Download to read offline
физическая задача
- 1. Зачем решать задачипо физике и кто в этом поможет? Подготовила Студентка 5 курса МПГУ Факультета Физики и ИТ Стржемеская Александра
- 2. Физическая задача-это проблема, котораярешается на основе методов физики с использованием физического эксперимента и математических действий.
- 3.
- 4. Относится к практическим методамобучения.
- 5. Для чего ихрешать? • Чтобы знания стали конкретными • Чтобы развить способность рассуждать, устанавливать причинно-следственные связи, научиться выделять главное и отбрасывать несущественное. • Чтобы понять сущность явлений. • Чтобы физические понятия и величины приобрели реальный смысл.
- 6. Таким образом, научитьсярешать задачи нужно для … • …углубления знаний • …развития мышления • …формирования умения анализировать задачную ситуацию и находить пути ее решения. • …творческого подхода к возникающим проблемам.
- 7. Значение физической задачи. • • • • 1Образовательное. 2 Воспитательное. 3 Развивающее. 4 Политехническое.
- 8. Классификация физических задач. • • • • • • Посодержанию По целевому назначению По глубине исследования вопроса По способам решения По способам задания По степени сложности
- 9. По содержанию • • • • Абстрактные Конкретные Комбинаторные В зависимостиот названия раздела в курсе физики.
- 10. По способу заданияусловия • • • • Текстовые Экспериментальные Графические Задачи-рисунки
- 11. По способам решения • • • • Качественные(задачи – вопросы) Вычислительные Графические Экспериментальные
- 12. По степени сложности •Простые • Сложные
- 13. Технология решения физических задач. •Это совокупность приемов и операций, выполнение которых приводит к ответу на вопрос задачи, к нахождению связи между искомым и заданным в ее условии.
- 14. Приемы • • • • Синтетический Аналитический Эвристический При решении задачтесно переплетаются.
- 15. • Доктор педагогических наук,Почетный профессор МПГУ, главный редактор журнала «Наука и Школа». Широко признанный педагог, автор огромного числа книг и статей по педагогике и методике преподавания физики, главный редактор журнала «Наука и школа», Председатель Совета по физике УМО по педагогическому образованию Специалисты. Классические учебники
- 16. • "Всю жизньучебники писал, По ним, сказать не побоюсь, Училась физике вся Русь." Профессор Н.Н. Малов • ндр льевич Пёрышкин— кандидат педагогических наук, профессор, членкорреспондент Академии Педагогических Наук РСФСР (1950 г.), членкорреспондент Академии Педагогических Наук СССР (1968 г), лауреатГосударственной премии СССР (1978), кавалер ордена Ленина и Октябрьской революции, писатель-составитель учебников по физике.
- 17. Современные специалисты иих учебные пособия • Людмила Николаевна Коршунова: Цикл книг из серии « Если задача не решается. Из опыта работы». (Пособие по физике – М.: Контур-М. 2005).
- 18. • Альфред ОскаровичСиэппи • « Технология решения физических задач».Карельский гос. пед. университет.- M.: Academia, 2007.
- 19. • Трофимова ТаисияИвановна • Фирсов Александр Викторович • Учебное пособие « Курс физики. Задачи и решения».- М.: Издательский центр « Академия»
- 20. Сайты специалистов вобласти методики обучения физике • • • • • • • • Фирюлина Надежда Витальевна http://www.fnv-site.ru Лях Владимир Петрович http://vpl54.narod.ru Елькин Виктор http://elkin52.narod.ru Смирнов Николай Васильевич http://sverh-zadacha.ucoz.ru
- 21. Каталог полезных сайтов Вынайдете здесь • http://spektrschool2.ucoz.ru/ dir ……….