1. ประเมินสมรรถภาพทางกายของ นักเรียนมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 4 โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์

13. จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 เพศหญิง มีสมรรถภาพดีมากคือ ดันพื้น ( สูงกว่ามาตรฐาน 100%) รองลงมาคือ ลุกนั่ง และนั่งงอตัว ( สูงกว่ามาตรฐาน 77.78%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100%) จากกราฟจะสรุปได้ว่า นักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 เพศชาย มีสมรรถภาพดีมากคือ ดันพื้น และ BMI ( สูงกว่ามาตรฐาน 92.85%) รองลงมาคือ นั่งงอตัว ( สูงกว่ามาตรฐาน 64.29%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100%)

14. จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 เพศหญิง มีสมรรถภาพดีมากคือ ดันพื้น และ ลุกนั่ง ( สูงกว่ามาตรฐาน 100%) รองลงมาคือ นั่งงอตัว ( สูงกว่ามาตรฐาน 88.89%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100%) จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 เพศชาย มีสมรรถภาพดีมากคือ ดันพื้น ( สูงกว่ามาตรฐาน 100%) รองลงมาคือ นั่งงอตัว ( สูงกว่ามาตรฐาน 86.67%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100%)

15. จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 เพศหญิง มีสมรรถภาพดีมากคือ นั่งงอตัว ( สูงกว่ามาตรฐาน 100%) รองลงมาคือ ลุกนั่ง และ BMI ( สูงกว่ามาตรฐาน 88.89%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100%) จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 เพศชาย มีสมรรถภาพดีมากคือ ดันพื้น ( สูงกว่ามาตรฐาน 100%) รองลงมาคือ ลุกนั่ง ( สูงกว่ามาตรฐาน 90.09%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100%)

16. จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 เพศหญิง มีสมรรถภาพดีมากคือ ลุกนั่ง ( สูงกว่ามาตรฐาน 100%) รองลงมาคือ ดันพื้น BMI และนั่งงอตัว ( สูงกว่ามาตรฐาน 75.00%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100%) จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/4 เพศชาย มีสมรรถภาพดีมากคือ ดันพื้น ( สูงกว่ามาตรฐาน 100%) รองลงมาคือ ลุกนั่ง และนั่งงอตัว ( สูงกว่ามาตรฐาน 80.00%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100%)

17. จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/5 เพศหญิง มีสมรรถภาพดีมากคือ นั่งงอตัว ( สูงกว่ามาตรฐาน 100%) รองลงมาคือ ดันพื้น ( สูงกว่ามาตรฐาน 90.00%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100%) จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/5 เพศชาย มีสมรรถภาพดีมากคือ ดันพื้น ( สูงกว่ามาตรฐาน 92.86%) รองลงมาคือ งอตัว ( สูงกว่ามาตรฐาน 78.51%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100%)

18. จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/6 เพศหญิง มีสมรรถภาพดีมากคือ นั่งงอตัว ( สูงกว่ามาตรฐาน 87.50%) รองลงมาคือ BMI ( สูงกว่ามาตรฐาน 75.00%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100%) จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/6 เพศชาย มีสมรรถภาพดีมากคือ นั่งงอตัว และดันพื้น ( สูงกว่ามาตรฐาน 93.50%) รองลงมาคือ ลุกนั่ง ( สูงกว่ามาตรฐาน 75.00%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100%)

19. จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7 เพศหญิง มีสมรรถภาพดีมากคือ นั่งงอตัว ( สูงกว่ามาตรฐาน 100.00%) รองลงมาคือ ลุกนั่ง ( สูงกว่ามาตรฐาน 87.50%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100%) จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7 เพศชาย มีสมรรถภาพดีมากคือ ดันพื้น ( สูงกว่ามาตรฐาน 93.33%) รองลงมาคือ นั่งงอตัว ( สูงกว่ามาตรฐาน 80.00%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 93.33%)

20. จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/8 เพศหญิง มีสมรรถภาพดีมากคือ นั่งงอตัว ( สูงกว่ามาตรฐาน 88.89%) รองลงมาคือ ลุกนั่ง และดันพื้น ( สูงกว่ามาตรฐาน 55.56%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100.00%) จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/8 เพศชาย มีสมรรถภาพดีมากคือ ดันพื้น ( สูงกว่ามาตรฐาน 92.86%) รองลงมาคือ นั่งงอตัว ( สูงกว่ามาตรฐาน 85.71%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100.00%)

21. จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/9 เพศหญิง มีสมรรถภาพดีมากคือ ดันพื้น ( สูงกว่ามาตรฐาน 88.89%) รองลงมาคือ ลุกนั่ง ( สูงกว่ามาตรฐาน 77.78%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100.00%) จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/9 เพศชาย มีสมรรถภาพดีมากคือ ดันพื้น ( สูงกว่ามาตรฐาน 100.00%) รองลงมาคือ ลุกนั่งและนั่งงอตัว ( สูงกว่ามาตรฐาน 80.00%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100.00%)

22. จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/10 เพศหญิง มีสมรรถภาพดีมากคือ ลุกนั่ง ( สูงกว่ามาตรฐาน 100.00%) รองลงมาคือ BMI และนั่งงอตัว ( สูงกว่ามาตรฐาน 77.78%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 88.89%) จากกราฟจะสรุปได้ว่านักเรียนโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/10 เพศชาย มีสมรรถภาพดีมากคือ ดันพื้น ( สูงกว่ามาตรฐาน 92.86%) รองลงมาคือ ลุกนั่ง ( สูงกว่ามาตรฐาน 78.51%) และที่ควรปรับปรุงคือ วิ่ง 1600 เมตร ( ต่ำกว่ามาตรฐาน 100.00%)

23. สรุปผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายของนักเรียนชั้นม . 4