El documento discute los beneficios y desafíos del uso de nuevas tecnologías y metodologías en la educación. Señala que las escuelas carecen de acceso a Internet y capacitación para los maestros, pero las herramientas digitales pueden motivar a los estudiantes y mejorar los resultados al hacer el aprendizaje más atractivo. También destaca que las TIC eliminan barreras, aumentan el acceso a la información, permiten un aprendizaje flexible y autodirigido, y brindan nuevas formas de enseñar
Congress Center of World Trade Center Moscow, a purpose-built world class venue, is considered to be the most advanced, professionally equipped and complete convention site in Russia.
The document describes someone creating a "mode board" by cutting bread into different shapes and arranging them on a fabric backdrop. They cut circles, squares, triangles, semi-circles, rectangles, hearts, stars, and ovals from slices of bread. Their favorite shape was the star since it took three slices of bread to make and stood out on the board. They arranged the bread shapes on an "Adire" fabric and reflected on how bread can be viewed as art in addition to being food.
"Uscire dall'approccio di massa alla multicanalità: quale strategia?" - Giuli...Osservatorio Multicanalità
Intervento di Giuliano Noci, Ordinario di marketing del Politecnico di Milano, al convegno di presentazione dei risultati dell'Osservatorio Multicanalità 2012 - "Dai mass media alla multicanalità di massa?"
El documento describe el enfoque de aprendizaje invertido como una alternativa al método tradicional, centrado en el estudiante. El aprendizaje invertido invierte el orden, con los estudiantes expuestos a materiales como videos y lecturas antes de la clase. Esto libera tiempo en clase para actividades más significativas como discusiones y proyectos. Los profesores asumen un nuevo rol de guía para facilitar el aprendizaje a través de atención personalizada y experiencias que desarrollan el pensamiento crítico. Aunque no todos los estudiantes
El documento discute los beneficios y desafíos del uso de nuevas tecnologías y metodologías en la educación. Señala que las escuelas carecen de acceso a Internet y capacitación para los maestros, pero las herramientas digitales pueden motivar a los estudiantes y mejorar los resultados al hacer el aprendizaje más atractivo. También destaca que las TIC eliminan barreras, aumentan el acceso a la información, permiten un aprendizaje flexible y autodirigido, y brindan nuevas formas de enseñar
Congress Center of World Trade Center Moscow, a purpose-built world class venue, is considered to be the most advanced, professionally equipped and complete convention site in Russia.
The document describes someone creating a "mode board" by cutting bread into different shapes and arranging them on a fabric backdrop. They cut circles, squares, triangles, semi-circles, rectangles, hearts, stars, and ovals from slices of bread. Their favorite shape was the star since it took three slices of bread to make and stood out on the board. They arranged the bread shapes on an "Adire" fabric and reflected on how bread can be viewed as art in addition to being food.
"Uscire dall'approccio di massa alla multicanalità: quale strategia?" - Giuli...Osservatorio Multicanalità
Intervento di Giuliano Noci, Ordinario di marketing del Politecnico di Milano, al convegno di presentazione dei risultati dell'Osservatorio Multicanalità 2012 - "Dai mass media alla multicanalità di massa?"
El documento describe el enfoque de aprendizaje invertido como una alternativa al método tradicional, centrado en el estudiante. El aprendizaje invertido invierte el orden, con los estudiantes expuestos a materiales como videos y lecturas antes de la clase. Esto libera tiempo en clase para actividades más significativas como discusiones y proyectos. Los profesores asumen un nuevo rol de guía para facilitar el aprendizaje a través de atención personalizada y experiencias que desarrollan el pensamiento crítico. Aunque no todos los estudiantes
Los docentes aplican múltiples enfoques educativos como la Escuela Nueva, el aprendizaje flexible y el aprendizaje experimental. La Escuela Nueva desarrolla procesos de calidad mediante guías y ambientes de aprendizaje mejorados. El aprendizaje flexible ofrece opciones para cuando, dónde y cómo aprender. El aprendizaje experimental se basa en la experiencia y permite a los estudiantes aprender de lo vivido.
El documento describe el rápido crecimiento del consumo de video digital y la fragmentación del mercado debido a la multiplicidad de dispositivos. Esto plantea tres retos principales: 1) la necesidad de métricas unificadas entre dispositivos y canales, 2) generar confianza entre anunciantes de TV en el entorno digital, y 3) desarrollar creatividades adaptadas a los formatos digitales.
This document provides information on icebreakers, energizers, and team builders including their purposes and examples. Icebreakers help people get to know each other through low-risk activities focused on learning names and finding commonalities. Energizers are short physical activities that build camaraderie through fun. Team builders are for groups that already know each other to work on problem-solving and communication skills through thinking, communicating, and teamwork. The document describes examples of activities for each category and emphasizes the importance of reflection.
The document discusses the four basic principles of proximity, alignment, repetition, and contrast that contribute to effective page layout and written communication. It provides examples of applying each principle across various pages, such as grouping related content through proximity on page 15, aligning elements on pages 34 and 35, repeating a style on page 55, and contrasting layouts on pages 66 through 69.
Summary slides of a new book (in Finnish) - Pajarinen, Rouvinen & Ylä-Anttila...Petri Rouvinen
ETLA published a new book in 13-Dec-2012 (in Finnish). The file contains the slides of the press conference. Citation: Pajarinen, Mika; Rouvinen, Petri; Ylä-Anttila, Pekka (2012), "Uutta arvoa palveluista", Taloustieto Oy (ETLA B256). The book in pdf: http://pub.etla.fi/ETLA-B256.pdf
Los docentes aplican múltiples enfoques educativos como la Escuela Nueva, el aprendizaje flexible y el aprendizaje experimental. La Escuela Nueva desarrolla procesos de calidad mediante guías y ambientes de aprendizaje mejorados. El aprendizaje flexible ofrece opciones para cuando, dónde y cómo aprender. El aprendizaje experimental se basa en la experiencia y permite a los estudiantes aprender de lo vivido.
El documento describe el rápido crecimiento del consumo de video digital y la fragmentación del mercado debido a la multiplicidad de dispositivos. Esto plantea tres retos principales: 1) la necesidad de métricas unificadas entre dispositivos y canales, 2) generar confianza entre anunciantes de TV en el entorno digital, y 3) desarrollar creatividades adaptadas a los formatos digitales.
This document provides information on icebreakers, energizers, and team builders including their purposes and examples. Icebreakers help people get to know each other through low-risk activities focused on learning names and finding commonalities. Energizers are short physical activities that build camaraderie through fun. Team builders are for groups that already know each other to work on problem-solving and communication skills through thinking, communicating, and teamwork. The document describes examples of activities for each category and emphasizes the importance of reflection.
The document discusses the four basic principles of proximity, alignment, repetition, and contrast that contribute to effective page layout and written communication. It provides examples of applying each principle across various pages, such as grouping related content through proximity on page 15, aligning elements on pages 34 and 35, repeating a style on page 55, and contrasting layouts on pages 66 through 69.
Summary slides of a new book (in Finnish) - Pajarinen, Rouvinen & Ylä-Anttila...Petri Rouvinen
ETLA published a new book in 13-Dec-2012 (in Finnish). The file contains the slides of the press conference. Citation: Pajarinen, Mika; Rouvinen, Petri; Ylä-Anttila, Pekka (2012), "Uutta arvoa palveluista", Taloustieto Oy (ETLA B256). The book in pdf: http://pub.etla.fi/ETLA-B256.pdf