2. 情感如水
 太上忘情，最下不及情，情之所鍾，正在吾輩。
 《世說新語、傷逝》： 王戎喪兒萬子，山簡往省之，
王悲不自勝，簡曰：「孩抱中物，何至於此？」王曰：
「太上忘情，最下不及情，情之所鍾，正在吾輩。」簡
服其言，更為之慟！
 水的流動柔軟，與情感的性質，產生密切的連結
 尤其淚水，更是人類很特別的情感產物

3. 動情之淚
 媽媽的歌聲，孩子的淚

4. 水的類型與情感象徵
 雨（大雨、細雨…）
 淚、露
 雪、冰、霜
 海、湖、溪、井
 溫泉、沐浴
 香水
 血

5. 喝水
 礦泉水
 咖啡
 酒
 茶
 水果
 滴水之恩，湧泉以報

6. 水之透與承
 水之清透
 水之影照
 水之承載
 行船
 渡海
 水與都市
 水與童年、單純

7. 水與黃色水鴨
http://tw.news.yahoo.com/霍夫曼缺
席抗議-黃小鴨基隆-凍僵-亮相-
221038000.html

8. 水與文學關係密切
 水的詩詞
 水的文學
 水的成語

9. 蔣捷〈虞美人〉
 少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。
壯年聽雨客舟中。江闊雲低，斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。
悲歡離合總無情。一任階前，點滴到天明。

10. 蘇軾〈定風波〉
 三月七日沙湖道中遇雨.雨具先去,同行皆狼狽,余獨不
覺,已而遂晴.故作此.
 莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行.
竹杖芒鞵輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生.
料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎
回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無情

11. 江雪與大寒
 大寒 臺灣‧侯吉諒
千山鳥飛 絕對的狐獨是
萬徑人蹤 滅毀繁華後的空虛
孤舟蓑笠 翁仲般的站在歷史的墳前
獨釣寒江 雪般的荒冷
 江雪 宋‧柳宗元
千山鳥飛絕，
萬徑人蹤滅，
孤舟蓑笠翁，
獨釣寒江雨。

12. 周鼎〈洗碗---為國際家庭年作〉
 …山僧洗缽洗出禪洗出
龜毛
兔角
洗碗就洗碗
從容就義
洗碗也許洗出天上人間之類的妙境…

13. 羅智成〈觀音〉
 柔美的觀音已沈睡稀落的燭群裡
她的睡姿是夢的黑屏風
我偷偷到她髮下垂釣
每顆遠方的星上都大雪紛飛

14. 雨天
 作曲：李偉菘 歌詞：小寒 原唱：孫燕姿
 站在十字路的交點，該怎麼走，我卻只剩回頭
 除了你給的傘，我再也沒有，別的藉口，去擁有你的
什麼，
 你能體諒我有雨天，偶爾膽怯，你都瞭解
 過去那些大雨落下的瞬間，我突然發現
 誰能體諒我的雨天，所以情願回你身邊
 此刻腳步會慢一些，如此堅決，
 你卻越來越遠。

15. 雨天
 楊宗緯的雨天

16. 路寒袖〈人生露水〉
 春天對山的身邊行過
 透早的第一滴露水
 滴落，滴落
 滴落無聲的土地
 昨暗咱咧烘的火
 恬恬蹲佇烘爐底
 咱含苞的希望
 迸破冬天的霜雪
 佇樹仔尾咧開花

17.  春天對山的身邊行過
 透早的第一滴露水
 滴落，滴落
 滴落無聲的土地
 時間無影欲佗揣
 人生露水一去無回
 徛佇春天的路尾
 洶洶理想挽一枒
 插上咱的心肝底

18.  牽手和分手來自同一雙手，做回朋友，
 我卻為何不懂挽留，
 你能體諒我有雨天，偶爾膽怯你都瞭解
 過去那些大雨落下的瞬間，我突然發現，
 誰能體諒我的雨天，所以情願回你身邊
 此刻腳步會慢一些，如此堅決，
 你卻越來越遠
 是否太晚，路已走遠，我的眼眶淚太滿，走不回你身邊
 你能體諒我有雨天，偶爾膽怯你都瞭解
 過去那些大雨落下的瞬間，我突然發現
 誰能體諒我的雨天，此刻腳步會慢一些
 如此堅決，你卻越來越遠

19. 落雨聲
 作詞：方文山 作曲：周杰倫 歌手：江蕙
 落雨聲，哪親像一條歌，誰知影，阮越頭嘸敢聽
 異鄉的我，一個人起畏寒，寂寞的雨聲，捶阮心肝
 人孤單，像斷翅的鳥隻，飛袂行，咁講是阮的命
 故鄉的山，永遠攏站置遐，阮的心晟只有講乎山來聽
 來到故鄉的海岸 景色猶原攏總無變化
 當初離開是為啥 你若問阮阮心肝就疼
 你若欲友孝世大嘸免等好額 世間有阿母惜的囝仔尚
好命

20.  嘸通等成功欲來接阿母住 阿母啊 已經無置遐
 你若欲友孝世大嘸免等好額 世間有阿母惜的囝仔尚
好命
 出社會走闖塊甲人拼輸贏 為著啥 家己嘸知影
 你若欲友孝世大嘸免等好額 世間有阿母惜的囝仔尚
好命
 嘸通等成功欲來接阿母住 阿母啊 已經無置遐 哭
出聲 無人惜命命

21. 流水年華
 曲：日本曲 詞：蔣榮伊
 朦朧的街燈，靜靜躺在小雨中，往事又掠過我心頭
 猶記離別的時候，緊緊握住我的雙手
 輕輕一句多珍重，眼兒也朦朧
 年華似水流，轉眼又是春風柔，層層的相思也悠悠
 他鄉風寒露更濃，勸君早晚要保重
 期待他日再相逢 共渡白首。
 今宵微寒 路上行人匆匆 ，朦朧的街燈，孤立在小雨中
 遠處傳來幽幽的歌聲，句句在我心田。

22. 淚光閃閃
 淚光閃閃 夏川美里
 翻著古老的相片簿 對著總是總是
 在心中鼓勵著我的人 囁囁著謝謝兩個字
 晴空翊爽也好 大雨滂沱也罷
 那時時刻刻浮現的笑容 即使回憶已遠離褪色
 我依然追尋絲絲影跡 當他甦醒時總讓我 淚光閃閃

23.  對著第一顆升起的星星祈禱 已經變成我的習慣
 在黃昏時仰望的天空裡 滿心尋找你的蹤跡
 悲傷落淚也好 歡喜雀躍也罷
 你的笑容總會浮上心頭 我相信從你所在的地方看得
到我
 也相信我們總有重逢的一天而活著
 晴空翊爽也好 大雨滂沱也罷
 那時時刻刻浮現的笑容 即使回憶已遠離褪色
 如此孤單 如此眷戀 對你的思念讓我 淚光閃閃
 想見你一面 想見你一面 對你的思念讓我 淚光閃
閃

24. 河邊春夢
 唱：許景淳 詞：周添旺 曲：周添旺
 河邊春風寒，怎麼阮孤單，抬頭一下看，幸福人作伴
 想你伊對我，實在是相瞞，到底是按怎，不知阮心肝
 昔日在河邊，遊賞彼當時，時情佮實意，可比月當圓
 想伊做一時，將阮來放離，乎阮若想起，恨伊薄情義
 四邊又寂靜，聽見鳥悲聲，目睭看橋頂，目屎滴胸前
 自恨歹環境，自嘆我薄命，雖然春風冷，難得冷實情
 雨夜花

25. 河堤上的傻瓜
 河堤上的傻瓜 娃娃

26. 流浪到淡水
 流浪到淡水
 淡水暮色

27. 挪威森林
 挪威森林 伍佰
 那裏湖面總是澄清，那裏空氣充滿寧靜
 雪白明月亮在大地，藏著你不願說出的秘密

28. 傷心太平洋
 傷心太平洋 任賢齊
 寂莫默默沈入海
 一波還未平息，一波又再侵襲 ，茫茫人海，狂風暴雨

29. 聽海
 唱：張惠妹
 寫信告訴我今天 海是什麼顏色，
 夜夜陪著你的海 心情又如何
 灰色是不想說 藍色是憂鬱，
 而漂泊的你 狂浪的心 停在哪裡
 寫信告訴我今夜 你想要夢什麼
 夢裡外的我是否 都讓你無從選擇
 我揪著一顆心 整夜都閉不了眼睛
 為何你明明動了情 卻又不靠近

30.  聽 海哭的聲音 嘆息著誰又被傷了心
 卻還不清醒
 一定不是我 至少我很冷靜
 可是淚水 就連淚水也不相信
 聽 海哭的聲音 這片海未免也太多情
 悲泣到天明
 寫封信給我 就當最後約定
 說你在離開我的時候 是怎樣的心情

31. 那一夜你喝了酒
 陳淑樺
 那一夜你喝了酒，帶著醉意而來，
 朦朧中，我不知道是否將門打開？
 你彷彿看出我的猶豫，輕輕哭了起來
 然後隔著紗門，對我訴說你的悲哀
 剎那間我突然瞭解，你這樣的男人要的不只是愛
 什麼時候該給你關懷，什麼時候我又應該走開

32. 淚崩了
 詞：十方 曲：方文良 演唱：亦帆
 還你了 你終於屬於你自己的 我們這一頁該翻過去了
 順遂或是曲折 無關道德 讓過客獲得路過的資格
 欠我的 你千萬別儲存太深刻
 教訓和挫折先寄放我這
 有天時間吃掉那些不快樂 我會寫信讓你知道我好了
 再僵持著 何苦呢
 愛不是一個恨字 能打平的
 水深火熱 何必呢
 傷豈只一個痛字 能擺平的

33.  淚崩了 愛不會為誰倒退一秒的
 心矇了 給的再多再美 全假的
 時針與分針把距離步步分隔 剩下兩個失去靈魂的空殼
 真的 愛不會為誰到退一秒的
 夢塌了 哭的再慘再痛 沒用的
 感情的殘肢在寂寞河流漂著
 別去打撈曾經的飢渴 ，幸福廢了就廢了
 再僵持著 何苦呢
 愛不是一個恨字 能打平的，水深火熱 何必呢
 傷豈只一個痛字 能擺平的

34.  淚崩了 愛不會為誰倒退一秒的
 心矇了 給的再多再美 全假的
 時針與分針把距離步步分隔 剩下兩個失去靈魂的空殼
 真的 愛不會為誰倒退一秒的
 夢塌了 哭的再慘再痛 沒用的
 感情的殘肢在寂寞河流漂著
 別去打撈曾經的飢渴
 幸福廢了就廢了
 那些隔閡像一堵牆倔強著
 眼淚不會讓愛回流的 饒了自己別和永恆瞎扯

35.  淚崩了 愛不會為誰倒退一秒的
 心矇了 給的再多再美 全假的
 時針與分針把距離步步分隔 剩下兩個失去靈魂的空殼
 淚崩了 愛不會為誰倒退一秒的
 夢塌了 哭的再慘再痛 沒用的
 感情的殘肢在寂寞河流漂著
 別去打撈曾經的飢渴
 幸福廢了就廢了

36. 佾雲詩歌
 詞：黃文擇 曲：阿輪
 拂長劍 寄白雲 一生一愛 一瓢飲
 舞秋月 佾江風 也是疏狂 也任真
 揮劍問路 路崎嶇 依雲寄情 情沈浮
 回首一生 終是亂 提酒臥醉 忘憂煩
 秋分皎月 相思起 江絃風歌 舞漣漪
 也曾豪氣 貫九霄 也曾無為 任逍遙
 拂長劍 寄白雲 一生一愛 一瓢飲
 舞秋月 佾江風 也是疏狂 也任真雲詩歌

37. 雨一直下
 雨一直下 張宇

38. 寫詩
 抒發感受
 善用比喻
 善用觀察
 多元思考

39. 寫一首水‧情詩…
 將水情詩與上次的水哲詩，分別寫入色紙上，共二張
 字體呈現自己的特色，儘量大而清楚。
 可畫圖，設計畫面。
 班級、學號、姓名，寫在右下角。（亦可設計）