Les ambiances littorales de Lorient. Poster AudéLor n°3, 2012AudéLor
AudéLor vous propose de (re)découvrir quelques travaux phares à travers une série de posters pédagogiques, synthétiques et illustrés, sur des sujets aussi variés que le littoral de Lorient et ses ambiances, les espaces économiques de la rade de Lorient, la silhouette urbaine de la presqu’île de Keroman et l’analyse du domaine public du port de Pêche de Lorient Keroman.
Libre à vous de les télécharger en format A3 et de les diffuser largement autour de vous !
Les ambiances littorales de Lorient. Poster AudéLor n°3, 2012AudéLor
AudéLor vous propose de (re)découvrir quelques travaux phares à travers une série de posters pédagogiques, synthétiques et illustrés, sur des sujets aussi variés que le littoral de Lorient et ses ambiances, les espaces économiques de la rade de Lorient, la silhouette urbaine de la presqu’île de Keroman et l’analyse du domaine public du port de Pêche de Lorient Keroman.
Libre à vous de les télécharger en format A3 et de les diffuser largement autour de vous !
La Rade de Lorient. Espaces économiques & portuaires, réflexions stratégiques...AudéLor
AudéLor vous propose de (re)découvrir quelques travaux phares à travers une série de posters pédagogiques, synthétiques et illustrés, sur des sujets aussi variés que le littoral de Lorient et ses ambiances, les espaces économiques de la rade de Lorient, la silhouette urbaine de la presqu’île de Keroman et l’analyse du domaine public du port de Pêche de Lorient Keroman.
Libre à vous de les télécharger au format A3 et de les diffuser largement autour de vous !
Cours Analyse de documents géographiques_Intro sur GéographieIbrahima Sylla
Cet élément est fait en introduction du cours sur l'analyse de documents géographiques. Elle porte sur une présentation, en grandes lignes, de la géographie. Elle est destinée aux étudiants de la Licence 1 de géographie et à tout autre public intéressé.
La Rade de Lorient. Espaces économiques & portuaires, réflexions stratégiques...AudéLor
AudéLor vous propose de (re)découvrir quelques travaux phares à travers une série de posters pédagogiques, synthétiques et illustrés, sur des sujets aussi variés que le littoral de Lorient et ses ambiances, les espaces économiques de la rade de Lorient, la silhouette urbaine de la presqu’île de Keroman et l’analyse du domaine public du port de Pêche de Lorient Keroman.
Libre à vous de les télécharger au format A3 et de les diffuser largement autour de vous !
Cours Analyse de documents géographiques_Intro sur GéographieIbrahima Sylla
Cet élément est fait en introduction du cours sur l'analyse de documents géographiques. Elle porte sur une présentation, en grandes lignes, de la géographie. Elle est destinée aux étudiants de la Licence 1 de géographie et à tout autre public intéressé.
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfelmadrasah8
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.
11. و الوصلة الثنائية )) الدايود (( بمثابة صمام كهربائي
و الوصلة الثنائية الدايود بمثابة صمام كهربائي
يعمل كبوابة تفتح باتجاه واحد ،، وتصنع من شريحة
يعمل كبوابة تفتح باتجاه واحد وتصنع من شريحة
صغيرة من السيليكون، يتم فيها زرع شوائب يثليثية أو
صغيرة من السيليكون، يتم فيها زرع شوائب يثليثية أو
خماسية التكافؤ ..
خماسية التكافؤ
مسمياتها :: الوصلة الثنائية،
مسمياتها الوصلة الثنائية،
والدايود، ويثنائية القطب
والدايود، ويثنائية القطب
12. ها : شكل
الوصلة الثنائية )) الدايود (( عبارة عن اسطوانة
الوصلة الثنائية الدايود عبارة عن اسطوانة
صغيرة سوداء اللون
صغيرة سوداء اللون
يوجد على أحد جانبيها خط فضي أو أبيض رفيع
يوجد على أحد جانبيها خط فضي أو أبيض رفيع
ليدل على الجانب السالب للتوصيل،
ليدل على الجانب السالب للتوصيل،
ويكون الجانب الخر هو الموجب طبعا..
ويكون الجانب الخر هو الموجب طبعا
15. وبالتالي يتكون على جانبى الوصلة
وبالتالي يتكون على جانبى الوصلة
منطقتان مختلفتان في الجهد وخاليتان
منطقتان مختلفتان في الجهد وخاليتان
من حامل ت الشحنة السائدة فتعمل
من حامل ت الشحنة السائدة فتعمل
كعازل وعندما يصل فرق الجهد بين
كعازل وعندما يصل فرق الجهد بين
المنطقتين إلى قيمة معينة يقف عبور
المنطقتين إلى قيمة معينة يقف عبور
اللكترونا ت من البلورة السالبة إلى
اللكترونا ت من البلورة السالبة إلى
البلورة الموجبة ولذلك يسمى
البلورة الموجبة ولذلك يسمى
)) الجهد الحاجز ).
الجهد الحاجز ).
17. مما تتكون الوصلة الثنائية ؟؟ وما أنواعها؟
مما تتكون الوصلة الثنائية وما أنواعها؟
وما مميزاتها؟
وما مميزاتها؟
لماذا يستخدم الدايود في تقويم التيار المتردد؟
لماذا يستخدم الدايود في تقويم التيار المتردد؟
قارن بين التوصيل المامي
قارن بين التوصيل المامي
والتوصيل العكسي؟
والتوصيل العكسي؟
