This is study class of Nahvul Valih for Secondary Section النحو الواضح في اللغة المليالمية

1. ‫ة‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫غ‬‫لل‬‫ا‬‫قواعد‬‫في‬ ‫الواضح‬‫حو‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬
‫ة‬‫وي‬‫ان‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫مدارس‬‫ل‬‫ل‬
‫والمزيد‬ ‫المجرد‬

2. 2
‫السابقة‬ ‫احللقة‬
‫املجرد‬ ‫أبواب‬
‫باعي‬‫ر‬ ‫ثالثي‬
1 6

3. 3
‫ة‬‫ي‬‫ب‬‫ر‬‫ع‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬‫غ‬‫لل‬‫ا‬‫قواعد‬‫في‬ ‫الواضح‬‫حو‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬
‫ة‬‫وي‬‫ان‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫مدارس‬‫ل‬‫ل‬
‫الثالثي‬ ‫مزيد‬

4. 4
‫مزيد‬
‫الثالثي‬
‫واحد‬‫حرف‬ ‫يزيد‬
‫أحرف‬‫ثالثة‬ ‫يزيد‬
‫حرفان‬ ‫يزيد‬
‫الثالثي‬ ‫يد‬‫ز‬‫م‬

5. 5
‫أ‬
‫عمله‬ ‫الصانع‬ ‫حسن‬
(
‫حسن‬
)
‫ك‬
‫ر‬
‫نابغيها‬ ‫الشعوب‬ ‫مت‬
(
‫كرم‬
)
‫ح‬
‫ا‬
َ‫الخادم‬ ‫السيد‬ َ
‫سب‬
(
‫حسب‬
)
‫نابغ‬
:
‫ماهر‬
‫واحد‬ ‫حرف‬ ‫يزيد‬‫ما‬
‫الثالثي‬ ‫يد‬‫ز‬‫م‬

6. 6
‫ان‬
‫أعمالنا‬ ‫إلى‬ ‫صرفنا‬
(
‫صرف‬
)
‫ا‬
‫ش‬
‫ت‬
‫فوائد‬ ‫على‬‫الكتاب‬ ‫مل‬
(
‫شمل‬
)
‫ا‬
‫صف‬
‫ر‬
‫ذنب‬
ُ
‫امل‬‫وجه‬
(
‫ر‬ِ‫ف‬َ‫ص‬
)
‫ت‬
‫ب‬
‫ا‬
‫العدو‬ ‫في‬‫الطلبة‬‫ى‬‫ر‬
(
‫ى‬‫بر‬
)
‫ت‬
‫ق‬
‫د‬
‫ان‬‫ر‬‫الطي‬ ُّ
‫فن‬ ‫م‬
(
‫قدم‬
)
‫تبارى‬
:
‫تنافس‬
‫تسابق‬
‫حرفان‬ ‫يزيد‬ ‫ما‬
‫الثالثي‬ ‫يد‬‫ز‬‫م‬

7. 7
‫است‬
‫اخلرب‬ ‫الناس‬ ‫علم‬
(
‫علم‬
)
‫ا‬
‫حل‬
‫وىل‬
‫العن‬
(
‫حال‬
)
‫إ‬
‫جل‬
‫و‬
‫احلصان‬ ‫ذ‬
(
‫جلذ‬
)
‫إخض‬
‫ار‬
‫الزرع‬
(
‫خضر‬
)
‫ّذ‬
‫و‬‫اجل‬
:
‫أسرع‬
‫أحرف‬‫ثالثة‬ ‫يزيد‬‫ما‬
‫الثالثي‬ ‫يد‬‫ز‬‫م‬

8. 8
‫القاعدة‬
‫ثالثة‬ ‫أنواع‬ ‫الثالثي‬ ‫مزيد‬
:
.

9. 9
‫واحد‬‫حرف‬ ‫ل‬ّ‫ع‬‫ف‬
‫أفعل‬
‫فاعل‬
‫أ‬
-
‫الهمزة‬‫هو‬‫بحرف‬ ‫مزيد‬
‫التضعيف‬‫أو‬
‫األلف‬‫أو‬

10. 10
‫افتعل‬
‫انفعل‬
‫افعل‬
‫ل‬‫تفع‬
‫تفاعل‬
‫حرفان‬
‫ب‬
-
‫هما‬ ‫بحرفين‬ ‫مزيد‬
‫الهمزة‬
‫ن‬‫والنو‬
‫والتاء‬ ‫الهمزة‬‫أو‬
‫والتضعيف‬ ‫الهمزة‬‫أو‬
،
‫واأللف‬‫التاء‬‫أو‬
‫والتضعيف‬‫التاء‬‫أو‬
.

11. 11
‫أحرف‬‫ثالثة‬
‫استفعل‬
‫ل‬‫افعو‬
‫افعوعل‬
‫افعال‬
‫ج‬
-
‫هي‬ ‫أحرف‬ ‫بثالثة‬ ‫مزيد‬
;
‫والتاء‬ ‫والسين‬ ‫الهمزة‬
.
،‫والتضعيف‬‫والواو‬ ‫الهمزة‬‫أو‬
‫املضعف‬ ‫ائدة‬‫ز‬‫ال‬‫والواو‬ ‫الهمزة‬‫أو‬
‫ة‬
‫والتضعيف‬ ‫واأللف‬ ‫الهمزة‬‫أو‬
.

12. ‫لمك‬ ‫ا‬‫ر‬‫شك‬