SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Καταστάσεις, φράσεις, μηνύματα ή γράμματα του
αλφαβήτου αναπαράγονται με την βοήθεια
προσυμφωνηθέντων σημάτων από καπνό ή φωτιά.
Σκοπός είναι να μεταδοθούν σε μακρινές αποστάσεις.
Το δίκτυο των Φρυκτωριών, εκμεταλλευόμενο τα
νησιά του Αιγαίου και την ορεινή μορφολογία της
περιοχής, χρησιμοποιεί την φωτιά και έναν κώδικα
αναπαράστασης γραμμάτων για την μετάδοση
μηνυμάτων σε πολλά χιλιόμετρα (≈130).
Οι Ινδιάνοι της Βόρειας Αμερικής χρησιμοποιούσαν
σήματα καπνού με κάποιο δικό τους κώδικα για τις
επικοινωνίες τους.
Χρησιμοποιώντας δύο ομάδες (στήλες, γραμμές) με
πέντε φωτιές η κάθε ομάδα, μπορούσαν να
κωδικοποιήσουν και μεταδώσουν οποιοδήποτε
γράμμα της αλφαβήτου.
Λέγεται ότι μπορούσαν να μεταδώσουν 20 με 25
λέξεις την ώρα.
Η κωδικοποίηση χαρακτήρων αποτελείται από 
έναν κώδικα που συσχετίζει 
ένα σύνολο χαρακτήρων όπως  οι χαρακτήρες που 
χρησιμοποιούμε σε ένα αλφάβητο, με ένα διαφορετικό 
σύνολο πχ αριθμών,  ή ηλεκτρικών σημάτων.
Σκοπός είναι να διευκολυνθεί η αποθήκευση, και η 
διαχείριση κειμένου σε υπολογιστικά συστήματα, 
καθώς και η μεταφορά κειμένου μέσω 
τηλεπικοινωνιακών δικτύων.
Ο Κώδικας Μορς είναι μια μέθοδος για μετάδοση 
πληροφορίας με παλμούς μικρής και μεγάλης διάρκειας ή 
σημάδια -τελείες και παύλες. 
Από τις αρχές του 1890 χρησιμοποιήθηκε
εκτενώς στην ραδιοεπικοινωνία .
Επινοήθηκε για τη μετάδοση
μηνυμάτων μέσω τηλεγράφου
στα μέσα του 1830 από
τον Σάμιουελ Μορς.
Η χρήση του προϋποθέτει την ύπαρξη ειδικά
εκπαιδευμένου προσωπικού, πράγμα που
συνέβαλε στην κατάργησή του στα μέσα της
δεκαετίας του 1990.
Σήμερα χρησιμοποι-
είται μόνο σε εξειδι-
κευμένες 
εφαρμογές όπως 
οι ραδιοφάροι. 
Δημιουργήθηκε το 1963 και αφορούσε μόνο τους λατινικούς 
χαρακτήρες. 
Για την κωδικοποίηση αυτή χρησιμοποιήθηκαν 7 ψηφία του δυαδικού 
συστήματος και ένα 8ο
 για έλεγχο ορθότητας. Αυτό έδωσε την 
δυνατότητα να κωδικοποιηθούν 128 αλφαριθμητικοί χαρακτήρες. 
Υπήρχε όμως πρόβλημα στην κωδικοποίηση των γραμμάτων των 
γλωσσών  που το αλφάβητό τους είχε χαρακτήρες διαφορετικούς από 
τους λατινικούς. 
Διάφοροι πρόχειροι τρόποι, όπως την χρήση του 8ου
 bit για 
κωδικοποίηση, οδήγησαν σε παραλλαγές αυτού, που δεν έδωσαν όμως 
την οριστική λύση, μιας και δεν ήταν δυνατόν να κωδικοποιηθούν όλοι 
οι χαρακτήρες όπως αυτοί των ανατολικών ασιατικών χωρών.
Μια τέτοια συστηματική προσπάθεια έγινε με το
σύνολο κωδικοποιημένων
χαρακτήρων Unicode (16 bit) που περιλαμβάνει
πάνω από 100.000 χαρακτήρες.
Κάθε ένας από αυτούς τους χαρακτήρες
αντιστοιχεί μέσω μιας ένα προς ένα απεικόνισης σε
έναν μοναδικό ακέραιο που ανήκει στο διάστημα
από το 0 μέχρι το 10ffff δεκαεξαδικό σύστημα,
δηλαδή λίγο περισσότερους από ένα εκατομμύριο
αριθμούς με τους οποίους μπορούμε να
κωδικοποιήσουμε δυνητικά αντίστοιχους στο
πλήθος χαρακτήρες.
Με βασικά χρώματα τα κόκκινο,
πράσινο και μπλέ, το μοντέλο αυτό
κωδικοποιεί όλα τα χρώματα που
μπορούν να εμφανιστούν σε μία
οθόνη (συνήθως υπολογιστή).
Κάθε χρώμα μπορεί να παρασταθεί
με μία τριάδα αριθμών και τιμές
από 0 έως 255 (8 bit).
Ουσιαστικά τα χρώματα
δημιουργούνται με υπέρθεση των
τριών βασικών με συγκεκριμένη
αναλογία. Για το λόγο αυτό, το
μοντέλο χαρακτηρίζεται και ως
προσθετικό.
Το barcode (ή γραμμωτός κώδικας) είναι μια οπτική
απεικόνιση πληροφοριών, που αποτελείται από μια σειρά
ανισόπαχων παράλληλων γραμμών και ανάλογων αριθμών
που αντιστοιχούν στην περιγραφή και τα χαρακτηριστικά
ενός προϊόντος, όπως την χώρα προέλευσης, την τιμή, την
ημερομηνία λήξης, αλλά και το υπόλοιπο σε μια αποθήκη ή
τον κωδικό παρτίδας κ.ά.
Το barcode “διαβάζεται” από οπτικούς
σαρωτές (scanners), και
αποκωδικοποιείται από κατάλληλο
λογισμικό βοηθώντας την γρήγορη
εισαγωγή δεδομένων σε έναν ηλεκτρονικό
υπολογιστή.
Ελληνικής προέλευσης
Στον κόσμο των social media προέκυψε ένας
νέος κώδικας, τα smileys (ή emoticons). Είναι
σύμβολα που χρησιμοποιούμε στο email και το
chat για να εκφράσουμε διάφορα
συναισθήματα.
Δημιουργήθηκαν από την ανάγκη των
χρηστών του δικτύου να εκφράσουν
καταστάσεις που δεν μπορούν να
περιγραφούν με λόγια (π.χ. μορφασμοί).
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός
Δριμυλή Κατερίνα ΠΕ19

More Related Content

What's hot

Διαγώνισμα Πληροφορικής Β Γυμνασίου
Διαγώνισμα Πληροφορικής Β Γυμνασίου Διαγώνισμα Πληροφορικής Β Γυμνασίου
Διαγώνισμα Πληροφορικής Β Γυμνασίου Fotini Pog
 
Λίγα λόγια για την Οδύσσεια
Λίγα λόγια για την ΟδύσσειαΛίγα λόγια για την Οδύσσεια
Λίγα λόγια για την Οδύσσειαchiouantonia
 
Γραφή συνταγής
Γραφή συνταγήςΓραφή συνταγής
Γραφή συνταγήςDimitra Mylonaki
 
Στάδια παρασκευής του ψωμιού
Στάδια παρασκευής του ψωμιούΣτάδια παρασκευής του ψωμιού
Στάδια παρασκευής του ψωμιούPanos2001
 
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο Α' Γυμνασίου κεφάλαιο 14 ενότητα 4
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο Α' Γυμνασίου κεφάλαιο 14 ενότητα 4Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο Α' Γυμνασίου κεφάλαιο 14 ενότητα 4
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο Α' Γυμνασίου κεφάλαιο 14 ενότητα 4kimanou
 
12 Αδαμίδου Μαρία
12 Αδαμίδου Μαρία12 Αδαμίδου Μαρία
12 Αδαμίδου Μαρίαalekosangela
 
Φυσική Ε΄ 5.1. ΄΄Το θερμόμετρο΄΄
Φυσική Ε΄ 5.1. ΄΄Το θερμόμετρο΄΄Φυσική Ε΄ 5.1. ΄΄Το θερμόμετρο΄΄
Φυσική Ε΄ 5.1. ΄΄Το θερμόμετρο΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Α ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Α ομάδαΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Α ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Α ομάδαNatassa Pechtelidou
 
Διαφάνειες για αλγόριθμο και προγραμματισμό - Πληροφορική Γ ' Γυμνασίου
Διαφάνειες για αλγόριθμο και προγραμματισμό - Πληροφορική Γ ' ΓυμνασίουΔιαφάνειες για αλγόριθμο και προγραμματισμό - Πληροφορική Γ ' Γυμνασίου
Διαφάνειες για αλγόριθμο και προγραμματισμό - Πληροφορική Γ ' Γυμνασίουprotogymnasiogeraka
 
2. εισαγωγή στην έννοια του αλγόριθμου
2. εισαγωγή στην έννοια του αλγόριθμου2. εισαγωγή στην έννοια του αλγόριθμου
2. εισαγωγή στην έννοια του αλγόριθμουpainter1971
 
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α ΓυμνασίουTετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α ΓυμνασίουΜεταξούλα Μανικάρου
 
2.2.1 - ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ
2.2.1 - ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ2.2.1 - ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ
2.2.1 - ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥAnastasia Stathopoulou
 
η εξέλιξη του τηλεφώνου
η εξέλιξη του τηλεφώνουη εξέλιξη του τηλεφώνου
η εξέλιξη του τηλεφώνουfilipboy
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docxΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docxchris09xgames
 
Θέματα εξετάσεων Χημείας Β' Γυμνασιου
Θέματα εξετάσεων Χημείας Β'  Γυμνασιου Θέματα εξετάσεων Χημείας Β'  Γυμνασιου
Θέματα εξετάσεων Χημείας Β' Γυμνασιου Christos Gotzaridis
 
μια θαλασσινη περιπέτεια
μια θαλασσινη περιπέτειαμια θαλασσινη περιπέτεια
μια θαλασσινη περιπέτειαdouniaal
 

What's hot (20)

Διαγώνισμα Πληροφορικής Β Γυμνασίου
Διαγώνισμα Πληροφορικής Β Γυμνασίου Διαγώνισμα Πληροφορικής Β Γυμνασίου
Διαγώνισμα Πληροφορικής Β Γυμνασίου
 
Λίγα λόγια για την Οδύσσεια
Λίγα λόγια για την ΟδύσσειαΛίγα λόγια για την Οδύσσεια
Λίγα λόγια για την Οδύσσεια
 
ΠΙΕΣΗ
ΠΙΕΣΗΠΙΕΣΗ
ΠΙΕΣΗ
 
Οι εγκλίσεις
Οι εγκλίσειςΟι εγκλίσεις
Οι εγκλίσεις
 
Γραφή συνταγής
Γραφή συνταγήςΓραφή συνταγής
Γραφή συνταγής
 
Στάδια παρασκευής του ψωμιού
Στάδια παρασκευής του ψωμιούΣτάδια παρασκευής του ψωμιού
Στάδια παρασκευής του ψωμιού
 
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο Α' Γυμνασίου κεφάλαιο 14 ενότητα 4
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο Α' Γυμνασίου κεφάλαιο 14 ενότητα 4Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο Α' Γυμνασίου κεφάλαιο 14 ενότητα 4
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο Α' Γυμνασίου κεφάλαιο 14 ενότητα 4
 
12 Αδαμίδου Μαρία
12 Αδαμίδου Μαρία12 Αδαμίδου Μαρία
12 Αδαμίδου Μαρία
 
Φυσική Ε΄ 5.1. ΄΄Το θερμόμετρο΄΄
Φυσική Ε΄ 5.1. ΄΄Το θερμόμετρο΄΄Φυσική Ε΄ 5.1. ΄΄Το θερμόμετρο΄΄
Φυσική Ε΄ 5.1. ΄΄Το θερμόμετρο΄΄
 
OSI - TCP/IP
OSI - TCP/IPOSI - TCP/IP
OSI - TCP/IP
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Α ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Α ομάδαΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Α ομάδα
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Β ΓΥΜΝ- Διαγώνισμα Α ΤΡΙΜ_Α ομάδα
 
η μωβ ομπρέλα, μερκούρη
η μωβ ομπρέλα, μερκούρηη μωβ ομπρέλα, μερκούρη
η μωβ ομπρέλα, μερκούρη
 
Διαφάνειες για αλγόριθμο και προγραμματισμό - Πληροφορική Γ ' Γυμνασίου
Διαφάνειες για αλγόριθμο και προγραμματισμό - Πληροφορική Γ ' ΓυμνασίουΔιαφάνειες για αλγόριθμο και προγραμματισμό - Πληροφορική Γ ' Γυμνασίου
Διαφάνειες για αλγόριθμο και προγραμματισμό - Πληροφορική Γ ' Γυμνασίου
 
2. εισαγωγή στην έννοια του αλγόριθμου
2. εισαγωγή στην έννοια του αλγόριθμου2. εισαγωγή στην έννοια του αλγόριθμου
2. εισαγωγή στην έννοια του αλγόριθμου
 
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α ΓυμνασίουTετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
Tετράδιο Εργασιών-Οικιακή Οικονομία_Α Γυμνασίου
 
2.2.1 - ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ
2.2.1 - ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ2.2.1 - ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ
2.2.1 - ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ
 
η εξέλιξη του τηλεφώνου
η εξέλιξη του τηλεφώνουη εξέλιξη του τηλεφώνου
η εξέλιξη του τηλεφώνου
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docxΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ .docx
 
Θέματα εξετάσεων Χημείας Β' Γυμνασιου
Θέματα εξετάσεων Χημείας Β'  Γυμνασιου Θέματα εξετάσεων Χημείας Β'  Γυμνασιου
Θέματα εξετάσεων Χημείας Β' Γυμνασιου
 
μια θαλασσινη περιπέτεια
μια θαλασσινη περιπέτειαμια θαλασσινη περιπέτεια
μια θαλασσινη περιπέτεια
 

More from Katerina Drimili

Ασκήσεις με πεδία της επικεφαλίδας ενός ΙΡ πακέτου
Ασκήσεις με πεδία της επικεφαλίδας ενός ΙΡ πακέτουΑσκήσεις με πεδία της επικεφαλίδας ενός ΙΡ πακέτου
Ασκήσεις με πεδία της επικεφαλίδας ενός ΙΡ πακέτουKaterina Drimili
 
ΑΕΠΠ - ΤΑ Σ/Λ των Πανελλαδικών
ΑΕΠΠ - ΤΑ Σ/Λ των ΠανελλαδικώνΑΕΠΠ - ΤΑ Σ/Λ των Πανελλαδικών
ΑΕΠΠ - ΤΑ Σ/Λ των ΠανελλαδικώνKaterina Drimili
 
Κεφάλαιο 5 - Δίκτυα Ευρείας Περιοχής
Κεφάλαιο 5 - Δίκτυα Ευρείας ΠεριοχήςΚεφάλαιο 5 - Δίκτυα Ευρείας Περιοχής
Κεφάλαιο 5 - Δίκτυα Ευρείας ΠεριοχήςKaterina Drimili
 
Δίκτυα - Κεφάλαιο 4
Δίκτυα - Κεφάλαιο 4 Δίκτυα - Κεφάλαιο 4
Δίκτυα - Κεφάλαιο 4 Katerina Drimili
 
παράδειγμα και άσκηση στις επαναλήψεις
παράδειγμα και άσκηση στις επαναλήψειςπαράδειγμα και άσκηση στις επαναλήψεις
παράδειγμα και άσκηση στις επαναλήψειςKaterina Drimili
 
Aσκήσεις Python (θεωρία)
Aσκήσεις Python (θεωρία)Aσκήσεις Python (θεωρία)
Aσκήσεις Python (θεωρία)Katerina Drimili
 
Δίκτυα - Κεφάλαιο 3
Δίκτυα - Κεφάλαιο  3Δίκτυα - Κεφάλαιο  3
Δίκτυα - Κεφάλαιο 3Katerina Drimili
 
Δίκτυα - Κεφάλαιο 2
Δίκτυα - Κεφάλαιο 2Δίκτυα - Κεφάλαιο 2
Δίκτυα - Κεφάλαιο 2Katerina Drimili
 
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Katerina Drimili
 
ιP & subnet mask (classes version)
ιP & subnet mask (classes version)ιP & subnet mask (classes version)
ιP & subnet mask (classes version)Katerina Drimili
 
Στάδια αντιμετώπισης προβλήματος
Στάδια αντιμετώπισης προβλήματοςΣτάδια αντιμετώπισης προβλήματος
Στάδια αντιμετώπισης προβλήματοςKaterina Drimili
 
Μέθοδοι Παραβίασης
Μέθοδοι ΠαραβίασηςΜέθοδοι Παραβίασης
Μέθοδοι ΠαραβίασηςKaterina Drimili
 
Επαναληπτικές 1
Επαναληπτικές 1Επαναληπτικές 1
Επαναληπτικές 1Katerina Drimili
 
Επαναληπτικές 2
Επαναληπτικές 2Επαναληπτικές 2
Επαναληπτικές 2Katerina Drimili
 

More from Katerina Drimili (20)

Ασκήσεις με πεδία της επικεφαλίδας ενός ΙΡ πακέτου
Ασκήσεις με πεδία της επικεφαλίδας ενός ΙΡ πακέτουΑσκήσεις με πεδία της επικεφαλίδας ενός ΙΡ πακέτου
Ασκήσεις με πεδία της επικεφαλίδας ενός ΙΡ πακέτου
 
Robots History
Robots HistoryRobots History
Robots History
 
ΑΕΠΠ - ΤΑ Σ/Λ των Πανελλαδικών
ΑΕΠΠ - ΤΑ Σ/Λ των ΠανελλαδικώνΑΕΠΠ - ΤΑ Σ/Λ των Πανελλαδικών
ΑΕΠΠ - ΤΑ Σ/Λ των Πανελλαδικών
 
Κεφάλαιο 5 - Δίκτυα Ευρείας Περιοχής
Κεφάλαιο 5 - Δίκτυα Ευρείας ΠεριοχήςΚεφάλαιο 5 - Δίκτυα Ευρείας Περιοχής
Κεφάλαιο 5 - Δίκτυα Ευρείας Περιοχής
 
Δίκτυα - Κεφάλαιο 4
Δίκτυα - Κεφάλαιο 4 Δίκτυα - Κεφάλαιο 4
Δίκτυα - Κεφάλαιο 4
 
παράδειγμα και άσκηση στις επαναλήψεις
παράδειγμα και άσκηση στις επαναλήψειςπαράδειγμα και άσκηση στις επαναλήψεις
παράδειγμα και άσκηση στις επαναλήψεις
 
Aσκήσεις Python (θεωρία)
Aσκήσεις Python (θεωρία)Aσκήσεις Python (θεωρία)
Aσκήσεις Python (θεωρία)
 
Δίκτυα - Κεφάλαιο 3
Δίκτυα - Κεφάλαιο  3Δίκτυα - Κεφάλαιο  3
Δίκτυα - Κεφάλαιο 3
 
3d Printing
3d Printing3d Printing
3d Printing
 
Δίκτυα - Κεφάλαιο 2
Δίκτυα - Κεφάλαιο 2Δίκτυα - Κεφάλαιο 2
Δίκτυα - Κεφάλαιο 2
 
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
 
Πρόβλημα
ΠρόβλημαΠρόβλημα
Πρόβλημα
 
ιP & subnet mask (classes version)
ιP & subnet mask (classes version)ιP & subnet mask (classes version)
ιP & subnet mask (classes version)
 
Overclocking
OverclockingOverclocking
Overclocking
 
OSI και TCP-IP
OSI και TCP-IPOSI και TCP-IP
OSI και TCP-IP
 
Save energy
Save energySave energy
Save energy
 
Στάδια αντιμετώπισης προβλήματος
Στάδια αντιμετώπισης προβλήματοςΣτάδια αντιμετώπισης προβλήματος
Στάδια αντιμετώπισης προβλήματος
 
Μέθοδοι Παραβίασης
Μέθοδοι ΠαραβίασηςΜέθοδοι Παραβίασης
Μέθοδοι Παραβίασης
 
Επαναληπτικές 1
Επαναληπτικές 1Επαναληπτικές 1
Επαναληπτικές 1
 
Επαναληπτικές 2
Επαναληπτικές 2Επαναληπτικές 2
Επαναληπτικές 2
 

ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ