SlideShare a Scribd company logo
СОЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА Что это такое?
Я заинтересовалась этим вопросом, так как впервые столкнулась с понятием "социальная информатика"  Проблемы, решаемые социальная информатикой, появились по-моему мнению, задолго до появления компьютера, а именно тогда, когда люди стали жить большими группами, появились государства и появилась необходимость в конкурентной борьбе за личную власть, либо за власть над соседними государствами - другими словами - интриги.  Социальная информатика под это подводит научную почву.
Несомненно, одно – информация и всё, что с ней связано, будет играть решающую роль во всех жизненных сферах. Мы находимся на пути к  информационному обществу ,  основанному на разуме, интеллекте, эрудиции . Поэтому изменяются требования, предъявляемые к самому человеку.  Это обусловлено тем, что информатика представляет совершенно особую отрасль знаний, которая интегрирует (объединяет) все остальные.  Она будет обобщать знания, полученные по другим предметам, учить новому системному осмыслению происходящих в мире процессов и явлений.   Я считаю, что изучение дисциплины, как «Социальная информатика в школе», поможет учащимся правильно  определиться в выборе профессии и быть информационно грамотным и воспитанным человеком, преодолеть технологический и лингвистический барьер в новом информационном пространстве.
В наше время круг решаемых вопросов при работе с информацией увеличился, появились новые возможности реализаций информационных процессов,  появилась автоматизация производства , что позволило вывести людей из промышленности и сельского в области работы с информацией, что и служит аргументацией при появлении СИ.
Мне кажется теория СИ хорошо рассмотрена в соответствующих учебниках, а с практической частью (областью применения, приёмами, средствами реализации), я хорошо не знаком, поэтому мне хотелось чтобы эти вопросы для себя решить:
Как? Где?  После чего?  С помощью чего?

More Related Content

Similar to оценивание

презентация холодилиной александры
презентация  холодилиной александрыпрезентация  холодилиной александры
презентация холодилиной александры
Evgeniya18
 
Медиаскетизм (и digital detox)
Медиаскетизм (и digital detox)Медиаскетизм (и digital detox)
Медиаскетизм (и digital detox)Dmitriy Soloveev
 
Обоснование темы димпломного проекта
Обоснование темы димпломного проектаОбоснование темы димпломного проекта
Обоснование темы димпломного проекта
Alexandra Krivdina
 
eTwinning Plus в Украине
eTwinning Plus в УкраинеeTwinning Plus в Украине
eTwinning Plus в Украине
Вікторія Вільшанкова
 
Презентация Open Web SPb
Презентация Open Web SPbПрезентация Open Web SPb
Презентация Open Web SPbNikolay Kamnev
 
презентация проекта Искусственный интеллект
презентация проекта Искусственный интеллектпрезентация проекта Искусственный интеллект
презентация проекта Искусственный интеллект
Andrey Dolinin
 
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекцияКонструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
lukoshka
 
Cетевое общество. Духовно-нравственное развитие личности
Cетевое общество. Духовно-нравственное развитие личностиCетевое общество. Духовно-нравственное развитие личности
Cетевое общество. Духовно-нравственное развитие личности
Мобильное Электронное Образование
 
информационное общество
информационное обществоинформационное общество
информационное обществоЕлена Ключева
 
Человек центральное звено цифровой экономики.
Человек центральное звено цифровой экономики.Человек центральное звено цифровой экономики.
Человек центральное звено цифровой экономики.
iECARUS
 
Информатизация образования как дидактическая проблема
Информатизация образования как дидактическая проблемаИнформатизация образования как дидактическая проблема
Информатизация образования как дидактическая проблема
Yury Romanov
 
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...
Серафим Погребнов
 
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
Max Kornev
 
Об инновациях и технологическом предпринимательстве в техническом вузе
Об инновациях и технологическом предпринимательстве в техническом вузеОб инновациях и технологическом предпринимательстве в техническом вузе
Об инновациях и технологическом предпринимательстве в техническом вузе
Nikolay Surovikin
 
информатизация общества
информатизация обществаинформатизация общества
информатизация обществаkristinayulia
 
Конференция Ясный Ум - Заметки
Конференция Ясный Ум - ЗаметкиКонференция Ясный Ум - Заметки
Конференция Ясный Ум - Заметки
Maxim Arzumanyan
 
информационное общество
информационное обществоинформационное общество
информационное обществоЕлена Ключева
 

Similar to оценивание (20)

презентация холодилиной александры
презентация  холодилиной александрыпрезентация  холодилиной александры
презентация холодилиной александры
 
Медиаскетизм (и digital detox)
Медиаскетизм (и digital detox)Медиаскетизм (и digital detox)
Медиаскетизм (и digital detox)
 
Обоснование темы димпломного проекта
Обоснование темы димпломного проектаОбоснование темы димпломного проекта
Обоснование темы димпломного проекта
 
eTwinning Plus в Украине
eTwinning Plus в УкраинеeTwinning Plus в Украине
eTwinning Plus в Украине
 
MBA LT-05-KM - Zakharyan
MBA LT-05-KM - ZakharyanMBA LT-05-KM - Zakharyan
MBA LT-05-KM - Zakharyan
 
Презентация Open Web SPb
Презентация Open Web SPbПрезентация Open Web SPb
Презентация Open Web SPb
 
презентация проекта Искусственный интеллект
презентация проекта Искусственный интеллектпрезентация проекта Искусственный интеллект
презентация проекта Искусственный интеллект
 
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекцияКонструируем культурный канон. Вводная лекция
Конструируем культурный канон. Вводная лекция
 
Cетевое общество. Духовно-нравственное развитие личности
Cетевое общество. Духовно-нравственное развитие личностиCетевое общество. Духовно-нравственное развитие личности
Cетевое общество. Духовно-нравственное развитие личности
 
информационное общество
информационное обществоинформационное общество
информационное общество
 
Человек центральное звено цифровой экономики.
Человек центральное звено цифровой экономики.Человек центральное звено цифровой экономики.
Человек центральное звено цифровой экономики.
 
Информатизация образования как дидактическая проблема
Информатизация образования как дидактическая проблемаИнформатизация образования как дидактическая проблема
Информатизация образования как дидактическая проблема
 
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...
Презентация социального проекта Образовательный Акмеологический Центр “Цветок...
 
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
 
Avv1211 info_prg_um_kpdf
 Avv1211 info_prg_um_kpdf Avv1211 info_prg_um_kpdf
Avv1211 info_prg_um_kpdf
 
Об инновациях и технологическом предпринимательстве в техническом вузе
Об инновациях и технологическом предпринимательстве в техническом вузеОб инновациях и технологическом предпринимательстве в техническом вузе
Об инновациях и технологическом предпринимательстве в техническом вузе
 
информатизация общества
информатизация обществаинформатизация общества
информатизация общества
 
Конференция Ясный Ум - Заметки
Конференция Ясный Ум - ЗаметкиКонференция Ясный Ум - Заметки
Конференция Ясный Ум - Заметки
 
Инфороботы
ИнфороботыИнфороботы
Инфороботы
 
информационное общество
информационное обществоинформационное общество
информационное общество
 

оценивание

  • 2. Я заинтересовалась этим вопросом, так как впервые столкнулась с понятием "социальная информатика" Проблемы, решаемые социальная информатикой, появились по-моему мнению, задолго до появления компьютера, а именно тогда, когда люди стали жить большими группами, появились государства и появилась необходимость в конкурентной борьбе за личную власть, либо за власть над соседними государствами - другими словами - интриги. Социальная информатика под это подводит научную почву.
  • 3. Несомненно, одно – информация и всё, что с ней связано, будет играть решающую роль во всех жизненных сферах. Мы находимся на пути к информационному обществу , основанному на разуме, интеллекте, эрудиции . Поэтому изменяются требования, предъявляемые к самому человеку. Это обусловлено тем, что информатика представляет совершенно особую отрасль знаний, которая интегрирует (объединяет) все остальные. Она будет обобщать знания, полученные по другим предметам, учить новому системному осмыслению происходящих в мире процессов и явлений. Я считаю, что изучение дисциплины, как «Социальная информатика в школе», поможет учащимся правильно определиться в выборе профессии и быть информационно грамотным и воспитанным человеком, преодолеть технологический и лингвистический барьер в новом информационном пространстве.
  • 4. В наше время круг решаемых вопросов при работе с информацией увеличился, появились новые возможности реализаций информационных процессов, появилась автоматизация производства , что позволило вывести людей из промышленности и сельского в области работы с информацией, что и служит аргументацией при появлении СИ.
  • 5. Мне кажется теория СИ хорошо рассмотрена в соответствующих учебниках, а с практической частью (областью применения, приёмами, средствами реализации), я хорошо не знаком, поэтому мне хотелось чтобы эти вопросы для себя решить:
  • 6. Как? Где? После чего? С помощью чего?