SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
แบบเสนอโครงร่า งโครงงาน
คอมพิว เตอร์
รหัส วิช า ง33202 ชื่อ วิช า
เทคโนโลยีส ารสนเทศและการ
สื่อ สาร 6
ปีก ารศึก ษา 2556
ชื่อ โครงงาน ข้า วเกรีย บเพือ
่
สุข ภาพ
Vegetable Crispy Snack
ชื่อ ผู้ท ำา โครงงาน
1. นางสาวเบญจณัฏฐ์ อักษรศรี
เลขที่ 7 ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้อง12
2. นางสาวภัชธีญา น้อยปุก
เลขที่ 11 ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้อง12
3.นางสาวสุธาวดี คงเพชร
เลขที่36 ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้อง12
ชื่ออาจารย์ทปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ี่
ระยะเวลาดำา เนิน งาน ภาคเรีย น ที่ 2 ปีก ารศึก ษา 2556
โรงเรีย นยุพ ราช วิท ยาลัย จัง หวัด เชีย งใหม่
สำา นัก งานเขตพืน ทีก ารศึก ษามัธ ยมศึก ษาเขต 34
้ ่
ชื่อ โครงงาน (ภาษาไทย) ข้า วเกรีย บเพือ สุข ภาพ
่
ชื่อ โครงงาน (ภาษาอัง กฤษ) Vegetable Crispy
Snack
ประเภทโครงงาน โครงงานอาหาร
ชื่อ ผู้ท ำา โครงงาน นางสาวเบญจณัฏ ฐ์ อัก ษรศรี เลข
ที่ 7
นางสาวภัช ธีญ า น้อ ยปุก เลขที่ 11
ชืนางสาวสุธ าวดีขื่อ นทอง มูล เลขที่36
อ ทีป รึก ษา ครูเ คงเพชร
่ ่
วรรณ์
ระยะเวลาดำา เนิน งาน ภาคเรีย น
ที่ 2 ปีก ารศึก ษา 2556
• ทีม าและความสำา คัญ ของโครงงาน
่
•
การบริโภคเป็นปัจจัยสำาคัญในการดำารงชีพของ
มนุษย์ ในสมัยอดีตมนุษย์ดำารงชีพโดยอาศัยการล่าสัตว์
เป็นอาหารสำาคัญ ต่อมามนุษย์จงหันมาเพาะปลูกเพือรับ
ึ
่
ประทานผักผลไม้ ซึงผักและผลไม้ล้วนแต่มระโยชน์แก่
่
ี
คนทุกเพศ ทุกวัย ผักและผลไม้นี้มประโยชน์ทางด้าน
ี
คุณค่าโภชนาการสูงเป็นอย่างมาก แต่ปัจจุบันผู้คนส่วน
มากไม่หนมาสนใจการบริโภคผักและผลไม้ ด้วย
ั
เหตุผลเพราะเป็นอาหารทีทานยาก ซึ่งแตกต่างกับ
่
อาหารประเภทเนื้อ ดังนันคณะผู้จัดทำาจึงได้คิดแปรรูป
้
อาหาร จากการทานผักสด เปลี่ยนเป็นข้าวเกรียบจะ
ทำาให้การบริโภคดูง่ายขึ้น และทำาให้ผู้คนหันมาสนใจ
• วัต ถุป ระสงค์ 1. สร้า งการตระหนัก ในการ
บริโ ภคอาหารประเภทผัก ให้ม ากขึ้น
•
2. ให้เ กิด ความคิด สร้า งสรรค์ใ น
การทำา งาน
•
3. ให้เ กิด ความสามัค คีใ นหมู่
คณะ
• ขอบเขตโครงงาน
• โครงงานเรื่องนี้มีจุดประสงค์ในการส้รางการ
ตระหนักให้เห็นถึงความสำาคัญของการรับ
ประทานผัก เพราะผักนั้นอุดมไปด้วยสารอาหาร
ที่จำาเป็นต่างๆแก่ร่างกาย แต่การส่งเสริมให้หัน
มารับประทานมากขึ้นแบบเดิมนั้น มักไม่คอย
่
ใช้ได้ผล ดังนั้นผู้จัดทำาจึงได้ดัดแปลงของเดิมที่
มีอยู่คือ ข้าวเกรียบ มาผสมกับฟักทอง ซึ่ง
นอกจากจะได้สารอาหารที่เป็นประโยชน์จาก
ฟักทองแล้ว ยังเป็นการสร้างสรรค์ให้เกิดสิงใหม่
่
ขึ้นกับข้าวเกรียบ ทำาให้ข้าวเกรียบเป็นอาหาร
• หลัก การและทฤษฎี
• ข้า วเกรีย บฟัก ทอง
• ส่ว นผสมข้า วเกรีย บ
ฟัก ทอง
• ฟักทองบด 200 กรัม
• แป้งมันสำาปะหลัง 250
กรัม
• เกลือป่น 2 ช้อนชา
• กระเทียมโขลกละเอียด 2
ช้อนชา
• พริกไทยป่น 1 ช้อนชา
• นำ้าตาลทราย 1 ช้อนโต๊ะ
• วิธ ีท ำำ ข้ำ วเกรีย บฟัก ทอง
• 1. นึ่งฟักทองให้สุก ยีฟักทองให้ละเอียดเนื้อเนียน
• 2. ผสมแป้งมันสำำปะหลัง ฟักทองบด กระเทียม พริกไทย เกลือ
นำ้ำตำลทรำยเข้ำด้วยกัน นวด ส่วนผสมให้เข้ำกัน ค่อยๆเติมนำ้ำ
เดือดนวดไปเรื่อยๆ จนเข้ำกันและปั้นได้
• 3. นำำส่วนผสมที่เข้ำกันมำปั้นเป็นแท่งยำว เส้นผ่ำศูนย์กลำง 1
นิ้ว
• 4. เรียงแท่งข้ำวเกรียบลงในรังถึง ที่ทำนำ้ำมันพืชไว้ อย่ำวำงชิด
กันมำกเพื่อให้ไอนำ้ำขึ้นมำได้ นึ่งในนำ้ำเดือดไฟแกรง 40 นำที
ทิ้งไว้ให้เย็นเก็บใส่ถุงพลำสติก พักไว้ 1 คืน
• 5. หั่นเป็นแว่นบำงๆ ตำกแดดจนแห้งสนิท เก็บใส่ภำชนะที่มีฝำ
ปิด
• * หมำยเหตุ:
• ต้องพักแท่งข้ำวเกรียบไว้หนึ่งคืนก่อนหั่น มิฉะนั้นจะเหนียว
เหนอะหนะ หั่นยำก และเวลำจะรับประทำน ทอดในนำ้ำมันร้อน
ไฟอ่อน โดยใช้นำ้ำมันมำกในกำรทอด พอข้ำว เกรียบพองกรอบ
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

ข้ำ วเกรีย บ
ธัญ พืช และผลิต ภัณ ฑ์จ ำกธัญ พืช
แร่ธ ำตุ
ข้ำ วเกรีย บ อุด มไปด้ว ย :
- 10.00 แคลเซีย ม mg (ข้ำ วเกรีย บ อำหำร 100 กรัม )
- 1.30 มิล ลิก รัม เหล็ก (ข้ำ วเกรีย บ อำหำร 100 กรัม )
- 0.00 แมกนีเ ซีย มมิล ลิก รัม (ข้ำ วเกรีย บ อำหำร 100 กรัม )
- 56.00 ฟอสฟอรัส mg (ข้ำ วเกรีย บ อำหำร 100 กรัม )
- 160.00 โพแทสเซีย ม mg (ข้ำ วเกรีย บ อำหำร 100 กรัม )
- 660.00 โซเดีย มมิล ลิก รัม (ข้ำ วเกรีย บ อำหำร 100 กรัม )
•
•
•
•
•
•
•

• วิต ำมิน
ข้ำ วเกรีย บ อุด มไปด้ว ย:
- 0.00 มิล ลิก รัม วิต ำมิน (retinol หรือ แคโรทีน )
(ข้ำ วเกรีย บ - อำหำร 100 กรัม )
- 0.00 มิล ลิก รัม วิต ำมิน B1 (วิต ำมิน บี, Aneurin)
(ข้ำ วเกรีย บ - อำหำร 100 กรัม )
- 0.04 B2 มิล ลิก รัม วิต ำมิน หรือ riboflavin (ข้ำ ว
เกรีย บ - อำหำร 100 กรัม )
- 0.10 มิล ลิก รัม วิต ำมิน B6 หรือ ไพริด อกซิ (ข้ำ ว
เกรีย บ - อำหำร 100 กรัม )
- 0.00 มิล ลิก รัม ของวิต ำมิน ซีห รือ กรดแอสคอบิ
(ข้ำ วเกรีย บ - อำหำร 100 กรัม )
- 0.00 E มิล ลิก รัม วิต ำมิน หรือ โทโคฟีร อ (ข้ำ ว
เกรีย บ - อำหำร 100 กรัม )
วิธ ีด ำำ เนิน งำน
แนวทำงกำรดำำ เนิน งำน
1.ศึก ษำถึง สำรอำหำรและคุณ ประโยชน์ข องฟัก ทอง
ำรทำำ ข้ำ วเกรีย บ และศึก ษำถึง ควำมเป็น ไปได้ใ นกำรนำำ ฟัก
ประกอบ
3.ลงมือ ปฏิบ ัต ิท ำำ ข้ำ วเกรีย บฟัก ทอง
เครื่อ งมือ และอุป กรณ์ท ใ ช้
ี่
1.คอมพิว เตอร์ส ำำ หรับ ทำำ รูป เล่ม รำยงำย
2.อุป กรณ์ท ำำ ข้ำ วเกรีย บ
- หม้อ นึง
่
- ภำชนะผสมวัต ถุด ิบ เช่น กะละมัง ถ้ว ย
ะสำำ หรับ ทอดข้ำ วเกรีย บ - อุป กรณทีใ ช้ใ นกำรทอด เช่น ตะ
่
งบประมำณ
500 บำท
• ผลทีค าดว่า จะได้ร ับ
่
• ข้าวเกรียบฟักทองจะได้รับความสนใจจากกลุ่มผู้นยม
ิ
รับประทานผักและผลไม้ซงต้องการผลิตภัณฑ์ที่แปลก
ึ่
และหใม่ และข้าวเกรียบฟักทองนีสามารถทำาให้ผู้ทไม่
้
ี่
ชอบรับประทานผักและผลไม้หันมาให้ความสำาคัญและ
ตระหนักถึงความสำาคัญของการรับประทานผักและผล
ไม้ด้วย
•
• สถานทีด ำา เนิน การ
่
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
•
หอพักคุณศรีสุภางค์ (หลังอาคารสำานักงาน
บ.การบินไทย)
• กลุ่ม สาระการเรีย นรู้ท เ กี่ย วข้อ ง
ี่
•
กลุ่มสาระการงานอาชีพและ
• แหล่ง อ้า งอิง
http://www.greenerald.com/%E0%B8%9F
%E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%97
%E0%B8%AD%E0%B8%87/
• http://dnfe5.nfe.go.th/ilp/occupation/45305
/45305-2.html

More Related Content

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 

แบบเสนอโครงร างโครงงานคอมพ วเตอร_

  • 1. แบบเสนอโครงร่า งโครงงาน คอมพิว เตอร์ รหัส วิช า ง33202 ชื่อ วิช า เทคโนโลยีส ารสนเทศและการ สื่อ สาร 6 ปีก ารศึก ษา 2556
  • 2. ชื่อ โครงงาน ข้า วเกรีย บเพือ ่ สุข ภาพ Vegetable Crispy Snack
  • 3. ชื่อ ผู้ท ำา โครงงาน 1. นางสาวเบญจณัฏฐ์ อักษรศรี เลขที่ 7 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้อง12 2. นางสาวภัชธีญา น้อยปุก เลขที่ 11 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้อง12 3.นางสาวสุธาวดี คงเพชร เลขที่36 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้อง12 ชื่ออาจารย์ทปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์ ี่ ระยะเวลาดำา เนิน งาน ภาคเรีย น ที่ 2 ปีก ารศึก ษา 2556 โรงเรีย นยุพ ราช วิท ยาลัย จัง หวัด เชีย งใหม่ สำา นัก งานเขตพืน ทีก ารศึก ษามัธ ยมศึก ษาเขต 34 ้ ่
  • 4. ชื่อ โครงงาน (ภาษาไทย) ข้า วเกรีย บเพือ สุข ภาพ ่ ชื่อ โครงงาน (ภาษาอัง กฤษ) Vegetable Crispy Snack ประเภทโครงงาน โครงงานอาหาร ชื่อ ผู้ท ำา โครงงาน นางสาวเบญจณัฏ ฐ์ อัก ษรศรี เลข ที่ 7 นางสาวภัช ธีญ า น้อ ยปุก เลขที่ 11 ชืนางสาวสุธ าวดีขื่อ นทอง มูล เลขที่36 อ ทีป รึก ษา ครูเ คงเพชร ่ ่ วรรณ์ ระยะเวลาดำา เนิน งาน ภาคเรีย น ที่ 2 ปีก ารศึก ษา 2556
  • 5. • ทีม าและความสำา คัญ ของโครงงาน ่ • การบริโภคเป็นปัจจัยสำาคัญในการดำารงชีพของ มนุษย์ ในสมัยอดีตมนุษย์ดำารงชีพโดยอาศัยการล่าสัตว์ เป็นอาหารสำาคัญ ต่อมามนุษย์จงหันมาเพาะปลูกเพือรับ ึ ่ ประทานผักผลไม้ ซึงผักและผลไม้ล้วนแต่มระโยชน์แก่ ่ ี คนทุกเพศ ทุกวัย ผักและผลไม้นี้มประโยชน์ทางด้าน ี คุณค่าโภชนาการสูงเป็นอย่างมาก แต่ปัจจุบันผู้คนส่วน มากไม่หนมาสนใจการบริโภคผักและผลไม้ ด้วย ั เหตุผลเพราะเป็นอาหารทีทานยาก ซึ่งแตกต่างกับ ่ อาหารประเภทเนื้อ ดังนันคณะผู้จัดทำาจึงได้คิดแปรรูป ้ อาหาร จากการทานผักสด เปลี่ยนเป็นข้าวเกรียบจะ ทำาให้การบริโภคดูง่ายขึ้น และทำาให้ผู้คนหันมาสนใจ
  • 6. • วัต ถุป ระสงค์ 1. สร้า งการตระหนัก ในการ บริโ ภคอาหารประเภทผัก ให้ม ากขึ้น • 2. ให้เ กิด ความคิด สร้า งสรรค์ใ น การทำา งาน • 3. ให้เ กิด ความสามัค คีใ นหมู่ คณะ
  • 7. • ขอบเขตโครงงาน • โครงงานเรื่องนี้มีจุดประสงค์ในการส้รางการ ตระหนักให้เห็นถึงความสำาคัญของการรับ ประทานผัก เพราะผักนั้นอุดมไปด้วยสารอาหาร ที่จำาเป็นต่างๆแก่ร่างกาย แต่การส่งเสริมให้หัน มารับประทานมากขึ้นแบบเดิมนั้น มักไม่คอย ่ ใช้ได้ผล ดังนั้นผู้จัดทำาจึงได้ดัดแปลงของเดิมที่ มีอยู่คือ ข้าวเกรียบ มาผสมกับฟักทอง ซึ่ง นอกจากจะได้สารอาหารที่เป็นประโยชน์จาก ฟักทองแล้ว ยังเป็นการสร้างสรรค์ให้เกิดสิงใหม่ ่ ขึ้นกับข้าวเกรียบ ทำาให้ข้าวเกรียบเป็นอาหาร
  • 8. • หลัก การและทฤษฎี • ข้า วเกรีย บฟัก ทอง • ส่ว นผสมข้า วเกรีย บ ฟัก ทอง • ฟักทองบด 200 กรัม • แป้งมันสำาปะหลัง 250 กรัม • เกลือป่น 2 ช้อนชา • กระเทียมโขลกละเอียด 2 ช้อนชา • พริกไทยป่น 1 ช้อนชา • นำ้าตาลทราย 1 ช้อนโต๊ะ
  • 9. • วิธ ีท ำำ ข้ำ วเกรีย บฟัก ทอง • 1. นึ่งฟักทองให้สุก ยีฟักทองให้ละเอียดเนื้อเนียน • 2. ผสมแป้งมันสำำปะหลัง ฟักทองบด กระเทียม พริกไทย เกลือ นำ้ำตำลทรำยเข้ำด้วยกัน นวด ส่วนผสมให้เข้ำกัน ค่อยๆเติมนำ้ำ เดือดนวดไปเรื่อยๆ จนเข้ำกันและปั้นได้ • 3. นำำส่วนผสมที่เข้ำกันมำปั้นเป็นแท่งยำว เส้นผ่ำศูนย์กลำง 1 นิ้ว • 4. เรียงแท่งข้ำวเกรียบลงในรังถึง ที่ทำนำ้ำมันพืชไว้ อย่ำวำงชิด กันมำกเพื่อให้ไอนำ้ำขึ้นมำได้ นึ่งในนำ้ำเดือดไฟแกรง 40 นำที ทิ้งไว้ให้เย็นเก็บใส่ถุงพลำสติก พักไว้ 1 คืน • 5. หั่นเป็นแว่นบำงๆ ตำกแดดจนแห้งสนิท เก็บใส่ภำชนะที่มีฝำ ปิด • * หมำยเหตุ: • ต้องพักแท่งข้ำวเกรียบไว้หนึ่งคืนก่อนหั่น มิฉะนั้นจะเหนียว เหนอะหนะ หั่นยำก และเวลำจะรับประทำน ทอดในนำ้ำมันร้อน ไฟอ่อน โดยใช้นำ้ำมันมำกในกำรทอด พอข้ำว เกรียบพองกรอบ
  • 10. • • • • • • • • • • ข้ำ วเกรีย บ ธัญ พืช และผลิต ภัณ ฑ์จ ำกธัญ พืช แร่ธ ำตุ ข้ำ วเกรีย บ อุด มไปด้ว ย : - 10.00 แคลเซีย ม mg (ข้ำ วเกรีย บ อำหำร 100 กรัม ) - 1.30 มิล ลิก รัม เหล็ก (ข้ำ วเกรีย บ อำหำร 100 กรัม ) - 0.00 แมกนีเ ซีย มมิล ลิก รัม (ข้ำ วเกรีย บ อำหำร 100 กรัม ) - 56.00 ฟอสฟอรัส mg (ข้ำ วเกรีย บ อำหำร 100 กรัม ) - 160.00 โพแทสเซีย ม mg (ข้ำ วเกรีย บ อำหำร 100 กรัม ) - 660.00 โซเดีย มมิล ลิก รัม (ข้ำ วเกรีย บ อำหำร 100 กรัม )
  • 11. • • • • • • • • วิต ำมิน ข้ำ วเกรีย บ อุด มไปด้ว ย: - 0.00 มิล ลิก รัม วิต ำมิน (retinol หรือ แคโรทีน ) (ข้ำ วเกรีย บ - อำหำร 100 กรัม ) - 0.00 มิล ลิก รัม วิต ำมิน B1 (วิต ำมิน บี, Aneurin) (ข้ำ วเกรีย บ - อำหำร 100 กรัม ) - 0.04 B2 มิล ลิก รัม วิต ำมิน หรือ riboflavin (ข้ำ ว เกรีย บ - อำหำร 100 กรัม ) - 0.10 มิล ลิก รัม วิต ำมิน B6 หรือ ไพริด อกซิ (ข้ำ ว เกรีย บ - อำหำร 100 กรัม ) - 0.00 มิล ลิก รัม ของวิต ำมิน ซีห รือ กรดแอสคอบิ (ข้ำ วเกรีย บ - อำหำร 100 กรัม ) - 0.00 E มิล ลิก รัม วิต ำมิน หรือ โทโคฟีร อ (ข้ำ ว เกรีย บ - อำหำร 100 กรัม )
  • 12. วิธ ีด ำำ เนิน งำน แนวทำงกำรดำำ เนิน งำน 1.ศึก ษำถึง สำรอำหำรและคุณ ประโยชน์ข องฟัก ทอง ำรทำำ ข้ำ วเกรีย บ และศึก ษำถึง ควำมเป็น ไปได้ใ นกำรนำำ ฟัก ประกอบ 3.ลงมือ ปฏิบ ัต ิท ำำ ข้ำ วเกรีย บฟัก ทอง เครื่อ งมือ และอุป กรณ์ท ใ ช้ ี่ 1.คอมพิว เตอร์ส ำำ หรับ ทำำ รูป เล่ม รำยงำย 2.อุป กรณ์ท ำำ ข้ำ วเกรีย บ - หม้อ นึง ่ - ภำชนะผสมวัต ถุด ิบ เช่น กะละมัง ถ้ว ย ะสำำ หรับ ทอดข้ำ วเกรีย บ - อุป กรณทีใ ช้ใ นกำรทอด เช่น ตะ ่ งบประมำณ 500 บำท
  • 13.
  • 14. • ผลทีค าดว่า จะได้ร ับ ่ • ข้าวเกรียบฟักทองจะได้รับความสนใจจากกลุ่มผู้นยม ิ รับประทานผักและผลไม้ซงต้องการผลิตภัณฑ์ที่แปลก ึ่ และหใม่ และข้าวเกรียบฟักทองนีสามารถทำาให้ผู้ทไม่ ้ ี่ ชอบรับประทานผักและผลไม้หันมาให้ความสำาคัญและ ตระหนักถึงความสำาคัญของการรับประทานผักและผล ไม้ด้วย • • สถานทีด ำา เนิน การ ่ โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ • หอพักคุณศรีสุภางค์ (หลังอาคารสำานักงาน บ.การบินไทย) • กลุ่ม สาระการเรีย นรู้ท เ กี่ย วข้อ ง ี่ • กลุ่มสาระการงานอาชีพและ
  • 15. • แหล่ง อ้า งอิง http://www.greenerald.com/%E0%B8%9F %E0%B8%B1%E0%B8%81%E0%B8%97 %E0%B8%AD%E0%B8%87/ • http://dnfe5.nfe.go.th/ilp/occupation/45305 /45305-2.html