This document summarizes a 5-year collaboration with eTwinning involving staff and pupils from a school. It lists the various projects, trainings, seminars, conferences, and ceremonies that staff and pupils have participated in as part of the collaboration. These include national and international conferences in Armenia, Poland, Brussels, Rome, and Krakow. The school has also received European and national quality labels, and one teacher received a national award as teacher of the year in 2015.
This document summarizes a 5-year collaboration with eTwinning involving staff and pupils from a school. It lists the various projects, trainings, seminars, conferences, and ceremonies that staff and pupils have participated in as part of the collaboration. These include national and international conferences in Armenia, Poland, Brussels, Rome, and Krakow. The school has also received European and national quality labels, and one teacher received a national award as teacher of the year in 2015.
Great Britain is the largest island in Europe and contains England, Scotland, and Wales. England is the largest part located in the southeast, while Scotland is to the north and Wales to the west. The United Kingdom's flag incorporates symbols from England, Scotland, and Ireland in its design.
<<Օհանյան>> կրթահամալիրի 7-րդ դասարանի սաներ Թորոս Փափազյանի, Դավիթ Մխիթարյանի, Սիրազնիկ Հարությունյանի և Արեգ Ավետիսյանի համատեղ աշխատանքը հայոց պատմությունից <<Վահանանց>> թեմայով
Great Britain is the largest island in Europe and contains England, Scotland, and Wales. England is the largest part located in the southeast, while Scotland is to the north and Wales to the west. The United Kingdom's flag incorporates symbols from England, Scotland, and Ireland in its design.
<<Օհանյան>> կրթահամալիրի 7-րդ դասարանի սաներ Թորոս Փափազյանի, Դավիթ Մխիթարյանի, Սիրազնիկ Հարությունյանի և Արեգ Ավետիսյանի համատեղ աշխատանքը հայոց պատմությունից <<Վահանանց>> թեմայով
8. Քե˜զ ասեմ,այր քաջ Արտաշէ˜ս, Քե'զ եմ ասում , քա'ջ այր
Արտաշես,
Որ յաղթեցեր քաջ ազգին Ալանաց. Որ հաղթեցիր ալանաց քաջ
Ե'կ, հաւանեա'ց բանից աչագեղոյ ազգին,
դստերս Ալանաց` Ե'կ, համաձայնի'ր ալանների
գեղաչյա դստեր խոսք ին՝
Տալ զպատանիդ. Վերադարձնել այդ պատանուն,
Զի վասն միոյ քինու ո'չ է օրէն Քանզի դյուցազուններին վայել
չէ
դիւցազանց` Քինախնդրության պատճառով
Զայլոց դիւցազանց զարմից բառնալ վերացնել ուրիշ զարմի
զկենդանութիւն դյուցազուններին
Կամ էլ նրանց ծառայեցնելով`
Կամ ծառայեցուցանելով Ստրուկների կարգ ը դասել
ի ստրկաց կարգի պահել Եվ հավիտենական թշնամություն
հաստատել
Եւ թշնամութիւն հաւիտենական Երկու քաջ ազգերի միջև:
Ի մէջ երկոցունց ազգաց քաջաց
հաստատել:
9. Եւ ուստի տացէ քաջն Եվ որտեղի՞ց պիտի
Արտաշէս տա Արտաշեսը քաջ
Հազարս ի հազարաց և Հազար հազարներ և
բիւրս ի բիւրուց բյուր բյուրեր
Ընդ քաջազգւոյ կոյս Քաջազգի ալանների
օրիորդիս Ալանաց։ կույս օրիորդի
դիմաց:
10. Հեծաւ արի արքայն Հեծավ արի Արտաշես արքան
Արտաշէս ի սեաւն գեղեցիկ, իր սևուկը գեղեցիկ,
Եւ հանեալ զոսկէօղ շիկափոկ Եվ հանելով ոսկեօղ շիկափոկ
պարանն, պարանը,
Եւ անցեալ որպէս զարծուի Եվ սրաթև արծվի պես
սրաթեւ ընդ գետն, անցնելով գետը,
Եւ ձգեալ զոսկէօղ շիկափոկ Եվ նետելով ոսկեօղ շիկափոկ
պարանն` պարանը`
Ընկեց ի մէջք օրիորդին Օղակեց իրանը ալանաց
Ալանաց. օրիորդի,
Եւ շա˜տ ցաւեցոյց զմեջք Եվ շատ ցավեցրեց օրիորդի
փափուկ օրիորդին, փափուկ մեջքը `
Արագ հասուցանելով ի Արագ հասցնելով նրան իր
բանակն իւր: բանակը:
11. Տեղ ոսկի տեղայր Ոսկու անձրև էր տեղում
Ի փեսայութեանն Արտաշեսի փեսայության
Արտաշիսի, ժամանակ,
Տեղայր մարգարիտ Մարգարիտ էր տեղում
Ի հարսնութեան Սաթենիկի հարսնության
Սաթինկանն։ ժամանակ :
12. Մինչ դու գնացիր
Մինչ դու գնացեր
Եվ ողջ երկիրը տարար
Եւ զերկիրս ամենայն
քեզ հետ,
ընդ քեզ տարար,
Ես ավերակների վրա
Ես աւերակացս ո՞ւմ ինչպե՞ս թագավորեմ:
թագաւ որեմ:
13. Եթե դու յորս հեծցիս Եթե դու որսի ելնես
յԱզատն ի վեր ի Մասիս, Ազատն Մասիսն ի վեր,
Զքեզ կալցին քաջք, Թող քաջքերը բռնեն քեզ,
Տարցին յԱզատն ի վեր ի քեզ կալցին քաջք,
Մասիս, Տանեն Ազատ Մասիսն ի
Անդ կայցես, և զլոյս մի՛ վեր,
տեսցես : Այնտեղ մնաս և լույս
չտեսնես: