δραστηριοτητα μαθηματος

1. Α Ν Τ Ι Γ Ο Ν Η
Χ Θ Ε Σ - Σ Η Μ Ε Ρ Α
ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΑΛΠΑΝΑ ΦΩΤΕΙΝΗ

2. 1η δραστηριότητα
• Αφού διαβάσετε το διάλογο Κρέοντα-
Αντιγόνης να καταγράψετε στον παρακάτω
πίνακα ποιες ιδέες υπερασπίζεται ο καθένας.
ΚΡΕΟΝΤΑΣ ΑΝΤΙΓΟΝΗ

3. 2η δραστηριότητα
• Με ποιους τρόπους δηλώνει ο Σοφοκλής
την ένταση ανάμεσα στα δύο πρόσωπα;
ΤΡΟΠΟΙ

4. 3η δραστηριότητα
• Ποια συναισθήματα σας προκαλεί η
σύγκρουση των δυο προσώπων:
(Γράψτε όσα θέλετε και στις δυο περιπτώσεις)
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ
ΓΙΑ ΚΡΕΟΝΤΑ

5. ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ
ΓΙΑ ΑΝΤΙΓΟΝΗ

6. 4η δραστηριότητα
• Ποια από τις παρακάτω σκηνές σας αρέσει
περισσότερο και για ποιους λόγους; σκηνή
1(0:37-0:40) και σκηνή 2(Να απαντήσετε με
προσχεδιασμένο προφορικό λόγο

7. 5η δραστηριότητα
• Να συγκρίνετε τη σκηνή (0:39-0:46) με την
αντίστοιχη του έργου του Ανούιγ (0:48-1:17)
και να εντοπίσετε δυο διαφορές .
• 1)
• 2)

8. 6η δραστηριότητα
• Αφού διαβάσετε την υπόθεση της Αντιγόνης
του Μπρεχτ να γράψετε σ’ ένα σύντομο
κείμενο (100 λέξεις, χρησιμοποιώντας νέα
διαφάνεια) πώς φαντάζεστε την σύγχρονη
Αντιγόνη.

9. • 0 Μπρεχτ γράφει ένα δράμα αντίστασης στο ναζιστικό Γ΄ Ράιχ Μετατρέπει την
εκδικητική εκστρατεία του Πολυνείκη ενάντια στη Θήβα σ' έναν επιθετικό πόλεμο του
Κρέοντα εναντίον του Άργους· κίνητρο είναι τα πολύτιμα μέταλλα .0 Κρέων
θανατώνει τον Πολυνείκη ως λιποτάκτη, πράγμα που δίνει μια κάπως διαφορετική
σημασία στην επιθυμία της Αντιγόνης να τον κηδεύσει . Θέλει να απαλλάξει την
ιστορία από τα θεολογικά, μεταφυσικά και ιδεολογικά στοιχεία του αρχαίου ποιητή.Το
έργο διαδραματίζεται σε καταφύγιο για τις αεροπορικές επιδρομές στο Βερολίνο στο
τέλος του πολέμου, όπου δύο αδελφές βρίσκουν τον λιποτάκτη αδελφό τους
κρεμασμένο από τους ναζί μπροστά στο σπίτι τους