬ ،‫ﺩﻗﺎﻳﻖ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﻪ‬ ‫ﺟﻬﺎﻧﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﺜﺎﻝ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﺑﻴﺸﺘﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ،‫ﺭﻳﺎﺿﻰ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﻫﺎ‬ ‫ﺳــﺎﻝ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺗﻘﺴــﻴﻢ‬ .‫ﺷــﺪ‬ ‫ﻛﺎﺭﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﺩﺍﺭﻯ‬ ‫ﻣﻌﻨــﻰ‬ ‫ﺍﺯ‬
‫ـ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻫــﺎﻯ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳــﺘﺮﺍﺣﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﺎﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜــﺮﺩﻯ‬
.‫ﻳﺎﺑﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ‬ ‫ﺁﺯﺍﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻳﺴﺘﻰ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻫﺎﻯ‬ ،‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ‬
‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺎﻩ‬
‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﭘﮋﻭﻫﺸﮕﺮﺍﻥ‬ ‫ﻛﻨﻮﻥ‬ ‫ﺗﺎ‬
‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ،"‫ﭘﺎﻳﺪﺍﺭ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫"ﻣﺪﻝ‬ ‫ﺍﺳﺎﺱ‬ ‫ﺑﺮ‬ :‫ﻣﺜﺎﻝ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﺍﺷــﺎﺭﻩ‬
‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﻯ‬ ‫ﻣﻮﻟﻔــﻪ‬ ‫ﺳــﻪ‬ ‫ﺑﺮﺍﻳﻨﺪ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗــﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣــﻰ‬
‫ﻣﺤﻴﻄﻰ‬ ‫ﺯﻳﺴــﺖ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻳﺒﺎﺷــﻨﺎﺧﺘﻰ‬ ‫ـ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻰ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ،‫ﻋﻤﻠﻜــﺮﺩﻯ‬
‫ﺣﺲ‬ ،‫ﻣﺬﻛﻮﺭ‬ ‫ﻣﺪﻝ‬ ‫ﺍﺳﺎﺱ‬ ‫ﺑﺮ‬ .(55 ،1380 ،‫)ﮔﻠﻜﺎﺭ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻫﺎ‬
‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﺤﺴﻮﺏ‬ ‫ﺯﻳﺒﺎﺷــﻨﺎﺧﺘﻰ‬ ‫ـ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﻮﻟﻔﻪ‬ ‫ﺟﻤﻠﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬
‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﮔﺎﻧﻪ‬ ‫ﺷــﺶ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜﻰ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻫﻤﻜﺎﺭﺍﻧﺶ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧــﺎ‬
،‫ﻧﻤﺎﻳﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺑﺮﺭﺳﻰ‬ ‫ﻭﺟﻪ‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ .‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬
‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺑــﺎﺯﻩ‬ ‫ﺩﺭﺳــﺖ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ،‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳــﺖ‬
.‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻣﺆﺛﺮ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴــﺖ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬ ‫ﺑﺮﺭﺳــﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻟﻴﻨﭻ‬ ‫ﻛﻮﻳــﻦ‬ ‫ﺭﺍﺳــﺘﺎ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺍﻋﺘﻘﺎﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﭘﺮﺩﺍﺯﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺫﻫﻨﻲ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺩﺭﻭﻧﻲ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬ ‫ﺧﻮﺍﺳﺘﻪ‬
‫ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ‬ ،‫ﺁﻳﻨﺪﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺭﻭﺷﻦ‬ ‫ﺍﺣﺴﺎﺱ‬ ‫ﻭﻯ‬
‫ﺯﻣﻴﻨﻪ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ .‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒــﺎﻁ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻟﺬﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑــﻪ‬
‫ﺗﻔﺎﻭﺕ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩ‬ ‫ﺍﺷــﺎﺭﻩ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻫﻤﻜﺎﺭﺵ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﻞ‬ ‫ﻳﺎﻥ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣــﻰ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻓﺼﻮﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪﮔﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬
‫ﺟﻴﻤﺰ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ .(Carmona,et al., 2003,171) ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻧﻤــﻮﺩﻩ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ‬ ‫ﺭﺍ‬
‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﺮ‬ ‫ﺷﻬﺮﺳــﺎﺯﻯ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﻤﻔﻜﺮﺍﻧﺶ‬ ‫ﻭ‬ 2
‫ﻛﺮﻧﺮ‬
‫ﺁﻣﺪﻩ‬ ‫ﺩﺳــﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺪﻳﺪﻩ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺘﺮﻯ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﺷــﻬﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬
‫ﻃﻰ‬ ‫ﺷــﻬﺮ‬ ‫ﻣﻨﻈﺮ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻥ‬ ‫ﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻮﺿــﻮﻉ‬ ‫ﺍﻳــﻦ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺣﺮﻛﺎﺕ‬ ‫ﺯﻧﺠﻴﺮﻩ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴــﺘﮕﻰ‬ ‫ﺍﻣﺮ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺻﻮﺭﺕ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬
‫ﻋﻤﻮﻣﻰ‬ ‫ﻋﺮﺻﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻧﺎﻇﺮ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴــﺖ‬ ‫ﻭ‬
.(Girot,2006,94-102) ‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ‬
‫ﺫﻫﻨﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻛﻰ‬ ‫ﺗﺼﻮﺭ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﭼﻪ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻌــﺪ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺑﺪﻳــﻦ‬
، ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺯﻳﺒﺎﺷــﻨﺎﺧﺘﻰ‬ ‫ـ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻰ‬ ‫ﻣﻮﻟﻔﻪ‬ ‫ﺯﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﭼــﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬
‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﻮﻟﻔﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ 2
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬
‫ﻗﺒﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻓﺮﺍﺩ‬ ‫ﻣﺤﻴﻄﻰ‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺤﺎﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷــﻨﺎﺧﺘﻰ‬ ،‫ﺍﺩﺭﺍﻛﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺗﺒﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈــﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ‬ .‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﻛﺎﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳــﺮ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬
‫ﺳــﭙﺲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺍﺑﺘــﺪﺍ‬ ،‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣــﺲ‬
.‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﻣﺪﺍﻗﻪ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻯ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬
‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ 4
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻭ‬ 3
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﻫﻤﭽﻮﻥ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻰ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺩﺭﻭﻧﻰ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻓﺮﺩ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬
‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﺎﺕ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺑﻴﺮﻭﻧﻰ‬ ‫ﭼﺎﺭﭼﻮﺏ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،(‫ﺳﺎﻋﺘﻰ‬ ‫)ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺗﻰ‬ ‫ﺑــﻪ‬ .(Madanipour,2007,158) ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻛﺎﺭ‬ ‫ﻭ‬
Archive of SID
www.SID.ir
76
1392‫ﺑﻬﺎﺭ‬/‫ﻫﻔﺘﻢ‬‫ﺳﺎﻝ‬/‫ﺳﻴﺰﺩﻫﻢ‬‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬‫ﺷﻬﺮ‬‫ﻫﻮﻳﺖ‬
.‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺷــﺨﺼﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺭﻭﻧﻰ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﺜﺎﻝ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﻰ‬ ‫ﻋﻮﺍﻣﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬
‫ﻫﻤﺎﻥ‬ ‫ﻳﻌﻨﻰ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﺭﻭﻳﺪﺍﺩﻫﺎﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻭﻗﻮﻉ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ،‫ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺭﻭﻳﺪﺍﺩﻫﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﭘﺪﻳﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬
‫ﻣﻮﺍﺭﺩﻯ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﻮﻟﻔﻪ‬ (1978) ‫ﭘﻮﭘﻞ‬ ‫ﺍﺭﻧﺴﺖ‬ .‫ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺣﺲ‬
‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ،‫ﻧﻈﻢ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﺪﺕ‬ ‫ﻃﻮﻝ‬ :‫ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫ﺍﺯ‬
.(Poppel,1978) ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﻤﺮﺩﻩ‬ ‫ﺑﺮ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﮔﺬﺷﺖ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬
‫ﻣﻄﺮﺡ‬ ‫ﺯﻳﺴــﺘﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮﻯ‬ ‫ﻧــﻮﻉ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺭﻳﺘﻢ‬ ‫ﺻــﻮﺭﺕ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻜﺮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﻋﻤــﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻮﺿــﻮﻉ‬ ‫ﺍﻳــﻦ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬
‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ،‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ،‫ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺯﻳﺴــﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﮕﻮﻫﺎﻯ‬
‫ﺭﻳﺘﻤﻴﻚ‬ ‫ﻭﺍﻗﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ،‫ﻣﺮگ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻮﻟﺪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ،‫ﻣﻨﻈﻢ‬ ‫ﺗﻨﻔــﺲ‬
‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪﻩ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻓﺼﻮﻝ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺐ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻭﺯ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﺑﻴﺮﻭﻧﻰ‬
‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﻭﺍﺟﺪ‬ ،‫ﺩﻧﻴﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮﺩﻯ‬ ‫ﻧﻈﻢ‬ ‫ﺍﻳﺠﺎﺩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻫﻤﮕﻰ‬ ‫ﻣــﻮﺍﺭﺩ‬
.(Madanipour,2007,160)
‫ﺣﺲ‬ ‫ﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺗﺮﻳــﻦ‬ ‫ﺍﺻﻠﻰ‬ ‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﺘﺬﻛﺮ‬ ‫ﻫﻤﻜﺎﺭﺍﻧﺶ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧــﺎ‬
‫ﺁﻥ‬ ‫ﻯ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﺭﺯ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺍﺳﺘﻮﺍﺭ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﻯ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬
،‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻭﺏ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺭﻭﻯ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻣﻴﻦ‬ ‫ﺳﺎﻋﺘﻪ‬ 24 ‫ﮔﺮﺩﺵ‬
‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬ .‫ﮔﺬﺍﺭﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﺑﻴﺪﺍﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺧﻮﺍﺑﻴﺪﻥ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬
‫ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺧﻮﺭﺩﻥ‬ ‫ﻏﺬﺍ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﺮﺍﻏﺖ‬ ‫ﺍﻭﻗﺎﺕ‬ ‫ﮔﺬﺭﺍﻧﺪﻥ‬ ،‫ﻛﺎﺭ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨــﺪ‬
.(Carmona and Tiesdell,2003,193) ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺍﺻﻠﻰ‬ ‫ﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬
‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬
‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻬﺮﻫﺎ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻧﻘﺶ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﺑﺎﺏ‬ ‫ﺩﺭ‬
5
«‫»ﺳﻮﻛﻠﻴﻔﻮﺭﺩ‬ ‫ﮔﻔﺘﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎﺷــﺘﻪ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﻯ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬
.‫ﺷﺪ‬‫ﺧﻮﺍﻫﺪ‬‫ﺁﻥ‬‫ﻓﺮﻳﻔﺘﻪ‬‫ﻣﻜﺎﻥ‬‫ﺍﺯ‬‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬‫ﺍﻧﺴﺎﻥ‬‫ﻛﻪ‬‫ﺍﺳﺖ‬‫ﻋﻤﺮ‬‫ﺍﺯ‬‫ﺍﻯ‬‫ﺩﻭﺭﻩ‬‫ﺯﻣﺎﻥ‬
‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻫﺎ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ 6
«‫ﮔﺪﺱ‬ ‫»ﭘﺎﺗﺮﻳﻚ‬
،‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻳﻚ‬ :‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻭﻯ‬ .‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬
:‫ﻧﻮﻳﺴﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ 7
«‫ﻣﺎﻣﻔﻮﺭﺩ‬ ‫»ﻟﻮﺋﻴﺲ‬ .‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺷــﻬﺮ‬
‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ.ﺁﻧﻬﺎ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ‫ﻣﺤﺼﻮﻝ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻫﺎ‬
‫ﻫﻨﺮ‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ، ‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺳﺨﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷــﺪﻩ‬ ‫ﺳــﺮﺩ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺍﻧﺴــﺎﻥ‬
‫ﺍﺷﺎﺭﻩ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﮔﺪﺱ‬ ‫ﭘﺎﺗﺮﻳﻚ‬ .(Cowan, 2005, 395) ‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﻰ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬
‫"ﻳﻚ‬ :‫ﻧﻮﻳﺴــﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﺑــﻪ‬
‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺸﻰ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ،‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﻴﺶ‬ ‫ﭼﻴﺰﻯ‬ ‫ﺷــﻬﺮ‬
.(Ibid)"‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬
‫ﻧﺴﺒﻴﺖ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷــﺪﻩ‬ ‫ﻣﺘﺬﻛﺮ‬ ‫ﭘﻮﺭ‬ ‫ﻣﺪﻧﻰ‬
‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﻭﺯ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﺭﻭﺯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀــﺎ‬ ‫ﻣﺠﺰﺍﻯ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴــﻢ‬ ،‫ﺧﺎﺹ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻋــﺎﻡ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﺻﻠﻰ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻭﻯ‬ ‫ﺑﺎﻭﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺍﻧــﺪ‬ ‫ﺷــﺪﻩ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﻧﺰﺩﻳﻚ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺒﻰ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﻧﺴــﺠﺎﻡ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺨﺸــﻰ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ،‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﻭﻳﻜﺮﺩ‬
‫ﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﺩﺍﺭ‬ ‫ﺷﻜﻠﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ (‫)ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭﻡ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺭﻭﺷــﻰ‬
.‫ﻧﻤﻮﺩ‬ ‫ﻣﻌﻄﻮﻑ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺗﺤﻮﻝ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓﺮﺍﻳﻨﺪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ،‫ﻧﻤﻮﺩ‬
‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺟﺎﺯﻩ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﺩﮔﺮﮔﻮﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﺳﻴﺮ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻛﺮﺩﻥ‬ ‫ﺩﻧﺒﺎﻝ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻳﺴــﺖ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻪ‬ ‫ﺍﻭ‬ .‫ﺑﻴﻔﺰﺍﻳﻴﻢ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﻓﻀﺎﻳﻰ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭﻣﻴــﻦ‬
،‫ﭘﻮﺭ‬ ‫)ﻣﺪﻧﻰ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻧﻬﻔﺘﻪ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻛــﻪ‬ ‫ﺩﺍﻧﺴــﺘﻪ‬ ‫ﻣﻮﺍﺭﺩﻯ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻓﻀــﺎ‬
.‫ﺩﺍﺭﻧﺪ‬ ‫ﺑﺮﻫﻢ‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀﺎﻳﻰ‬ ‫ﻭﺟﻮﻩ‬ ‫ﻭﺿﻮﺡ‬ ‫ﺑــﻪ‬ .(1384،32
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺗﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺩﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ‬
.(197 ،1384 ،‫)ﺭﺍﭘﺎﭘﻮﺭﺕ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬
،‫ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺎﺩﺭ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻣﻨﺪ‬ ‫ﺣﺮﻛﺘﻰ‬ ‫ﻫﺮ‬
.‫ﺍﺳﺖ‬‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬‫ﺣﺎﻝ‬‫ﺩﺭ‬‫ﺩﺍﺋﻢ‬‫ﻃﻮﺭ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﺼﻨﻮﻉ‬‫ﻭ‬‫ﻃﺒﻴﻌﻰ‬‫ﺍﺯ‬‫ﺍﻋﻢ‬‫ﺍﻧﺴﺎﻥ‬‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬‫ﻣﺤﻴﻂ‬
‫)ﺗﺨﺮﻳﺐ‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬‫ﻛﺎﻟﺒﺪﻯ‬‫ﺍﺳﺖ‬‫ﻣﻤﻜﻦ‬‫ﺷﻮﺩ‬‫ﻣﻰ‬‫ﺁﻥ‬‫ﻣﺘﻮﺟﻪ‬‫ﻧﺎﻇﺮ‬‫ﻳﻚ‬‫ﻛﻪ‬‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺗﻰ‬
‫ﻭ‬‫ﺁﺏ‬‫ﻳﺎ‬‫ﻧﻮﺭ‬‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬‫ﺍﺛﺮ‬‫ﺩﺭ‬‫ﻛﻪ‬‫ﻫﺎﻳﻰ‬‫ﺩﮔﺮﮔﻮﻧﻰ‬‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬‫ﻳﺎ‬‫ﻭ‬(‫ﻣﺴﻜﻮﻧﻰ‬‫ﺑﻠﻮﻙ‬‫ﻳﻚ‬
‫ﺗﻨﻬﺎ‬،‫ﺷﻮﺩ‬‫ﻣﻰ‬‫ﺍﻳﺠﺎﺩ‬‫ﺳﺎﻝ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬‫ﻓﺼﻮﻝ‬‫ﻭ‬‫ﺷﺐ‬‫ﻭ‬‫ﺭﻭﺯ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬‫ﺳﺎﻋﺎﺕ‬‫ﺩﺭ‬‫ﻫﻮﺍ‬
‫ﻛﻪ‬‫ﺍﺳﺖ‬‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺗﻰ‬،‫ﻣﺤﻴﻄﻰ‬‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬‫ﺳﻮﻡ‬‫ﻧﻮﻉ‬‫ﻟﺬﺍ‬.‫ﺑﺎﺷﺪ‬‫ﺩﺍﺷــﺘﻪ‬‫ﺍﺩﺭﺍﻛﻰ‬‫ﺟﻨﺒﻪ‬
.(67،1385،‫)ﭘﺎﻛﺰﺍﺩ‬(‫ﭘﻴﺮﻯ‬،‫)ﺍﺳﺘﻬﻼﻙ‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬‫ﺯﻣﺎﻥ‬‫ﻧﺎﮔﺰﻳﺮ‬
‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ ‫ﻫﻮﻳﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻃﻰ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﮔﺮﻭﺗﺮ‬
‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﺷــﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﻏﻠﺐ‬ ‫ﻛﺎﻟﺒﺪﻯ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴــﺮﺍﺕ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﺎﻟﺒﺪﻯ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﻴــﺶ‬ ‫ﻣﺮﺍﺗﺐ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﻮﻉ‬ ‫ﺍﻳــﻦ‬ .‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺒــﺪﻯ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺩﻟﻴﻞ‬ ‫ﻫﻤﻴــﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺩﺍﺭﻧﺪ‬ ‫ﺍﺣﺘﻴﺎﺝ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬
‫ﺻﻮﺭﺕ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﭼﺮﺍ‬ .‫ﭘﺬﻳﺮﺩ‬ ‫ﺻﻮﺭﺕ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ـ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﺎﺭ‬
‫ﺳﺮﮔﺸــﺘﮕﻰ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺍﻣﺮ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷــﺪ‬ ‫ﺧﻮﺍﻫﺪ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ ‫ﻧﺎﺑﻮﺩﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻝ‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ‬
‫ﻣﺤﻠﺶ‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻫﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﻫﻮﻳﺖ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻗﺪﺭﺕ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﻬﺎﻳﺘ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻥ‬
‫ﺳﺒﺐ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺍﻧﺴــﺎﻥ‬ ‫ﻫﻮﻳﺘﻰ‬ ‫ﺑﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻳﺸــﮕﻰ‬ ‫ﺑﻰ‬ ‫ﺍﻣﺮ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻭﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺩﺳــﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬
.(407 ،1375 ،‫)ﮔﺮﻭﺗﺮ‬ ‫ﺷﺪ‬ ‫ﺧﻮﺍﻫﺪ‬
‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‬ «‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ،‫ﻫﻤﮕﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫»ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧــﺎ‬
‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﻭﻯ‬ ‫ﺍﻋﺘﻘــﺎﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ ‫ﺯﻣﻴﻨــﻪ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺑﺮﺭﺳــﻰ‬
‫ﺁﻥ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭﻡ‬ ‫ﺑﻌــﺪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭ‬ ‫ﻭﺍﺟــﺪ‬ ‫ﻛﻠﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟــﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫــﺎ‬ ،‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ‫ﮔﺬﺷــﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﺍﻭ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬
‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺟﺮﻳــﺎﻥ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﻣــﻜﺎﻥ‬
‫ﻳﺎﺑﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮﻯ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﻯ‬ ،‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴــﺘﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬
.(Carmona and Tiesdell,2003,193)
‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭﻗﻔﻪ‬ ‫ﺑﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺪﺍﻭﻡ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮ‬ ‫ﺳــﻮﻯ‬ ‫ﺍﺯ‬
‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ‬ ،‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ،‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻤﺮﺍﻩ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ .‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬
‫ﻛﺎﻟﺒﺪﻯ‬ ‫ﺑﺎﻓﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺩﺧﺎﻟﺘﻰ‬ ‫ﮔﻮﻧﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧﺎ‬ .‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﻓﻨﻰ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺑﺮﮔﺸــﺘﻰ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺩﺍﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻋﺎﻣﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻳﻚ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻉ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎﻥ‬ ‫ﻧﻮﻉ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻭﻯ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ .‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴــﺮ‬
‫ﻓﻴﻀﻰ‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ‬ ،‫ﺍﺻﻞ‬ ‫ﺭﺯﺍﻗﻰ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎ‬ ‫ﺩﻛﺘﺮ‬ ،‫ﺳﻮﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﻡ‬
Archive of SID
www.SID.ir
77
1392‫ﺑﻬﺎﺭ‬/‫ﻫﻔﺘﻢ‬‫ﺳﺎﻝ‬/‫ﺳﻴﺰﺩﻫﻢ‬‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬‫ﺷﻬﺮ‬‫ﻫﻮﻳﺖ‬
5-15 ‫ﺻﻔﺤﺎﺕ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ،‫ﮔﻮﻧﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺍﺳــﺎﺱ‬ ‫ﺑﺮﺍﻳﻦ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺭﻭﺡ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﮕﺮ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻭﻳﮋﮔﻰ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﻫــﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﺧﻮﺍﻧﺪﻩ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﻣﺘﻨﻰ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬
‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﻴﻮﮔﺮﺍﻓﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ .‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻧﺸــﺎﻥ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺧﺎﺻﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬
.(Ibid,196) ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﻧﺎﺑﻮﺩ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ،‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﺴــﻠﻢ‬ ‫ﺁﻧﭽﻪ‬
‫ﺑﺎﺯﻧﮕﺮﻯ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻻﺯﻣﺔ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﻫﺪﺍﻳﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻝ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺭﻭﺡ‬ ‫ﺭﻓﺘﻦ‬
‫ﺟﻤﻠﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻓﻨﻰ‬ ‫ﻭ‬ ،‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ،‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳﻴﺴــﺘﻢ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﺳﺎﺳــﻰ‬
.‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻧﮕﻬﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺖ‬ ،‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﺍﺷﺎﺭﻩ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧﺎ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺖ‬
‫ﻛﻮﺷﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺍﺧﻴﺮ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺭﻭﻳﻜﺮﺩ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧﺎ‬
‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﺨﺸﻨﺪ‬ ‫ﺗﺪﺍﻭﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮﺩ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺗﺎ‬
‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻫﻮﻳﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷــﺨﺼﻴﺖ‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺖ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ .‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﺣﻔــﻆ‬
‫ﻛﻤﻚ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ-ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺛﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﮔﺬﺷﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻯ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﺨﺸﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬
‫ﺣﻔﺎﻇﺖ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻟﻴﻨﭻ‬ .(Ibid,199) ‫ﻳﺎﺑﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﺠﺴــﻢ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮﻩ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻧﮕﻬﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻫﺪﻑ‬ ‫ﺩﺍﺭﺩ؛‬ ‫ﺍﺷﺎﺭﻩ‬ ‫ﻣﻬﻤﻰ‬ ‫ﻯ‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺑﺨﺸــﻴﻢ‬ ‫ﺍﺭﺗﻘﺎء‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﻓﺮﺍﺩﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻛﻪ‬
‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮﺍﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻭﻟﺘﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﺩﻫﺎﻯ‬ ‫ﺗﻮﺳــﻂ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻉ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻧﺒﺎﻳﺪ‬
.(Banerjee and Southworth, 1990,630)
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﻋﻤﻮﻣﻰ‬ ‫ﺯﻳﺮﺳــﺎﺧﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬
.‫ﺑﺨﺸﺪ‬‫ﻣﻰ‬‫ﭼﺎﺭﭼﻮﺏ‬‫ﺭﺍ‬‫ﺳﺎﻛﻨﺎﻧﺶ‬‫ﻫﺎﻯ‬‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬.‫ﺩﻫﺪ‬‫ﻣﻰ‬‫ﺷﻜﻞ‬‫ﺭﺍ‬‫ﺷﻬﺮ‬‫ﻓﻀﺎﻯ‬
‫ﻧﺪﺍﺭﺩ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻓﺮﺍﺭ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﻛﺴــﻰ‬ ‫ﺍﻧﮕﺎﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺨﺸــﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷــﻬﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻈﻤﻰ‬
.(Madanipour,2007, 179-180)
‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬
9
‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬
‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻧﺪ؛‬ ‫ﺩﺍﻧﺴﺘﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭ‬ ‫ﻭﺍﺟﺪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺍﻧﺪﻳﺸﻤﻨﺪﺍﻥ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﮔﺬﺷﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﭼﺮﺍ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭﻡ‬
‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻥ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬
.‫ﻳﺎﺑﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮﻯ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﻯ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﺗﻮﺳــﻂ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬
‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ‫ﮔﺬﺭ‬ ،‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻟﻴﻨﭻ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﻫﻤــﺎﻥ‬
:‫ﺷــﻮﺩ‬‫ﻣﻰ‬‫ﺗﺠﺮﺑﻪ‬‫ﺭﺍﻩ‬‫ﺩﻭ‬‫ﺍﺯ‬‫ﺷــﻬﺮﻯ‬
‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ،‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻭﺏ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻨﻈﻢ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻋﻮﺍﻣﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ـ‬
‫ﻣﺎﻩ‬ ‫ﭼﺮﺧﺶ‬ ،‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﮔﺮﺳﻨﻪ‬ ،‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﺑﻴﺪﺍﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺧﻮﺍﺑﻴﺪﻥ‬ ،‫ﺗﻨﻔﺲ‬ ،‫ﻗﻠﺐ‬ ‫ﺿﺮﺑﺎﻥ‬
.‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﺗﻜﺮﺍﺭ‬ ،‫ﺧﻮﺭﺷــﻴﺪ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺩﭼﺎﺭ‬ ‫ﻣﺘﺼﺎﻋﺪﻯ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻋﻮﺍﻣﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ـ‬
‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ً‫ﺍ‬‫ﻣﺠﺪﺩ‬ ‫ﻋﻮﺍﻣﻞ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﭘﻴﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﺮﺩﻥ‬ ‫ﺭﺷﺪ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ،‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬
.‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺩﮔﺮﮔﻮﻧﻰ‬ ‫ﺩﭼﺎﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﺮﻭﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻠﻜﻪ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻧﻤﻰ‬ ‫ﺗﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻭﺏ‬
‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺟﻨﺒﻪ‬ ‫ﺳــﻪ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﻌﻤﻮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴــﺘﻪ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺑﻪ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻛﺎﻣ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬
.‫ﮔﻴﺮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ‬ ‫ﺟﺎﺭﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺁﻧﺠﺎ‬ ‫ﺍﺯ‬ -
،‫ﮔﻴﺮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺷــﻴﻮﻩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬
‫ﺍﺯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧــﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬
.‫ﻳﺎﺑﻨﺪ‬ ‫ﺁﮔﺎﻫﻰ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬
‫ﺗﺪﺍﻭﻡ‬ ‫ﺩﺭﺟﻪ‬ .‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺩﭼﺎﺭ‬ ً‫ﺍ‬‫ﺷــﺪﻳﺪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻃﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ -
‫ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﻯ‬ ‫ﭘﺲ‬ .‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺑﺎﻻﻳــﻰ‬ ‫ﺍﺭﺯﺵ‬ ‫ﻫــﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﭘﺎﻳــﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﻭ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴــﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕــﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴــﺮﺍﺕ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬
‫ﺷــﻜﻞ‬ ‫ﻫﻤﺎﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﻴﺰﻫﺎ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻃﻰ‬ ‫ﭼﻴﺰﻫﺎ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﺑﺪﺍﻧﻨــﺪ‬
‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺑﺘﻮﺍﻧﻨﺪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻋﻼﻭﻩ‬ .‫ﻣﺎﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺍﻭﻟﻴﻪ‬
‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﮔﺬﺷﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﺎﺷــﻰ‬ ‫ﻧﺎﮔﺰﻳﺮ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺭﺍ‬
.(Vernez Moudon,2007)
‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭘﺮﻭژﻩ‬ ،‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻃﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﻫﻤﺎﻥ‬ -
.‫ﺩﺭﺁﻳﻨﺪ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺍﺟﺮﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﺮﻭﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬
10
‫ﺯﻣﺎﻧـﻰ‬‫ﻫـﺎﻯ‬‫ﭼﺮﺧـﻪ‬
‫ﻯ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ،‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻼﺕ‬ ‫ﺍﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﻣﺜﺎﻝ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﺣﺎﺋﺰ‬ ‫ﺑﺴــﻴﺎﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺏ‬
‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻓﺼﻮﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺗﺄﻣﻞ‬ ‫ﻛﻤﻰ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﺳﺮﺩﺳﻴﺮ‬ ‫ﺷﻬﺮﻫﺎﻯ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺴﺘﺎﻥ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻡ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺭﺳﻴﺪ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬
.‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﺩﻩ‬ ‫ﻗﺪﻡ‬ ‫ﺗﻨﺪ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬
.‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻟﺰﻭﻡ‬ ‫ﻣﻮﺍﺭﺩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺮ‬ ،‫ﻛﻮﺗﺎﻩ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ‬
‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ،‫ﻛﺮﺩﻩ‬ ‫ﺭﻭﻯ‬ ‫ﭘﻴﺎﺩﻩ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴــﺘﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺣﺎﻟﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺭﺍ‬ ‫ﺍﻭﻗﺎﺗﺸــﺎﻥ‬ ‫ﺍﻏﻠﺐ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮ‬ ‫ﻓﺮﺍﻏﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﻢ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ ‫ﺭﻓﺘــﻦ‬ ‫ﺭﺍﻩ‬
‫ﺩﻭ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﺴﺒﺘ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴــﺘﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻠﻰ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﺬﺭﺍﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ‬ .‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺯﻣﺴﺘﺎﻥ‬ ‫ﺑﺮﺍﺑﺮ‬
‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻣﻨﺪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ‫ﺗﺸــﻮﻳﻖ‬ ‫ﻭ‬
‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﺼﻮﻝ‬ ،‫ﺭﻭﺯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷــﺐ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﻰ‬ ‫ﻃﺮﺯ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ،‫ﺷــﺐ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻭﺯ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﻰ‬
.‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬
‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺍﺻﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺻﻠﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺮﺧﻰ‬
،‫ﮔﺮﺩﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺭﻭﺯﺍﻧﻪ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺳﺎﺱ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬
‫ﺳــﺎﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﺍﻣﺮﻭﺯﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﻛﺮﺩﻩ‬ ‫ﭘﻴﺪﺍ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻛﻤﺘﺮﻯ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒــﺎﻁ‬
10
"‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻜﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫"ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺭﻭﺯﺍﻧﻪ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻗﺴــﻤﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ‬
‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﺑﻴﺪﺍﺭ‬ ‫ﺍﻣﺮﻭﺯﻩ‬ ،‫ﻣﺜﺎﻝ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ .(Jackson, 1994,160) ‫ﺳــﺎﺯﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬
‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻭﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬
Archive of SID
www.SID.ir
78
1392‫ﺑﻬﺎﺭ‬/‫ﻫﻔﺘﻢ‬‫ﺳﺎﻝ‬/‫ﺳﻴﺰﺩﻫﻢ‬‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬‫ﺷﻬﺮ‬‫ﻫﻮﻳﺖ‬
.‫ﮔﻴﺮﺩ‬ ‫ﻧﻤﻰ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ‬ ‫ﺧﻮﺭﺷــﻴﺪ‬ ‫ﻏﺮﻭﺏ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻃﻠﻮﻉ‬ ‫ﺍﺳــﺎﺱ‬ ‫ﺑﺮ‬ ،‫ﺧﻮﺍﺑﻴﺪﻥ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻭ‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺭﮔﺎﻧﻴﻚ‬ ‫ﻫــﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺷــﺪﻥ‬ ‫ﺟﺪﺍ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻓﺰﻭﻧﻰ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑــﻪ‬
‫ﺍﻳﻢ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻜﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺟﺎﻯ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻫﺴــﺘﻴﻢ‬
.‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﺒﻌﻴﺖ‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﻢ‬ ،‫ﺭﻳﺰﻯ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺟﺪﺍﻭﻝ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﻋﻮﺍﻣﻠﻰ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻪ‬
‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ 12
«‫ﺳــﺎﻋﺘﻪ‬ 24 ‫ﻯ‬ ‫»ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﻣﺒﺤﺚ‬ ‫ﺍﺳــﺎﺱ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻛﺮﻳﺘﺰﻣﻦ‬
‫ﻛﺮﺩﻩ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ‬ ‫ﺟﻬﺎﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺴــﺒﺖ‬ ‫ﻧﮕﺮﺵ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﻰ‬ ‫ﻧﻮﻉ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﻓﺮﺿﻴــﻪ‬
‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﺮﻓﺖ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﺷﻜﺴﺘﻦ‬ ‫ﺍﺳﺎﺱ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺍﻳﺪﻩ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬
‫ﮔﺴﺘﺮﺩﻩ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﻰ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﮕﻮﻫﺎﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺁﻥ‬
‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻓﺮﺻﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺁﺯﺍﺩﻯ‬ ‫ﺳﺎﻋﺘﻪ‬ 24 ‫ﻯ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ .‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬
‫ﻣﺤﺪﻭﺩﻳﺖ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﮕﻮﻫﺎﻯ‬ ،‫ﺁﻭﺭﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻓﺮﺍﻫﻢ‬ ‫ﺍﻓﺮﺍﺩ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻓﺮﺩﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺧﺎﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻫﺎ‬ ‫ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﻯ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺑﻴﺶ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﻛﻤﺘﺮﻯ‬
.(Krietzman,1999,2)
‫ﻫﻤﮕﺎﻧﻰ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ 13
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺻــﺮﻑ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﻫﺰﻳﻨﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻫــﺎ‬ ‫ﺗﻼﺵ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﻛــﻪ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺠــﻰ‬
‫ﺑﻴﺸﺘﺮﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ،‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻫﻤﮕﺎﻧﻰ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳﺎﻣﺎﻧﺪﻫﻰ‬
‫ﻫﻨﮕﻔﺖ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻫﺰﻳﻨﻪ‬ ‫ﺻﺮﻑ‬ ‫ﭼﺮﺍﻛﻪ‬ .‫ﮔﻴﺮﺩ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬
،‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﻛﻤﻰ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺭﺍﻫﻜﺎﺭ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﻨﻄﻖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺩﻭﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻫﻤﮕﺎﻧﻰ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﺖ‬ ‫ﻫﻤﮕﺎﻧﻰ‬
‫ﺍﻟﺒﺘﻪ‬ .‫ﻫﺎﺳــﺖ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﻯ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻁ‬ ،‫ﺭﺍﻫﺒﺮﺩ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺩﺳــﺘﻴﺎﺑﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳــﺖ‬
‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ،‫ﮔﻴﺮﻧــﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﻛﻨﺎﺭ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫــﺎﻯ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﻯ‬ ‫ﻭﻗﺘــﻰ‬
‫ﻭﺍﺟﺪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﻧﻮﺍﺣﻰ‬ .‫ﺑﺎﺷــﻨﺪ‬ ‫ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ‬ (‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫)ﺍﺯﻧﻈﺮ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺎﻳــﺪ‬
‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺧﺎﺹ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﻯ‬ ‫ﻧﻮﻉ‬ ‫ﻳﻚ‬
24 ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﻯ‬ ‫ﺟﻤﻠــﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻣﺴــﻜﻮﻧﻰ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﻯ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧﺎ‬ .‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣــﻰ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﻭﺯ‬ ‫ﺷﺒﺎﻧﻪ‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ‬ 24 ‫ﻃﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺳــﺎﻋﺘﻪ‬
‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺧﻮﺑﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﺴﺒﺘ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫ﺳــﻄﺢ‬ ‫ﻣﺴﻜﻮﻧﻰ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳﺎﻛﻨﻴﻦ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺭﻭﺯﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺷﺎﻏﻞ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺳﺎﻛﻨﻴﻨﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﺘﻪ‬ .‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺣﻮﺯﻩ‬
‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﻣﺴﻜﻮﻧﻰ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺷــﺐ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻡ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻛﺎﺭﻯ‬
.‫ﺩﺍﺭﻧﺪ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬
‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺳــﺎﻋﺘﻪ‬ 24 ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﻣﻨﻔﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺟﻨﺒﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜﻰ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧﺎ‬
‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀــﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﺗﺼﺎﺩﻓﻰ‬ ‫ﺑﺮﺧــﻮﺭﺩ‬ ‫ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬
‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﮔﺮﻭﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﻳــﻦ‬ ‫ﻭﻯ‬ ‫ﺍﻋﺘﻘﺎﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣــﻰ‬
‫ﺩﺍﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ ‫ﺍﻭ‬ .‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺩﻭﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬
‫ﺷﻨﺎﺳــﺎﻳﻰ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﮕﻮﻫﺎﻯ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ‬
‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺗﺸــﻮﻳﻖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬ ‫ﺑﻔﻬﻤﻨﺪ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‬
‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛــﺮﺩ‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﻣﺸــﺨﺺ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺧﺎﺻﻰ‬
‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﺎﺷﻰ‬14
‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺁﺯﺍﺩ‬ ‫ﺍﻧﺮژﻯ‬
.(Carmona,2006,195) ‫ﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺩﺳﺖ‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ‬
‫ﻯ‬ ‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‬ ‫ﻫﻤﺎﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ 15
"‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ " ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﺑﺎﺭﻩ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻟﻴﻨﭻ‬
‫ﻛﺮﺩﻥ‬ ‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺳﻤﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ 16
"‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫"ﻓﻀﺎﺑﻨﺪﻯ‬
‫ﺁﺧﺮ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻼﺕ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﺍﺻﻄﻼﺣﺎﺗﻰ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ‫ﻭﻯ‬ .‫ﺭﻭﻳﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴــﺖ‬
‫ﺩﺍﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﺪﻋﺎ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﮔﻮﺍﻫﻰ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺗﺮﺍﻓﻴﻚ‬ ‫ﺍﻭﺝ‬ ‫ﺳــﺎﻋﺖ‬ ،‫ﻛﺎﺭﻯ‬ ‫ﺳــﺎﻋﺎﺕ‬ ،‫ﻫﻔﺘﻪ‬
.(Lynch,1981,452)
‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺧﺎﺻﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺴــﻴﺎﺭﻯ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﺟﻴﻜﺒﺰ‬ ‫ﺟﻴﻦ‬ .‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺧﺎﻟﻰ‬ ‫ﺍﻭﻗﺎﺕ‬ ‫ﺳــﺎﻳﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺧﻴﺎﺑﺎﻧﻰ‬ ،‫ﻣﻄﻠﻮﺏ‬ ‫ﺧﻴﺎﺑﺎﻥ‬ ‫ﻳﻚ‬
‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ،‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ .‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﺣﻀﻮﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬
.(Jacobs,1961) ‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﺗﻌﺎﺭﺽ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻀﺎﺩ‬ ‫ﺁﻣــﺪﻥ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﭘﻴﺸــﮕﻴﺮﻯ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻟﻴﻨﭻ‬ ‫ﺍﻋﺘﻘﺎﺩ‬ ‫ﺑــﻪ‬
‫ﻣﺤﺪﻭﺩ‬ ‫ﺧﺎﺻﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬
‫ﺩﺭ‬ ‫ﺗﺮﺍﻛﻢ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﺟﺪﺍ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻭﻗﻮﻉ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ ،‫ﺷــﻮﻧﺪ‬
‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻯ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﺩﺍﺩﻩ‬ ‫ﺍﺟﺎﺯﻩ‬ ‫ﻳﺎ‬ .‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺑﮕﻴﺮﺩ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﺎﺕ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑﺎﺷــﻨﺪ‬ ‫ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺸــﺨﺺ‬
‫ﻣﺜﺎﻝ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫)ﺑﻪ‬ ‫ﺁﻳﺪ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪﮔﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳــﺒﻰ‬ ‫ﺗﺮﺍﻛﻢ‬
‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﻜﻤﻞ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬ (‫ﻫﻔﺘﮕﻰ‬ ‫ﺑﺎﺯﺍﺭﻫﺎﻯ‬
‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ‬ ‫ﭘﺲ‬ .‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺪﻳﻦ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﻣﺤﺪﻭﺩ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑﺎﺷــﻨﺪ‬ ‫ﺩﺍﺷــﺘﻪ‬ ‫ﭘﻮﺷــﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬
.‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻛﻮﺗﺎﻩ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬
‫ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻥ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﺳﺎﻋﺘﻪ‬ 24 ‫ﻯ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ ‫ﻛﺮﻳﺘﺰﻣﻦ‬ ‫ﺯﻋﻢ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﭼﺮﺍ‬ .‫ﺩﺍﺭﻧﺪ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺩﺍﺋﻤﻰ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬
‫ﭘﺮﺍﻛﻨﺪﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻫﻤﮕﺎﻧﻰ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬
،‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﺭﻭﺯﺍﻧﻪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺸﻐﻠﻪ‬ ‫ﺩﻧﺒﺎﻝ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻛﺮﺩ‬ ‫ﺳﺮﺯﻧﺪﻩ‬ ‫ﻣﺮﺩﻣﻰ‬ ‫ﺷﺪﻥ‬
‫»ﺳــﺮﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﺷــﺪﻩ‬ ‫ﺍﻧﺪﻳﺸــﻴﺪﻩ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻃﺮﺡ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻣﺜ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﺗﺸــﻮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣــﻰ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻓﺮﺍﻫــﻢ‬ ‫ﺭﺍ‬ «17‫ﻓﺮﻫﻨﮕــﻰ‬
.(Krietzman,1999,2) ‫ﺷــﺪ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﻃﻮﻻﻧﻰ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﻣﺸــﺎﻫﺪﻩ‬
‫ﺍﺗﻔﺎﻗﺎﺕ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﻯ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻣﻮﻧﺘﮕﻮﻣﺮﻯ‬
‫ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬
،‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻓﻀﺎﻳﻰ‬ ‫ﺟﺬﺏ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ‬ .‫ﮔﻴﺮﺩ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬
،‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺩﺍﺩﻥ‬ ‫ﺭﻭﻯ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺩﺭﺁﻥ‬ ‫ﺍﺗﻔﺎﻗــﻰ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﺑﻔﻬﻤﻨﺪ‬ ‫ﺍﻳﻨﻜﻪ‬ ‫ﺑــﺮﺍﻯ‬
‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﻚ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺁﻳﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﺳــﺮﺯﻧﺪﮔﻰ‬
‫ﻫﺎ‬ ‫ﻛﺎﻓﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﺣﻀﻮﺭ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻋﺮﺻﻪ‬ .‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﻓﺮﺍﺩ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺩﺳــﺘﻴﺎﺑﻰ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧﺎ‬ .‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺳــﺮﺯﻧﺪﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻌﺎﻝ‬
‫ﻓﻴﻀﻰ‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ‬ ،‫ﺍﺻﻞ‬ ‫ﺭﺯﺍﻗﻰ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎ‬ ‫ﺩﻛﺘﺮ‬ ،‫ﺳﻮﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﻡ‬
Archive of SID
www.SID.ir
79
1392‫ﺑﻬﺎﺭ‬/‫ﻫﻔﺘﻢ‬‫ﺳﺎﻝ‬/‫ﺳﻴﺰﺩﻫﻢ‬‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬‫ﺷﻬﺮ‬‫ﻫﻮﻳﺖ‬
5-15 ‫ﺻﻔﺤﺎﺕ‬
‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﻧﺮﻡ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳﺎﺧﺖ‬ ‫ﺯﻳﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺏ‬ ‫ﺳﺮﺯﻧﺪﮔﻰ‬
‫ﺳﺨﺖ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺖ‬ ‫ﺯﻳﺮ‬ ‫ﺍﻧﺪﺍﺯﺓ‬ ‫ﻫﻤﺎﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ،‫ﺍﺗﻔﺎﻗﺎﺕ‬
.‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﺣﺎﺋﺰ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺧﻴﺎﺑﺎﻥ‬ ،‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻥ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬
‫ﺗﻮﺍﻧﻨﺪ‬ ‫ﻧﻤﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ‬ ‫ﺷﺐ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻡ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑﻌﻀﻰ‬
‫ﻣﺮﺩﻩ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻛﻠﻰ‬ ‫ﺻﻮﺭﺕ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﺟﺬﺏ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﮔﺮﻭﻩ‬
‫ﻛﺎﺭ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎﻥ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻣﺮﺍﻛﺰ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺳﺮﮔﺮﻣﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻔﺮﻳﺢ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﺒﺎﻧﻪ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺷﺮﻭﻉ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻭﺯﺍﻧﻪ‬
‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳﺎﻋﺘﻪ‬ 24 ‫ﺷﻬﺮ‬ .‫ﮔﺮﺩﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺑﺎﺯ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬
‫ﺳﺮﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺑﺎﺯﮔﺮﺩﺍﻧﺪﻥ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﻳﺪﮔﺎﻩ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﺴــﺒﺘ‬ ‫ﺷــﺒﺎﻧﻪ‬
‫ﺍﻳﻦ‬ .(Bianchini,1994; Montgomery, 1995) ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻣﺮﺍﻛﺰ‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳــﺖ‬ 1970 ‫ﺩﻫﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺭﻭﭘﺎﻳــﻰ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻔﻬــﻮﻡ‬ ‫ﺩﻭ‬
،‫ﻛﺮﺩﻧﺪ‬ ‫ﺍﺗﺨﺎﺫ‬ ‫ﺷﺎﻥ‬ ‫ﺷﺒﺎﻧﻪ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺩﻭﺑﺎﺭﻩ‬ ‫ﺳﺮﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬
.‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻛﺮﺩﻩ‬ ‫ﻧﻔﻮﺫ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭ‬
‫ﺧﻠﻖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﻴﺎﺕ‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﻭﺳــﻴﻠﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ "‫ﺳــﺎﻋﺘﻪ‬ 24" ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬
‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺖ‬ ‫ﺍﮔﺮ‬ .‫ﮔﻴﺮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺍﻣﻦ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻣﺮﺍﻛﺰ‬
‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﺴــﺘﺮﺩﻩ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ «‫ﺳﺎﻋﺘﻪ‬ 24 ‫»ﺷــﻬﺮ‬ ‫ﻭ‬ «‫ﺷــﺒﺎﻧﻪ‬ ‫»ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ‬
‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﻣﺮﺩ‬ ‫ﺍﺯ‬ ،‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺍﺳﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﺻﻮﻝ‬
‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﺰﻫﻜﺎﺭﻯ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺷﺪ‬ ‫ﺧﻮﺍﻫﺪ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻯ‬
‫ﻭﺍﺑﺴــﺘﻪ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻉ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺩﻭ‬ ‫ﺍﻳــﻦ‬ ‫ﺍﻟﺒﺘﻪ‬ .‫ﻧﮕــﺮﺩﺩ‬ ‫ﻓﺮﺍﻫﻢ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬
‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﮔﺮﻭﻩ‬ ‫ﻫﻤﻪ‬ ‫ﺣﻀﻮﺭ‬ ‫ﺍﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ ‫ﺳــﺮﮔﺮﻣﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ‬
.(Carmona and Tiesdell,2007,196) ‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻓﺮﺍﻫﻢ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﮔﺬﺷﺖ‬
‫ﮔﺬﺷــﺖ‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻪ‬ ،‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻃــﻮﺭ‬ ‫ﻫﻤﺎﻥ‬
‫ﺁﻳﻨﺪﻩ‬ ‫ﻭﻟﻰ‬ ‫ﻣﺎﻧﺪ‬ ‫ﻣــﻰ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ‬ ،‫ﮔﺬﺭﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ .‫ﺷــﻮﻳﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬
‫ﻟﺤﻈﺎﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﻮﺩﻛﻰ‬ ‫ﺩﻭﺭﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺁﺭﺯﻭ‬ ‫ﺍﻭﻗﺎﺕ‬ ‫ﮔﺎﻫﻰ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺭﻭ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬
.‫ﻧﻴﺴــﺘﻴﻢ‬ ‫ﻛﺎﺭﻯ‬ ‫ﭼﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺎﺩﺭ‬ ‫ﻫﺮﮔﺰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺣﺎﻟﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ،‫ﮔﺮﺩﻳﻢ‬ ‫ﺑﺎﺯ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺟﺬﺍﺏ‬
‫ﺳﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻥ‬ .‫ﺩﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺗﺪﺭﻳﺞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻫﺎ‬
‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﻨﻨــﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺧﺮﺍﺏ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻗﺪﻳﻤــﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬
‫ﻭﻗﻔﻪ‬ ‫ﺑﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣــﺪﺍﻭﻡ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ .‫ﺩﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ‬ ،‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ،‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻤﺮﺍﻩ‬ .‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﻏﻠﺐ‬ ‫ﻛﺎﻟﺒــﺪﻯ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ .‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺩﭼﺎﺭ‬ ‫ﻓﻨــﻰ‬
‫ﺩﺧﺎﻟﺘﻰ‬ ‫ﮔﻮﻧﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ .‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷــﺨﺼﻴﺘﻰ‬ ‫ﺷــﺪﻳﺪ‬
‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻋﺎﻣﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻛﺎﻟﺒﺪﻯ‬ ‫ﺑﺎﻓﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬
‫ﻧﻮﻉ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﻨﻈﺮﺍﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ‬ .‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸــﺘﻰ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬
،‫ﮔﻮﻧﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻉ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎﻥ‬
‫ﺑﺮ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺭﻭﺡ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﮕﺮ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬
‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﺧﻮﺍﻧﺪﻩ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﻣﺘﻨﻰ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺍﺳــﺎﺱ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬
.‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻧﺸــﺎﻥ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺧﺎﺻﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﻫــﺎﻯ‬ ‫ﻭﻳﮋﮔﻰ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻛــﻪ‬
.‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﻴﻮﮔﺮﺍﻓﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺖ‬ ،‫ﻛﻨــﺪ‬ ‫ﺍﺷــﺎﺭﻩ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧﺎ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳــﻰ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳــﺖ‬ ‫ﺟﻤﻠــﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺁﻧﭽﻪ‬ ‫ﻧﮕﻬﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﺑــﺮ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﻯ‬ ‫ﺩﻻﻳﻞ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻧﮕﻬــﺪﺍﺭﻯ‬
:‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ،‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺗﻌﻠﻖ‬ ‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ‬
‫ﺗﻀﺎﺩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﺎﺷﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺭﺯﺵ‬ (2 ،‫ﺷــﻨﺎﺧﺘﻰ‬ ‫ﺯﻳﺒﺎﻳﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺭﺯﺵ‬ (1
‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺭﺯﺵ‬ (4 ،‫ﻣﺤﻴﻄﻰ‬ ‫ﺗﻀﺎﺩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﺎﺷﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺭﺯﺵ‬ (3 ،‫ﻣﻌﻤﺎﺭﺍﻧﻪ‬
‫ﻧﺎﺷﻰ‬ ‫ﺍﺭﺯﺷﻤﻨﺪﻯ‬ (6 ،‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺍﺭﺯﺷــﻤﻨﺪﻯ‬ (5 ،‫ﻋﻤﻠﻜﺮﺩﻯ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﺎﺷــﻰ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺭﺯﺵ‬ ‫7ـ‬ ،‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ‬ ‫ﻣﻴﺮﺍﺙ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮﻩ‬ ‫ﺗﺪﺍﻭﻡ‬ ‫ﺍﺯ‬
.(Carmonaetal.,2006)‫ﺗﺠــﺎﺭﻯ‬
18
‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺗﺪﺍﻭﻡ‬
‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﻛﻮﺷــﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺍﺧﻴﺮ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺭﻭﻳﻜﺮﺩ‬ ‫ﺑﻴﺸــﺘﺮ‬
.‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﺨﺸــﻨﺪ‬ ‫ﺗﺪﺍﻭﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﺸــﺪﻳﺪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮﺩ‬
‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻫﻮﻳﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷــﺨﺼﻴﺖ‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺖ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬
‫ﻫﺎﻳﻰ‬‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬‫ﺗﺤﻘﻖ‬‫ﺑﻪ‬‫ﺷﻬﺮﻯ‬‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬‫ﺩﺭ‬‫ﺛﺒﺎﺕ‬‫ﺍﻳﻦ‬.(Norberg-Schulz,2007)
‫ﮔﺬﺷﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻯ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﺨﺸﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻛﻤﻚ‬
‫ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ‬ .‫ﻳﺎﺑﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﺠﺴــﻢ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬
‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﺎﺷﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺑﺪﺍﻧﻨﺪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬
‫ﺩﻳﮕﺮ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺮﺧﻰ‬ ‫ﭼﺮﺍ‬ ،‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬
.‫ﻳﺎﺑﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﻭﺍﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺭﻭﺡ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﻴﺰﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﺩﻫﻨﺪ‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ‬
‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ‬ ‫ﻛﻤﺘﺮﻯ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﭼﻴﺰﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻤﺎﻧﺪ‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬
‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﺑﻴﻨﻰ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬.(Jackson,1994) ‫ﻛﻨــﺪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ‬ ‫ﻣــﻰ‬ ‫ﻭ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺗﺤﻮﻝ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺎﻳﻰ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻣﻨﺪ‬ ،‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻄﺎﺑﻖ‬
‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ‫ﺗﺪﺍﻭﻡ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﮕﻮﻳﺪ‬ ‫ﺧﻮﺷــﺎﻣﺪ‬ ‫ﺁﻳﻨﺪﻩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﮔﻮﻧﻪ‬
.(Burtenshaw et al.,1991, 159) ‫ﻧﻤﺎﻳﺪ‬ ‫ﻟﺤﺎﻅ‬
‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺎﺭﭼﻮﺏ‬
‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻌــﺪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺴــﺎﺱ‬ ‫ﻣــﻮﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜــﻰ‬
‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺎﺭﭼﻮﺏ‬ ،‫ﺑﺎﺷــﻨﺪ‬ ‫ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺪﺍﻥ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ‬
‫ﻛﻪ‬ ‫ﺁﻳﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ‬ ‫ﺍﻣﺮﻭﺯﻩ‬ .(Carmona, 2006, 202) ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬
‫ﺗﺪﺭﻳﺞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻫﺎ‬ .‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻃﺮﺡ‬ ‫ﺍﺑﺘﺪﺍ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮ‬ ‫ﻳﻚ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎﻥ‬ ،‫ﺩﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬
.‫ﺩﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺧﺮﺍﺏ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻗﺪﻳﻤﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎﻥ‬
‫ﻓﻮﺍﺻﻠﻰ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﭼﻘﺪﺭ‬ ‫ﻣﺠﺎﺯ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﻣﻴﺰﺍﻥ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺳﻮﺍﻝ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺟﻮﺍﺏ‬
‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻭﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬
Archive of SID
www.SID.ir
حس زمان و کاربرد آن در طراحی شهری
حس زمان و کاربرد آن در طراحی شهری
حس زمان و کاربرد آن در طراحی شهری

More Related Content

What's hot

Num23daryaaknar شماره 23 نشریه دریاکنار
Num23daryaaknar شماره 23 نشریه دریاکنار Num23daryaaknar شماره 23 نشریه دریاکنار
Num23daryaaknar شماره 23 نشریه دریاکنار mehran sultany nezhad
 
جزوه استاندارد و درجه بندی چوب و گرده بینه
 جزوه استاندارد و درجه بندی چوب و گرده بینه جزوه استاندارد و درجه بندی چوب و گرده بینه
جزوه استاندارد و درجه بندی چوب و گرده بینهrouzbeh asadi khansari
 
آئین نامه حفاظتی صنایع چوب
آئین نامه حفاظتی صنایع چوبآئین نامه حفاظتی صنایع چوب
آئین نامه حفاظتی صنایع چوبrouzbeh asadi khansari
 
ﻣﻘﺪﻣﻪ اي ﺑﺮ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﺗﻌﻤﯿﺮ و ﻧﮕﻬﺪاري ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن و ﭼﺎﻟﺶ ﻫﺎي آن
ﻣﻘﺪﻣﻪ اي ﺑﺮ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﺗﻌﻤﯿﺮ و ﻧﮕﻬﺪاري ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن و ﭼﺎﻟﺶ ﻫﺎي آنﻣﻘﺪﻣﻪ اي ﺑﺮ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﺗﻌﻤﯿﺮ و ﻧﮕﻬﺪاري ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن و ﭼﺎﻟﺶ ﻫﺎي آن
ﻣﻘﺪﻣﻪ اي ﺑﺮ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﺗﻌﻤﯿﺮ و ﻧﮕﻬﺪاري ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن و ﭼﺎﻟﺶ ﻫﺎي آنamri k
 
حساسیت میان‌فرهنگی
حساسیت میان‌فرهنگیحساسیت میان‌فرهنگی
حساسیت میان‌فرهنگیRaika Khorshidian
 
Employee engagement in the covid-19 crisis ar
Employee engagement in the covid-19 crisis arEmployee engagement in the covid-19 crisis ar
Employee engagement in the covid-19 crisis arW7Worldwide
 
Q932+sgo reference fa lec
Q932+sgo reference fa lecQ932+sgo reference fa lec
Q932+sgo reference fa lecAFATous
 
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi ar
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi arHandling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi ar
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi arW7Worldwide
 
بهترین و جامع ترین راهنمای خرید مبلمان باغی ویلایی با کیفیت در ایران
بهترین و جامع ترین راهنمای خرید مبلمان باغی ویلایی با کیفیت در ایرانبهترین و جامع ترین راهنمای خرید مبلمان باغی ویلایی با کیفیت در ایران
بهترین و جامع ترین راهنمای خرید مبلمان باغی ویلایی با کیفیت در ایرانssuseracf238
 
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران فروردین 93
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران   فروردین 93خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران   فروردین 93
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران فروردین 93Majid Babaie, MBA, PMP
 
روش تصمیم گیری چند معیاره
روش تصمیم گیری چند معیاره روش تصمیم گیری چند معیاره
روش تصمیم گیری چند معیاره Hossein Zeinivand
 

What's hot (20)

Num23daryaaknar شماره 23 نشریه دریاکنار
Num23daryaaknar شماره 23 نشریه دریاکنار Num23daryaaknar شماره 23 نشریه دریاکنار
Num23daryaaknar شماره 23 نشریه دریاکنار
 
جزوه استاندارد و درجه بندی چوب و گرده بینه
 جزوه استاندارد و درجه بندی چوب و گرده بینه جزوه استاندارد و درجه بندی چوب و گرده بینه
جزوه استاندارد و درجه بندی چوب و گرده بینه
 
LES_jadidi#2
LES_jadidi#2LES_jadidi#2
LES_jadidi#2
 
آئین نامه حفاظتی صنایع چوب
آئین نامه حفاظتی صنایع چوبآئین نامه حفاظتی صنایع چوب
آئین نامه حفاظتی صنایع چوب
 
خواص فیزیکی چوب2
خواص فیزیکی چوب2خواص فیزیکی چوب2
خواص فیزیکی چوب2
 
CFD-jadidi#2
CFD-jadidi#2CFD-jadidi#2
CFD-jadidi#2
 
Globalization
GlobalizationGlobalization
Globalization
 
Qc ethics ver01
Qc ethics ver01Qc ethics ver01
Qc ethics ver01
 
ﻣﻘﺪﻣﻪ اي ﺑﺮ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﺗﻌﻤﯿﺮ و ﻧﮕﻬﺪاري ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن و ﭼﺎﻟﺶ ﻫﺎي آن
ﻣﻘﺪﻣﻪ اي ﺑﺮ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﺗﻌﻤﯿﺮ و ﻧﮕﻬﺪاري ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن و ﭼﺎﻟﺶ ﻫﺎي آنﻣﻘﺪﻣﻪ اي ﺑﺮ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﺗﻌﻤﯿﺮ و ﻧﮕﻬﺪاري ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن و ﭼﺎﻟﺶ ﻫﺎي آن
ﻣﻘﺪﻣﻪ اي ﺑﺮ ﺳﯿﺴﺘﻢ ﻫﺎي ﺗﻌﻤﯿﺮ و ﻧﮕﻬﺪاري ﺳﺎﺧﺘﻤﺎن و ﭼﺎﻟﺶ ﻫﺎي آن
 
حساسیت میان‌فرهنگی
حساسیت میان‌فرهنگیحساسیت میان‌فرهنگی
حساسیت میان‌فرهنگی
 
Employee engagement in the covid-19 crisis ar
Employee engagement in the covid-19 crisis arEmployee engagement in the covid-19 crisis ar
Employee engagement in the covid-19 crisis ar
 
مسمومیت خلاصه
مسمومیت خلاصهمسمومیت خلاصه
مسمومیت خلاصه
 
Q932+sgo reference fa lec
Q932+sgo reference fa lecQ932+sgo reference fa lec
Q932+sgo reference fa lec
 
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi ar
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi arHandling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi ar
Handling covid-19 crisis communications by w7worldwide saudi ar
 
Quran
QuranQuran
Quran
 
بهترین و جامع ترین راهنمای خرید مبلمان باغی ویلایی با کیفیت در ایران
بهترین و جامع ترین راهنمای خرید مبلمان باغی ویلایی با کیفیت در ایرانبهترین و جامع ترین راهنمای خرید مبلمان باغی ویلایی با کیفیت در ایران
بهترین و جامع ترین راهنمای خرید مبلمان باغی ویلایی با کیفیت در ایران
 
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران فروردین 93
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران   فروردین 93خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران   فروردین 93
خبرنامه اتاق فکر حمل و نقل ایران فروردین 93
 
روش تصمیم گیری چند معیاره
روش تصمیم گیری چند معیاره روش تصمیم گیری چند معیاره
روش تصمیم گیری چند معیاره
 
اسکیل آپ چیست؟
اسکیل آپ چیست؟اسکیل آپ چیست؟
اسکیل آپ چیست؟
 
3 28 4
3 28 43 28 4
3 28 4
 

حس زمان و کاربرد آن در طراحی شهری

  • 1. 1392 ‫ﺑﻬﺎﺭ‬ /‫ﻫﻔﺘﻢ‬ ‫ﺳﺎﻝ‬ /‫ﺳﻴﺰﺩﻫﻢ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻫﻮﻳﺖ‬ 73-82 ‫ﺻﻔﺤﺎﺕ‬ 73 ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻭﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ *** ‫ﻓﻴﻀﻰ‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ‬ ،** ‫ﺍﺻﻞ‬ ‫ﺭﺯﺍﻗﻰ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎ‬ ،* ‫ﺳﻮﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﻡ‬*** ‫ﻓﻴﻀﻰ‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ‬ ،** ‫ﺍﺻﻞ‬ ‫ﺭﺯﺍﻗﻰ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎ‬ ،* ‫ﺳﻮﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﻡ‬ 1389/03/30 :‫ﻣﻘـﺎﻟﻪ‬ ‫ﺩﺭﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ‬ 1390/04/29 :‫ﻧﻬﺎﻳﻲ‬ ‫ﭘﺬﻳﺮﺵ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﭼﻜﻴﺪﻩ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﻧﻈﺎﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﺮﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﺤﺼﺮ‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺎﻫﻰ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﻮﻟﻔﻪ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺭﻭﺵ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺭﺍﺳﺘﺎ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻉ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻫﺪﻑ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ‬ .‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﺤﻮﺭﻳﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻰ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺳﻌﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻰ‬ ‫ﻣﺘﻮﻥ‬ ‫ﻛﻴﻔﻰ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﺍﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﮕﻮﻫﺎﻯ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻰ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﻭﺍﺟﺪ‬ ‫ﺟﻨﺒﻪ‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻧﺸﺎﻥ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ؛‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭘﺮﻭژﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﺟﺮﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﺒﻨﺪﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﻳﺎﺩﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﺎﺭﻯ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺷــﻨﺎﺧﺖ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﻳﻰ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻰ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺭﺍﻫﺒﺮﺩﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﺤﻮﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺭﻭﻳﻜﺮﺩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﻮﻟﻔﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻋﻮﺍﻣﻞ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ‬ .‫ﺭﻭﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺩﺳﺘﺎﻭﺭﺩﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﺕ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻛﻠﻴﺪﻱ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬ ‫ﻭﺍژﻩ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ،‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﮕﻮﻯ‬ ،‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ،‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻯ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫)ﻣﺴﺌﻮﻝ‬ .‫ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ،‫ﺗﻬﺮﺍﻥ‬ ،‫ﺷﻬﺮﺳﺎﺯﻯ‬ ‫ﮔﺮﻭﻩ‬ ،‫ﺷﻬﺮﺳﺎﺯﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻌﻤﺎﺭﻯ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﻜﺪﻩ‬ ،‫ﺑﻬﺸﺘﻰ‬ ‫ﺷــﻬﻴﺪ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ،‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﻛﺘﺮﺍﻯ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸــﺠﻮﻯ‬ * Email: e_souri@sbu.ac.ir (‫ﻣﻜﺎﺗﺒﺎﺕ‬ Email: s.razzaghi@srttu.edu .‫ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ،‫ﺗﻬﺮﺍﻥ‬ ،‫ﺭﺟﺎﻳﻰ‬ ‫ﺷﻬﻴﺪ‬ ‫ﺩﺑﻴﺮ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺍﺳﺘﺎﺩﻳﺎﺭ‬ ،‫ﻣﻌﻤﺎﺭﻯ‬ ‫ﺩﻛﺘﺮﺍﻯ‬ ** Email: mfaizi@iust.ac.ir .‫ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ،‫ﺗﻬﺮﺍﻥ‬ ،‫ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫ﻣﻌﻤﺎﺭﻯ‬ ‫ﺍﺳﺘﺎﺩ‬ *** Archive of SID www.SID.ir
  • 2. 74 1392‫ﺑﻬﺎﺭ‬/‫ﻫﻔﺘﻢ‬‫ﺳﺎﻝ‬/‫ﺳﻴﺰﺩﻫﻢ‬‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬‫ﺷﻬﺮ‬‫ﻫﻮﻳﺖ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﻪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻋﺮﺻﻪ‬ ‫ﻛﻴﻔﻰ‬ ‫ﺳﺎﻣﺎﻧﺪﻫﻰ‬ ‫ﺩﺍﻧﺶ‬ ‫ـ‬ ‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫ﻣﺜﺎﺑﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻓﻴﻠﺴــﻮﻓﺎﻥ‬ ‫ﺑﺮﺧﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭﻡ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ .‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺳــﺮﻭﻛﺎﺭ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﻴﺮﻭﻧﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ،‫ﺩﺍﺭﻧﺪ‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻫﺴﺘﻰ‬ ‫ﺗﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺭﻭﻧﺪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺷﺮﺍﻳﻂ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻣﻨﺪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﻧﻮﻉ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺁﻧﺠﺎ‬ ‫ﺍﺯ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ،‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧــﻰ‬ ‫ﻣﺸﻬﻮﺩ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭﻳﮋﻩ‬ ‫ﺻﻮﺭﺗﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻌﻤﺎﺭﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻬﺮﺳــﺎﺯﻯ‬ ‫ﻧﻈﺎﻡ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺧﺎﺳــﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺍﻣﺎ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻰ‬ ‫ﺷــﻨﺎﺧﺖ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻣﻨﺪ‬ ،‫ﮔﺮﺩﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺣﺴــﻰ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺗﺒﻊ‬ ‫ﻣﺘﻮﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺮﻭﺭﻯ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩﻫﺎﻯ‬ ‫ﺣﻮﺯﻩ‬ ‫ﻣﺸﻬﻮﺭ‬ ‫ﺍﻧﺪﻳﺸﻤﻨﺪﺍﻥ‬ ‫ﺑﺮﺧﻰ‬ ‫ﺟﺰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺣﺎﻛﻰ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻰ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮﺍﻥ‬ ،‫ﺟﻜﺴــﻮﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﺮﻭﺗﺮ‬ ،‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧﺎ‬ ،‫ﻟﻴﻨــﭻ‬ ‫ﻫﻤﭽﻮﻥ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺟﻨﺒﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺑﻌــﺎﺩ‬ ‫ﺑﺮﺭﺳــﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺠﺰﺍ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺴــﺘﻘﻞ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌــﻪ‬ ‫ﺩﺭﻗﺎﻟــﺐ‬ ‫ﺁﺷــﻨﺎﻳﻰ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻫﺪﻑ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ‬ .‫ﺍﻧــﺪ‬ ‫ﻧﭙﺮﺩﺍﺧﺘﻪ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻣﺘﻔــﺎﻭﺕ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻣﺎﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ‬ ‫ﺑﻴﺸــﺘﺮ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺧﻼﺻﻪ‬ ‫ﺍﻭﻝ‬ ‫ﺩﺭﺑﺨﺶ‬ .‫ﺷــﺪ‬ ‫ﺗﺪﻭﻳﻦ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﺣﺮﻓﻪ‬ ‫ﺩﺭﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺰﺍﻣﺎﺕ‬ ،‫ﺑﻌﺪﻯ‬ ‫ﻫــﺎﻯ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴــﻢ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﻌــﺪ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﻭﺍﺟــﺪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺟﻨﺒــﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﻪ‬ ‫ﺍﺻﻠﻰ‬ ‫ﺭﻭﺵ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺷــﺪﻩ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻠﻰ‬ ‫ـ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻔــﻰ‬ ‫ﺭﻭﺷــﻰ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺑﻮﺩﻩ‬ ‫ﻛﻴﻔﻰ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﺍﻯ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﺩﺍﺩﻩ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺁﻭﺭﻯ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺑﻬﺎﻡ‬ ،‫ﭘﻴﻮﺳﺘﻪ‬ ‫1(ﺟﺮﻳﺎﻧﻰ‬ :‫ﭼﻮﻥ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﺎﺭﺳــﻰ‬ ‫ﺍﺩﺑﻴﺎﺕ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﻮﺍﺩﺙ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻃﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ‬ ‫ﺑــﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺁﻏﺎﺯ‬ ‫ﺑﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻭﻧﺪﻩ‬ ،‫ﺍﻧﻘﻄﺎﻉ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻏﻴــﺮ‬ ‫ﻣﻘﻄﻌﻰ‬ (2 ،‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺭﺥ‬ ‫ﺁﻳﻨﺪﻩ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﺎﭘﺬﻳﺮ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸــﺖ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ‬ (4 ،‫ﻓﻠﻚ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻧــﻪ‬ ،‫ﺭﻭﺯﮔﺎﺭ‬ (3 ،‫ﻟﺤﻈﻪ‬ ،‫ﺟﺮﻳﺎﻥ‬ ‫ﻳــﻚ‬ ‫ﺍﺯ‬ .‫ﺭﻭﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻛﺎﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ .(1382 ،‫)ﺍﻧﻮﺭﻯ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻡ‬ ،‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ،‫ﻛﺎﺭﻯ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳــﺐ‬ .‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﺩﺍﺩﻩ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﻰ‬ ‫ﺗﻌﺎﺭﻳﻒ‬ ‫ﺍﻧﮕﻠﻴﺴﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‬ ‫ﺓ‬‫ﺩﺍﺋﺮ‬ ‫ﺷﺮﻭﻉ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻋﺎﻡ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﺗﻌﺎﺭﻳﻒ‬ ‫ﺁﻛﺴــﻔﻮﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‬ ‫ﺓ‬‫ﺩﺍﺋﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻧﻈﺎﻳﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻭﻳﺪﺍﺩﻫﺎ‬ ،‫ﻭﺟــﻮﺩ‬ ‫ﻣﺘﺪﺍﻭﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻧﺎﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﭘﻴﺸــﺮﻓﺖ‬ .‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳــﻒ‬ .‫ﻛﻞ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﺁﻳﻨﺪﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ،‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ‬ ،‫ﻓﻴﻠﺴــﻮﻓﺎﻥ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ﺑﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳــﺨﺖ‬ ‫ﺍﻣﺎ‬ ‫ﻣﺪﺕ‬ ‫ﻃﻮﻻﻧﻰ‬ ‫ﺗﻤﺎﻳﻞ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺗﻌﺎﺭﻳﻒ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﻤﺎﻧﻄﻮﺭ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺑﻮﺩﻩ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ‬ ،‫ﻛﻨﻮﻥ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳــﺘﺎﻥ‬ ‫ﻋﻬﺪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﭼﺮﺧﺸﻰ‬ ‫ﺗﻌﺎﺭﻳﻒ‬ ‫ﺁﻧﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺴــﻴﺎﺭﻯ‬ ،‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺩﺭﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﭘﻴﺸــﻴﻨﻴﺎﻥ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫"ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ .‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﺩﺍﺩﻩ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻳﺪﻩ‬ ‫ﺑــﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺩﺭﻧﻈﺮﮔﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺟﺎﺑﺠﺎﻳﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺮﻛــﺖ‬ ‫"ﺗﻌﺪﺍﺩ‬ ،(‫)ﺍﻓﻼﻃﻮﻥ‬ "‫ﺟﺎﻭﺩﺍﻧﮕــﻰ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺣــﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺟﺴــﺘﺠﻮﻯ‬ ‫"ﻣﺎﻫﻴﺖ‬ ،(‫)ﺁﺭﻳﺴــﺘﻮﺗﻞ‬ "‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻗﺒــﻞ‬ (‫)ﭘﻠﻮﺗﻴﻨﻮﺱ‬ "‫ﺩﻳﮕــﺮ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻪ‬ ‫ﻳــﺎ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﻳــﻚ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻋﺒﻮﺭ‬ ‫ﺣــﺎﻝ‬ .(Madanipour,2007 ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩﻩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭﺍژﻩ‬ ‫ﺍﻳــﻦ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻰ‬ ‫ﻧﻴــﺰ‬ ‫ﺍﻧﮕﻠﻴﺴــﻰ‬ ‫ﻣﺘﻮﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ،(‫)ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ‬ ‫ﻓﺮﺻﺖ‬ .3 ،‫ﺳﺮﺳﺎﻋﺖ‬ .2 ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﺳــﺎﻋﺖ‬ ،‫ﺩﻗﺎﻳﻖ‬ .1 :‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ .6 ،‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ .5 ،‫ﺍﻓﺘــﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺗﻔﺎﻗﻰ‬ ‫ﻛــﻪ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﻟﺤﻈــﻪ‬ .4 ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺎﻩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﮔﻔﺖ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻛﻠﻰ‬ ‫ﻃــﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ .(Longman, 2003,1738) ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﻟﺤﻈﻪ‬ ‫ﻛــﻪ‬ ‫ﺭﻭﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻛﺎﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺸــﺨﺼﻰ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭﻗــﺖ‬ ‫ﻣﻌﻨــﺎﻯ‬ ‫ﻧﺸﺎﻥ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻋﻬﺪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻭﺭ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﻯ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺎﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ .‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻛﺮﺩﻩ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺳــﻮﺍﻝ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺍﮔﻮﺳــﺘﻴﻦ‬ ‫ﺳــﻨﺖ‬ ‫ﺍﮔﺮ‬ .‫ﺩﺍﻧﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ،‫ﻧﭙﺮﺳــﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﺲ‬ ‫ﻫﻴﭻ‬ ‫ﺍﮔﺮ‬ ‫ﭼﻴﺴــﺖ؟‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫»ﭘﺲ‬ ‫ﻛﻪ‬ .(39 ،1388 ،‫)ﻫﺎﻳﺪﮔﺮ‬ «‫ﺩﺍﻧﺴﺖ‬ ‫ﻧﺨﻮﺍﻫﻢ‬ ،‫ﺩﻫﻢ‬ ‫ﺷﺮﺡ‬ ‫ﻛﺴﻰ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺁﻧﺮﺍ‬ ‫ﺑﺨﻮﺍﻫﻢ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺍﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺫﻫﻨﻰ‬ ‫ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﭘﺪﻳﺪﻩ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺁﮔﻮﺳــﺘﻴﻦ‬ ‫ﺳــﻨﺖ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﻭﺍﺳــﻄﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺁﻳﻨﺪﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ،‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ‬ ‫ﻳﻌﻨﻰ‬ ‫ﺣﻀﻮﺭ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫ﺳــﻪ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ،‫ﺍﻛﻬﺎﺭﺕ‬ ‫ﻣﺎﻳﺴــﺘﺮ‬ ‫ﺩﻳﺪ‬ ‫ﺍﺯ‬ .‫ﺷﻨﺎﺳــﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺫﻫﻨﻰ‬ ‫ﭘﺪﻳﺪﻩ‬ ‫ﻫﻤﻴــﻦ‬ ‫ﺳﺎﺩﮔﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﺑﺪﻳﺖ‬ ،‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﻨﺒﺴﻂ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﭼﻴﺰﻯ‬ ‫ﻣﺎﺭﺗﻴﻦ‬ ‫ﺗﻔﻜــﺮﺍﺕ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ (78 ،‫)ﻫﻤــﺎﻥ‬ .‫ﻛﻨــﺪ‬ ‫ﻣــﻰ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺧــﻮﺩ‬ ‫ﭼﻴﺴــﺘﻰ‬ ‫ﺍﺻﻠﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭘﺮﺳــﺶ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜﻰ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ،‫ﻧﻴــﺰ‬ ‫ﻫﺎﻳﺪﮔــﺮ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﻣﺤﺴﻮﺏ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ .‫ﻛﻨﺪ‬‫ﻣﻰ‬‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬‫ﺍﺯ‬‫ﺑﻌﺪﻯ‬‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬‫ﺑﻪ‬‫ﺭﺍ‬‫ﺯﻣﺎﻥ‬،1 "‫ﺁﻛﺴﻔﻮﺭﺩ‬‫ﻓﻠﺴﻔﻪ‬‫"ﻫﻤﺮﺍﻩ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬ .‫ﺳــﺎﺯﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﻳﺰ‬ ،‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳــﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻭﺍﻗﻌﻴﺘﻰ‬ ‫ﻣﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻭﻳﮋﮔﻰ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﺮﻳﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜﻰ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ،‫ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ‬ ‫ﺩﺍﺭﺍﺳﺖ؛‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ،‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻓﺎﺭﻍ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ‬ ‫ﻧﻤﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﺭﺳﻴﺪﻩ‬ ‫ﺑﺎﻭﺭ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﻗﺪﻳﻢ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺪﺭﻥ‬ ‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﺭﺳﻄﻮ‬ ‫ﻣﺜﺎﻝ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ .(1387 ،‫ﺍﺻﻞ‬ ‫ﺭﺯﺍﻗﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫)ﺣﺴــﻴﻨﻰ‬ ‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﺗﺼﻮﺭ‬ ‫ﺩﻭ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﭘﺮﺩﺍﺧﺘﻪ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺍﻧﺴــﺎﻥ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ‬ ‫ﻋﺮﺽ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ،‫ﺭﻧﺠﺒﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫)ﭘﻮﺭﻧﻘﺸــﺒﻨﺪ‬ ‫ﻳﺎﺑﻴﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﺎﻫﻢ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻫﻤﺪﻳﮕﺮﻧﺪ‬ ‫ﺑــﺮ‬ ‫ﻣﻨﻄﺒــﻖ‬ .(21-18 ،1388 ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ‬ ‫ﺓ‬‫ﺩﺍﻳﺮ‬ ‫ﺗﻮﺳــﻂ‬ ،‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﻴﺎﻥ‬ ‫ﻣﺴــﺘﻘﻴﻢ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬ ‫ﻃﻮﻝ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻣﻰ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ":‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺷــﺪﻩ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣﻴﻼﻥ‬ ‫ﻣﻚ‬ ،‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺟﺪﺍ‬ ‫ﺍﺯﻫﻢ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻫــﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻭﻳﺪﺍﺩﻫﺎ‬ ‫ﻣــﺪﺕ‬ ‫ﭘﻴﺸــﻴﻨﻪ‬ .(Madanipour,2007, 150-151) ".‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‬ ‫ﻧﺨﺴــﺘﻴﻦ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﺭﻥ‬ ،‫ﭘﻴﺶ‬ ‫00001ﺳــﺎﻝ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺛﺒــﺖ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﻋﻨــﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﻭﺯ‬ ‫ﻣﻔﻬــﻮﻡ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺑﺸــﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳــﻜﻮﻧﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺷــﺐ‬ ‫ﻭ‬ (‫ﺁﻓﺘﺎﺏ‬ ‫)ﺣﻀﻮﺭ‬ ‫ﻧﻮﺭﺭﻭﺯ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﺩﻭ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻭﺗﻘﺴــﻴﻢ‬ ‫ﻓﻴﻀﻰ‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ‬ ،‫ﺍﺻﻞ‬ ‫ﺭﺯﺍﻗﻰ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎ‬ ‫ﺩﻛﺘﺮ‬ ،‫ﺳﻮﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﻡ‬ Archive of SID www.SID.ir
  • 3. 75 1392‫ﺑﻬﺎﺭ‬/‫ﻫﻔﺘﻢ‬‫ﺳﺎﻝ‬/‫ﺳﻴﺰﺩﻫﻢ‬‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬‫ﺷﻬﺮ‬‫ﻫﻮﻳﺖ‬ 5-15 ‫ﺻﻔﺤﺎﺕ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻭﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﻣﺜﺎﺑﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺗﻰ‬ ‫ﺑــﻪ‬ .(Ibid) ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺑﻮﺩﻩ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ‫ﺷــﺪﻩ‬ ‫ﺷــﻨﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﺟﻬﺎﻥ‬ ‫ﻓﻬﻢ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺑﺸــﺮ‬ ‫ﺍﺑﺰﺍﺭﻫﺎﻯ‬ ‫ﻧﺨﺴــﺘﻴﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜﻰ‬ .(23 ،1381 ،‫)ﻓﻼﻣﻜﻰ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺩﺳﺘﻪ‬ ‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺳــﻪ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﺴــﺘﻠﺰ‬ ‫ﻣﺎﻧﻮﺋﻞ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑــﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ،‫ﺳــﺎﻋﺘﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ :‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﻣﺘﻤﺎﻳﺰ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺭﺍ‬ ،‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﺪﺭﻥ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻭﻳﮋﮔﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺳــﺎﻋﺘﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭﻯ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺩﺭ‬ .‫ﻧﺠﻮﻣــﻰ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺍﻧﺴــﺎﻥ‬ ‫ﺭﻓﺘﺎﺭ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻦ‬ ‫ﻣﻨﻀﺒﻂ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻭﻳﺪﺍﺩﻫﺎ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﻤﻰ‬ ‫ﺗﻮﺍﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ .‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺍﺳﺎﺱ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺭﺥ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻣﻰ‬ ،‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺍﻣﺮﻭﺯﻯ‬ ‫ﺟﻮﺍﻣﻊ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺴﻠﻂ‬ ‫ﻓﺮﺍﻳﻨﺪﻫﺎﻯ‬ ‫ﻭﻳﮋﮔﻰ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻃﻼﻋﺎﺗﻰ‬ ‫ﭘﺎﺭﺍﺩﺍﻳﻢ‬ ‫ﻳﻌﻨﻰ‬ ،‫ﻣﻌﻴﻨﻰ‬ ‫ﺯﻣﻴﻨﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺘﻦ‬ ‫ﻫــﺎﻯ‬ ‫ﻭﻳﮋﮔﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺟﺮﺍ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣﻴﻨﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺘﻦ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﭘﺪﻳﺪﻩ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬ ‫ﺗﻮﺍﻟﻰ‬ ‫ﻧﻈﻢ‬ ،‫ﺍﻯ‬ ‫ﺷﺒﻜﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺟﻮﺍﻣﻊ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﻋﻘﻴﺪﻩ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺳﺎﺯﺩ‬ ‫ﻣﻮﺍﺟﻪ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻤﻴﻚ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻝ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺁﻳﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻛﺜﺮ‬ ‫ﺍﻣﺎ‬ ،‫ﻳﺎﺑﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻠﻴﺪﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺴﻠﻂ‬ ‫ﻓﺮﺍﻳﻨﺪﻫﺎﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮﻯ‬ ‫ﺻﻮﺭﺕ‬ ‫ﻛﺴﺘﻠﺰ‬ .‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺳﺎﻋﺘﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺳﻴﻄﺮﻩ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ :‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻰ‬ ‫ﺭﺍ‬ .‫ﮔﺮﺩﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺑﺎﺯ‬ ‫ﺩﻳﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺸــﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻧﺴــﺎﻥ‬ ‫ﺭﺍﺑﻄﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻧﻮﻉ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﻧﺠﻮﻣﻰ‬ ‫ﻭﻫﻠﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ،‫ﻣﺎﻥ‬ ‫ﻛﻴﻬﺎﻧﻰ‬ ‫ﺧﻮﻳﺸﺘﻦ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺁﻣﻴﺨﺘﻦ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﻛﺴــﺘﻠﺰ‬ ‫ﻫﺴﺘﻴﻢ‬ ‫ﻧﺠﻮﻣﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻛﺮﺩﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺩﺍﺩﻥ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻣﻨﺪ‬ ‫ﺍﻭﻝ‬ .(163 ،1384 ،‫)ﻛﺴﺘﻠﺰ‬ ‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻥ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻔﻰ‬ ‫ﺭﻭﺷــﻨﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻧﻤﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻣﻰ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺩﺳﺘﻪ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜﻰ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﻣﻮﻟﻔﻪ‬ ‫ﺯﻳﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﺩﺍﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻧﺴــﺒﻰ‬ ‫ﺍﻳﺪﻩ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺠﺪﺩ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺍﻧﺴــﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻓﺮﺍﺩ‬ ‫ـ‬ ‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻣﺸــﺘﺮﻛﻰ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺩﺳــﺘﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻃﻮﺭﻯ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻣﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ،‫ﺷﺘﺎﻳﻦ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻧﺴﺒﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺁﻳﻨﺪﻩ‬ ‫ـ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﻧﻴﻮﺗﻨﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻚ‬ ‫ﺧﻼﻑ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﻴﺖ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ .‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﮔﺮ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪﻩ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ،‫ﻧﮕﺮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﻄﻠﻖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻛﻤﻴﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭ‬ ‫ﭘﻴﻮﺳــﺘﻪ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﭼﺎﺭﭼﻮﺏ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﭘﻴﻮﺳــﺘﻪ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ .(39-20 ،1383 ،‫)ﻧﺎﺻﺮﻯ‬ ‫ﺩﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ - ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﻧﺎﻡ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪﻯ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻏﺎﻟﺐ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓــﺮﺩﻯ‬ ‫ﺫﻫﻨﻴﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺧــﺎﺭﺝ‬ ،‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺗﻘﺴــﻴﻢ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ‬ ،‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﻞ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻮﻟﺪ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻰ‬ ‫ﺯﻳﺮﺳــﺎﺧﺖ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺎﻩ‬ ،‫ﺭﻭﺯﻫﺎ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﺳــﺎﻋﺖ‬ ،‫ﺩﻗﺎﻳﻖ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﻪ‬ ‫ﺟﻬﺎﻧﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﺜﺎﻝ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ،‫ﺭﻳﺎﺿﻰ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﻫﺎ‬ ‫ﺳــﺎﻝ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺗﻘﺴــﻴﻢ‬ .‫ﺷــﺪ‬ ‫ﻛﺎﺭﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﺩﺍﺭﻯ‬ ‫ﻣﻌﻨــﻰ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ـ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻫــﺎﻯ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳــﺘﺮﺍﺣﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﺎﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜــﺮﺩﻯ‬ .‫ﻳﺎﺑﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ‬ ‫ﺁﺯﺍﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻳﺴﺘﻰ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻫﺎﻯ‬ ،‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺎﻩ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﭘﮋﻭﻫﺸﮕﺮﺍﻥ‬ ‫ﻛﻨﻮﻥ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ،"‫ﭘﺎﻳﺪﺍﺭ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫"ﻣﺪﻝ‬ ‫ﺍﺳﺎﺱ‬ ‫ﺑﺮ‬ :‫ﻣﺜﺎﻝ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﺍﺷــﺎﺭﻩ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﻯ‬ ‫ﻣﻮﻟﻔــﻪ‬ ‫ﺳــﻪ‬ ‫ﺑﺮﺍﻳﻨﺪ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗــﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣــﻰ‬ ‫ﻣﺤﻴﻄﻰ‬ ‫ﺯﻳﺴــﺖ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻳﺒﺎﺷــﻨﺎﺧﺘﻰ‬ ‫ـ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻰ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ،‫ﻋﻤﻠﻜــﺮﺩﻯ‬ ‫ﺣﺲ‬ ،‫ﻣﺬﻛﻮﺭ‬ ‫ﻣﺪﻝ‬ ‫ﺍﺳﺎﺱ‬ ‫ﺑﺮ‬ .(55 ،1380 ،‫)ﮔﻠﻜﺎﺭ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻫﺎ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﺤﺴﻮﺏ‬ ‫ﺯﻳﺒﺎﺷــﻨﺎﺧﺘﻰ‬ ‫ـ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﻮﻟﻔﻪ‬ ‫ﺟﻤﻠﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﮔﺎﻧﻪ‬ ‫ﺷــﺶ‬ ‫ﺍﺑﻌﺎﺩ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜﻰ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻫﻤﻜﺎﺭﺍﻧﺶ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧــﺎ‬ ،‫ﻧﻤﺎﻳﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺑﺮﺭﺳﻰ‬ ‫ﻭﺟﻪ‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ .‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺑــﺎﺯﻩ‬ ‫ﺩﺭﺳــﺖ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ،‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳــﺖ‬ .‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺆﺛﺮ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴــﺖ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬ ‫ﺑﺮﺭﺳــﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻟﻴﻨﭻ‬ ‫ﻛﻮﻳــﻦ‬ ‫ﺭﺍﺳــﺘﺎ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻋﺘﻘﺎﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﭘﺮﺩﺍﺯﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺫﻫﻨﻲ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺩﺭﻭﻧﻲ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬ ‫ﺧﻮﺍﺳﺘﻪ‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ‬ ،‫ﺁﻳﻨﺪﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺣﺎﺿﺮ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺭﻭﺷﻦ‬ ‫ﺍﺣﺴﺎﺱ‬ ‫ﻭﻯ‬ ‫ﺯﻣﻴﻨﻪ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ .‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒــﺎﻁ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻟﺬﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻠﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﺗﻔﺎﻭﺕ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩ‬ ‫ﺍﺷــﺎﺭﻩ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻫﻤﻜﺎﺭﺵ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﻞ‬ ‫ﻳﺎﻥ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣــﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻓﺼﻮﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪﮔﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺟﻴﻤﺰ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ .(Carmona,et al., 2003,171) ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻧﻤــﻮﺩﻩ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﺮ‬ ‫ﺷﻬﺮﺳــﺎﺯﻯ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﻤﻔﻜﺮﺍﻧﺶ‬ ‫ﻭ‬ 2 ‫ﻛﺮﻧﺮ‬ ‫ﺁﻣﺪﻩ‬ ‫ﺩﺳــﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺪﻳﺪﻩ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﺘﺮﻯ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﺷــﻬﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻃﻰ‬ ‫ﺷــﻬﺮ‬ ‫ﻣﻨﻈﺮ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻥ‬ ‫ﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻮﺿــﻮﻉ‬ ‫ﺍﻳــﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺮﻛﺎﺕ‬ ‫ﺯﻧﺠﻴﺮﻩ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴــﺘﮕﻰ‬ ‫ﺍﻣﺮ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺻﻮﺭﺕ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﻰ‬ ‫ﻋﺮﺻﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻧﺎﻇﺮ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴــﺖ‬ ‫ﻭ‬ .(Girot,2006,94-102) ‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ‬ ‫ﺫﻫﻨﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻛﻰ‬ ‫ﺗﺼﻮﺭ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﭼﻪ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻌــﺪ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺑﺪﻳــﻦ‬ ، ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺯﻳﺒﺎﺷــﻨﺎﺧﺘﻰ‬ ‫ـ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻰ‬ ‫ﻣﻮﻟﻔﻪ‬ ‫ﺯﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﭼــﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﻮﻟﻔﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ 2 ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﻗﺒﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻓﺮﺍﺩ‬ ‫ﻣﺤﻴﻄﻰ‬ ‫ﺗﺮﺟﻴﺤﺎﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷــﻨﺎﺧﺘﻰ‬ ،‫ﺍﺩﺭﺍﻛﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺗﺒﻴﻴﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈــﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ‬ .‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﻛﺎﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳــﺮ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳــﭙﺲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺍﺑﺘــﺪﺍ‬ ،‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣــﺲ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﻣﺪﺍﻗﻪ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻯ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ 4 ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻭ‬ 3 ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﻫﻤﭽﻮﻥ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻰ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺩﺭﻭﻧﻰ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻓﺮﺩ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﺎﺕ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺑﻴﺮﻭﻧﻰ‬ ‫ﭼﺎﺭﭼﻮﺏ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،(‫ﺳﺎﻋﺘﻰ‬ ‫)ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺗﻰ‬ ‫ﺑــﻪ‬ .(Madanipour,2007,158) ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻛﺎﺭ‬ ‫ﻭ‬ Archive of SID www.SID.ir
  • 4. 76 1392‫ﺑﻬﺎﺭ‬/‫ﻫﻔﺘﻢ‬‫ﺳﺎﻝ‬/‫ﺳﻴﺰﺩﻫﻢ‬‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬‫ﺷﻬﺮ‬‫ﻫﻮﻳﺖ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺷــﺨﺼﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺭﻭﻧﻰ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﺜﺎﻝ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﻰ‬ ‫ﻋﻮﺍﻣﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻫﻤﺎﻥ‬ ‫ﻳﻌﻨﻰ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﺭﻭﻳﺪﺍﺩﻫﺎﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻭﻗﻮﻉ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ،‫ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺭﻭﻳﺪﺍﺩﻫﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﭘﺪﻳﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﻣﻮﺍﺭﺩﻯ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﻮﻟﻔﻪ‬ (1978) ‫ﭘﻮﭘﻞ‬ ‫ﺍﺭﻧﺴﺖ‬ .‫ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ،‫ﻧﻈﻢ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﺪﺕ‬ ‫ﻃﻮﻝ‬ :‫ﻗﺒﻴﻞ‬ ‫ﺍﺯ‬ .(Poppel,1978) ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﻤﺮﺩﻩ‬ ‫ﺑﺮ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﮔﺬﺷﺖ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ‬ ‫ﺯﻳﺴــﺘﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮﻯ‬ ‫ﻧــﻮﻉ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺭﻳﺘﻢ‬ ‫ﺻــﻮﺭﺕ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻜﺮﺍﺭﻯ‬ ‫ﺍﻋﻤــﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻮﺿــﻮﻉ‬ ‫ﺍﻳــﻦ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ،‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ،‫ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺯﻳﺴــﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﮕﻮﻫﺎﻯ‬ ‫ﺭﻳﺘﻤﻴﻚ‬ ‫ﻭﺍﻗﻌﻴﺎﺕ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ،‫ﻣﺮگ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻮﻟﺪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ،‫ﻣﻨﻈﻢ‬ ‫ﺗﻨﻔــﺲ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪﻩ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻓﺼﻮﻝ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺐ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻭﺯ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﺑﻴﺮﻭﻧﻰ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﻭﺍﺟﺪ‬ ،‫ﺩﻧﻴﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮﺩﻯ‬ ‫ﻧﻈﻢ‬ ‫ﺍﻳﺠﺎﺩ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻫﻤﮕﻰ‬ ‫ﻣــﻮﺍﺭﺩ‬ .(Madanipour,2007,160) ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺗﺮﻳــﻦ‬ ‫ﺍﺻﻠﻰ‬ ‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﺘﺬﻛﺮ‬ ‫ﻫﻤﻜﺎﺭﺍﻧﺶ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧــﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻯ‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﺭﺯ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺍﺳﺘﻮﺍﺭ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﻯ‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ،‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻭﺏ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺭﻭﻯ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻣﻴﻦ‬ ‫ﺳﺎﻋﺘﻪ‬ 24 ‫ﮔﺮﺩﺵ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬ .‫ﮔﺬﺍﺭﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﺑﻴﺪﺍﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺧﻮﺍﺑﻴﺪﻥ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺧﻮﺭﺩﻥ‬ ‫ﻏﺬﺍ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﺮﺍﻏﺖ‬ ‫ﺍﻭﻗﺎﺕ‬ ‫ﮔﺬﺭﺍﻧﺪﻥ‬ ،‫ﻛﺎﺭ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨــﺪ‬ .(Carmona and Tiesdell,2003,193) ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺍﺻﻠﻰ‬ ‫ﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻬﺮﻫﺎ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻧﻘﺶ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﺑﺎﺏ‬ ‫ﺩﺭ‬ 5 «‫»ﺳﻮﻛﻠﻴﻔﻮﺭﺩ‬ ‫ﮔﻔﺘﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﻧﮕﺎﺷــﺘﻪ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﻯ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ .‫ﺷﺪ‬‫ﺧﻮﺍﻫﺪ‬‫ﺁﻥ‬‫ﻓﺮﻳﻔﺘﻪ‬‫ﻣﻜﺎﻥ‬‫ﺍﺯ‬‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬‫ﺍﻧﺴﺎﻥ‬‫ﻛﻪ‬‫ﺍﺳﺖ‬‫ﻋﻤﺮ‬‫ﺍﺯ‬‫ﺍﻯ‬‫ﺩﻭﺭﻩ‬‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻫﺎ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ 6 «‫ﮔﺪﺱ‬ ‫»ﭘﺎﺗﺮﻳﻚ‬ ،‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻳﻚ‬ :‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻭﻯ‬ .‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ :‫ﻧﻮﻳﺴﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ 7 «‫ﻣﺎﻣﻔﻮﺭﺩ‬ ‫»ﻟﻮﺋﻴﺲ‬ .‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺷــﻬﺮ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﻗﺎﻟﺐ‬ ‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ.ﺁﻧﻬﺎ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ‫ﻣﺤﺼﻮﻝ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻫﺎ‬ ‫ﻫﻨﺮ‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ، ‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺳﺨﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷــﺪﻩ‬ ‫ﺳــﺮﺩ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺍﻧﺴــﺎﻥ‬ ‫ﺍﺷﺎﺭﻩ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﮔﺪﺱ‬ ‫ﭘﺎﺗﺮﻳﻚ‬ .(Cowan, 2005, 395) ‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﻰ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬ ‫"ﻳﻚ‬ :‫ﻧﻮﻳﺴــﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺸﻰ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ،‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﻴﺶ‬ ‫ﭼﻴﺰﻯ‬ ‫ﺷــﻬﺮ‬ .(Ibid)"‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻧﺴﺒﻴﺖ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﻪ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷــﺪﻩ‬ ‫ﻣﺘﺬﻛﺮ‬ ‫ﭘﻮﺭ‬ ‫ﻣﺪﻧﻰ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﻭﺯ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﺭﻭﺯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀــﺎ‬ ‫ﻣﺠﺰﺍﻯ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﻴــﻢ‬ ،‫ﺧﺎﺹ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻋــﺎﻡ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﺻﻠﻰ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻭﻯ‬ ‫ﺑﺎﻭﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺍﻧــﺪ‬ ‫ﺷــﺪﻩ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﻧﺰﺩﻳﻚ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺒﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﻧﺴــﺠﺎﻡ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺨﺸــﻰ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ،‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﻭﻳﻜﺮﺩ‬ ‫ﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﺩﺍﺭ‬ ‫ﺷﻜﻠﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ (‫)ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭﻡ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺭﻭﺷــﻰ‬ .‫ﻧﻤﻮﺩ‬ ‫ﻣﻌﻄﻮﻑ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺗﺤﻮﻝ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻜﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓﺮﺍﻳﻨﺪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ،‫ﻧﻤﻮﺩ‬ ‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺟﺎﺯﻩ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﺩﮔﺮﮔﻮﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﺳﻴﺮ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﻛﺮﺩﻥ‬ ‫ﺩﻧﺒﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻳﺴــﺖ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻪ‬ ‫ﺍﻭ‬ .‫ﺑﻴﻔﺰﺍﻳﻴﻢ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﻓﻀﺎﻳﻰ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭﻣﻴــﻦ‬ ،‫ﭘﻮﺭ‬ ‫)ﻣﺪﻧﻰ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻧﻬﻔﺘﻪ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻛــﻪ‬ ‫ﺩﺍﻧﺴــﺘﻪ‬ ‫ﻣﻮﺍﺭﺩﻯ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻓﻀــﺎ‬ .‫ﺩﺍﺭﻧﺪ‬ ‫ﺑﺮﻫﻢ‬ ‫ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀﺎﻳﻰ‬ ‫ﻭﺟﻮﻩ‬ ‫ﻭﺿﻮﺡ‬ ‫ﺑــﻪ‬ .(1384،32 ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ـ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺗﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺩﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ‬ .(197 ،1384 ،‫)ﺭﺍﭘﺎﭘﻮﺭﺕ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ،‫ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺎﺩﺭ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﺪﻭﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻣﻨﺪ‬ ‫ﺣﺮﻛﺘﻰ‬ ‫ﻫﺮ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬‫ﺣﺎﻝ‬‫ﺩﺭ‬‫ﺩﺍﺋﻢ‬‫ﻃﻮﺭ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﺼﻨﻮﻉ‬‫ﻭ‬‫ﻃﺒﻴﻌﻰ‬‫ﺍﺯ‬‫ﺍﻋﻢ‬‫ﺍﻧﺴﺎﻥ‬‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫)ﺗﺨﺮﻳﺐ‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬‫ﻛﺎﻟﺒﺪﻯ‬‫ﺍﺳﺖ‬‫ﻣﻤﻜﻦ‬‫ﺷﻮﺩ‬‫ﻣﻰ‬‫ﺁﻥ‬‫ﻣﺘﻮﺟﻪ‬‫ﻧﺎﻇﺮ‬‫ﻳﻚ‬‫ﻛﻪ‬‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺗﻰ‬ ‫ﻭ‬‫ﺁﺏ‬‫ﻳﺎ‬‫ﻧﻮﺭ‬‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬‫ﺍﺛﺮ‬‫ﺩﺭ‬‫ﻛﻪ‬‫ﻫﺎﻳﻰ‬‫ﺩﮔﺮﮔﻮﻧﻰ‬‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬‫ﻳﺎ‬‫ﻭ‬(‫ﻣﺴﻜﻮﻧﻰ‬‫ﺑﻠﻮﻙ‬‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ‬،‫ﺷﻮﺩ‬‫ﻣﻰ‬‫ﺍﻳﺠﺎﺩ‬‫ﺳﺎﻝ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬‫ﻓﺼﻮﻝ‬‫ﻭ‬‫ﺷﺐ‬‫ﻭ‬‫ﺭﻭﺯ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬‫ﺳﺎﻋﺎﺕ‬‫ﺩﺭ‬‫ﻫﻮﺍ‬ ‫ﻛﻪ‬‫ﺍﺳﺖ‬‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺗﻰ‬،‫ﻣﺤﻴﻄﻰ‬‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬‫ﺳﻮﻡ‬‫ﻧﻮﻉ‬‫ﻟﺬﺍ‬.‫ﺑﺎﺷﺪ‬‫ﺩﺍﺷــﺘﻪ‬‫ﺍﺩﺭﺍﻛﻰ‬‫ﺟﻨﺒﻪ‬ .(67،1385،‫)ﭘﺎﻛﺰﺍﺩ‬(‫ﭘﻴﺮﻯ‬،‫)ﺍﺳﺘﻬﻼﻙ‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬‫ﺯﻣﺎﻥ‬‫ﻧﺎﮔﺰﻳﺮ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ ‫ﻫﻮﻳﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻃﻰ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﮔﺮﻭﺗﺮ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﺷــﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﻏﻠﺐ‬ ‫ﻛﺎﻟﺒﺪﻯ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴــﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﺎﻟﺒﺪﻯ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﻴــﺶ‬ ‫ﻣﺮﺍﺗﺐ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﻮﻉ‬ ‫ﺍﻳــﻦ‬ .‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻛﺎﻟﺒــﺪﻯ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺩﻟﻴﻞ‬ ‫ﻫﻤﻴــﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺩﺍﺭﻧﺪ‬ ‫ﺍﺣﺘﻴﺎﺝ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ‫ﺻﻮﺭﺕ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﭼﺮﺍ‬ .‫ﭘﺬﻳﺮﺩ‬ ‫ﺻﻮﺭﺕ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ـ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﺳﺮﮔﺸــﺘﮕﻰ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺍﻣﺮ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷــﺪ‬ ‫ﺧﻮﺍﻫﺪ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ ‫ﻧﺎﺑﻮﺩﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻝ‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ‬ ‫ﻣﺤﻠﺶ‬ ‫ﻳﺎﻓﺘﻪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻫﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﻫﻮﻳﺖ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﻗﺪﺭﺕ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﻬﺎﻳﺘ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻥ‬ ‫ﺳﺒﺐ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺍﻧﺴــﺎﻥ‬ ‫ﻫﻮﻳﺘﻰ‬ ‫ﺑﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻳﺸــﮕﻰ‬ ‫ﺑﻰ‬ ‫ﺍﻣﺮ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻭﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺩﺳــﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ .(407 ،1375 ،‫)ﮔﺮﻭﺗﺮ‬ ‫ﺷﺪ‬ ‫ﺧﻮﺍﻫﺪ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‬ «‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ،‫ﻫﻤﮕﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫»ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻛﺘﺎﺏ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧــﺎ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﻭﻯ‬ ‫ﺍﻋﺘﻘــﺎﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ ‫ﺯﻣﻴﻨــﻪ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺑﺮﺭﺳــﻰ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭﻡ‬ ‫ﺑﻌــﺪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭ‬ ‫ﻭﺍﺟــﺪ‬ ‫ﻛﻠﻰ‬ ‫ﺣﺎﻟــﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫــﺎ‬ ،‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ‫ﮔﺬﺷــﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﺍﻭ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺟﺮﻳــﺎﻥ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﻣــﻜﺎﻥ‬ ‫ﻳﺎﺑﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮﻯ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﻯ‬ ،‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴــﺘﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ .(Carmona and Tiesdell,2003,193) ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭﻗﻔﻪ‬ ‫ﺑﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺪﺍﻭﻡ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮ‬ ‫ﺳــﻮﻯ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ‬ ،‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ،‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻤﺮﺍﻩ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ .‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﻛﺎﻟﺒﺪﻯ‬ ‫ﺑﺎﻓﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺩﺧﺎﻟﺘﻰ‬ ‫ﮔﻮﻧﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧﺎ‬ .‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﻓﻨﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸــﺘﻰ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺩﺍﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻋﺎﻣﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻉ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎﻥ‬ ‫ﻧﻮﻉ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻭﻯ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ .‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴــﺮ‬ ‫ﻓﻴﻀﻰ‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ‬ ،‫ﺍﺻﻞ‬ ‫ﺭﺯﺍﻗﻰ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎ‬ ‫ﺩﻛﺘﺮ‬ ،‫ﺳﻮﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﻡ‬ Archive of SID www.SID.ir
  • 5. 77 1392‫ﺑﻬﺎﺭ‬/‫ﻫﻔﺘﻢ‬‫ﺳﺎﻝ‬/‫ﺳﻴﺰﺩﻫﻢ‬‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬‫ﺷﻬﺮ‬‫ﻫﻮﻳﺖ‬ 5-15 ‫ﺻﻔﺤﺎﺕ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ،‫ﮔﻮﻧﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺍﺳــﺎﺱ‬ ‫ﺑﺮﺍﻳﻦ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺭﻭﺡ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﮕﺮ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻭﻳﮋﮔﻰ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﻫــﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﺧﻮﺍﻧﺪﻩ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﻣﺘﻨﻰ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﻴﻮﮔﺮﺍﻓﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ .‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻧﺸــﺎﻥ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺧﺎﺻﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ .(Ibid,196) ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﻧﺎﺑﻮﺩ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ،‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﺴــﻠﻢ‬ ‫ﺁﻧﭽﻪ‬ ‫ﺑﺎﺯﻧﮕﺮﻯ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻻﺯﻣﺔ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﻫﺪﺍﻳﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻝ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺭﻭﺡ‬ ‫ﺭﻓﺘﻦ‬ ‫ﺟﻤﻠﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻓﻨﻰ‬ ‫ﻭ‬ ،‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ،‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳﻴﺴــﺘﻢ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﺳﺎﺳــﻰ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻧﮕﻬﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺖ‬ ،‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﺍﺷﺎﺭﻩ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧﺎ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺖ‬ ‫ﻛﻮﺷﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺍﺧﻴﺮ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺭﻭﻳﻜﺮﺩ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧﺎ‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﺨﺸﻨﺪ‬ ‫ﺗﺪﺍﻭﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﺸﺪﻳﺪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮﺩ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻫﻮﻳﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷــﺨﺼﻴﺖ‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺖ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ .‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﺣﻔــﻆ‬ ‫ﻛﻤﻚ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ-ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺛﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﮔﺬﺷﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻯ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﺨﺸﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺖ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻟﻴﻨﭻ‬ .(Ibid,199) ‫ﻳﺎﺑﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﺠﺴــﻢ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻧﮕﻬﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻫﺪﻑ‬ ‫ﺩﺍﺭﺩ؛‬ ‫ﺍﺷﺎﺭﻩ‬ ‫ﻣﻬﻤﻰ‬ ‫ﻯ‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﺨﺸــﻴﻢ‬ ‫ﺍﺭﺗﻘﺎء‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﻓﺮﺍﺩﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮﺍﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻭﻟﺘﻰ‬ ‫ﻧﻬﺎﺩﻫﺎﻯ‬ ‫ﺗﻮﺳــﻂ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻉ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻧﺒﺎﻳﺪ‬ .(Banerjee and Southworth, 1990,630) ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﻋﻤﻮﻣﻰ‬ ‫ﺯﻳﺮﺳــﺎﺧﺖ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ .‫ﺑﺨﺸﺪ‬‫ﻣﻰ‬‫ﭼﺎﺭﭼﻮﺏ‬‫ﺭﺍ‬‫ﺳﺎﻛﻨﺎﻧﺶ‬‫ﻫﺎﻯ‬‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬.‫ﺩﻫﺪ‬‫ﻣﻰ‬‫ﺷﻜﻞ‬‫ﺭﺍ‬‫ﺷﻬﺮ‬‫ﻓﻀﺎﻯ‬ ‫ﻧﺪﺍﺭﺩ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻓﺮﺍﺭ‬ ‫ﻗﺼﺪ‬ ‫ﻛﺴــﻰ‬ ‫ﺍﻧﮕﺎﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺨﺸــﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷــﻬﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻈﻤﻰ‬ .(Madanipour,2007, 179-180) ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ 9 ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﻧﺪ؛‬ ‫ﺩﺍﻧﺴﺘﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭ‬ ‫ﻭﺍﺟﺪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺍﻧﺪﻳﺸﻤﻨﺪﺍﻥ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﮔﺬﺷﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﭼﺮﺍ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﭼﻬﺎﺭﻡ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻥ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ .‫ﻳﺎﺑﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮﻯ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﻯ‬ ،‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﺗﻮﺳــﻂ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ‫ﮔﺬﺭ‬ ،‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﻟﻴﻨﭻ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﻫﻤــﺎﻥ‬ :‫ﺷــﻮﺩ‬‫ﻣﻰ‬‫ﺗﺠﺮﺑﻪ‬‫ﺭﺍﻩ‬‫ﺩﻭ‬‫ﺍﺯ‬‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ،‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻭﺏ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻨﻈﻢ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻋﻮﺍﻣﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣﺎﻩ‬ ‫ﭼﺮﺧﺶ‬ ،‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﮔﺮﺳﻨﻪ‬ ،‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﺑﻴﺪﺍﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺧﻮﺍﺑﻴﺪﻥ‬ ،‫ﺗﻨﻔﺲ‬ ،‫ﻗﻠﺐ‬ ‫ﺿﺮﺑﺎﻥ‬ .‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﺗﻜﺮﺍﺭ‬ ،‫ﺧﻮﺭﺷــﻴﺪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺩﭼﺎﺭ‬ ‫ﻣﺘﺼﺎﻋﺪﻯ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻋﻮﺍﻣﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ـ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ً‫ﺍ‬‫ﻣﺠﺪﺩ‬ ‫ﻋﻮﺍﻣﻞ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﭘﻴﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﺮﺩﻥ‬ ‫ﺭﺷﺪ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ،‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ .‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺩﮔﺮﮔﻮﻧﻰ‬ ‫ﺩﭼﺎﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﺮﻭﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻠﻜﻪ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻧﻤﻰ‬ ‫ﺗﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻭﺏ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺟﻨﺒﻪ‬ ‫ﺳــﻪ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﻌﻤﻮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴــﺘﻪ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺑﻪ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻛﺎﻣ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ .‫ﮔﻴﺮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ‬ ‫ﺟﺎﺭﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺁﻧﺠﺎ‬ ‫ﺍﺯ‬ - ،‫ﮔﻴﺮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺷــﻴﻮﻩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧــﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ .‫ﻳﺎﺑﻨﺪ‬ ‫ﺁﮔﺎﻫﻰ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﺗﺪﺍﻭﻡ‬ ‫ﺩﺭﺟﻪ‬ .‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺩﭼﺎﺭ‬ ً‫ﺍ‬‫ﺷــﺪﻳﺪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻃﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ - ‫ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺿﺮﻭﺭﻯ‬ ‫ﭘﺲ‬ .‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺑﺎﻻﻳــﻰ‬ ‫ﺍﺭﺯﺵ‬ ‫ﻫــﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﭘﺎﻳــﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﺩﺭﻙ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴــﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕــﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴــﺮﺍﺕ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬ ‫ﻫﻤﺎﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﻴﺰﻫﺎ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻃﻰ‬ ‫ﭼﻴﺰﻫﺎ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﺑﺪﺍﻧﻨــﺪ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺑﺘﻮﺍﻧﻨﺪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻋﻼﻭﻩ‬ .‫ﻣﺎﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺍﻭﻟﻴﻪ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﮔﺬﺷﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﺎﺷــﻰ‬ ‫ﻧﺎﮔﺰﻳﺮ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺭﺍ‬ .(Vernez Moudon,2007) ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭘﺮﻭژﻩ‬ ،‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻃﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﻫﻤﺎﻥ‬ - .‫ﺩﺭﺁﻳﻨﺪ‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺍﺟﺮﺍ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﺮﻭﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ 10 ‫ﺯﻣﺎﻧـﻰ‬‫ﻫـﺎﻯ‬‫ﭼﺮﺧـﻪ‬ ‫ﻯ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ،‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻼﺕ‬ ‫ﺍﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺜﺎﻝ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﺣﺎﺋﺰ‬ ‫ﺑﺴــﻴﺎﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺏ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻓﺼﻮﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺗﺄﻣﻞ‬ ‫ﻛﻤﻰ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺳﺮﺩﺳﻴﺮ‬ ‫ﺷﻬﺮﻫﺎﻯ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺴﺘﺎﻥ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻡ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺭﺳﻴﺪ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ .‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﺩﻩ‬ ‫ﻗﺪﻡ‬ ‫ﺗﻨﺪ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻟﺰﻭﻡ‬ ‫ﻣﻮﺍﺭﺩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺨﺘﺼﺮ‬ ،‫ﻛﻮﺗﺎﻩ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫ﺳﺮﻋﺖ‬ ،‫ﻛﺮﺩﻩ‬ ‫ﺭﻭﻯ‬ ‫ﭘﻴﺎﺩﻩ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴــﺘﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺣﺎﻟﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺍﻭﻗﺎﺗﺸــﺎﻥ‬ ‫ﺍﻏﻠﺐ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮ‬ ‫ﻓﺮﺍﻏﺖ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﻢ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ‬ ‫ﺭﻓﺘــﻦ‬ ‫ﺭﺍﻩ‬ ‫ﺩﻭ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﺴﺒﺘ‬ ‫ﺗﺎﺑﺴــﺘﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻠﻰ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﺬﺭﺍﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ‬ .‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺯﻣﺴﺘﺎﻥ‬ ‫ﺑﺮﺍﺑﺮ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻣﻨﺪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ‫ﺗﺸــﻮﻳﻖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﺼﻮﻝ‬ ،‫ﺭﻭﺯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷــﺐ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺩﺭﺍﻙ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﻰ‬ ‫ﻃﺮﺯ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ،‫ﺷــﺐ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻭﺯ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﻰ‬ .‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺍﺻﻠﻰ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺻﻠﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺮﺧﻰ‬ ،‫ﮔﺮﺩﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺭﻭﺯﺍﻧﻪ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺳﺎﺱ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﺍﻣﺮﻭﺯﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻧﺪ‬ ‫ﻛﺮﺩﻩ‬ ‫ﭘﻴﺪﺍ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻛﻤﺘﺮﻯ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒــﺎﻁ‬ 10 "‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻜﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫"ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺭﻭﺯﺍﻧﻪ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻗﺴــﻤﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﺑﻴﺪﺍﺭ‬ ‫ﺍﻣﺮﻭﺯﻩ‬ ،‫ﻣﺜﺎﻝ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ .(Jackson, 1994,160) ‫ﺳــﺎﺯﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻭﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ Archive of SID www.SID.ir
  • 6. 78 1392‫ﺑﻬﺎﺭ‬/‫ﻫﻔﺘﻢ‬‫ﺳﺎﻝ‬/‫ﺳﻴﺰﺩﻫﻢ‬‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬‫ﺷﻬﺮ‬‫ﻫﻮﻳﺖ‬ .‫ﮔﻴﺮﺩ‬ ‫ﻧﻤﻰ‬ ‫ﺍﻧﺠﺎﻡ‬ ‫ﺧﻮﺭﺷــﻴﺪ‬ ‫ﻏﺮﻭﺏ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻃﻠﻮﻉ‬ ‫ﺍﺳــﺎﺱ‬ ‫ﺑﺮ‬ ،‫ﺧﻮﺍﺑﻴﺪﻥ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺭﮔﺎﻧﻴﻚ‬ ‫ﻫــﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺷــﺪﻥ‬ ‫ﺟﺪﺍ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻓﺰﻭﻧﻰ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﺍﻳﻢ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻩ‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻜﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺟﺎﻯ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻫﺴــﺘﻴﻢ‬ .‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﺒﻌﻴﺖ‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﻢ‬ ،‫ﺭﻳﺰﻯ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺟﺪﺍﻭﻝ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﻋﻮﺍﻣﻠﻰ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ 12 «‫ﺳــﺎﻋﺘﻪ‬ 24 ‫ﻯ‬ ‫»ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﻣﺒﺤﺚ‬ ‫ﺍﺳــﺎﺱ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻛﺮﻳﺘﺰﻣﻦ‬ ‫ﻛﺮﺩﻩ‬ ‫ﻣﻄﺮﺡ‬ ‫ﺟﻬﺎﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺴــﺒﺖ‬ ‫ﻧﮕﺮﺵ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎﻭﺗﻰ‬ ‫ﻧﻮﻉ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﻓﺮﺿﻴــﻪ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﺮﻓﺖ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎﺭ‬ ‫ﺷﻜﺴﺘﻦ‬ ‫ﺍﺳﺎﺱ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺍﻳﺪﻩ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﮔﺴﺘﺮﺩﻩ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﻰ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﮕﻮﻫﺎﻯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻓﺮﺻﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺁﺯﺍﺩﻯ‬ ‫ﺳﺎﻋﺘﻪ‬ 24 ‫ﻯ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ .‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﺤﺪﻭﺩﻳﺖ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﮕﻮﻫﺎﻯ‬ ،‫ﺁﻭﺭﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻓﺮﺍﻫﻢ‬ ‫ﺍﻓﺮﺍﺩ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻓﺮﺩﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺧﺎﺳﺘﮕﺎﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻫﺎ‬ ‫ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﻯ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺑﻴﺶ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﻛﻤﺘﺮﻯ‬ .(Krietzman,1999,2) ‫ﻫﻤﮕﺎﻧﻰ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ 13 ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺻــﺮﻑ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﻫﺰﻳﻨﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻫــﺎ‬ ‫ﺗﻼﺵ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ﻛــﻪ‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺠــﻰ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ،‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻫﻤﮕﺎﻧﻰ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳﺎﻣﺎﻧﺪﻫﻰ‬ ‫ﻫﻨﮕﻔﺖ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻫﺰﻳﻨﻪ‬ ‫ﺻﺮﻑ‬ ‫ﭼﺮﺍﻛﻪ‬ .‫ﮔﻴﺮﺩ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ،‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﻛﻤﻰ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎﺕ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ‬ ‫ﺭﺍﻫﻜﺎﺭ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﻨﻄﻖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺩﻭﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻫﻤﮕﺎﻧﻰ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﺖ‬ ‫ﻫﻤﮕﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﺘﻪ‬ .‫ﻫﺎﺳــﺖ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﻯ‬ ‫ﺍﺧﺘﻼﻁ‬ ،‫ﺭﺍﻫﺒﺮﺩ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺩﺳــﺘﻴﺎﺑﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳــﺖ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ،‫ﮔﻴﺮﻧــﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﻛﻨﺎﺭ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫــﺎﻯ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﻯ‬ ‫ﻭﻗﺘــﻰ‬ ‫ﻭﺍﺟﺪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﻧﻮﺍﺣﻰ‬ .‫ﺑﺎﺷــﻨﺪ‬ ‫ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ‬ (‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫)ﺍﺯﻧﻈﺮ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺎﻳــﺪ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺧﺎﺹ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﻯ‬ ‫ﻧﻮﻉ‬ ‫ﻳﻚ‬ 24 ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﻯ‬ ‫ﺟﻤﻠــﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻣﺴــﻜﻮﻧﻰ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﻯ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧﺎ‬ .‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣــﻰ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﻭﺯ‬ ‫ﺷﺒﺎﻧﻪ‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ‬ 24 ‫ﻃﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺳــﺎﻋﺘﻪ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺧﻮﺑﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﺴﺒﺘ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫ﺳــﻄﺢ‬ ‫ﻣﺴﻜﻮﻧﻰ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳﺎﻛﻨﻴﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻭﺯﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺷﺎﻏﻞ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺳﺎﻛﻨﻴﻨﻰ‬ ‫ﺍﻟﺒﺘﻪ‬ .‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺣﻮﺯﻩ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﻣﺴﻜﻮﻧﻰ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺷــﺐ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻋﺼﺮ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻡ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻛﺎﺭﻯ‬ .‫ﺩﺍﺭﻧﺪ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺳــﺎﻋﺘﻪ‬ 24 ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﻣﻨﻔﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺟﻨﺒﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜﻰ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧﺎ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀــﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﺗﺼﺎﺩﻓﻰ‬ ‫ﺑﺮﺧــﻮﺭﺩ‬ ‫ﺍﺣﺘﻤﺎﻝ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﮔﺮﻭﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﺍﻳــﻦ‬ ‫ﻭﻯ‬ ‫ﺍﻋﺘﻘﺎﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣــﻰ‬ ‫ﺩﺍﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ ‫ﺍﻭ‬ .‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺩﻭﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳــﺎﻳﻰ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫ﺍﻟﮕﻮﻫﺎﻯ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺗﺸــﻮﻳﻖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬ ‫ﺑﻔﻬﻤﻨﺪ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﭘﺮﺩﺍﺧﺖ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛــﺮﺩ‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﻣﺸــﺨﺺ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺧﺎﺻﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﺎﺷﻰ‬14 ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺁﺯﺍﺩ‬ ‫ﺍﻧﺮژﻯ‬ .(Carmona,2006,195) ‫ﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺩﺳﺖ‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﻯ‬ ‫ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ‬ ‫ﻫﻤﺎﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ 15 "‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ " ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﺑﺎﺭﻩ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻟﻴﻨﭻ‬ ‫ﻛﺮﺩﻥ‬ ‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺳﻤﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ 16 "‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫"ﻓﻀﺎﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺁﺧﺮ‬ ‫ﺗﻌﻄﻴﻼﺕ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﺍﺻﻄﻼﺣﺎﺗﻰ‬ ‫ﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ‫ﻭﻯ‬ .‫ﺭﻭﻳﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴــﺖ‬ ‫ﺩﺍﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﺪﻋﺎ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﮔﻮﺍﻫﻰ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺗﺮﺍﻓﻴﻚ‬ ‫ﺍﻭﺝ‬ ‫ﺳــﺎﻋﺖ‬ ،‫ﻛﺎﺭﻯ‬ ‫ﺳــﺎﻋﺎﺕ‬ ،‫ﻫﻔﺘﻪ‬ .(Lynch,1981,452) ‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺧﺎﺻﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺴــﻴﺎﺭﻯ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﺟﻴﻜﺒﺰ‬ ‫ﺟﻴﻦ‬ .‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺧﺎﻟﻰ‬ ‫ﺍﻭﻗﺎﺕ‬ ‫ﺳــﺎﻳﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺧﻴﺎﺑﺎﻧﻰ‬ ،‫ﻣﻄﻠﻮﺏ‬ ‫ﺧﻴﺎﺑﺎﻥ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻰ‬ ‫ﺑﻨﺪﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ،‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ .‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﺣﻀﻮﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ .(Jacobs,1961) ‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺗﻌﺎﺭﺽ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻀﺎﺩ‬ ‫ﺁﻣــﺪﻥ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﭘﻴﺸــﮕﻴﺮﻯ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻟﻴﻨﭻ‬ ‫ﺍﻋﺘﻘﺎﺩ‬ ‫ﺑــﻪ‬ ‫ﻣﺤﺪﻭﺩ‬ ‫ﺧﺎﺻﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺯﻣــﺎﻥ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺗﺮﺍﻛﻢ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﺟﺪﺍ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻭﻗﻮﻉ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ ،‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻯ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﺩﺍﺩﻩ‬ ‫ﺍﺟﺎﺯﻩ‬ ‫ﻳﺎ‬ .‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﮕﻴﺮﺩ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻃﺎﺕ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑﺎﺷــﻨﺪ‬ ‫ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺸــﺨﺺ‬ ‫ﻣﺜﺎﻝ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫)ﺑﻪ‬ ‫ﺁﻳﺪ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪﮔﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳــﺒﻰ‬ ‫ﺗﺮﺍﻛﻢ‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﻜﻤﻞ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬ (‫ﻫﻔﺘﮕﻰ‬ ‫ﺑﺎﺯﺍﺭﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ‬ ‫ﭘﺲ‬ .‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺪﻳﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﻣﺤﺪﻭﺩ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺑﺎﺷــﻨﺪ‬ ‫ﺩﺍﺷــﺘﻪ‬ ‫ﭘﻮﺷــﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ .‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻛﻮﺗﺎﻩ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻥ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﺳﺎﻋﺘﻪ‬ 24 ‫ﻯ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ ‫ﻛﺮﻳﺘﺰﻣﻦ‬ ‫ﺯﻋﻢ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﭼﺮﺍ‬ .‫ﺩﺍﺭﻧﺪ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺩﺍﺋﻤﻰ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﭘﺮﺍﻛﻨﺪﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪﻥ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻫﻤﮕﺎﻧﻰ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻰ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ،‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﺭﻭﺯﺍﻧﻪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺸﻐﻠﻪ‬ ‫ﺩﻧﺒﺎﻝ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻛﺮﺩ‬ ‫ﺳﺮﺯﻧﺪﻩ‬ ‫ﻣﺮﺩﻣﻰ‬ ‫ﺷﺪﻥ‬ ‫»ﺳــﺮﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﺷــﺪﻩ‬ ‫ﺍﻧﺪﻳﺸــﻴﺪﻩ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻃﺮﺡ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ً‫ﻼ‬‫ﻣﺜ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﺗﺸــﻮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺗﻮﺍﻥ‬ ‫ﻣــﻰ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻓﺮﺍﻫــﻢ‬ ‫ﺭﺍ‬ «17‫ﻓﺮﻫﻨﮕــﻰ‬ .(Krietzman,1999,2) ‫ﺷــﺪ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﻃﻮﻻﻧﻰ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﻣﺸــﺎﻫﺪﻩ‬ ‫ﺍﺗﻔﺎﻗﺎﺕ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﻯ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻣﻮﻧﺘﮕﻮﻣﺮﻯ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬ ،‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻓﻀﺎﻳﻰ‬ ‫ﺟﺬﺏ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ‬ .‫ﮔﻴﺮﺩ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ،‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﺩﺍﺩﻥ‬ ‫ﺭﻭﻯ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺩﺭﺁﻥ‬ ‫ﺍﺗﻔﺎﻗــﻰ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﺑﻔﻬﻤﻨﺪ‬ ‫ﺍﻳﻨﻜﻪ‬ ‫ﺑــﺮﺍﻯ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﻚ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺁﻳﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﺳــﺮﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻛﺎﻓﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﺣﻀﻮﺭ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻋﺮﺻﻪ‬ .‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺍﻓﺮﺍﺩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺩﺳــﺘﻴﺎﺑﻰ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧﺎ‬ .‫ﺷــﻮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺳــﺮﺯﻧﺪﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻌﺎﻝ‬ ‫ﻓﻴﻀﻰ‬ ‫ﻣﺤﺴﻦ‬ ،‫ﺍﺻﻞ‬ ‫ﺭﺯﺍﻗﻰ‬ ‫ﺳﻴﻨﺎ‬ ‫ﺩﻛﺘﺮ‬ ،‫ﺳﻮﺭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻬﺎﻡ‬ Archive of SID www.SID.ir
  • 7. 79 1392‫ﺑﻬﺎﺭ‬/‫ﻫﻔﺘﻢ‬‫ﺳﺎﻝ‬/‫ﺳﻴﺰﺩﻫﻢ‬‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬‫ﺷﻬﺮ‬‫ﻫﻮﻳﺖ‬ 5-15 ‫ﺻﻔﺤﺎﺕ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﻧﺮﻡ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳﺎﺧﺖ‬ ‫ﺯﻳﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺏ‬ ‫ﺳﺮﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺳﺨﺖ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺖ‬ ‫ﺯﻳﺮ‬ ‫ﺍﻧﺪﺍﺯﺓ‬ ‫ﻫﻤﺎﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ،‫ﺍﺗﻔﺎﻗﺎﺕ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﺣﺎﺋﺰ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺧﻴﺎﺑﺎﻥ‬ ،‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬ ،‫ﻫﺎ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻥ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﻨﺪ‬ ‫ﻧﻤﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ‬ ‫ﺷﺐ‬ ‫ﻫﻨﮕﺎﻡ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎ‬ ‫ﺑﻌﻀﻰ‬ ‫ﻣﺮﺩﻩ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻛﻠﻰ‬ ‫ﺻﻮﺭﺕ‬ ‫ﺑﻪ‬ .‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﺟﺬﺏ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﮔﺮﻭﻩ‬ ‫ﻛﺎﺭ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎﻥ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻣﺮﺍﻛﺰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺳﺮﮔﺮﻣﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻔﺮﻳﺢ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻣﺮﺩﻡ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﺒﺎﻧﻪ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺷﺮﻭﻉ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭﻭﺯﺍﻧﻪ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳﺎﻋﺘﻪ‬ 24 ‫ﺷﻬﺮ‬ .‫ﮔﺮﺩﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺑﺎﺯ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﺳﺮﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺑﺎﺯﮔﺮﺩﺍﻧﺪﻥ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﻳﺪﮔﺎﻩ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﺴــﺒﺘ‬ ‫ﺷــﺒﺎﻧﻪ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .(Bianchini,1994; Montgomery, 1995) ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻣﺮﺍﻛﺰ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳــﺖ‬ 1970 ‫ﺩﻫﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺭﻭﭘﺎﻳــﻰ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻔﻬــﻮﻡ‬ ‫ﺩﻭ‬ ،‫ﻛﺮﺩﻧﺪ‬ ‫ﺍﺗﺨﺎﺫ‬ ‫ﺷﺎﻥ‬ ‫ﺷﺒﺎﻧﻪ‬ ‫ﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺩﻭﺑﺎﺭﻩ‬ ‫ﺳﺮﺯﻧﺪﮔﻰ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻛﺮﺩﻩ‬ ‫ﻧﻔﻮﺫ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭ‬ ‫ﺧﻠﻖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﻴﺎﺕ‬ ‫ﺗﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﻭﺳــﻴﻠﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ "‫ﺳــﺎﻋﺘﻪ‬ 24" ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺖ‬ ‫ﺍﮔﺮ‬ .‫ﮔﻴﺮﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳــﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﺍﻣﻦ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻣﺮﺍﻛﺰ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﮔﺴــﺘﺮﺩﻩ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ «‫ﺳﺎﻋﺘﻪ‬ 24 ‫»ﺷــﻬﺮ‬ ‫ﻭ‬ «‫ﺷــﺒﺎﻧﻪ‬ ‫»ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﻣﺮﺩ‬ ‫ﺍﺯ‬ ،‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬ ‫ﻗﺮﺍﺭ‬ ‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩﻩ‬ ‫ﻣﻮﺭﺩ‬ ‫ﺍﺳﺎﺳﻰ‬ ‫ﺍﺻﻮﻝ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺑﺰﻫﻜﺎﺭﻯ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺷﺪ‬ ‫ﺧﻮﺍﻫﺪ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﺪﻩ‬ ‫ﺟﻠﻮﮔﻴﺮﻯ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴــﺘﻪ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻉ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ ‫ﺩﻭ‬ ‫ﺍﻳــﻦ‬ ‫ﺍﻟﺒﺘﻪ‬ .‫ﻧﮕــﺮﺩﺩ‬ ‫ﻓﺮﺍﻫﻢ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﮔﺮﻭﻩ‬ ‫ﻫﻤﻪ‬ ‫ﺣﻀﻮﺭ‬ ‫ﺍﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ ‫ﺳــﺮﮔﺮﻣﻰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ‬ .(Carmona and Tiesdell,2007,196) ‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﻓﺮﺍﻫﻢ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻓﻀﺎﻫﺎﻯ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﮔﺬﺷﺖ‬ ‫ﮔﺬﺷــﺖ‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻪ‬ ،‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻜﺮﺍﺭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻃــﻮﺭ‬ ‫ﻫﻤﺎﻥ‬ ‫ﺁﻳﻨﺪﻩ‬ ‫ﻭﻟﻰ‬ ‫ﻣﺎﻧﺪ‬ ‫ﻣــﻰ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ‬ ،‫ﮔﺬﺭﺩ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ .‫ﺷــﻮﻳﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻟﺤﻈﺎﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﻮﺩﻛﻰ‬ ‫ﺩﻭﺭﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺁﺭﺯﻭ‬ ‫ﺍﻭﻗﺎﺕ‬ ‫ﮔﺎﻫﻰ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺭﻭ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ .‫ﻧﻴﺴــﺘﻴﻢ‬ ‫ﻛﺎﺭﻯ‬ ‫ﭼﻨﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺎﺩﺭ‬ ‫ﻫﺮﮔﺰ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺣﺎﻟﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ،‫ﮔﺮﺩﻳﻢ‬ ‫ﺑﺎﺯ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺟﺬﺍﺏ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻥ‬ .‫ﺩﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺗﺪﺭﻳﺞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻫﺎ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﻨﻨــﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺧﺮﺍﺏ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻗﺪﻳﻤــﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻭﻗﻔﻪ‬ ‫ﺑﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣــﺪﺍﻭﻡ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ .‫ﺩﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ‬ ،‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ،‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻤﺮﺍﻩ‬ .‫ﻫﺴــﺘﻨﺪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﻏﻠﺐ‬ ‫ﻛﺎﻟﺒــﺪﻯ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ .‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺩﭼﺎﺭ‬ ‫ﻓﻨــﻰ‬ ‫ﺩﺧﺎﻟﺘﻰ‬ ‫ﮔﻮﻧﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ .‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷــﺨﺼﻴﺘﻰ‬ ‫ﺷــﺪﻳﺪ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻋﺎﻣﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻛﺎﻟﺒﺪﻯ‬ ‫ﺑﺎﻓﺖ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻧﻮﻉ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪﻧﺪ‬ ‫ﺻﺎﺣﺒﻨﻈﺮﺍﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎﺭﻯ‬ .‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺑﺮﮔﺸــﺘﻰ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ،‫ﮔﻮﻧﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻉ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎﻥ‬ ‫ﺑﺮ‬ .‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺭﻭﺡ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﮕﺮ‬ ‫ﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﺧﻮﺍﻧﺪﻩ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﻣﺘﻨﻰ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺍﺳــﺎﺱ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ .‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻧﺸــﺎﻥ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺧﺎﺻﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﻫــﺎﻯ‬ ‫ﻭﻳﮋﮔﻰ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﻛــﻪ‬ .‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﻴﻮﮔﺮﺍﻓﻰ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﻔﺎﻇﺖ‬ ،‫ﻛﻨــﺪ‬ ‫ﺍﺷــﺎﺭﻩ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﺎﺭﻣﻮﻧﺎ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳــﻰ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳــﺖ‬ ‫ﺟﻤﻠــﻪ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺁﻧﭽﻪ‬ ‫ﻧﮕﻬﺪﺍﺭﻯ‬ ‫ﺑــﺮ‬ ‫ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﺯﻳﺎﺩﻯ‬ ‫ﺩﻻﻳﻞ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﺍﺯ‬ .‫ﺍﺳــﺖ‬ ‫ﻧﮕﻬــﺪﺍﺭﻯ‬ :‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ‬ ،‫ﺩﺍﺭﺩ‬ ‫ﺗﻌﻠﻖ‬ ‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ‬ ‫ﺗﻀﺎﺩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﺎﺷﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺭﺯﺵ‬ (2 ،‫ﺷــﻨﺎﺧﺘﻰ‬ ‫ﺯﻳﺒﺎﻳﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺭﺯﺵ‬ (1 ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺭﺯﺵ‬ (4 ،‫ﻣﺤﻴﻄﻰ‬ ‫ﺗﻀﺎﺩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﺎﺷﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺭﺯﺵ‬ (3 ،‫ﻣﻌﻤﺎﺭﺍﻧﻪ‬ ‫ﻧﺎﺷﻰ‬ ‫ﺍﺭﺯﺷﻤﻨﺪﻯ‬ (6 ،‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺍﺭﺯﺷــﻤﻨﺪﻯ‬ (5 ،‫ﻋﻤﻠﻜﺮﺩﻯ‬ ‫ﺗﻨﻮﻉ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﺎﺷــﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺍﺭﺯﺵ‬ ‫7ـ‬ ،‫ﮔﺬﺷــﺘﻪ‬ ‫ﻣﻴﺮﺍﺙ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮﻩ‬ ‫ﺗﺪﺍﻭﻡ‬ ‫ﺍﺯ‬ .(Carmonaetal.,2006)‫ﺗﺠــﺎﺭﻯ‬ 18 ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺗﺪﺍﻭﻡ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﻛﻮﺷــﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺍﺧﻴﺮ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺭﻭﻳﻜﺮﺩ‬ ‫ﺑﻴﺸــﺘﺮ‬ .‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺭﺗﺒﺎﻁ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﺨﺸــﻨﺪ‬ ‫ﺗﺪﺍﻭﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﺸــﺪﻳﺪ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮﺩ‬ ‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﻫﻮﻳﺖ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷــﺨﺼﻴﺖ‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺖ‬ ‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻫﺎﻳﻰ‬‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬‫ﺗﺤﻘﻖ‬‫ﺑﻪ‬‫ﺷﻬﺮﻯ‬‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬‫ﺩﺭ‬‫ﺛﺒﺎﺕ‬‫ﺍﻳﻦ‬.(Norberg-Schulz,2007) ‫ﮔﺬﺷﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﻤﻮﺩﻯ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﺨﺸﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎ‬ ‫ﻓﻀﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﻛﻤﻚ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮﺍﻳﻦ‬ .‫ﻳﺎﺑﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﺠﺴــﻢ‬ ‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻰ‬ ‫ﺧﺎﻃﺮﻩ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﺎﺷﻰ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺧﻮﺩ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺑﺪﺍﻧﻨﺪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﺩﻳﮕﺮ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺑﺮﺧﻰ‬ ‫ﭼﺮﺍ‬ ،‫ﺁﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﺗﺮ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺩﻫﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ .‫ﻳﺎﺑﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻭﺍﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻥ‬ ‫ﺭﻭﺡ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﻴﺰﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﺩﻫﻨﺪ‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭ‬ ‫ﻛﻤﺘﺮﻯ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺖ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﭼﻴﺰﻫﺎﻳﻰ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻤﺎﻧﺪ‬ ‫ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺑﺮﺍﻯ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ ‫ﻇﺮﻓﻴﺖ‬ ‫ﺑﻴﻨﻰ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬.(Jackson,1994) ‫ﻛﻨــﺪ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺪ‬ ‫ﻣــﻰ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺗﺤﻮﻝ‬ ‫ﺗﻮﺍﻧﺎﻳﻰ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻣﻨﺪ‬ ،‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‬ ‫ﺗﺪﺍﻭﻡ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﺣﺎﻝ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺑﮕﻮﻳﺪ‬ ‫ﺧﻮﺷــﺎﻣﺪ‬ ‫ﺁﻳﻨﺪﻩ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺍﻯ‬ ‫ﮔﻮﻧﻪ‬ .(Burtenshaw et al.,1991, 159) ‫ﻧﻤﺎﻳﺪ‬ ‫ﻟﺤﺎﻅ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺎﺭﭼﻮﺏ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﺑﻌــﺪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺣﺴــﺎﺱ‬ ‫ﻣــﻮﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻳﻜــﻰ‬ ‫ﺯﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﭼﺎﺭﭼﻮﺏ‬ ،‫ﺑﺎﺷــﻨﺪ‬ ‫ﺩﺍﺷﺘﻪ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﺑﺪﺍﻥ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﺎﻥ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺁﻳﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ‬ ‫ﺍﻣﺮﻭﺯﻩ‬ .(Carmona, 2006, 202) ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﺗﺪﺭﻳﺞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻬﺮﻫﺎ‬ .‫ﺷﻮﺩ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻃﺮﺡ‬ ‫ﺍﺑﺘﺪﺍ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻃﻮﺭ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷــﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻪ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎﻥ‬ ،‫ﺩﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ .‫ﺩﻫﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺷــﻜﻞ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻰ‬ ‫ﺧﺮﺍﺏ‬ ‫ﺭﺍ‬ ‫ﻗﺪﻳﻤﻰ‬ ‫ﻫﺎﻯ‬ ‫ﺳــﺎﺧﺘﻤﺎﻥ‬ ‫ﻓﻮﺍﺻﻠﻰ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﺳﺖ‬ ‫ﭼﻘﺪﺭ‬ ‫ﻣﺠﺎﺯ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮﺍﺕ‬ ‫ﻣﻴﺰﺍﻥ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺳﻮﺍﻝ‬ ‫ﺍﻳﻦ‬ ‫ﺟﻮﺍﺏ‬ ‫ﺷﻬﺮﻯ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻰ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻥ‬ ‫ﻭﻛﺎﺭﺑﺮﺩ‬ ‫ﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺣﺲ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮﻡ‬ Archive of SID www.SID.ir