new media tools and its impact on old or traditional media environment (medium, communicator or sender, audience, and content)

1. ‫ﻟ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬‫ا‬ ‫ﻮﺳﺎﺋﻞ‬‫ﻹﻋﻼم‬
‫اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﻔﻠﺴﻔﺔ‬ ‫دآﺘﻮراﻩ‬ ‫درﺟﺔ‬ ‫ﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﻮي‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫ﻓﻲ‬)‫وﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬ ‫إذاﻋﺔ‬ ‫ﺗﺨﺼﺺ‬.(
‫إﻋﺪاد‬
‫ﻋﻘﻴﻠﻪ‬ ‫أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫اﻟﻤﺤﺴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﻮي‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫ﺑﻘﺴﻢ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﺪرس‬
‫اﻟﻤﻨﻴﺎ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ،‫اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ‬
‫إﺷﺮاف‬
‫أ‬.‫د‬/‫اﻟﺒﻄﺮﻳﻖ‬ ‫أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‬
‫اﻹذاﻋﺔ‬ ‫أﺳﺘﺎذ‬‫واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬‫ﺑﻜﻠﻴﺔ‬
‫اﻹﻋﻼم‬‫ـ‬‫اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫أ‬.‫د‬/‫اﻟﻐﻨﻰ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫أﻣﻴﻦ‬
‫ﻗﺴﻢ‬ ‫ورﺋﻴﺲ‬ ‫واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬ ‫اﻹذاﻋﺔ‬ ‫أﺳﺘﺎذ‬
‫اﻟﻤﻨﺼﻮرة‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮي‬ ‫اﻹﻋﻼم‬

2. ‫اﻹﻋﻼم‬‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬New Media
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ‬ ‫ﺃﺩﻯ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺴﺒﺎﺕ‬ ‫ﻤﺠﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬
‫ﻭ‬ ،‫ﺍﻵﻟﻴﺔ‬‫ﺍﻻﺘﺼﺎﻻﺕ‬،
،‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬ ‫ﻭﺸﺒﻜﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺒﺙ‬ ‫ﻭﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬
‫ﻅﻬﻭﺭ‬ ‫ﺇﻟﻰ‬ ،‫ﺍﻟﻔﻀﺎﺌﻲ‬
‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺇﻋﻼﻡ‬ ‫ﻭﺴﺎﺌل‬
‫ﺘﻔﺘﻘﺩﻫﺎ‬ ‫ﻗﺩﺭﺍﺕ‬ ‫ﺘﻤﺘﻠﻙ‬
‫ﺍﻹﻋﻼﻡ‬ ‫ﻭﺴﺎﺌل‬‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ‬.

3. ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ا‬‫اﺳﺘﺤﻮاذ‬ ‫أآﺜﺮ‬ ‫إﻋﻼم‬
‫ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻭﺴﻴﻠﺔ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻟﺘﺼل‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ‬ ‫ﻋﺩﺩ‬50‫ﻤﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﻤﻠﻴﻭﻥ‬

4. ‫ﻭﻴﺴﺘﻴﺭﻥ‬ ‫ﻨﻭﺭﺙ‬ ‫ﻟﺠﺎﻤﻌﺔ‬ ‫ﺩﺭﺍﺴﺔ‬NORTHWESTERN
‫ﻟﻌﺎﻡ‬ ‫ﻗﻁﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬2013

5. ‫و‬ ‫ﻧﺸﻂ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر‬ً‫ﺎ‬‫وﻋﻴ‬ ‫أآﺜﺮ‬
‫ﺗﺘﻼﻋﺐ‬ ‫اﻷهﺮام‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ‬‫ﺑﺼﻮرة‬
‫اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺒﺎرك‬ ‫ﻟﻴﺒﺪو‬
‫اﻟﺘﻼﻋﺐ‬ ‫ﻳﻜﺘﺸﻒ‬ ‫ﻣﺼﺮي‬ ‫ّن‬‫و‬‫ﻣﺪ‬
‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺻﺤﻴﻔﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺼﻮرة‬

6. 95.000.000‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻤﻮل‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪم‬
‫ﻧﻮآﻴﺎ‬ ‫ﺗﺒﻴﻊ‬13‫ﻳﻌﺎدل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أي‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‬ ‫آﻞ‬ ‫ﺟﻬﺎز‬
46.800
‫ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫آﻞ‬
ً‫ﺎ‬‫وﻓﻘ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﺑﻴﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻳﻘﺪر‬
‫اﻟﺠﻬﺎز‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺼﺎدر‬ ‫أرﻗﺎم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻟﻜﺘﺎب‬
‫ﺑﺨﻤﺴﺔ‬ ‫واﻹﺣﺼﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﺌﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮآﺰي‬
‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫وﺗﺴﻌﻮن‬
2012

7. ‫اﻷﺧﺒﺎر‬ ‫وﺻﻨﻊ‬ ‫ﻣﺸﺎرآﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗﺎدر‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر‬
‫ﻋﺎم‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻪ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬2005‫ﻗﺎم‬
‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻣﺘﺴﺒﺒ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺑﺘﻔﺠﻴﺮ‬ ‫ﻟﻴﻨﺪﺳﺎي‬ ‫ﺟﻴﺮﻣﻴﻦ‬
‫ﻣﻘﺘﻞ‬26‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎر‬ ‫ﺧﺮوج‬ ‫وﻓﻲ‬ ً‫ا‬‫ﻣﺴﺎﻓﺮ‬
‫ﻇﻞ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ،‫اﻻﻧﻔﺠﺎر‬ ‫ﺷﺪة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﺒﺎن‬
‫ﺗﺸﺎدوﻳﻚ‬ ‫إﻟﻜﺴﻨﺪر‬‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻗﻴﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ورﻓﺎﻗﻪ‬
‫هﺎﺗﻔﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﻋﺪة‬ ‫ﺑﺈﻟﺘﻘﺎط‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫واﻟﺬي‬
‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻹذاﻋﺔ‬ ‫ﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﻗﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﻮل‬
BBC‫ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫وﻟﻘﺪ‬ ،‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬BBC‫وﺣﺪهﺎ‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫أﻟﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬20
‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬.

8. 350‫أﻟﻒ‬‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺜﻮرة‬ ‫ﻓﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬
‫ﺗﻘﺮﻳﺮﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻮﺗﻴﻮب‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫آﺸﻒ‬
‫ﻗﺎم‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻊ‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺮﻓﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺜﻮرة‬ ‫ﻧﺎﺷﻄﻮ‬
‫اﻟﻌﺎم‬2012‫ﻋﺪدهﺎ‬ ‫ﺑﻠﻎ‬
350.000
‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺄآﺜﺮ‬ ‫وﺣﻈﻴﺖ‬ ،‫ﻓﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬
200.000.000
‫ﻣﺸﺎهﺪة‬.

9. ‫اﻟﻤﺤﺘﻮى‬ ‫وﺗﻮﺻﻴﻞ‬ ‫ﻟﻨﺸﺮ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺋﻢ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻃﺮق‬
‫آﺮﻳﺴﺘﻮف‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﻲ‬ ‫ﻋﺪد‬
‫ﻧﻴﻮﻳﻮرك‬ ‫ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ‬
‫ﺗﺎﻳﻤﺰ‬New York Times
1.421.169
‫وﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﻤﻠﻴﻮن‬ ‫ﻳﻘﺎرب‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أي‬
‫ﺗﻮﻳﺘﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﻪ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻊ‬
@NickKristf

10. ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫أرﻗﺎم‬
‫اﻟﺼﺤﻒ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫أﻋﺪاد‬
‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺮﻳﺔ‬)،‫اﻷهﺮام‬
،‫اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻤﺼﺮي‬ ،‫واﻷﺧﺒﺎر‬
،‫اﻟﺸﺮوق‬ ،‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‬
‫روزاﻟﻴﻮﺳﻒ‬ ،‫اﻟﻮﻓﺪ‬ ،‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‬(
‫أرﻗﺎم‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز‬ ‫ﻻ‬ ‫واﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ‬
‫اﻟـ‬ ‫ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ‬900.000

11. ‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ‬
‫اﻹﻋﻼم‬ ‫ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻨﻮات‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﺑﺤﺚ‬
‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬
‫ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫وﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ،‫اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫وﻃﺮق‬ ،‫اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ‬
،‫ﻟﻠﻤﺤﺘﻮى‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﺸﺎرآﺔ‬ ‫وأﺷﻜﺎل‬ ،‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﻟﻤﺸﺎرآﺎت‬
‫اﻹﻋﻼم‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫وﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ،‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫وﺗﻔﺎﻋﻞ‬
‫ﻣﻦ‬ ً‫ﻼ‬‫آ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬) :‫ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ‬ ،‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫آﺜﺎﻓﺔ‬
‫ﻟﻸﺧﺒﺎر‬ ‫آﻤﺼﺪر‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ،‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫اﻹﻋﻼم‬.(

12. ‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
ً‫ﻻ‬‫أو‬:‫ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺟﺮﻳﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫أهﻢ‬ ‫ﺗﺘﻠﺨﺺ‬
‫اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬:
‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﺟﺎء‬
‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻷﺧﺒﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬)58(%‫ﺑﻌﺪ‬
‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬
)38.5(%‫ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﻣﻦ‬
‫آﻮن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ،‫اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫اﻷﺧﺒﺎر‬ ‫ﻋﻦ‬
‫اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺗﻘﺮﻳﺒ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﻧﺼﻒ‬
‫ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬
‫ﻋﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬)49.(%

13. ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫ﻧﺴﺒﺔ‬)53(%‫ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺑﺪأت‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﺑﻤﻌﺪل‬ ‫اﻟﻤﺼﺎدر‬
‫آﻤﺎ‬ ،‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻷﺧﺒﺎر‬ ‫ﺗﺴﺘﻘﻰ‬
‫ﻣﻌﺪل‬ ‫زاد‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫أن‬
‫ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬
‫ﻧﺴﺒﺔ‬)89.33(%‫وﺗﻘﻮم‬ ،‫اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻧﺴﺒﺔ‬)77.67(%‫ﺑﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋﺐ‬ ‫ﻟﻬﻢ‬ ‫أﺻﺪﻗﺎء‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻷﺧﺒﺎر‬
‫اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬)‫ﻓﻴﺴﺒﻮك‬ ،‫ﺗﻮﻳﺘﺮ‬.(

14. ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺗﺎﺑﻊ‬
‫ﻧﺴﺒﺔ‬)46.5(%‫ﻟﻢ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻟﻠﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣﺸﺎهﺪة‬ ‫ﺁﺧﺮ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز‬
‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‬
‫ﺷﺒﻜﺎت‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫أﻓﺮاد‬
‫اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬)‫ﻓﻴﺴﺒﻮك‬ ،‫ﺗﻮﻳﺘﺮ‬(
‫اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬)66.4.(%
‫اﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻧﺴﺐ‬

15. ‫ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﻟﺪى‬ ‫اﻷﺧﺒﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻤﺼﺪر‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬
‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ‬)90(%
‫اﻷﺧﺒﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻣﺼﺪر‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫وﻋﻨﺪ‬
"‫أﻣﺲ‬"‫ﻟﺪى‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﺗﺒﻴﻦ‬)80(%‫أﻓﺮاد‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫وأن‬ ،‫اﻟﻌﻴﻨﺔ‬)68.33(%‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫أﻓﺮد‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺗﺴﺘﻘﻰ‬ ‫ﺑﺪأت‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫ﺑﻤﻌﺪل‬ ‫اﻟﻤﺼﺎدر‬ ‫ﺑﻘﻴﺔ‬
‫ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫أن‬ ‫آﻤﺎ‬ ،‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻷﺧﺒﺎر‬
‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬ ‫ﻣﻌﺪل‬ ‫زاد‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻮﺳﻴﻠﺔ‬
‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬)95.56(%‫اﻟﻌﻴﻨﺔ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﻣﻦ‬.

16. ‫ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫اﻹ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻷﺷﻜﺎل‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎء‬‫ﺧﺒﺎرﻳﺔ‬
‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻣﻊ‬)‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﺴﺒﻮك‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت‬ ‫ﻗﺮاءة‬(‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬
)87.22(%‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫وﻓﻲ‬)‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻋﺒﺮ‬ ‫آﺘﺎﺑﺎت‬ ‫ﻗﺮاءة‬
‫اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬(‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬)78.89.(%
‫اﻹ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻣﺸﺎرآﺔ‬ ‫ﻷهﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ‬ ‫وﺣﻮل‬‫ﺧﺒﺎرﻳﺔ‬
‫اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎء‬)‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﺸﺎرآﺎت‬ ‫ﻧﺸﺮ‬ ‫ﻳﺴﺎهﻢ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫زﻳﺎدة‬(‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬)95.56.(%
‫اﻟﻘ‬ ‫ﻵراء‬ ً‫ﺎ‬‫وﻓﻘ‬ ‫اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻣﺸﺎرآﺎت‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫أآﺜﺮ‬‫ﺎﺋﻢ‬
‫ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل‬)‫واﻟﻤﻘﺎﻻت‬ ‫اﻷﺧﺒﺎر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬(‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬)100(%،‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬ ‫وﻣﻦ‬
‫ﻵر‬ ً‫ﺎ‬‫وﻓﻘ‬ ‫اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﻣﺸﺎرآﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬‫أﻓﺮاد‬ ‫اء‬
‫اﻟﻌﻴﻨﺔ‬)‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻘﻠﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﻟﺪى‬ ‫وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻣﻜﺎﻧﺎت‬ ‫ﺗﻮاﻓﺮ‬ ‫ﻋﺪم‬
‫ﻣﺸﺎرآﺎﺗﻬﻢ‬(‫ﺑﻨﺴﺒﺔ‬)83.89.(%

17. ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺳﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﺋﻲ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل‬
‫اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺠﻬﺎ‬.
‫اﻟﺜﻼث‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻗﻨﻮات‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬)،‫اﻟﺠﺰﻳﺮة‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺳﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬ ،‫اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬(
‫ﻣﻦ‬ ً‫ا‬‫ﺑﺪء‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻟﻼﺗﺼﺎل‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫ﻃﺮق‬
‫اﻟﺼﻮﺗﻲ‬ ‫واﻻﺗﺼﺎل‬ ‫اﻹﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﺪ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺸﺒﻜﺎت‬)‫اﻟﻔﻴﺴﺒﻮك‬
‫وﺗﻮﻳﺘﺮ‬.(

18. ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻣﺸﺎرآﺔ‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﺗﺘﻨﻮع‬
‫ﺗﻠﻘﻰ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻗﻨﻮات‬
‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت‬ ‫وﻧﺸﺮ‬ ‫اﺗﺼﺎﻻت‬
‫اﻟﻔﻴﺴﺒﻮك‬ ‫ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮ‬.
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺑﻨﺸﺮ‬ ‫ﺳﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺗﻨﻔﺮد‬
‫إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫رأي‬ ‫اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت‬
‫إﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أآﺜﺮ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫إﻟﻰ‬
)‫ﻓﻴﺴﺒﻮك‬ ،‫ﺗﻮﻳﺘﺮ‬.(

19. ‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺳﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺗﻨﻔﺮد‬
‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫آﺎﻣﻠﺔ‬ ‫إﺧﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻋﺮﺿﻬﺎ‬ ‫اﻹﻟﻴﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﻘﻨﺎة‬
‫اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﺮة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻨﺎة‬ ‫ﺷﺎﺷﺔ‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﻦ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺔ‬ ‫وآﺬﻟﻚ‬
‫وآﺬﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت‬ ‫ﻟﻘﺮاءة‬
‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫أآﺜﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻨﻮﻳﻪ‬
‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ً‫ﺎ‬‫وﺗﻌﻠﻴﻘ‬ ‫وﻗﺮاءة‬ ً‫ﻼ‬‫ﺗﻔﻀﻴ‬
‫اﻟﻘﻨﺎة‬.

20. ‫و‬‫اﻹﻣﺘﻨﺎن‬ ‫اﻓﺮ‬‫و‬‫اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫ﺟﺰﻳﻞ‬
‫اﻟﺪآﺘﻮر‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬/‫اﻟﺒﻄﺮﻳﻖ‬ ‫أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻧﺴﻤﻪ‬
‫اﻹﻋﻼم‬ ‫آﻠﻴﺔ‬ ‫ـ‬ ‫واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬ ‫اﻹذاﻋﺔ‬ ‫أﺳﺘﺎذ‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫اﻟﺪآﺘﻮر‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬/‫ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻲ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫أﻣﻴﻦ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﻮي‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫ﻗﺴﻢ‬ ‫ورﺋﻴﺲ‬ ‫واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬ ‫اﻹذاﻋﺔ‬ ‫أﺳﺘﺎذ‬
‫اﻟﻤﻨﺼﻮرة‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫آﻠﻴﺔ‬

21. ‫و‬‫اﻹﻣﺘﻨﺎن‬ ‫اﻓﺮ‬‫و‬‫اﻟﺸﻜﺮ‬ ‫ﺟﺰﻳﻞ‬
‫اﻟﺪآﺘﻮر‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬/‫ﻣﺼﻄﻔﻰ‬ ‫هﻮﻳﺪا‬
‫واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬ ‫اﻹذاﻋﺔ‬ ‫ﻗﺴﻢ‬ ‫ورﺋﻴﺲ‬ ‫أﺳﺘﺎذ‬
‫اﻟﻘﺎهﺮة‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ـ‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫آﻠﻴﺔ‬
‫اﻟﺪآﺘﻮر‬ ‫اﻷﺳﺘﺎذ‬/‫أﺣﻤﺪ‬ ‫إﺑﺮاهﻴﻢ‬ ‫إﺑﺮاهﻴﻢ‬
‫اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫آﻠﻴﺔ‬ ‫ووآﻴﻞ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮي‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻋﻠﻢ‬ ‫أﺳﺘﺎذ‬
‫اﻟﻤﻨﺼﻮرة‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ـ‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﻟﺸﺌﻮن‬