2. Պատահե՞լէ,որ անձրևը սիրես ջերմությունից
շատ,ցանկացել՞եսերբևէ քայլել միայնակ,լսել
թախծոտ երգ,որը թվում է քո մասին է
հենց:Պատահե՞լէ,որ թվա քեզ ոչ ոք էլ չի
հասկանում,քո ներսում աղմուկ կա`ոչ ոք չի
լսում,աշունն ես սիրում,Տերյանով ապրում,դու
սիրոմասինֆիլմերեսդիտում,նաևխզբզումայդսիրո
մասինուհաճախպատրումդեռանստորագիր…Սիր
ահարվումես,շուտովմոռանում,մեկ-
մեկփնտրումեսքեզուրիշկյանքում,գտնում,կորցնու
մ,անուրջներստեղծումուքոաշխարհիպատերնեսդն
ում:Քեզոչոքպետքչէ,բայցմենա՞կեսդու,աշխարհնա
յսնեղէուհզո՞րեսդու….Հոգոբանականտերմինների
մեջգտնելլուծումըքոայդվիճակիիզուրփորձիր,պար
զապես ժպտա ու քիչ մռայլվիր
3.
4. Բոլոր
տարիքային ճգնաժամերից ամենաբուռն
արտահայտվողը դեռահասության ճգնաժամն
է:Թերևս սա է պատճառը,որ տարբեր
ժողովուրդների մոտ այս տարիքի
նկատմամբ յուրահատուկ վերաբերմունք է
ձևավորվել «օրինակ «ֆրանսիացիները
դեռահասության շրջանը«ապերախտ կամ հիմար
տարիք» են անվանում ,իսկ պարզունակ
ժողովուրդներն այս տարիքում հատուկ
ձեռնադրություններ են կազմակերպում
5. Հոգեբանական գրականության մեջ առանձնացվում են դեռահասության
ճգնաժամիհետևյալախտանշաններըգերկենտրոնացումայնպիսիհարցերի
վրա,ինչպիսիքեն«ովեմ»,«ինչուեմծնվել»,«գեղեցիկեմ,թետգեղ»անլիարժ
եքությանզգացում,ընկճվածություն,տագնապներ`կապվածմարմնիմասե
րիհամաչափությանհետ(դիսմորֆոֆոբիա),դեպերսոնալիզացիոներևույթ
ներ(դեռահասինթվումէթեինքըփոխվելէհայտարարումէորչիզգումիրես-
ը,գերկենտրոնացումսեփականես-
իվրա,քննադատությանհանդեպխիստզգայունություն,նեգատիվիզմ(ամեն
ինչումհակառակվումէմեծերին),օրինազանցվարք,տանիցփախուստներ,
կուռքերիստեղծումևայլն:
Ինչպեսցույցենտվելմիշարքհեղինակների(Է.Շպրանգեր,Լ.Վիգոտսկիևուր
իշներ)հետազոտությունները,այստարիքումանձըյուրահատուկ«ծնունդ»է
ապրումվերակառուցվումէինքնագիտակցությունը:Դեռահասըսկսումէգի
տակցելիրենորպեստղամարդ/կինփորձումէհասկանալթեինչէնշանակու
մլինելտղամարդ/կինինչպիսինէինքըորպեստվյալսեռիներկայացուցիչփո
րձումէինքնահաստատվել(Ս.Խուդոյան):
Սկսումենֆիքսվելիրենցարտաքինիվրաքանիորվերջինսկարևորդերէխաղ
ումհակառակսեռիհետհարաբերությունների,դրականկամբացասականսե
ռայինես-
կոնցեպցիայիինքնագնահատականիձևավորման,հետևաբարնաև`դեռահ
ասությանճգնաժամիհանգուցալուծմանգործում:Դաէպատճառը,որայստ
արիքինբնորոշհոգեախտաբանությանմեջմեծտեղենգրավումարտաքինիհ
ետկապվածպրոբլեմները(հատկապեսաղջիկներիմոտ,քանիորայնավելիկ
արևորնշանակությունունինրանցհամար,քանտղաների),որոնքկարողենդ
իտվելորպեսբացասականսեռայինես-
կոնցեպցիայովպայմանավորվածխանգարումներ:
6.
7. Ինչպեսցույց են տվել մի շարք
հեղինակների(Է.Շպրանգեր,Լ.Վիգոտսկի և
ուրիշներ)հետազոտությունները,այս
տարիքում անձըյուրահատուկ«ծնունդ»է
ապրում վերակառուցվում է
ինքնագիտակցությունը:Դեռահասը սկսում է
գիտակցելիրեն որպես
տղամարդ/կինփորձումէհասկանալթեինչէնշա
նակումլինելտղամարդ/կինինչպիսինէինքըոր
պեստվյալսեռիներկայացուցիչփորձումէինքնա
հաստատվել(Ս.Խուդոյան)
