留著一頭長髮、膚色稍深的佩穎，外表跟其他同學看起來沒什麼不同，只是體育課不能做太劇烈的運動；還有，她會經常性地在課堂上打瞌睡。 佩穎患有遺傳性血液疾病──地中海貧血。地中海貧血輕症者多數沒什麼症狀，不幸的是，佩穎的雙親均是輕度地中海貧血患者，基因遺傳使然，佩穎成為重症病患，必須仰賴定期輸血及藥物治療維持生命。

1. 我要活下去

2. 體驗活動
• 請分別向鄰座同學說 出一句讚美或
鼓勵的話。
• 除了讚美或鼓勵同學外，你 曾經
為他做過什麼事？

3. 影片 : 佩穎的故事

4. 省思
• 佩穎罹患什麼疾病 ?
• 佩穎的媽媽如何陪伴生病的小孩 ?
• 佩穎的老師與同學如何幫 忙籌措
手術費用 ?
• 從佩穎的身上我學習到什麼 ?

5. 地中海型貧血
• 病因 : 身體不能製造
足夠 的血紅蛋白，因此
需要每 4 星期輸血和注
射除鐵藥劑。或是透過
骨髓捐贈、臍帶血移植
治療。
• 特徵 : 面色蒼白，肝
脾大，發育不良，
黄疽。

6. 骨隨捐贈

7. 骨髓捐贈
• 年滿十八歲 至四十五歲 民眾 。
• 參加驗血活動 : 由手臂上抽 10cc 血液
。
• 若有配對相符者，再次抽血做更進一
步 的複檢，確定捐受雙方的 HLA 配型
相符，且捐者通過身體健康檢查 後，
才可以進行捐受贈者移植。

8. 靜思
• 如果你 與佩穎血液配對成功，你 願意
捐骨髓幫 助她嗎 ? 為什麼 ?
• 你 曾經幫 過班上的同學度過難關嗎 ?
你 如何幫 忙他 ?

9. 靜思語
用
愛
自
己
的
心
去
愛
別
人

10. 人人合心協力，
才能發揮最大最大的力量

11. 感恩父母
感恩健康
珍惜自己
愛自己

12. 實踐
• 請每 天向一位同學、老師、或
家人幫 忙做一件事。
• 請寫下自己與對方當時的心情。

13. 靜思語
• 用愛自己的心去愛別人
• 人人合心協力，才能發揮
最大最大的力量