教师应具备专业知识、生活常识和对时事的敏感度，以提升教学能力并应对学生需求。教师需关注教育环境变化、研习以提升教案和学生学习状况等问题，尤其是弱势学生的护理。教师通过培训更新教学方法，并寻求社会资源支持弱势家庭学生。

1. 老師應具備什麼知識
• 1.老師要具備自身的專業知能，以達到自我
的要求以及為人師表基本的教學能力。更
需要具備教育涵養，不只是經師，更要成
為人師。
• 2.具備生活中的基本常識以因應學生在學校
生活中的突發狀況。
• 3.對生活時事的新知，除了可增進自我，也
可提供學生對生活的敏感度，以增進視野。

2. 教師特別關注的問題
• 1.教育環境變遷之下所帶來的問題及影響，例
如12年國教的政策變動，隨時會影響學生權益，
因此教師對此議題須特別關注。
• 2.教育研習的知能增進，近年來為顧及學生學
習及提供活化教學環境，須藉由眾多研習增進
教師新的教學方法。
• 3.學生的學習狀況及家庭背景。城鄉差距之下，
弱勢學生往往得不到較妥善的照顧，因此會較
關心這樣的問題及現象，並試著借助社會力量
幫助這些學生，使之無後顧之憂。

3. 教師會採取什麼行動
• 1.因應新政策的改變，會藉由研習來主動吸
取新知，讓自己了解目前現況。
• 2.藉由研習吸取新知後，會嘗試改變傳統的
教學方式，採取新的方法，讓學生在課堂
上更顯活潑，又能吸收更多的知識。
• 3.對於弱勢家庭學生，則會找尋教育社會資
源協助這些學生，不管在學習上或是家庭
經濟上，皆能盡力為之。