1. 教師需具備哪些知識
（一）和學習者有關的知識 :兒童發展、行為主義心
理學、認知心理學、人本心理學等
（二）學科內容知識:教材教法
（三）教學理論知識:教材教法、教學策略
（四）課程知識:課程發展與編製理論、課程評鑑
（五）知識本身:後設認知相關理論、研究法

2. 教師關心哪些問題
(一)學生學得開心嗎?
(二)學生上完課後得到什麼?
(三)教師有努力理解及開發學生的潛能嗎?
(四)教師的人格特質是否正面影響學生
(五)教師如何引導低成就學生跳脫文憑主義思維?
(六) 教師所擁有的知識是否足夠?

3. 教師採取哪些行動
(一)提升行動研究能力
(二)增進發現問題的能力
(三)多方進修，充實專業
(四)改變傳統思維，與時俱進
(五) 活化教學、培養創造力