SlideShare a Scribd company logo
Вконтактники,
или маргинализованое молодёжное
  интернет-пространство Беларуси

  (черновой вариант презентации без конечного
           визуального оформления)
Основные проблемы:
• консерватизм
• коммуникации не в реальной среде, а в виртуальной
• отсутствие трендовых событий, мероприятий




       Культура интернета
Поколение социальных сетей
 Активность социальных сетей в
большинстве случаев не выходит за границы
виртуала.



        Классовость беларусов в соц. сетях:

              vk      – школота

         facebook      – серьёзная аудитория
Молодёжь в общем кол-ве беларуских
     интернет-пользователей
         (по данным Gemius Belarus)




             19-24 лет: 21,8%

     25-34 лет: 29,97%
Соотношение пользователей соц. сетей и
               twitter
(по данным Gemius Belarus, Яндекс, пресс-служб facebook и twitter)
Помойка vk
vk/facebook: похожие платформы –
  различное содержание




      не коммуникационный помошник, а
    заместитель реальной коммуникации
vk как платформа для
               консолидации
            Единственная эффективная, потому что
      самая многочисленная в Беларуси

   Примеры:
• небесные фонарики, free hugs и т.д.
• киноклуб
• РЧСС



           Но vk сама по себе не столь
      эффективная платформа
Проблема нединамичности в
использовании молодёжью современных
средств коммуникации – как зеркало
нединамичности самой молодёжи.


  Выход:
    – стимуляция активности через современные ср-ва
      коммуникаци
    – трендовые мероприятия
    – мероприятия реальной коммуникации
Стимуляция активности через
   современные средства коммуникации

• розыгрыш пригласительных/билетов через
  twitter
• конкурсы лучших динамичных фото-
  отчётов (molo.me)
• лучшая «twi-трансляция»
Трендовые мероприятия

   Необходимость трендовых мероприятий с реальной
коммуникацией.
   Невозможно перескочить процесс эволюции.
   Должно быть значимо не как и где писать, а именно
что писать.



                  Концепция
                «Встречи с…»
Приложение
    Презентация – минимальный костяк. В основном, вся
информация будет подана мной устно)) В частности, концепция
«Встречи с…». Да и вообще, актуальность встреч классической
(реальной, не виртуальной) коммуникации в теперешней
Беларуси (но обязательно с привязкой к ней виртуальных
средств) проще подать устно. Т.к. тяжело даже на тезисы
разбить. И интересно мнение слушателей по этому поводу.
    Есть ещё идея портала писем (когда пользователь печатает
письмо на своём пк, засылает его на портал, оплачивает, и уже
после оплаты его письмо распечатывают и засылают на
указанный адрес; причём, с несколькими фишками: можно
предложить не только распечатывать, а за большую плату
писать от руки; и ещё письма с задержкой отправления: в
месяцы, в год/годы). Но по поводу этой идеи презентацию
делать глупо. Во-первых, сама идея сыра. Во-вторых, надеюсь
поделится с кем-нибудь в устной форме во время
непринуждённой атмосферы баркемпа;))

More Related Content

Viewers also liked

Las tics
Las ticsLas tics
Казка про цифру 2
Казка про цифру 2Казка про цифру 2
Казка про цифру 2
margaritakomp
 
Казка про цифру 1
Казка про цифру  1Казка про цифру  1
Казка про цифру 1
margaritakomp
 
Франшиза «Блинофф»
Франшиза «Блинофф»Франшиза «Блинофф»
Франшиза «Блинофф»
Franchay
 
Liderança - OGD
Liderança - OGDLiderança - OGD
Liderança - OGD
João Brito
 
Apero SEO
Apero SEOApero SEO
Apero SEO
Cogniteev
 

Viewers also liked (8)

痛風
痛風痛風
痛風
 
Las tics
Las ticsLas tics
Las tics
 
Казка про цифру 2
Казка про цифру 2Казка про цифру 2
Казка про цифру 2
 
達標治療多重要20160730 ccl
達標治療多重要20160730 ccl達標治療多重要20160730 ccl
達標治療多重要20160730 ccl
 
Казка про цифру 1
Казка про цифру  1Казка про цифру  1
Казка про цифру 1
 
Франшиза «Блинофф»
Франшиза «Блинофф»Франшиза «Блинофф»
Франшиза «Блинофф»
 
Liderança - OGD
Liderança - OGDLiderança - OGD
Liderança - OGD
 
Apero SEO
Apero SEOApero SEO
Apero SEO
 

Similar to молодёжь

Терехов Д.Э. Социальные сети – новая коммуникационная реальность
Терехов Д.Э. Социальные сети – новая коммуникационная реальностьТерехов Д.Э. Социальные сети – новая коммуникационная реальность
Терехов Д.Э. Социальные сети – новая коммуникационная реальность
prasu1995
 
Отчет о проекте "Лофт. Калининград"
Отчет о проекте "Лофт. Калининград"Отчет о проекте "Лофт. Калининград"
Отчет о проекте "Лофт. Калининград"
PremiaGi
 
мтс. сети-все-возрасты-покорны
мтс. сети-все-возрасты-покорнымтс. сети-все-возрасты-покорны
мтс. сети-все-возрасты-покорны
FondIdea
 
Xo 2009 General
Xo 2009 GeneralXo 2009 General
Xo 2009 General
ayefetov
 
Base1. Entry 4
Base1. Entry 4Base1. Entry 4
Base1. Entry 4
BASE
 
социальные сети и сообщества
социальные сети и сообществасоциальные сети и сообщества
социальные сети и сообществаdim0590
 
Christ Media 2.0
Christ Media 2.0Christ Media 2.0
Christ Media 2.0
ayefetov
 
Социальный проект «Бренд Кишинева - дело кишиневцев»
Социальный проект «Бренд Кишинева - дело кишиневцев»Социальный проект «Бренд Кишинева - дело кишиневцев»
Социальный проект «Бренд Кишинева - дело кишиневцев»
Olga Tsymbal
 
Alekseeva anastasia summer school'2011 jourfak mgu interactive media
Alekseeva anastasia summer school'2011 jourfak mgu interactive mediaAlekseeva anastasia summer school'2011 jourfak mgu interactive media
Alekseeva anastasia summer school'2011 jourfak mgu interactive media
Anastasia Alekseeva
 
молодежь и электронная демократия
молодежь и электронная демократиямолодежь и электронная демократия
молодежь и электронная демократияNatalia
 
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах: теория и практика
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах:  теория и практикаБачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах:  теория и практика
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах: теория и практика
prasu1995
 
Интернет в МСУ
Интернет в МСУИнтернет в МСУ
Соціальні медіа: як їх ефективно використовувати в роботі з аудиторією?
Соціальні медіа: як їх ефективно використовувати в роботі з аудиторією?Соціальні медіа: як їх ефективно використовувати в роботі з аудиторією?
Соціальні медіа: як їх ефективно використовувати в роботі з аудиторією?
Dariya
 
Как социальные сети могут помочь образованию
Как социальные сети могут помочь образованиюКак социальные сети могут помочь образованию
Как социальные сети могут помочь образованию
Bobaka
 
Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
Max Kornev
 
Presentation bibliomist social media_rus
Presentation bibliomist social media_rusPresentation bibliomist social media_rus
Presentation bibliomist social media_rus
Anna Taranenko
 

Similar to молодёжь (20)

молодёжь
молодёжьмолодёжь
молодёжь
 
молодёжь
молодёжьмолодёжь
молодёжь
 
Терехов Д.Э. Социальные сети – новая коммуникационная реальность
Терехов Д.Э. Социальные сети – новая коммуникационная реальностьТерехов Д.Э. Социальные сети – новая коммуникационная реальность
Терехов Д.Э. Социальные сети – новая коммуникационная реальность
 
Отчет о проекте "Лофт. Калининград"
Отчет о проекте "Лофт. Калининград"Отчет о проекте "Лофт. Калининград"
Отчет о проекте "Лофт. Калининград"
 
мтс. сети-все-возрасты-покорны
мтс. сети-все-возрасты-покорнымтс. сети-все-возрасты-покорны
мтс. сети-все-возрасты-покорны
 
Xo 2009 General
Xo 2009 GeneralXo 2009 General
Xo 2009 General
 
Base1. Entry 4
Base1. Entry 4Base1. Entry 4
Base1. Entry 4
 
социальные сети и сообщества
социальные сети и сообществасоциальные сети и сообщества
социальные сети и сообщества
 
Christ Media 2.0
Christ Media 2.0Christ Media 2.0
Christ Media 2.0
 
Социальный проект «Бренд Кишинева - дело кишиневцев»
Социальный проект «Бренд Кишинева - дело кишиневцев»Социальный проект «Бренд Кишинева - дело кишиневцев»
Социальный проект «Бренд Кишинева - дело кишиневцев»
 
Alekseeva anastasia summer school'2011 jourfak mgu interactive media
Alekseeva anastasia summer school'2011 jourfak mgu interactive mediaAlekseeva anastasia summer school'2011 jourfak mgu interactive media
Alekseeva anastasia summer school'2011 jourfak mgu interactive media
 
молодежь и электронная демократия
молодежь и электронная демократиямолодежь и электронная демократия
молодежь и электронная демократия
 
Or
OrOr
Or
 
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах: теория и практика
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах:  теория и практикаБачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах:  теория и практика
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах: теория и практика
 
Интернет в МСУ
Интернет в МСУИнтернет в МСУ
Интернет в МСУ
 
Соціальні медіа: як їх ефективно використовувати в роботі з аудиторією?
Соціальні медіа: як їх ефективно використовувати в роботі з аудиторією?Соціальні медіа: як їх ефективно використовувати в роботі з аудиторією?
Соціальні медіа: як їх ефективно використовувати в роботі з аудиторією?
 
Как социальные сети могут помочь образованию
Как социальные сети могут помочь образованиюКак социальные сети могут помочь образованию
Как социальные сети могут помочь образованию
 
Virin 2008 ugc
Virin 2008 ugcVirin 2008 ugc
Virin 2008 ugc
 
Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
 
Presentation bibliomist social media_rus
Presentation bibliomist social media_rusPresentation bibliomist social media_rus
Presentation bibliomist social media_rus
 

молодёжь

  • 1. Вконтактники, или маргинализованое молодёжное интернет-пространство Беларуси (черновой вариант презентации без конечного визуального оформления)
  • 2. Основные проблемы: • консерватизм • коммуникации не в реальной среде, а в виртуальной • отсутствие трендовых событий, мероприятий Культура интернета
  • 3. Поколение социальных сетей Активность социальных сетей в большинстве случаев не выходит за границы виртуала. Классовость беларусов в соц. сетях: vk – школота facebook – серьёзная аудитория
  • 4. Молодёжь в общем кол-ве беларуских интернет-пользователей (по данным Gemius Belarus) 19-24 лет: 21,8% 25-34 лет: 29,97%
  • 5. Соотношение пользователей соц. сетей и twitter (по данным Gemius Belarus, Яндекс, пресс-служб facebook и twitter)
  • 6. Помойка vk vk/facebook: похожие платформы – различное содержание не коммуникационный помошник, а заместитель реальной коммуникации
  • 7. vk как платформа для консолидации Единственная эффективная, потому что самая многочисленная в Беларуси Примеры: • небесные фонарики, free hugs и т.д. • киноклуб • РЧСС Но vk сама по себе не столь эффективная платформа
  • 8. Проблема нединамичности в использовании молодёжью современных средств коммуникации – как зеркало нединамичности самой молодёжи. Выход: – стимуляция активности через современные ср-ва коммуникаци – трендовые мероприятия – мероприятия реальной коммуникации
  • 9. Стимуляция активности через современные средства коммуникации • розыгрыш пригласительных/билетов через twitter • конкурсы лучших динамичных фото- отчётов (molo.me) • лучшая «twi-трансляция»
  • 10. Трендовые мероприятия Необходимость трендовых мероприятий с реальной коммуникацией. Невозможно перескочить процесс эволюции. Должно быть значимо не как и где писать, а именно что писать. Концепция «Встречи с…»
  • 11. Приложение Презентация – минимальный костяк. В основном, вся информация будет подана мной устно)) В частности, концепция «Встречи с…». Да и вообще, актуальность встреч классической (реальной, не виртуальной) коммуникации в теперешней Беларуси (но обязательно с привязкой к ней виртуальных средств) проще подать устно. Т.к. тяжело даже на тезисы разбить. И интересно мнение слушателей по этому поводу. Есть ещё идея портала писем (когда пользователь печатает письмо на своём пк, засылает его на портал, оплачивает, и уже после оплаты его письмо распечатывают и засылают на указанный адрес; причём, с несколькими фишками: можно предложить не только распечатывать, а за большую плату писать от руки; и ещё письма с задержкой отправления: в месяцы, в год/годы). Но по поводу этой идеи презентацию делать глупо. Во-первых, сама идея сыра. Во-вторых, надеюсь поделится с кем-нибудь в устной форме во время непринуждённой атмосферы баркемпа;))