Второ одделение Учебна: 2019/2020 година

1. Предмет: Математика
Oдделение: 2 одд.
Наставник: Дијана Стевковска
Техничка поддршка: Дијана Стевковска
Директор: Маја Старова
Основно училиште: Јан Амос Коменски, Карпош - Скопје
Датум: Март, 2020 год.
Интерактивно учење

2.  Бројот 26 е помал, а 38 е поголем број.
Интерактивно учење
10 17 26 38 42 58 61 73 80 99
 Двоцифрени броеви.
 Од двоцифрените броеви ќе ги изберам
броевите 38 и 26, за да се потсетиш на
некои важни правила за одземање.

3. • Еве пример за одземање.
• Кој пример е точно запишан?
1. 26 - 38
2. 38 - 26
Х
 .
Интерактивно учење
• Знаеш дека од поголем број се
одзема помал број.

4. Одземање:
Двоцифрени броеви со премин
1. Пример.
35 - 26
35 – 20
20 6
15
Интерактивно учење
= 15
– 6 = 9
2. Да провериме со
собирање.
26 + 9 = 35

5. 1. Задача.
Интерактивно учење
63 - 48
63 - 40 = 23
23 - 8 = 15
2. Задача. 3. Задача.
56 - 27 74 - 35
56 74
- 20 - 30
= 36
36 - 7= 29
= 44
44 - 5 = 39
Да провериме со собирање:
15+ 48 = 63 29+ 27 = 56 39+ 35 = 74
Да ја повториме изучената техника.

6. • Упатство за работа. (Внимавај на организација во простор.)
• Во тетратка, напиши според следниов пример.
• Пишувај ракописно!
Домашна работа Датум: ______
Одземање: Двоцифрени броеви
со премин
• Препиши ги примерите во кои се објаснети знаењата. (слајд 4 или 5)
• Задачите дадени за домашна работа, решавај ги една по една.
(слајд 7)
• На почеток користи ја најлесната техника за решавање.
• Продолжи да решаваш самостојно, за да ги увежбаш сите
техники.
• Овие активности се предвидени да се сработат за 2 наставни
часа.
Интерактивно учење

7. 1. 34 - 16
2. 28 - 19
3. 32 - 24
4. 26 - 17
5. 35 - 26
6. 28 - 19
7. 44 - 36
8. 53 - 18
9. 61 - 49
10. 82 - 55
Одземање: Двоцифрени броеви
со премин
Интерактивно учење

8. Довидување до следно дружење!
Интерактивно учење
СРЕЌНО!