1. Εφηβεία και Διαδίκτυο
 Το Διαδύκτυο αποτελεύ τον
τόπο και τον τρόπο διακύνηςησ
ιδεών και υπηρεςιών.

2. Διαδίκτυο και χρήσεις
Το διαδύκτυο ϋχει πολλϋσ χρόςεισ. Κϊποιεσ από αυτϋσ εύναι οι
εξόσ:
1.Το διαδύκτυο ωσ πηγό πληροφόρηςησ.
2.Το διαδύκτυο ωσ πηγό γνώςησ.
3. Η διαδικτυακό διαφόμιςη.

3. Λόγοι χρήσης διαδικτύου
1.Εύναι μϋςο επικοινωνύασ
2.Αποτελεύ χώρο ϋκφραςησ
3.Δύνει ςτο χρόςτη την αύςθηςη (ό ψευδαύςθηςη) τησ επιλογόσ και
τησ ςυμμετοχόσ
4.Προςφϋρει ςτο χρόςτη τερϊςτιο όγκο πληροφοριών
5.Αποτελεύ ϋνα εύκολο, εύχρηςτο και οικονομικό μϋςο ψυχαγωγύασ
6.Χαρακτηρύζεται από εκπληκτικό ταχύτητα ωσ προσ την μετϊδοςη
δεδομϋνων
7.Βαςικό του παρϊμετροσ εύναι η μυςτικότητα
8.Έχει χαμηλό κόςτοσ πρόςβαςησ

4. Οφέλη χρήσης διαδικτύου
1. Οι ϊνθρωποι μϋςω του
διαδικτύου μπορούν να
διαςκεδϊςουν, να παύξουν, να βρουν
πληροφορύεσ, να γνωρύςουν ϊλλουσ
ανθρώπουσ.
2. Η επικοινωνύα γύνεται ϊμεςη
και αμφύδρομη .
3.Το διαδύκτυο ϋχει την
ικανότητα να δημιουργεύ ϋναν
εικονικό «κόςμο».
4. Ο μϋςοσ ϊνθρωποσ καθύςταται
ιςχυρότεροσ.

5. ΨΗΦΙΑΚΗ ΓΕΝΙΑ
Τουσ βλϋπουμε παντού. Εύναι τα παιδιϊ που
φορούν ακουςτικϊ ςτα αυτιϊ, που
επικοινωνούν με γραπτϊ μηνύματα και που
ξϋρουν να μασ φτιϊξουν τον υπολογιςτό, όταν
κολλόςει. Εύναι όλοι γεννημϋνοι μετϊ το
1980, όταν δηλαδό γεννόθηκαν και οι πρώτεσ
κοινωνικϋσ τεχνολογύεσ. Καθϋνα από αυτϊ τα
παιδιϊ υπϊρχει ςτον ψηφιακό κόςμο με
περιςςότερεσ από μια ταυτότητεσ, φορώντασ
ανϊ πϊςα ςτιγμό τον χαρακτόρα και την όψη
που επιθυμεύ.

6. 1. Θϋλουν ελευθερύα ςε ό,τι κϊνουν ,από τισ επιλογϋσ τουσ ϋωσ την
ϋκφραςη τουσ.
2.Τουσ αρϋςει η προςωπικό διαμόρφωςη.
3.Αναζητούν την επιχειρηματικό ακεραιότητα και διαφϊνεια.
4. Η ψηφιακό γενιϊ επιθυμεύ διαςκϋδαςη και παιχνύδι ςτην
εργαςύα, ςτην εκπαύδευςη και ςτη κοινωνικό ζωό τησ.
5. Εύναι η γενιϊ που αναπτύςςει ςυνεργαςύα και ςχϋςεισ.
6.Εύναι καινοτόμοι.
ΨΗΦΙΑΚΗ ΓΕΝΙΑ

7. ΠΡΟ΢ΒΑ΢Η ΢ΣΗ ΓΝΩ΢Η
Ανοικτό Πρόςβαςη εύναι η
ελεύθερη, ϊμεςη και διαρκόσ
διαδικτυακό πρόςβαςη ςε ψηφιακό
επιςτημονικό περιεχόμενο. Οι
χρόςτεσ μπορούν να χρηςιμοποιούν
ελεύθερα το ψηφιακό υλικό, για
ερευνητικούσ και εκπαιδευτικούσ
ςκοπούσ. Και όλο αυτό ϋχει ωσ
αποτϋλεςμα την τελευταύα
εικοςαετύα, με την εξϊπλωςη τησ
χρόςησ των ψηφιακών
τεχνολογιών, να
πολλαπλαςιϊζονται και οι
προςφερόμενεσ ευκαιρύεσ
εκπαύδευςησ ςτουσ πολύτεσ, όλων
των ςτρωμϊτων και των ηλικιών.

8. Νικολαΐδου Θεανώ
Παπαβαςιλεύου Μαρύα
Παπαδοπούλου Παναγιώτα