1. МАЦЮК
Ірина Степанівна
ЗВІТ ПРО РОБОТУ
ВИХОВАТЕЛЯ
ТЕРЕБОВЛЯНСЬКОЇ ГІМНАЗІЇ-
СПЕЦШКОЛИ-ІНТЕРНАТУ
2007-2012

2. АНКЕТНІ ДАНІ
1. РІК НАРОДЖЕННЯ: 196 2
2. ОСВІТА: ВИЩА, Львівський держуніверситет ім. І.
Франка
3. СПЕЦІАЛЬНІСТЬ: вчитель англійської мови
4. СТАЖ БЕЗПОСЕРЕДНЬОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ: 29
РОКІВ
5. МІСЦЕ РОБОТИ : ТЕРЕБОВЛЯНСЬКА ГІМНАЗІЯ-
СПЕЦШКОЛА-ІНТЕРНАТ
6. ПОСАДА: ВИХОВАТЕЛЬ
7. КУРСИ ПРИ ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ ОКІППО: СЕРПЕНЬ,
2011 Р. Проект на тему : “ Морально-трудове
виховання молодших школярів у творчих іграх на
побутові теми ”.

3. ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

4. Мета проблеми : вплив на всебічний
розвиток учня, формування всіх сторін його
особистості-розуму, почуття, уяви, мислення,
волі, тобто здійснення комплексного
виховання.
Завдання проблеми :
-удосконалити методику проведення позакласних заходів,
заняття груп продовженого дня з використанням ігор на
побутові теми;
-поповнити й оновити знання про діяльність людини та її
стосунки в суспільстві;
-удосконалити навички організації командного
співробітництва і взаємодопомоги;
-уточнити і закріпити набуті раніше знання і навички про
працю дорослих, родинні стосунки;
-узагальнити і популяризувати власні напрацювання.

5. Нетрадиційні форми роботи
 КОЛЕКТИВНІ
ТВОРЧІ СПРАВИ;
 ЕКСКУРСІЇ;
 ЕВРИСТИЧНІ
БЕСІДИ;
 ДІАЛОГИ;
 СПОРТИВНІ
ГОДИНИ;
 ТРУДОВІ ДЕСАНТИ;

6. ВІДКРИТІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ
 Гра-драматизація“ Як би я вчинив… ” (2008)
 Бесіда-роздум “ Скибочка хліба ” (2009)
 Ситуативно-рольова гра“Якщо твій друг
помилився” (2010)
 Урок-спостереження “ Чисте довкілля ” (2010)
 Батьківські збори “ Батькам про права
дитини ” (2011)
 Відкрита самопідготовка (грудень 2011)
 Урок-роздум “ У чому сенс життя ” (2012)

7. РОБОТА З КЛАСНИМ
КОЛЕКТИВОМ
Наш девіз: Над усім на світі злом
здобудем перемогу.
5 клас слабозорого
відділення
•кількість учнів: 12
дівчат - 6
хлопців – 6
•діти, позбавлені батьківського
піклування: 1
• діти з багатодітних сімей: 4

8. Участь в дитячих організаціях
“ Країна сонячних зайчиків ”

9. ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВНИЙ ПІДХІД
ДО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ
Фізичний розвиток дитини - Розвиток творчих обдарувань,
головне завдання вихователя Мельник Мар’яна любить ви-
готовляти вироби з соломки і
бісеру

10. УЧАСТЬ В КОНКУРСАХ

11. ВІДКРИТІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ
Ранок “ Новорічна феєрія”

12. ВІДКРИТІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ
Бесіда-роздум ” Чисте довкілля”
Пам’яті Йосипа Сліпого, 2012

13. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ ДІТЕЙ
Лікувальні процедури

14. Спортивні години
Ми залюбки займаємось
спортом!

15. Спортивні години

16. ОРГАНІЗАЦІЯ ДОЗВІЛЛЯ

17. ВИВЧЕННЯ ТА ПОШИРЕННЯ
ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ
УЧАСТЬ У ЗАСІДАННЯХ МЕТОДИЧНОГО ОБ ’ЄДНАННЯ
ВИХОВАТЕЛІВ СЛАБОЗОРОГО ВІДДІЛЕННЯ:
•Брала участь у підготовці тижня вчителів молодших
класів”Традиції української родини “2011;
•СПІВДОПОВІДЬ НА ТЕМУ: “Формування мовного розвитку у
слабозорих дітей засобами гри”, 2010;
• ВИСТУП “Адаптація п ’ятикласників”,2011

18. Робота з батьками
Адаптація п’ятикласників,2011
Батьківські збори-лекція
“ Як навчити дитину вчитися ”

19. Вивчаємо історію свого краю
Екскурсія в с.
Заздрість.
Хата-музей Й. Сліпого

20. Робота з обдарованими
дітьми

21. Педагогічний супровід дитини,
позбавленої батьківського піклування
Дитина-сирота Костюк Я.Д.

22. Трудові здобутки нашого
колективу