The document contains two announcements, the first stating that they are looking for PowerPoint operators. The second announcement mentions that Brynden has a gambling problem.
The document contains two announcements, the first stating that they are looking for PowerPoint operators. The second announcement mentions that Brynden has a gambling problem.
This document introduces different shapes and art projects that can be made out of bread to help teach kids shapes and nurture their creativity, including circles, triangles, squares, stars, cylinders, bread representations of the sun, clouds, mountains, people, paths, homes, roofs, trees, and smiley faces. It encourages free expression and learning through interactive play with bread.
Value proposition car buying assistant projectmahdi_mrh
The team developed an initial idea for a car selection app but realized it would not meet user needs. They identified 8 potential customer segments through research. User interviews found that most consider car buying moderately difficult and balance rationality and tastes. The interviews validated the identified segments and uncovered 2 additional segments. The team will expand surveys to better understand each segment's needs and allow classifying users.
This document introduces different shapes and art projects that can be made out of bread to help teach kids shapes and nurture their creativity, including circles, triangles, squares, stars, cylinders, bread representations of the sun, clouds, mountains, people, paths, homes, roofs, trees, and smiley faces. It encourages free expression and learning through interactive play with bread.
Value proposition car buying assistant projectmahdi_mrh
The team developed an initial idea for a car selection app but realized it would not meet user needs. They identified 8 potential customer segments through research. User interviews found that most consider car buying moderately difficult and balance rationality and tastes. The interviews validated the identified segments and uncovered 2 additional segments. The team will expand surveys to better understand each segment's needs and allow classifying users.
2. Предлагаем Вам для ознакомления
Информацию по запуску и авторизации в программе
Знакомство с основными пунктами меню
Знакомство с основными возможностями программы по проведению
урока
Знакомство с возможностями программы по выставлению итоговых
оценок
3. Запуск программы
После установке На рабочем столе находим ярлык «Учимся вместе».
Запускаем* ярлык двойным кликом
* если программа попросит открыть с правами администратора нажмите «Да».
Появляется окно Авторизации:
Администратор системы (завуч или директор) должен выдать вам «Имя пользователя»
и «Пароль» для входа в систему. Введите их и нажмите «Вход».
4. Доступность меню программы для преподавателя
Вам доступны следующие пункты меню:
•Расписание занятий
•Статистика
•Настройки приложения
5. Расписание занятий
Для начала проведения урока выберите пункты меню «Расписание занятий»
далее выберите «Просмотр расписания занятий» :
6. Расписание занятий
Откроется окно, в котором Вы увидите расписание на выбранный в календаре
день. Щелкните на предмет для начала проведения занятий.
7. Проведение урока
Во время проведения урока вы можете
•Выставлять и просматривать ранее выставленные оценки
•Задавать и просматривать ранее заданные домашние задания
•Выставлять и просматривать ранее выставленные замечания
8. Проведение урока
При необходимости возможно выставление нескольких оценок с клавиатуры, разделенных знаками “,”
или “/”.
Для удобства, возможно выставление оценок без разделителей: Например, оценка “45”
автоматически будет преобразована в “4/5”.
Для отметки отсутствующих используйте букву "н".
10. Создание/изменение домашних заданий
Для создания/изменения домашних заданий выберите ученика и нажмите «Изменить домашнее
задание». Выберите дату на которую необходимо задать домашнее задание.
В текстовом поле создайте домашнее задание и нажмите «Задать выделенному ученику» либо «Задать
классу/группе», в зависимости от того, кому необходимо задать Д/З.
12. Просмотр классного журнала
Выберите период, класс и предмет (отметьте галку, если необходимо показывать пропуски и нажмите
кнопку «Показать успеваемость»). Просмотр отдельно пропусков, среднего балла, подсчет
количества пропусков. Период выборки по вашему усмотрению.
При необходимости возможно сохранить классный журнал в файл формата PDF (период не более 31
дня) для дальнейшего распечатки или локального хранения.
13. Завершение урока
Для завершения урока нажмите «Завершить урок».
ВНИМАНИЕ! После нажатия кнопки «Завершить урок» все функции будут заблокированы для
редактирования. Вы не сможете редактировать замечания, домашние задания и оценки для данного
урока. Разблокировать урок может администратор системы, в случае необходимости обратитесь к
администратору.
14. Отправка уведомления по оценкам и замечаниям на E-mail
родителей
Перед завершением урока будет предложено отправить оценки и замечания, полученные учениками
на данном уроке. Отправка производится по электронной почте, родителям учеников.
Выделите учеников, родителям которых будет отправлена информация. (Для выделения зажмите
клавишу “Ctrl” и левой кнопкой мыши кликайте по ученикам), после чего нажмите кнопку «Отправить»
15. Выставление итоговых оценок
Для выставления итоговых оценок выберите пункт меню «Расписание
занятий» далее выберите «Выставление четвертных оценок» :