 أداة من أدوات جمع البيانات تهدف الى جمع اراء عينة مدروسة حول مواضيع معينة

2. ‫تهدف‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫أدوات‬ ‫من‬ ‫أداة‬
‫حول‬ ‫مدروسة‬ ‫عينة‬ ‫اراء‬ ‫جمع‬ ‫الى‬
‫معينة‬ ‫مواضيع‬

3. ‫االتجاهات‬ ‫لمعرفة‬ ‫اسئلة‬/
•‫بموض‬ ‫مرتبطة‬ ‫معينة‬ ‫قضايا‬ ‫نحو‬ ‫ومشاعرهم‬ ‫وميولهم‬ ‫المستهدفين‬ ‫تصورات‬‫وع‬
‫البحث‬
‫المعتقدات‬ ‫لمعرفة‬ ‫اسئلة‬/
•‫صحيحا‬ ‫ويظنونه‬ ‫المستهدفون‬ ‫به‬ ‫يؤمن‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫بحث‬
‫السلوكيات‬ ‫لمعرفة‬ ‫اسئلة‬/
•‫اليومية‬ ‫حياتهم‬ ‫في‬ ‫المستهدفون‬ ‫يمارسها‬ ‫التي‬ ‫السلوكيات‬ ‫في‬ ‫تبحث‬
‫الخصائص‬ ‫لمعرفة‬ ‫اسئلة‬/
•‫ا‬ ‫والموقع‬ ‫كالعمر‬ ‫للمستهدفين‬ ‫والشخصية‬ ‫السكانية‬ ‫خصائص‬ ‫في‬ ‫تبحث‬‫لجغرافي‬
‫والمهنة‬ ‫والدخل‬

4. 1-‫االستبانة‬ ‫مقدمة‬/
2-‫التعليمات‬/
3-‫التصنيف‬ ‫بيانات‬/
•‫وشخصية‬ ‫سكانية‬ ‫خصائص‬ ‫ادخال‬ ‫تتطلب‬ ‫اسئلة‬(‫العمر‬–‫النو‬‫ع‬–
‫المهنة‬)
4-‫االسئلة‬/
5-‫التعريف‬ ‫بيانات‬/
•‫ادخال‬ ‫للمستهدفين‬ ‫اختيارية‬ ‫بيانات‬(‫االسم‬–‫ارقام‬ ‫عنوان‬...‫إلخ‬)‫ليسهل‬
‫الحاجة‬ ‫دعت‬ ‫اذا‬ ‫معهم‬ ‫التواصل‬ ‫الباحث‬ ‫على‬

5. ‫االستبانة‬ ‫طول‬/
•‫االستبانة‬ ‫قصر‬ ‫يفضل‬
‫االستبانة‬ ‫مظهر‬/
•‫وت‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫ليسهل‬ ‫وتنظيمها‬ ‫االستبانة‬ ‫ترتيب‬‫من‬ ‫زيد‬
‫معدل‬‫االستجابه‬
‫التعليمات‬/
•‫القراءة‬ ‫وسهولة‬ ‫وضوح‬
‫االسئلة‬ ‫ترقيم‬/
•‫الحقا‬ ‫معها‬ ‫والتعامل‬ ‫البيانات‬ ‫ادخال‬ ‫عملية‬ ‫لتسهيل‬

6. .‫المطلوبة‬ ‫االستجابة‬ ‫السؤال‬ ‫يحدد‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ 1
(‫هذا‬ ‫سكنك‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫انت‬ ‫متى‬ ‫منذ‬//‫عشت‬ ‫التي‬ ‫السنوات‬ ‫عدد‬ ‫كم‬‫في‬ ‫ها‬
‫هذا‬ ‫سكنك‬)
.‫غامضة‬ ‫وغير‬ ‫ومتداولة‬ ‫بسيطة‬ ‫كلمات‬ ‫استخدام‬ 1
(‫أخرى‬ ‫على‬ ‫نقل‬ ‫وسيلة‬ ‫تفضل‬ ‫التي‬ ‫المحددات‬ ‫ما‬( ...)‫الذي‬ ‫ما‬
‫أخرى‬ ‫على‬ ‫نقل‬ ‫وسيلة‬ ‫تفضل‬ ‫يجعلك‬)
.‫المركبة‬ ‫االسئلة‬ ‫استخدام‬ ‫تجنب‬ 1
(‫السيا‬ ‫على‬ ‫تؤيده‬ ‫وال‬ ‫الشاحنات‬ ‫على‬ ‫الحوادث‬ ‫قوانين‬ ‫تؤيد‬ ‫هل‬‫رات؟‬)
.‫متضادة‬ ‫مفردات‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫التي‬ ‫االسئلة‬ ‫تجنب‬ 1
.‫اجا‬ ‫تعطى‬ ‫فال‬ ‫التحيز‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫االسئلة‬ ‫عن‬ ‫االبتعاد‬ 2‫حقيقية‬ ‫بة‬
.‫البحث‬ ‫موضوع‬ ‫عن‬ ‫البعيدة‬ ‫االسئلة‬ ‫تجنب‬ 3
.‫ال‬ ‫المعقدة‬ ‫االسئلة‬ ‫وتأخير‬ ‫بسيطة‬ ‫باسئلة‬ ‫االستبانة‬ ‫بداية‬ 4‫االستبانة‬ ‫خر‬

7. 1-‫متعدد‬ ‫من‬ ‫اختيار‬ ‫اسئلة‬
2-‫المفتوح‬ ‫العدد‬ ‫اسئلة‬
3-‫ال‬ ‫أو‬ ‫بنعم‬ ‫االجابة‬ ‫تحتمل‬ ‫اسئلة‬
4-‫الترتيب‬ ‫اسئلة‬
5-‫المفتوحة‬ ‫االسئلة‬
6-‫المصفوفة‬ ‫اسئلة‬

8. ‫تقضي‬ ‫التي‬ ‫الساعات‬ ‫عدد‬ ‫كم‬‫ها‬
‫الحاسوب؟‬ ‫استخدام‬ ‫في‬

9. ‫يومي‬ ‫االخبار‬ ‫نشرة‬ ‫تتابع‬ ‫هل‬‫ا؟‬

10. ‫رتب‬‫حسب‬ ‫الرياضة‬‫أهميتها‬‫لك‬
(‫األرضي‬ ‫التنس‬–‫الطائرة‬ ‫كرة‬–
‫السلة‬ ‫كرة‬–‫الطاولة‬ ‫تنس‬)

11. ‫تقترحها‬ ‫التي‬ ‫اإلجراءات‬ ‫ما‬
‫التعليمية؟‬ ‫العملية‬ ‫لتطوير‬