林傳欽輟學當學徒後，卻因一場車禍，導致下半身慘遭截斷，後來醫療志工團隊給予他很多愛和關懷，他努力向上，重新復學，在電腦世界裡走出自己的一片天。 3.林傳欽在懂得善用時間後，終於讓自己走過無知、不專心，走出自卑和晦暗，現在他已成熟懂事、談吐不俗，也充滿信心。他能重新站起來的關鍵就是「把握時間充實自己」，所以在本單元中，我們希望學生能學習他把握每一分每一秒，作自己的主人。

1. 生命的堅靭與毅力
生命的堅靭與毅力
-- 林傳欽的故事
林傳欽的故事

2. 體驗活動
• 自由時間 5 分鐘，在不吵到全班的
安全限制內，做自己想做的事。
( 如聊天、看書、畫圖… . 等 )
• 專注時間 5 分鐘，大家全神貫注一
起做某一件事。

3. 分享
• 第一個 5 分鐘和第二個 5 分鐘的
時段，各完成什麼事 ? 有什麼感想 ?
• 結論 : 如果做任何事都能專心，把握
時間，就能有效率的把事情完成。

4. 林傳欽的故事
• 民國七十六年，林傳欽國中一年
級時因家貧而輟學，在玉里一家
修車廠當學徒；有一天老闆要他
試駕剛拼裝好的卡車，車上載著
四十多公噸的大理石，不料天雨
路滑，車子不慎翻覆，他被大理
石砸到身上，造成下半身嚴重性
粉碎骨折、腸子外露 .. 送到花蓮慈
院急救醫生決定進行雙腿齊截手術。

5. 桃園脊髓損傷之友
潛能發展中心專案企畫

6. 省思
• 林傳親當學徒時，發生什麼事？
• 為什麼林傳欽會像烤鴨一樣被懸掛？
他的心情如何？他如何走出悲情？
• 你曾經在做什麼事時，沒有善用時間？
• 你在做什麼事時，覺得時間像鑽石一樣寶
貴？
• 未來你會把寶貴時間，用來做什麼事？

7. 省思
• 故事中的哪一句話或事情，讓你
最受感動？
• 你從林傳欽身上學習到什麼？

8. 靜思
• 請能把握時間的學生，分享自己如何安
排放學後的時間。

9. 靜思語
會善用時間的人，時間如鑽石；
不會善用時間的人，時間如泥土。
分秒不空過，步步踏實做。

10. 生活實踐 : 我的讀書計畫
日期 時間 該做的事 做到 沒做到 反省

11. 生活實踐
• 請同學自訂一科自己想突破的科目
，寫下段考預得分數 , 記名後交回
給大愛媽媽登記留底。
• 善用時間努力，待第二次段考成績
發表後，大愛媽媽揭曉成果。