Δείτε το video https://www.youtube.com/watch?v=xZ-SuWOMsSA
Χρήστης: http://elenimoutafi.blogspot.gr/
Εικαστική αναπαράσταση της Ιλιάδας μέσα από πίνακες ζωγραφικής..
Κάθε εικόνα συνοδεύεται από τους οικείους στίχους του έπους.
Κάτω δεξιά προβάλλεται το "ημερολόγιο" του αφηγηματικού χρόνου της Ιλιάδας.
Διαφάνεια 3: Συζητάμε με τα παιδιά για την απαγόρευση κυκλοφορίας στους δρόμους.
Διαφάνεια 4: Εξηγούμε στα παιδιά ότι δεν μπορούσαμε να μαζευτούμε πολλά άτομα σ' έναν χώρο.
Διαφάνεια 5: Διαβάζουμε με τα παιδιά το ποίημα "Σώπα, μη μιλάς" του Αζίζ Νεσίν.
Διαφάνεια 10: Ακούμε το σήμα του ραδιοφωνικού σταθμού
https://yourlisten.com/a.athinon/JlNjY0Mj
Διαφάνεια 14: Ακούμε τα συνθήματα
https://yourlisten.com/a.athinon/ZhMmQ5M2
Διαφάνεια 15: Ακούμε τα τελευταία λόγια των φοιτητών πριν την εισβολή του τανκσ
https://yourlisten.com/a.athinon/U5Yzk0YT
Προβολή του "12410 και 1 τριαντάφυλλα" του Ιορδάνης Ανανιάδης.
Δείτε το video https://www.youtube.com/watch?v=xZ-SuWOMsSA
Χρήστης: http://elenimoutafi.blogspot.gr/
Εικαστική αναπαράσταση της Ιλιάδας μέσα από πίνακες ζωγραφικής..
Κάθε εικόνα συνοδεύεται από τους οικείους στίχους του έπους.
Κάτω δεξιά προβάλλεται το "ημερολόγιο" του αφηγηματικού χρόνου της Ιλιάδας.
Διαφάνεια 3: Συζητάμε με τα παιδιά για την απαγόρευση κυκλοφορίας στους δρόμους.
Διαφάνεια 4: Εξηγούμε στα παιδιά ότι δεν μπορούσαμε να μαζευτούμε πολλά άτομα σ' έναν χώρο.
Διαφάνεια 5: Διαβάζουμε με τα παιδιά το ποίημα "Σώπα, μη μιλάς" του Αζίζ Νεσίν.
Διαφάνεια 10: Ακούμε το σήμα του ραδιοφωνικού σταθμού
https://yourlisten.com/a.athinon/JlNjY0Mj
Διαφάνεια 14: Ακούμε τα συνθήματα
https://yourlisten.com/a.athinon/ZhMmQ5M2
Διαφάνεια 15: Ακούμε τα τελευταία λόγια των φοιτητών πριν την εισβολή του τανκσ
https://yourlisten.com/a.athinon/U5Yzk0YT
Προβολή του "12410 και 1 τριαντάφυλλα" του Ιορδάνης Ανανιάδης.
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
10. Λογοκρισία
«Ξέρω πως ποτέ δε σημαδεύουνε στα πόδια.
Στο μυαλό είναι ο Στόχος. Το νου σου ε;»
Κατερίνα Γώγου
Η δικτατορία στόχευσε στο μυαλό, στον
τρόπο σκέψης, στις λέξεις, στους ήχους, στην
έκφραση.
Επέβαλλε λογοκρισία στα βιβλία, στη
μουσική, στο θέατρο, στον κινηματογράφο,
στον τύπο αλλά και στα πανεπιστήμια.
15. Το «Μεγάλο μας Τσίρκο» του Ιάκωβου Καμπανέλη με Σταύρο Ξαρχάκο,
Ν. Ξυλούρη και τον θίασο
Καρέζη-Καζάκου είχε
μεγάλη απήχηση στο
αθηναϊκό κοινό.
Σύντομα ανησύχησαν οι
λογοκριτές της χούντας
για τα μηνύματα που
περνούσε και σταμάτησαν
τις παραστάσεις.
Οι πρωταγωνιστές του
έργου συνελήφθησαν και
η Τζένη Καρέζη
φυλακίσθηκε για τρεις
μήνες.
16. Πολλοί άνθρωποι του πνεύματος αναγκάζονται να φύγουν στο
εξωτερικό..
Βλάσης Κανιάρης,
Χωρίς Τίτλο, 1969
Άλλοι, στρατευμένοι
καλλιτέχνες της
εποχής, ζωγραφίζουν
τις ίδιες τις
‘‘αντικειμενικές’’
πηγές που
χρησιμοποιεί το
καθεστώς για να
προβληθεί
21. Η σύλληψη του
Αλέξανδρου
Παναγούλη μετά
την απόπειρα
δολοφονίας του Γ.
Παπαδόπουλου
Η σύλληψη του
Αλέξανδρου
Παναγούλη μετά
την απόπειρα
δολοφονίας του
δικτάτορα
Παπαδόπουλου
το 1968.
22. Η κηδεία του Γεωργίου Παπανδρέου το 1968 εξελίχθηκε
σε μαζική αντιδικτατορική εκδήλωση..
24. «Λίγο ακόμα
θα ιδούμε τις αμυγδαλιές
ν’ ανθίζουν
τα μάρμαρα να λάμπουν
στον ήλιο
τη θάλασσα να κυματίζει
λίγο ακόμα
να σηκωθούμε λίγο
ψηλότερα»
(Γιώργος Σεφέρης)
25. Οι καταλήψεις της Νομικής, η πρώτη μαζική κινητοποίηση
των φοιτητών στη διάρκεια της χούντας
26. Από την ταράτσα του κτιρίου απαγγέλλουν τον ακόλουθο όρκο:
«Εμείς οι φοιτηταί των Ανωτάτων
Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων ορκιζόμαστε στο
όνομα της ελευθερίας να αγωνισθούμε μέχρι
τέλους για την κατοχύρωση:
α) των ακαδημαϊκών ελευθεριών,
β) του πανεπιστημιακού ασύλου,
γ) της ανακλήσεως όλων των καταπιεστικών
νόμων και διαταγμάτων.»
31. •Πλήθη λαού
συρρέουν έξω από
το Πολυτεχνείο.
Καταλαμβάνουν τα
πεζοδρόμια και
σιγά σιγά
ξεχύνονται στο
οδόστρωμα. H
κυκλοφορία των
αυτοκινήτων
γίνεται με
δυσκολία. Οι
διαδηλωτές
μοιράζουν και
κολλούν στα
παρμπρίζ
αυτοσχέδιες
προκηρύξεις.
32.
33.
34. • Παρασκευή 16 Νοεμβρίου
1973 η εξέγερση φτάνει
στο αποκορύφωμά της.
• H Συντονιστική Επιτροπή
του Πολυτεχνείου καλεί
από τον ραδιοσταθμό της
τους εργαζόμενους και
τον λαό να συσπειρωθούν
γύρω από τους φοιτητές
35.
36.
37. • H κυκλοφορία των
αυτοκινήτων στην
οδό Πατησίων και
στους γύρω
δρόμους
διακόπτεται
οριστικά. Αρχίζουν
συγκρούσεις με την
Αστυνομία. Οι
διαδηλωτές
στήνουν
οδοφράγματα
στους γύρω
δρόμους και
ανάβουν φωτιές.
43. Στις 12 το
βράδυ ένα
τανκ
σταμάτησε
απειλητικό
απέναντι
από την
Πύλη.
44.
45. Στις 3 π.μ. του Σαββάτου 17 Νοεμβρίου
1973 το τανκ ρίχνει την κεντρική πύλη του
Πολυτεχνείου, καταπλακώνοντας τους
διαδηλωτές που ήταν σκαρφαλωμένοι
πάνω της και τραγουδούσαν τον Εθνικό
Ύμνο.
Στρατός και Αστυνομία εισβάλλουν στο
Μετσόβιο.
60. Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος
δεν θα πάψεις ούτε στιγμή ν' αγωνίζεσαι για την ειρήνη και
για το δίκιο.
Θα βγεις στους δρόμους, θα φωνάξεις, τα χείλια σου θα
ματώσουν απ' τις φωνές
το πρόσωπό σου θα ματώσει από τις σφαίρες – μα ούτε βήμα πίσω.
Τάσος Λειβαδίτης