بحث عن القواعد في المنشأت المعدنية - مادة انشاء مباني2Ibrahem Qasim
للتحميل: https://mribrahem.github.io/college_research/
جامعة العلوم والتكنولوجيا
بحث عن القواعد في المنشأت المعدنية - مادة انشاء مباني 2
صالح اليافعي
إبراهيم الرداعي - 770633517
أسامه الأهدل
قيس ناصر عاطف
عادل الفهد
- are structures a basic human needs and the symbol of civilization peoples, and can be classified according to the function of installations to residential, commercial and institutional, industrial and galleries and private facilities asbridges and power transmission towers, marine and other facilities. Can be built, each with different types of materials Kalpaton and steel and rolled
-structural steel plant in the form of clips, and each of these advantages and superiority in certain types of constructions materials. And consists of structural steel from iron alloys with specific ratios of carbon and other minerals Kalmngenaz, chromium, copper, etc., and the carbon content less than 0.25%, less than 1.5% manganese, and the rest of the items shall be attributed to much lower, and determine the amount of elements in the alloy properties of steel strength and ductility and cruelty toughness.
بحث عن القواعد في المنشأت المعدنية - مادة انشاء مباني2Ibrahem Qasim
للتحميل: https://mribrahem.github.io/college_research/
جامعة العلوم والتكنولوجيا
بحث عن القواعد في المنشأت المعدنية - مادة انشاء مباني 2
صالح اليافعي
إبراهيم الرداعي - 770633517
أسامه الأهدل
قيس ناصر عاطف
عادل الفهد
- are structures a basic human needs and the symbol of civilization peoples, and can be classified according to the function of installations to residential, commercial and institutional, industrial and galleries and private facilities asbridges and power transmission towers, marine and other facilities. Can be built, each with different types of materials Kalpaton and steel and rolled
-structural steel plant in the form of clips, and each of these advantages and superiority in certain types of constructions materials. And consists of structural steel from iron alloys with specific ratios of carbon and other minerals Kalmngenaz, chromium, copper, etc., and the carbon content less than 0.25%, less than 1.5% manganese, and the rest of the items shall be attributed to much lower, and determine the amount of elements in the alloy properties of steel strength and ductility and cruelty toughness.
أعمال الانشاءات العالية - High Rise Structures WorksHussain Sbetan
أعمال الانشاءات العالية ويشمل
مقدمة في الانشاءات العالية
الأنظمة الانشائية للانشاءات العالية
تأثير الانشاءات العالية على حركة المرور
تنفيذ الانشاءات العالية
The document appears to be discussing several topics:
1. It mentions the date May 25th and discusses a meeting or event taking place on that date.
2. It discusses various organizations and their roles, though the organizations are unclear due to the non-Latin script.
3. It provides details on coordination between the organizations and working to achieve common goals, again the goals are unclear due to the script.
الفصل الثامن - بلاطات القوالب المفرغة - تصميم المنشآت الخرسانية المسلحةAhmed Gamal Abdel Gawad
المحاضرة التاسعة عشر : مقدمة عن بلاطات القوالب المفرغة
https://youtu.be/LRdqk_C0QmM
المحاضرة العشرون : البلاطات المفرغة في الاتجاه الواحد
https://youtu.be/PTnOdpH9pgI
المحاضرة الحادية والعشرون : البلاطات المفرغة في الاتجاهين
https://youtu.be/94BX_1Qi5gY
المحاضرة الثانية والعشرون : الكمرات المدفونة
https://youtu.be/MoajLxlVmKg
المحاضرة الثالثة والعشرون : نمذجة البلاطات المفرغة على الريفيت
https://youtu.be/ess87oGrITk
م. أحمد جمال عبد الجواد
أعمال الانشاءات العالية - High Rise Structures WorksHussain Sbetan
أعمال الانشاءات العالية ويشمل
مقدمة في الانشاءات العالية
الأنظمة الانشائية للانشاءات العالية
تأثير الانشاءات العالية على حركة المرور
تنفيذ الانشاءات العالية
The document appears to be discussing several topics:
1. It mentions the date May 25th and discusses a meeting or event taking place on that date.
2. It discusses various organizations and their roles, though the organizations are unclear due to the non-Latin script.
3. It provides details on coordination between the organizations and working to achieve common goals, again the goals are unclear due to the script.
الفصل الثامن - بلاطات القوالب المفرغة - تصميم المنشآت الخرسانية المسلحةAhmed Gamal Abdel Gawad
المحاضرة التاسعة عشر : مقدمة عن بلاطات القوالب المفرغة
https://youtu.be/LRdqk_C0QmM
المحاضرة العشرون : البلاطات المفرغة في الاتجاه الواحد
https://youtu.be/PTnOdpH9pgI
المحاضرة الحادية والعشرون : البلاطات المفرغة في الاتجاهين
https://youtu.be/94BX_1Qi5gY
المحاضرة الثانية والعشرون : الكمرات المدفونة
https://youtu.be/MoajLxlVmKg
المحاضرة الثالثة والعشرون : نمذجة البلاطات المفرغة على الريفيت
https://youtu.be/ess87oGrITk
م. أحمد جمال عبد الجواد
3. المقدمة
من منا اليعرف الدائرة،إنها كثيرة في حياتنا، ذلك
الشكل الجميل المرتب ومن منا اليعرف أن الدائرة:هي
المحل الهندسي لمجموعة النهائية من النقاط تبعد بعداً
ثابتا ً عن نقطة ثابتة تسمى مركز الدائرة .
وأجزاء الدائرة التي هي على النحو التالي:
نسمي النقطة الثابتة مركز الدائرة.
نسمي البعد الثابت نصف القطر.
نسمي المجموعة االنهائية من النقاط محيط الدائرة.
وأيضا تعرفنا على الوتر الذي هو أطول قطر في
الدائرة، كما تعرفنا على القطر ، المماس،
القاطع،القطاع الدائري والقوس
4. كما أننا سنوسع مجال إدراكنا للدائرة حيث نغوص
لداخلها لنتعرف إليها أكثر ، لنتعرف معا في هذه
الرحلة الدائرية إلى الزوايا المركزية والزوايا
المحيطية وعالقة كل منهما باألخرى ، وأيضا
سنتعرف على الشكل الرباعي الدائري
وخواصه،وكذلك إلى أوتار الدائرة وال
ننسى أقواسها.
5. المهام
أن يتعرف الطلبة إلى مايلي:-
1-الزوايا المركزية والزوايا المحيطية.
2-الشكل الرباعي الدائري.
3-أوتار الدائرة.
6. العمليات واإلجراءات
سيتم تقسيم الطلبة إلى أربعة مجموعات سيوكل إلى كل
مجموعة عدة مهام للقيام بها عل النحو التالي:
1-المجموعة األولى تتعرف على الزوايا المركزيا والمحيطية
وتجد العالقة بينهما.
2-المجموعة الثانية تتعرف على الشكل الرباعي الدائري
وخواصة.
3-المجموعة الثالثة تتعرف على أوتار الدائرة.
4-المجموعة الرابعة تتعرف على اقواس الدائرة.
7. المصادر
للتعرف على تعريف كل من الزوايا المركزيا والزوايا المحيطية
http://www.skoool.com.eg/latest_content/KS3prp_t2_MTH_geo
_ST03/index.html
للتعرف على العالقة بين الزوية المركزية والزاوية المحيطية الحالة
األولى
http://www.skoool.com.eg/latest_content/KS3prp_t2_MTH_geo
_ST05/index.html
العالقة بين الزاوية المحيطية والزاوية المركزية المشتركة معها فى نفس القوس
الحالة الثانية
http://www.skoool.com.eg/latest_content/KS3prp_t2_MTH_geo
_ST07/index.html
8. العالقة بين الزاوية المحيطية والزاوية المركزية المشتركة معها فى نفس القوس الحالة الثالثة
http://www.skoool.com.eg/latest_content/KS3prp_t2_MTH_geo_ST09
/index.html
العالقة بين الزاوية المحيطية والقوس المقابل لها
http://www.skoool.com.eg/latest_content/KS3prp_t2_MTH_geo_ST11
/index.html
الزاوية المحيطية المرسومة فى نصف دائرة
http://www.skoool.com.eg/latest_content/KS3prp_t2_MTH_geo_ST13
/index.html
الزوايا المحيطية المرسومة علي نفس القاعدة
http://www.skoool.com.eg/latest_content/KS3prp_t2_MTH_geo_ST23
/index.html
9. لعالقة بين الزوايا المحيطية المرسومة علي نفس القوس
http://www.skoool.com.eg/latest_content/K
S3prp_t2_MTH_geo_ST19/index.html
تساوي قياسات الزوايا المحيطية المشتركة في نفس
القوس
http://www.skoool.com.eg/latest_content/K
S3prp_t2_MTH_geo_ST21/index.html
10. مفهوم الشكل الرباعى الدائرى
http://www.skoool.com.eg/latest_content/K
S3prp_t2_MTH_geo_ST25/index.html
خواص الشكل الرباعي الدائري
http://www.skoool.com.eg/latest_content/K
S3prp_t2_MTH_geo_ST27/index.html
2 خواص الشكل الرباعي الدائري
http://www.skoool.com.eg/latest_content/K
S3prp_t2_MTH_geo_ST27-02/index.html
11. خواص الشكل الرباعي الدائري 3
العالقة بين الزاويتين المحيطية والمركزية المشتركتين في نفس
القوس
الزاوية الخارجة عن الشكل الرباعي الدائري
تمرين مشهور ( 1 ) علي اوتار الدائرة
تمرين مشهور ( 1 ) علي اوتار الدائرة 2
تمرين مشهور ( 1 ) علي اوتار الدائرة 3
تمرين مشهور (2) علي اقواس الدائرة
تمرين مشهور (2) علي اقواس الدائرة 2
تمرين مشهور (2) علي اقواس الدائرة 3
12. التقييم
مقبول جيد ممتاز الموضوع
لم يكونوا متعاونين معا متعاونون لكن دون متعاونون جدا مع العمل الجماعي
المستوى المطلوب بعضهم في األعمال
المكلفين بها
ال يملكون سرعة بديهة استيعاب المعلومة ال سرعة بديهة وإتقان الجانب المعرفي
ولم يتقنوا لعمل بلشكل بأس به وإتقان العمل العمل بسرعة
المطلوب ليس بإتقان
التوصل للمعلومة بسرعة ال يملكون قدرة على يملكون قدرة عالية على الجانب التكنولوجي
استخدام الحاسوب أقل وقدرة أقل في استخدام الحاسوب
استخدام الحاسوب
13. النتائج
1-أن يتعرف الطالب على الزوايا المركزية والمحيطية
2-أن يتعرف الطالب على قياس كل من الزوايا المحيطية
والمركزية
3-أن يتعرف الطالب على العالقة بين الزوايا المحيطية والمركزية
4-أن يتعرف الطالب على الشكل الرباعي الدائري وخواصه
5-أن يتعرف الطالب على الزوايا الخارجية للشكل الرباعي
الدائري
6-أن يتعرف على أوتار الدائرة
7-أن يتعرف الطالب على أقواس الدائرة