1. Разработка по теме:
«Как устроен компьютер»
.

2. Цель:
Создать условия для формирования системы знаний по
теме: «Компьютер и его основные устройства».
Задачи:



Сформировать представления об устройствах ввода, вывода,
хранения и обработки информации, и закрепить знания о
требованиях безопасности и гигиены при работе с
компьютером.
Развитие умений работы на клавиатурном тренажёре.
Воспитание положительных мотиваций к изучению
информатики.

3. Тип урока:
изучение нового материала и первичное
закрепление
Оборудование:
компьютеры, клавиатурный тренажер, плакат по
технике безопасности, карточки с изображением
и названием устройств компьютера, фигурки
для оценки ответов учащихся.

4. Вопросы :
Расскажите, что вы знаете про информацию.
 Что изучает наука информатика?
 Для чего человеку понадобился компьютер?


5. Целеполагание
«Из чего же, из чего же,
из чего же сделан…»
Для того, чтобы научиться набирать различные тексты,
рисовать, выполнять математические расчёты, слушать
музыку, создавать презентации и др. для этого вам
необходимо знать, как устроен компьютер.

6. Первичное закрепление
учебного материала



Повторение правил техники безопасности.
Практическая часть занятия – работа на
клавиатурном тренажёре в режиме «практика со
словами».
Закрепление нового материала.

7. Спасибо
за
внимание!