More Related Content
Similar to עיתון תל חי תשע''ד
Similar to עיתון תל חי תשע''ד (20)
עיתון תל חי תשע''ד
- 2. לספארי טיולא כיתות‘
את ופגשנו לספארי הגענו
היא הדר החמודה המדריכה
האוטובוס עם אותנו הובילה
החיים בבעלי להתבוננות
באפריקה:הזברות,היענים,
ההיפופוטמים.את ראינו
הקופים,הג את האכלנו'ירפות
מדהימה חוויה הייתה שזו
ראינו ואפילו ולילדים להורים
שקוראים מבודד אחד ופיל פילים
לויוסי.לנו סיפרה המדריכה
הפילים משאר מבודד שהוא
ולכן אשתו את הרג שהוא מאחר
הואהמסוכן לפיל נחשב
בספארי.מרגשת הייתה החוויה
הכיתות לשאר בהמלצה ומהנה.
יהוד גאיה
קיץ.
קיץ זה אוהבת הכי שאני העונה.
בימילשחות כיף החמים הקיץ
בברכות,בים או באגמים.בימי
ובהירים כחולים השמים הקיץ.
צמיחה של זמן הוא קיץ
והתחדשות.הקטנים הפרחים
נהדרים ולירקות לפירות הופכים.
ירוקים עלים מלאים העצים בקיץ.
החוצה יוצאים החרקים בקיץ
ומסתובבים.בקיץצומחות החמניות
לגובה.
עדןנובוחוב.
שלי הספר בית.
בית את אוהבת מאוד אני
הספרתל-חי.
ללמוד אוהבת אני,במיוחד
החוג את מאוד אוהבת
של אומנותית התעמלות
אנה המורה,
בפני שהופעתי כיף לי היה
והתלמידים ההורים
המשפחה יום במסיבת
בהצגה השנה סוף ובמופע
"אני הוא הזה הילד".
ללמוד בחום ממליצה אני
זה הספר בבית.
ברדה הדר
- 3. בספארי כיתתי עם לבקר התרגשתי ולכן לחיות גדולה אהבה לי יש.
חיות מיני כל שם וראינו הפתוח בשטח ביקרנו לספארי הכניסה לפני הסיור בתחילת:יען,שקנאי,פלמינגו,ראם,היפופוטם,וקרנפים זברות.
ביניהם ההבדל ומה גוזל או אפרוח מהביצה בוקע מה להבחין ניתן ואיך וצאצאים חיות על חדשים דברים מהמדריכה למדנו.
הביצים על בדגירה מתחלקים שהיענים למדנו,הזכר עליהם דוגר ובלילה הנקבה עליהם דוגרת ביום....אפרוחים בוקעים היען ומביצי.
הקטן פילון הפיל היה חמוד והכי שונים בגדלים פילים שם והיו הפילים את ביקרנו.
קוראים הפיל של והחדות הארוכות הקדמיות שלשיניים למדנו–טוחנות שיניים ארבע גם לפיל יש ובנוסף חטים.
החמים בימים גופו את לקרר לפיל עוזרות והרחבות הגדולות הפיל שאוזני ולמדנו הסיור ביום חם קצת לנו היה.
בכור קלאו מסוג ציפור גם ראינו,לו קוראים"קוקו",ומיוחדת נדירה ציפור זו, ,לה יש ובראש הענפים בקצה פירות להשיג לה שעוזר ארוך מקור לה יש
העצים מסבך להגן קסדה מעין.חברותי מאוד קוקו,אליו ומתייחסת מאכילה לילך שהמדריכה אוהב הוא.
ג גם האכלנו בהמשך'ירפות,הג'גבוהה הכי החיה היא ירפה,שלה הארוכה הלשון בעזרת עלים ולאכול העצים לצמרות להגיע לה שעוזר ארוך צוואר לה יש,
בעלים אותה להאכיל מאד נהניתי,ומדגדג מצחיק נורא היה וזה שלה והמחוספסת הארוכה הלשון עם היד כף את לי ליקקה היא.
ושיחקו השתוללו הזמן שכל שלהם החמודים הגורים עם שהיו גורילות גם ראינו...
אותם ליטפנו גם החיות על הסתכלנו רק לא,הכבשה את,העז,והתיש הגדי.והתייש העז של הבן הוא שהגדי ולמדנו.
בצל ביחד בכייף יושבים בהם והתבוננו האריות בממלכת האוטובוס עם עברנו מהספארי היציאה לפני.
בסואהלית מילה היא ספארי שהמילה למדנו-זה ספארי השם של ושהתרגום אפריקנית-מסע
בספארי החיות בממלכת ומעניין כייפי מסע היה איריס המורה ועם שלי לכיתה החברים עם הזה היום.
א כיתה כתבות-2
- 4. הקשבה מעגל/ּבן ֹתםור-אשר
עושה שרון שלישי יום בכלאתנובמגרש הקשבה מעגל.
אחר נושא על מדברים אנחנו פעם בכל.
לדוגמה:בנושא הקשבה מעגל עשינו פורים לקראת"מי עם
אחד ליום מתחלף הייתי",עם מתחלפת שהייתי אמרתי שבו
לֶזְנּפו ָר(נסיכה.)
בן יושבים אנחנו ההקשבה במעגל-בן בת-בת.
חוקים כמה יש ההקשבה למעגל:רק לדבר מותר
ספוגי דובי את כשמחזיקים,ביקורת ואין שיפוט אין,שזה
מדברים שאנחנו מה וגם חבר דברי על צוחקים לא אומר
אחרת מכיתה לחבר מספרים לא במעגל.
וזה לשני אחד ומקשיבים מספרים כי הקשבה במעגל לי כיף
וטוב נעים לי עושה.
א ּכיתה ֹתוּכתב3
א ּכיתה ּבתחילת הרגשתי איך'/מזרחי ליּבי
א כיתה בתחילת'הרגשתיומאושרת שמחה,ללמוד רציתי כי.
התרגשתישלי המורה תהיה מי ידעתי לא כי מאודחברים ואיזהיהיו
איתי בכיתה.
א בכיתה אותי לימדה שרון שהמורה כיף לי היה'.
הייתה שרוןמורהנפלאה,המון אותי לימדה היאדברים:לקרוא,
וחשבון לכתוב.
עכשיו,א כיתה בסוף'ומסיבות טיולים יותר יש כי נחמד.
בכיתה להיות נהניתי אניא'ואניב לכיתה לעלות שמחה'מקווה ואני
להיות תמשיך ששרוןהמורההבאה בשנה גם שלי.
ּכתבהשנת מתחילת עליהלימּודיםאני ואיךֹםוהי:
העלייה חווייתועד מאז שעברתי והדרך א׳ לכיתה שליהיום/מרק ֹעהונ
מפוחדת מאוד הייתי א׳ לכיתה כשעליתי.מאוד התרגשתי,להיפרד קשה מאוד לי והיה חששתימאמאבבוקר.
התגעגעתי השנה בתחילתלאמאמאוד לי עזרה שרון והמורה מאוד,מאוד לי עזרו איריס והמורה פרידה המנהלת גם.
לאטלאטלהירגע למדתי,שלי החדש למסלול ולהתרגל מרגיעות נשימות לנשום.
הטיולים בכל כיף לי היהונהנתיחי תל הספר בבית השנה במהלך הפעילויות בכל:גיבושים לנו היו,החגים את וחגגנו משותפות ארוחות
בכיתה הילדים כל עם.
היום,חשבון יודעת וגם ולכתוב לקרוא יודעת אני.נפרדת ואני התבגרתימאמאבוקר בכל בקלות.
ב׳ לכיתה ועולה בוגרת אני והיום ומיוחדת טובה דרך עשיתי.
- 5. שני יום בכל,נוסע אני
בקרית בבריכה שחיה ללמוד
אונו.
לצלול לומד אני,לתפוס
לסל ולקלוע כדורים,כמו
מים בכדור שמשחקים.
למים בצלילה אלוף אני,
כל קלות בקלי להרים ויכול
לקרקעית לי שזורקים דבר
הבריכה.
משיעורי מאוד נהנה אני
השחיה,
הקיץ סוף ועד,בטוח אני
בשחיה אלוף אהיה!!!
"טובים בבריכה
המים,
אחת ניכנס
ושתיים,
ונצלול נכנסה,
בים דגים כמו
כחול".
שלכם,
אביב
צ'רקצ'י
א'4
שלום,אנינועםמכתהא'4ואניעל לכם לספר רוצה
לספארי שלנו הטיול.
לשטח ונכנסנו המדריך דרור את פגשנו לספארי בכניסה
הספארי.
זברות ראינו,גאנו(פרה של סוג שזה)וקרנפים.דרור
מאפריקה מגיעות שהן הסביר.הגן לשטח כשנכנסנו
תנינים עם ובריכה לבן צהוב פיתון נחש ראינו.
כבשים ופגשנו ליטוף לפינת המשכנו כך אחר,עיזים
ואלפקות.נעים צמר היה לכבשים רק.
היה זה החדק בעזרת קש שאכלו לפילים עברנו משם
ששומרת חשמלית גדר שם הייתה כי מפחיד קצת
יצאו לא שהחיות.
בענפים ג׳ירפות להאכיל היה בטיול כייפי הכי החלק
ירוקים.
לג׳ירפהרטובה קצת וגם מאוד ארוכה לשון הייתה.
אנימאוד נהנו שהילדים חושב.
האריות את וראינו האוטובוס עם עברנו בסוף
הישנוניים.
בטיולים להתראותהבאים,
ו נועם.
לכולם שלום,
ביוםשישי,פורים חג לכבוד,
הייתהבכיתה מסיבה לנו.
אפילו בכיתה התחפשו כולם
ענת המורה!
פרפר לנסיכת התחפשתי אני.
פורים במסיבת כיף היה.
כמההייתם אתם אם היה טוב
שם!
מאת:מאיהפיאנקוב
א'4
בבריכה לשחות אוהב אביב
- 6. שנה סוף מופע
"אני הוא הזה הילד"
במופע השתתפתי השנה בסוף"אני הוא הזה הילד"שהעלנו
הספר בבית.
מכיתתי בנות כמה עוד עם לרקוד נבחרתי:יעל,סיון,ומאי.
המופע לקראת מאוד התרגשתי.עמדתי וכאשר רבות חזרות עשינו
הקהל של הכפיים מחיאות את שמעתי הקלעים מאחורי ההצגה ביום
המופיעים לילדים.צמרמורת ממש לי הייתה.ראיתי לבמה כשעליתי
מאוד אותי ריגש וזה באנשים מלא שהאולם.לרקוד שסיימתי גם
אמיתית שחקנית כאילו שאני והרגשתי כפיים מחיאות המון שמעתי.
בנו גאים והיו יפה מאד שרקדנו אמרו כולם.שהיינו אמרה אילנה
נהדרות.כולה ההצגה את אהבתי,הריקודים את אהבתי בעיקר
הסלונים.
ב שקד רומי1
פיג מסיבת'מות
ב כיתות שכבת כל ילדי חגגנו שבועות מספר לפני'מסיבת
פיג'הספר בבית מות.
בפיג לבושים הספר לבית הגענו'שאנו חפץ והבאנו מות
מהבית אוהבים.מזרונים על ישבנו בהתחלהואמאאחד של
לרגיעה מדיטציה לנו עשתה התלמידים.לנו קראו המורות
מעניינים ספורים.הקשבה למעגל לכיתה נכנסנו מכן לאחר.
להביא בחרנו למה ספרנודוקאשהבאנו החפץ את,המורה
לנו חשוב הוא האם שאלה?לנו חשוב הוא למה?אנחנו האם
בו אוהבים אנו ומה אליו קשורים.מעגל את שסיימנו לאחר
ערב לארוחת פיצות אכלנו ההקשבה,וקבלנו טרופיות שתינו
הפתעות,מהבהבים אורות שרשרת.להיות נעים מאד לנו היה
ביחד ולבלות.
ליאה,ב אלון ושחר אפרת1
- 7. ישחברה ליטובה.
שתמיד חברה לי ישלצדי.
רבות אנו לפעמיםמשלימות תמיד אבל.אנו
ביחד תמידעוזבות ולאהאחתאתהשנייה
.שיעורי ועושות ביחד משחקות אנחנובית.
לפעמיםמחבואים משחקות אנחנולפעמים
אחרים משחקים ולפעמים תופסת.
אליןצ'נל
ת ו ש ג ר ת הה ד ו ע ת ה ת א ר ק ל
י נ אי כ ש ג ר ת מ ד ו א מב ו ר ק ב
ם י ל ב ק מד ו א מ י נ א ו ה ד ו ע ת
ש ג ר ת מ.י נ אל ו כ ה י ל ה י ה י ש ן י מ א מ
ה נ י מ א מ א י ה ש י ל ה ר מ א א מ א ו ב ו ט
ם א ו ב ו ט ן ו י צ ם ג ה צ ו ר י נ א ו י ב
א ב א ו א מ א ה ב ו ט ה ד ו ע ת י ל ה י ה ת
י ל ו נ ק יל ג ר ו ד כ.ד י מ תי נ א ה ל י ל ב
ה ד ו ע ת ה ל ע ם ל ו ח י נ א ת ו מ ו ל ח ם ל ו ח
ף י כ ה ז ו.י ל א י ה ש ן י מ א מ י נ א
ם ג ו ם כ ח ד ל י י נ א י כ ה ב ו ט ה ד ו ע ת
ן ו ב ש ח ב ב ו ט.א ב אי נ א ש ה ו ו ק מ י ל ש
ל ב ק י1 0 0י נ א ו ה ו ו ק מ ם ג י נ א ו
ד ו א מח מ ש.
ל א י נ ד
- 8. במרכז שנה סיום פעילות"מהותי"
קסליוב אליס של כתבתה
ב שנה סיום פעילות לכיתתי הייתה יומיים לפני"מהותי."כיף לי והיה מאד התרגשתי
הכיתה עם השונות בפעילויות.הסגול בצבע בחרתי ואני צבעים באר לנו הראו.
כיף והיה שחקנו ואז קצר סרט לראות הלכנו כך אחר.
הפעילויות אחרי,מאד והתרגשתי ההורים לפני הכיתה כל עם טקס ערכנו.
אתי תהיה שזו לנו וגילו שלנו המורה תהיה מי לנו אמרו כך אחר.
טובה מורה היא אתי כי מאד מאד שמחתי.
- 9. Oאניבהצגת השתתפותי על לכם לספר רוצה"אני הוא הזה והילד."
Oלפניהיו ההצגהחזרות המוןקשה היה וזהבו ומענייןזמנית.
Oשיעורים הרבה פספסתי החזרות לצורך,לא חזרות שבלי ידעתי אבל
ושווה מעניינת הצגה לנו תצא.
Oלנו היו ההצגות לפני יומיים5,4,3אני האלה הימים כל ובסוף חזרות
הביתה חוזרת הייתימאודעדיין אבל עייפהמרוצה.
Oהראשונה בפעם התרגשתי נורא,כשעליתילבמהוראיתיכל את
שצופים האנשיםבנוהתרגשתי אבלבגלל השנייה בפעם יותר
שלי שהמשפחההגיעהלבמה שעליתי פעם וכל ההצגה את ליראות,
את בעיניים חיפשתיהם אם ליראות שלי דודה בת ואת שלי אבא
מצלמים.
Oגבוהות מכיתות ילדים איך ראיתי אני וההופעות החזרות במהלך
ומסקרן מעניין מאוד היה וזה זרים אנשים מיני כל משחקים.
Oוהדברביותר הכיפי-היהלקבלהעבודה כל אחרי חופש יוםהקשה
שעשינו.
השתתפותישנה סוף בהצגת"אני הוא הזה והילד"
הכותבת שם:ניקולקורבנוב–ג'1
ג כיתה כתבות'1
- 10. שלי החלום
מאת:ג עמרם בן ליאל'2
ישחלום לי:וטרינרית להיות רוצה אני בעתיד.ישחיים לבעלי עצומה אהבה לי,
כלבים אוהבת אני ובמיוחד.אניחיים לבעלי רגישה מאוד,כל את ולהעניק לטפל אוהבת
צריכים שהם והאהבה החום.
בכלברחוב משוטט כלב רואה שאני פעם,רעה להרגשה לי גורם זה.אםהיתהלי
אפשרות,את לוקחת הייתיכולםאליי
בהם מטפלת והייתי הביתה.
ג כיתה כתבות-2
- 12. ארנבת לפסל אחד פה החלטנו.משום הארנבת את בחרנו
החיה את אוהבים שאנחנו,יש הקבוצה מחברי ולאחד
ארנבת.
בקבוקים הם שהשתמשנו החומרים,נייר וגלילי עיתונים(בלי
נייר.)
החיה שלד את בנינו הראשון בשלב(החיה של הגוף.)
עיתונים החיה גוף על הדבקנו השני בשלב.
לבן בנייר הארנב את ציפינו השלישי בשלב.
החיה את צבענו הרביעי בשלב.
האוזניים את בונים חומר מאיזה ידענו שלא היה שלנו הקושי
הארנבת של,מגלילי האוזניים את שנעשה יצירתי רעיון מצאנו
נייר(קרטון.)
טוב ממש היה הפעולה שיתוף,קבוצה שאנחנו הרגשנו
חזקה.
על מתווכח לא אחד ואף משותפת משימה לנו שיש הרגשנו
דבר.יותר מקבל שמוותר מי כי לוותר שכדאי ידענו.
אומנותי כישרון לנו שיש העבודה במהלך למדנו אנו,ובנוסף
מחזור מחומרי דברים לעשות שאפשר למדנו לכך.
להכיר שיכולים בגלל חיות לפסל כיתה לכל ממליצים היינו
חדשים חברים,שאנו ידענו שלא עצמנו על חדשים ודברים
לעשות מסוגלים.
חבריהקבוצה:אסף,ש עומרי,ורואי רן
לאדם תועלת מביאה שהיא כיוון בפרה בחרנו:מכינים מעורה
מגילות כותבים הקלף ועל קלף,שאותו חלב ממנה חולבים
מוצרים ממנו ומכינים שותים:קוטג,'גבינה,יוגורט,ועוד...
מחזור מחומרי אותה בנינו:עיתונים,בקבוקים,גלילים,קרטוני
ביצים,ועוד...שלנו הסביבה על לשמור עזרנו כך.
שלבים במספר נעשתה העבודה:
ראשון שלב:השלד את ובנינו החומרים את הבאנו-חיברנו
הפרה של הגוף שהיה קרטון עם בקבוקים ארבעה.
שני שלב:זנב לאומנות המורה איריס של בעזרתה חיברנו
לפרה.
שלישי שלב:הפרה של השלד מעל עיתונים הרבה הדבקנו.
רביעי שלב:דבק עם מעיתונים שעשויה חיצונית שכבה הדבקנו,
בצבעים הפרה את צבענו ולבסוף:ורוד,ולבן שחור.
ברצינות עבדו לא מהילדים שחלק היו הקשיים,לכך בנוסף
הרגל לפרה נשברה.בשיתוף שנעבוד שכדאי והבנו התאכזבנו
פעולה.הצליח לא ילד אם לפעמים,את והצלנו להצליח לו עזרנו
העבודה.דבק עם תוקנה הרגל-לתיקון ניתן דבר שכל למדנו.
אוהבים שאנחנו כיוון רבה הנאה העבודה במהלך הרגשנו אנחנו
יצירתיים להיות.על ולסמוך פעולה לשתף שאפשר למדנו
חברים.
שזה מכיוון העבודה את לעשות אחרת לכיתה ממליצים היינו
חברתי לגיבוש תורם,קשיים על להתגבר שניתן ומלמד
בעיות עם ולהתמודד.
ליאור,אריאל,וברוס דניאל
- 13. ד כיתה כתבות2
ספרי בית"תל-חי"
היי,אניאדל.ורבע שנה לפני הספר לבית הגעתי,יומיים
פורים לפני.שפירא צבי ספר מבית.הספר בית הוא חי תל
שפגשתי מיוחד הכי.העשרה חוגי שיש ידעתי לא פעם אף
כאן כמו:ג כיתות לילדי חלילית',גיטרה,המון ועוד אורגנית
נגינה כלי,בחירה חוגי המון גם יש:נגרות,ג'ז,ועוד כדורגל
תחומים.באומנות למשל מצוינות תחומי גם קיימים
ובמדעים.
הדברתל את מאפיין שהכי-שפת שיעורי הוא דעתי לפי חי
קשב.אנו קשב שבשפת רק מדיטציה מזכירה קשב שפת
לחץ במצבי להתמודד כלים ומקבלים בעצמנו מתרכזים,
וכדומה פחד.
מכייפים וגם הרבה בו לומדים אנו במינו מיוחד חי תל.תל
בו ותישארו אליו תבואו לכן מושלם ספר בית חי.
אדלאליאוביץ'ד2
חיים בעלי לצער באגודה הביקור
בחודשחיים בעלי לצער באגודה ביקרנו השנה יוני.חתולים שם ראינו
סוגים מיני מכל וכלבים.
לנו ואמרו חתולים וליטפנו:כי שחורים חתולים לקחת רוצים שלא
אומרים"רע מזל עושים שחורים שחתולים."
לחיות לעזור כדי חיים בעלי בצער מתנדבים האנשים.
כלבים לנו הביאו כך אחר,ארוך לסיבוב אותם ולקחנו אותם החזקנו.
הכלב את קיבלתי אניפיץ,חומה הייתה פרוותו וצבע חמוד כלב,אחר
לי שהיה הכלב את איתי להחליף רצה שלי חבר כך,כלבה הייתה לו
רינה ושמע.וחומה שחורה פרוותה וצבע מאוד חמודה כלבה רינה.רוב
רינה עם הייתי הזמן.וחמודה קטנה כלבה רינה.
רינה את הרמתי ואז לנו קרא המדריך יניב הכלבים עם הטיול לאחר
אותה שלקחו עד וחיכיתי החמודה.ביחד כולנו הצטלמנו מכן לאחר
הספר לבית וחזרנו.
רינה את לאמץ ממליץ אניופיץחיים בעלי בצער אחר כלב וכל.
מאת:אדיראצטהד-2
- 14. א-אהבה3>
ב-שני בית!
ג-גאווה!
ד-דורותטוב חינוך של!
ה-חברינו הערכת!
ו-אני הוא הזה והילד!
ז-זריחה,מאושר לזרוח!
ח-טובה חברות!
ט-מעשירים טיולים!
י-שלום יונת!
כ-וכבוד כנות!
מאתיוליאלפרידמן וסתיו ירושלמי
ד כיתה'3
ל-למידהאחריות מתוך!
מ-מנהיגות!
נ-אינסופית נתינה!
ס-סימפטיה!
ע-כבוד של עיקרון!
פ-דרך פריצת!
צ-ושמחה צהלה!
ק-לתלמידים מורים בין קשר!
ר-חברים בין טובה חברתית רשת!
ש-ומורים חברים בין שלום!
ת-בו ללמוד גאים שאנו ספר בית חי תל!
ד כיתה כתבות-3
- 15. סיצ'וב רומן :מאת קשב שפת
שלום,רומן שמיסיצ'ובבכיתה לומד ואני
ה'1.
אניבחרתיעל לכם לספרשפת שיעורקשב-
במיוחד עליי האהוב השיעור.את אוהב אני
ומשחרר מרגיע הוא כי הזה השיעור,הוא
להרגיש לי גורםטובעםעצמי.
לחדר כניסתי מרגע,ושלווה רוגע מרגיש אני.
בשיעור ועושים לומדים שאנו התרגילים
שמרגיזים דברים עם להתמודד לי עוזרים
אותי.למשל:רבתי אםמישהו עםבמהלך
לי אמר והוא היוםלא מילהנעימה,אני אז
פגוע מרגיש,מהשיעור תרגילים מתרגל אני אז
קשב שפת,כמובעצמי והתבוננות נשימות
באחר במקום.
איתי לוקח אני הקשב שפת תרגילי את
שלי היומיום בחיי אותם ומשלב הביתה..
1'ה כיתה כתבות
"רוחנית פילוסופיה"מאת:אנג'קרמר לה
אנג שמי שלום'ה בכיתה לומדת ואני קרמר לה'1.אני
שיעור על לכם לספר בחרתי
"רוחנית פילוסופיה"ליבון רוני אותו שמנחה.
שישי יום בכל,השלישית בשעה,ילדים קבוצת
מרתקים נושאים על ומשוחחת נפגשת שונות מכיתות.
של המשמעות על אותנו לימדה רוני השיעורים באחד
שלנו בחיים הביקורת.דבר בכל תלויים שאנו
לעצמנו ואומרים לנו שאומרים.לדוגמא,אמרו אם
טובה מילה לנו,נהדר שלנו רוח המצב,ביקרו אם
ורעה שיפוטית בצורה אותנו,נעים לא נרגיש.בנוסף,
וטיפול בכאב ריפוי כמו תרגילים מיני כל עושים אנו
באנרגיה.
רוני של הנפלאים לשיעורים דוגמאות כמה אלה,שאנו
שבוע כל חווים.
השיעור שנגמר לאחר,נהדרת בתחושה יוצאת אני,
לחיים חדש משהו שלמדתי.
ציירה:ליבון רוני
- 16. 2'ה כיתה כתבות
תיאטרון/מאת:שקדכותא
הזו להתמחות מחובר מאוד אני מאוד כיף תחביב הוא בשבילי תיאטרון.
בעתיד שיהיו מופעים לקראת ומתכוננים נהנים ואנחנו הבמה על משחקים אנחנו הזו בהתמחות.
ולהצחיק להופיע אוהב מאוד ואני לי מתאים מאוד זה שבעיניי מכיוון תיאטרון אוהב אניולהנותמהחיים.
כולם ומול הוריי כל ומול חבריי כל מול להופיע ביטחון יותר לי נותן שהוא בכך כתלמיד לי תורם התיאטרון.
שלי ולאופי שלי המשחק לכישרון לי תורם זה אדם וכבן.
הספר על מופע היה השנה בסוף" :אני הוא הזה והילד"הנכבד הסופר של" :אטלס יהודה."
לי שאין ולמדתי אצלי טובה כך הכול משחק היכולת ואת שבי השמחה את התיאטרון דרך עצמי על למדתי
שונים תכנים להציג ולהופיע ולדבר כולם מול ולעמוד במה פחד.
תיאטרון אוהב ואני ביטחון לי יש בקיצור.!
המקהלה/מאת:אמיליה,אליסה,אמילי
ספרית הבית במקלה משתתפות אנו.
רבים בטקסים ומשתתפים הסוגים מכול שירים שרים אנו במקהלה,מופעים,הצגות....
שכטר דודי והיחיד האחד הוא המקהלה של המורה!הוא כי מאוד טוב מורה הוא דודי
המילים כתובות איך במילה מילה מסביר,השיר משמעות ומה אותם לקרוא צריך איך
למשל:השיר'ישראלי שיר'ואוהב מאוחד ביחד ישראל עם שכול מספר השיר.
הכיתות משאר נפרד בחדר שיעור את מקיימים,בשירה להתרכז שנוכל כדי.
קבוע בשעה שישי ביום מתקיימת המקהלה.
אנושריםשיריםלפינושאים,למשל:חגים,ועוד טקסים...
- 17. נבחרתספרית בית כדורגל
מאת:שוב שניר
תל של ספרית הבית הכדורגל לנבחרת נבחרתי-חי.
פיזית מבחינה מוכנים ולהיות למשחקים להתכונן כדי התאמנו שבוע מדי
ומנטלית.
ב התקיימו המשחקים"גול-טיים",ט עירוני לתיכון בסמוך,'ברגל לשם והלכנו
קורה המורה עם ביחד.
התחרו בתחרות60לבתים המשחקים את וחילקו ספר בתי,קבוצות שלוש בית כל
שונים ספר מבתי,הבא לשלב עולה אחת ואז.
חמישה מתוך משחקים חמישה ניצחנו,לגמר מאוד וחזקים מוכנים והגענו.
החייל רמת שהייתה שלנו מהיריבה יותר טוב שיחקנו בגמר,הרבה להם היה אבל
מזל,המשחק בסוף,משחק של דקות עשרים אחרי,הייתה התוצאה0-0.המשחק
של בתוצאה לשער פנדל בעיטות באמצעות לבסוף הוכרע3-1לטובתם.
ספר בתי שישים מתוך יצאנו דבר של בסופו,אביב תל בעיר שני מקום,גאווה וזאת
גדולה.מגובשת קבוצה שאנו הוכחנו,ונחושה חזקה.
3'ה כיתה כתבות
- 18. המעברמפחיד נשמע בהחלט לחטיבה.
חדש ספר בית,חדשים ילדים,בכלל שאנחנו חדש מקום
מכירים לא.
וחשש פחד יש בליבי,לדאוג צריך לא זאת עם יחד אך,
טוב דבר זה אולי דווקא.
לדוגמא:להתחיל יכול אתה"חדשים חיים",חברים להכיר,
חדש לימודי וחומר מורים.
חששות יש לי גם,החטיבה לקראת חששות יש לכולם.
פחד אבל,כזה דבר אין"פחד."מפני מהדמיון נוצר פחד
העתיד,נוראי יהיה הזה שמהמעבר מדמיינים אתם,אתם
יפה אליכם יתייחסו שלא חושבים,להפך אולי אבל.
בעתיד תחייה אל,לפח העבר את ותזרוק בהווה תחייה.
כתבה:אנהלחוביץ'כיתהו'1
1'ו כיתה כתבות
- 19. ב רביעי ביום-21.5לסיור הלכו פלסטית באומנות המצוינות ילדי
בירושלים ישראל במוזיאון.
העולם מארצות שונות יצירות היו במוזיאון,כמו נראה היה המוזיאון
במוזיאון לארץ מארץ לעבור כדי דרכונים וקיבלנו תעופה שדה.בכל
השונות היצירות על הסברים קיבלנו ארץ.
הכדורגל את המציאו ששם לנו אמרו במקסיקו כשהיינו למשל,ושם
גדול דבר לתוך הכדור את להכניס צריך ולפעמים האגן עם משחקים
לולאה עם וגבוהבסוף.
במיוחד מהנה סיור היה לסיכום.
מגישה:ו אלפיה עדי'2
2'ו כיתה כתבות