本文件是南華大學教學發展中心的司儀實務技能查核表，旨在培養學員的專業涵養和實作技能。查核表詳細列出了課程進行所需的動作，包括閱讀、演練和撰寫短文等，並要求學員在完成各部分後簽名以示確認。課程完成後，學員需通過最後的驗測以獲得認證。

1. 單元 5
南華大學教學發展中心
司儀實務技能查核表
設計者： 生死學系助理教授 楊國柱
姓名:
學號:
開始日期:
結束日期:
課程目的: 訓練學員了解司儀在奠禮中的專業涵養並培育其具備司儀之實作技能。
修習本單元前置需求: 無.
使用教材: 司儀的專業涵養與實作技能介紹投影片
如何進行本課程:
1. 本查核表列出了所有您在修習本課程所須進行的所有動作。
內容包含閱讀、
演練、
撰寫短文、
以及實作等內容。
這些內容包含了您進行本課程的順序。 您完成了查
當
核表的某一部分並確信己完全了解時， 請在此部分右側簽上你的名字，然後進
行下一個部分的進度。
2. 當課程進行到某些部分時會有一些練習和其他的動作，請完成這些練習和其他
的動作再往下進行。有些練習會須要輔導員(助教)或其他同學協助，完成後也請
輔導員或協助你的同學在右側簽名。
如此一步一步完成整份的查核表，您將會很
平順地完成整個課程。
3. 請不要跳過查核表的任何部分， 或者沒有依查核表的順序進行。本查核表是經
由小心地設計所完成， 目的是希望你可以完整地學到本課程所有的知識以及有
能力應用這些技術。
4. 當本查核表被完成時，須再通過課程之最後驗測。
它代表您將被認可通過本部分
課程的認証。
5. 本單元完成時間依個人狀況有所不同, 其預定完成時間為兩個小時.
重要訊息:
1

2. 
輔導員及助教存在的目的是協助你解決問題和獲得知識。
當您有任何問
題或課程進行上的困難時，請立即告訴輔導員。
他會很樂意協助你解決
問題。

研讀教材的時候，請務必確認自己沒有忽略過任何一個不是充分了解
的字。
Part 1: 司儀的專業涵養
1. 閱 讀:
教材投影片：認識司儀的角色功能。
2. 觀看影片教材:
請觀看數位影片前 10 分鐘之司儀角色介紹。
3. 短文:
請撰寫一短文說明司儀的在奠禮中的角色功能，完成後將它交給
輔導員。
4. 閱 讀:
教材投影片：司儀的要領與聲調。
5. 觀看影片教材:
請觀看數位影片第 11 分鐘~20 分鐘之司儀的要領與聲調說明。
6. 演練:
請輔導員協助，或由輔導員邀請一位已通過本單元課程之學員擔
任教練進行以下演練：每位學員試著練習念完一篇奠祭文，完成
後請教練在右側簽名。
Part 2: 司儀的實務操作
1. 閱 讀:
教材投影片：司儀口令介紹。
2. 觀看影片教材:
2

3. 請觀看數位影片最後 10 分鐘之司儀口令介紹。
3. 短文:
請由已知的奠拜用語中指出該些用語係屬於何種口令，並書寫於
紙上，完成後將它交給輔導員。
4.演練:
請輔導員協助，或由輔導員邀請一位已通過本單元課程之學員擔
任教練進行以下演練：每位學員試著根據情境題，寫出奠拜口令，
並於撰寫完後，依奠拜口令進行實際練習，完成後請教練在右側
簽名。
本章最後實作:
請回顧本單元中你所閱讀和實作的所有內容, 完成後請找輔導員
進行最後查核。
輔導員: 我証實學員已完成本單元課程之學習並能實際應用於生活當中。
輔導員簽名:
日期:
自覺學習教室管理員: 學員已繳 交本單元課程之學習心得並完成單元認証。
管理員簽名:
日期:
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