SlideShare a Scribd company logo
Развивающая образовательная среда
             AFS™

РЕШЕНИЕ ДЛЯ ПРЕДМЕТНОЙ
 ОБЛАСТИ «МАТЕМАТИКА»
1. Развивающая образовательная среда AFS™
2. Информационные технологии в образовании
3. Схема проведения демонстрационного эксперимента
                                                     Интерактивная доска
       Объект исследования

   http://images.yandex.ru/yandsear
            ch?text=%D0%BF
       %D1%87%D0%B5%D0%BB
   %D0%B0&rpt=simage&p=1&img_
    url=content.foto.mail.ru%2Fmail
   %2Fanastasia_95_95%2F_answers
             %2Fi-1108.jpg
                                            Обеспечивает повышение эффективности
                                                     восприятия результата



      Датчик силы                Система сбора                 Компьютер
                                    данных




      Преобразует
  измеряемую величину
     в удобный для            Преобразует сигнал в        Визуализирует результат
  исследования сигнал          цифровой формат           и позволяет его обработать
3.1. Подключение датчиков к ПК через систему сбора данных
3.2. ПО «Математика с компьютером в школе»
4. Схема проведения лабораторного эксперимента

      Объект исследования
  http://images.yandex.ru/yands         Графический программируемый
       earch?text=%D0%BF                         калькулятор
    %D1%87%D0%B5%D0%BB
  %D0%B0&rpt=simage&p=1&im
    g_url=content.foto.mail.ru
             %2Fmail
  %2Fanastasia_95_95%2F_anwe
          rs%2Fi-1108.jpg



      Датчик звука (микрофон)




 Преобразует измеряемую величину   Обрабатывает данные и визуализирует
   в удобный для использования                 результат
              сигнал
4.1. Подключение датчика к графическому программируемому
калькулятору напрямую
4.2. Подключение датчика к графическому программируемому
калькулятору через переходник типа min USB/British Telecom
5. Видеоряд датчиковой системы (ВСЕГО 9 ДАТЧИКОВ)




    Датчик напряжения         Датчик звука        Датчик освещенности
  дифференциального типа      (микрофон)               (люксметр)




                                                    Relative Humidity
                                                          Sensor
    Датчик температуры     Датчик вращательного        Датчик pH
                                 движения




    Датчик расстояния          Датчик силы             Датчик тока
6.1 Учебно-методические материалы
6.2 Учебно-методические материалы (15 лабораторных работ)
6.3. Учебно-методические материалы (CD)
7. Межпредметные связи


       Учебная               Внеурочная
     деятельность           деятельность
   Физика                Проектная
   Химия                  деятельность
   Биология
   Информатика
8. Результат

          Школьники научатся
      делать выводы и обобщения
      на основе полученных в ходе
      экспериментов результатов,
               при этом
      предметные знания и умения
          приобретут характер
            метапредметных.
127018, Москва, 3-й пр-д Марьиной рощи,
           д. 40, стр. 1, оф. 410
         Тел.: 8 (495) 604-44-20
           region1@afsedu.ru
             www.afsedu.ru
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!

More Related Content

Viewers also liked

Решение AFS экология
Решение AFS экологияРешение AFS экология
Решение AFS экология
mfrognet
 
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
Thidarat Termphon
 
คณิตศาสตร์ ม.ต้น พค21001
คณิตศาสตร์ ม.ต้น พค21001คณิตศาสตร์ ม.ต้น พค21001
คณิตศาสตร์ ม.ต้น พค21001
Thidarat Termphon
 
การพัฒนาตนอง ชุมชน สังคม ม.ปลาย สค31003
การพัฒนาตนอง ชุมชน สังคม ม.ปลาย สค31003การพัฒนาตนอง ชุมชน สังคม ม.ปลาย สค31003
การพัฒนาตนอง ชุมชน สังคม ม.ปลาย สค31003
Thidarat Termphon
 
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
Thidarat Termphon
 
วิทย์ ม.ต้น พว21001
วิทย์ ม.ต้น พว21001วิทย์ ม.ต้น พว21001
วิทย์ ม.ต้น พว21001
Thidarat Termphon
 
ศาสนาและหน้าที่พลเมือง สค31002
ศาสนาและหน้าที่พลเมือง สค31002ศาสนาและหน้าที่พลเมือง สค31002
ศาสนาและหน้าที่พลเมือง สค31002
Thidarat Termphon
 
การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ม.ต้น สค21003
การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ม.ต้น สค21003การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ม.ต้น สค21003
การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ม.ต้น สค21003
Thidarat Termphon
 
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001
Thidarat Termphon
 
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001Thidarat Termphon
 
การพัฒนอาชีพให้มีความมั่่นคง ม.ปลาย อช31003
การพัฒนอาชีพให้มีความมั่่นคง ม.ปลาย อช31003การพัฒนอาชีพให้มีความมั่่นคง ม.ปลาย อช31003
การพัฒนอาชีพให้มีความมั่่นคง ม.ปลาย อช31003
Thidarat Termphon
 
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ปลาย ทช31001
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ปลาย ทช31001เศรษฐกิจพอเพียง ม.ปลาย ทช31001
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ปลาย ทช31001
Thidarat Termphon
 
การพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง ม.ต้น อช21003
การพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง ม.ต้น อช21003การพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง ม.ต้น อช21003
การพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง ม.ต้น อช21003
Thidarat Termphon
 
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น ทช21002
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น ทช21002สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น ทช21002
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น ทช21002
Thidarat Termphon
 
ทักษะการเรียนรู้ ม.ปลาย ทร31001
ทักษะการเรียนรู้ ม.ปลาย ทร31001ทักษะการเรียนรู้ ม.ปลาย ทร31001
ทักษะการเรียนรู้ ม.ปลาย ทร31001
Thidarat Termphon
 
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ม.ต้น พต.21001
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ม.ต้น พต.21001ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ม.ต้น พต.21001
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ม.ต้น พต.21001
Thidarat Termphon
 

Viewers also liked (16)

Решение AFS экология
Решение AFS экологияРешение AFS экология
Решение AFS экология
 
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
 
คณิตศาสตร์ ม.ต้น พค21001
คณิตศาสตร์ ม.ต้น พค21001คณิตศาสตร์ ม.ต้น พค21001
คณิตศาสตร์ ม.ต้น พค21001
 
การพัฒนาตนอง ชุมชน สังคม ม.ปลาย สค31003
การพัฒนาตนอง ชุมชน สังคม ม.ปลาย สค31003การพัฒนาตนอง ชุมชน สังคม ม.ปลาย สค31003
การพัฒนาตนอง ชุมชน สังคม ม.ปลาย สค31003
 
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
 
วิทย์ ม.ต้น พว21001
วิทย์ ม.ต้น พว21001วิทย์ ม.ต้น พว21001
วิทย์ ม.ต้น พว21001
 
ศาสนาและหน้าที่พลเมือง สค31002
ศาสนาและหน้าที่พลเมือง สค31002ศาสนาและหน้าที่พลเมือง สค31002
ศาสนาและหน้าที่พลเมือง สค31002
 
การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ม.ต้น สค21003
การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ม.ต้น สค21003การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ม.ต้น สค21003
การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ม.ต้น สค21003
 
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001
 
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001
ทักษะการเรียนรู้ ม.ต้น ทร21001
 
การพัฒนอาชีพให้มีความมั่่นคง ม.ปลาย อช31003
การพัฒนอาชีพให้มีความมั่่นคง ม.ปลาย อช31003การพัฒนอาชีพให้มีความมั่่นคง ม.ปลาย อช31003
การพัฒนอาชีพให้มีความมั่่นคง ม.ปลาย อช31003
 
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ปลาย ทช31001
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ปลาย ทช31001เศรษฐกิจพอเพียง ม.ปลาย ทช31001
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ปลาย ทช31001
 
การพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง ม.ต้น อช21003
การพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง ม.ต้น อช21003การพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง ม.ต้น อช21003
การพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง ม.ต้น อช21003
 
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น ทช21002
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น ทช21002สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น ทช21002
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น ทช21002
 
ทักษะการเรียนรู้ ม.ปลาย ทร31001
ทักษะการเรียนรู้ ม.ปลาย ทร31001ทักษะการเรียนรู้ ม.ปลาย ทร31001
ทักษะการเรียนรู้ ม.ปลาย ทร31001
 
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ม.ต้น พต.21001
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ม.ต้น พต.21001ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ม.ต้น พต.21001
ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ม.ต้น พต.21001
 

Similar to решение для математики

Описание задач «Научного Хакатона»
Описание задач «Научного Хакатона»Описание задач «Научного Хакатона»
Описание задач «Научного Хакатона»
Sciencehit.by
 
Курсовая работа (1 курс магистратуры)
Курсовая работа (1 курс магистратуры)Курсовая работа (1 курс магистратуры)
Курсовая работа (1 курс магистратуры)
Ivan Novikov
 
РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ЭКСПЕРТНОЙ СИСТЕМЫ НА ОСНОВЕ НЕЧЁТКОЙ ЛОГИКИ
РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ЭКСПЕРТНОЙ СИСТЕМЫ НА ОСНОВЕ НЕЧЁТКОЙ ЛОГИКИРАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ЭКСПЕРТНОЙ СИСТЕМЫ НА ОСНОВЕ НЕЧЁТКОЙ ЛОГИКИ
РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ЭКСПЕРТНОЙ СИСТЕМЫ НА ОСНОВЕ НЕЧЁТКОЙ ЛОГИКИ
Natalia Polkovnikova
 
2013 Токарев диплом
2013 Токарев диплом2013 Токарев диплом
2013 Токарев диплом
RF-Lab
 
2009 Podzorova
2009 Podzorova2009 Podzorova
2009 PodzorovaRF-Lab
 
Программное средство сравнительного исследования человеко- машинных интерфей...
Программное средство сравнительного исследования человеко- машинных интерфей...Программное средство сравнительного исследования человеко- машинных интерфей...
Программное средство сравнительного исследования человеко- машинных интерфей...
Sergey Maslennikov
 
2017 ВКФ Храбров И. С.
2017 ВКФ Храбров И. С.2017 ВКФ Храбров И. С.
2017 ВКФ Храбров И. С.
RF-Lab
 
2017 ВКФ Костомаха И.А.
2017 ВКФ Костомаха И.А.2017 ВКФ Костомаха И.А.
2017 ВКФ Костомаха И.А.
RF-Lab
 
Altair - Advanced Particle Simulator
Altair - Advanced Particle SimulatorAltair - Advanced Particle Simulator
Altair - Advanced Particle Simulator
Alexander Le-Zakharov
 
Применение алгоритмов гарантированной двухсторонней оценки решения в задачах ...
Применение алгоритмов гарантированной двухсторонней оценки решения в задачах ...Применение алгоритмов гарантированной двухсторонней оценки решения в задачах ...
Применение алгоритмов гарантированной двухсторонней оценки решения в задачах ...
Sergey Maslennikov
 
Hadoop and R guards The Health of Critically ill Patients
Hadoop and R guards The Health of Critically ill PatientsHadoop and R guards The Health of Critically ill Patients
Hadoop and R guards The Health of Critically ill Patients
Alexandre Prozoroff
 
43 практикум по информатике и информационным технологиям уч пос-угринович и ...
43  практикум по информатике и информационным технологиям уч пос-угринович и ...43  практикум по информатике и информационным технологиям уч пос-угринович и ...
43 практикум по информатике и информационным технологиям уч пос-угринович и ...
psvayy
 
1 робототехника, цифровые_лаборатории,_микроскопы_в_образовательном
1 робототехника, цифровые_лаборатории,_микроскопы_в_образовательном1 робототехника, цифровые_лаборатории,_микроскопы_в_образовательном
1 робототехника, цифровые_лаборатории,_микроскопы_в_образовательномlianabeiker
 
2014-2015_Алгор-структ_Раб-прогр_Мансуров
2014-2015_Алгор-структ_Раб-прогр_Мансуров2014-2015_Алгор-структ_Раб-прогр_Мансуров
2014-2015_Алгор-структ_Раб-прогр_Мансуров????? ????????
 
Кровь, пот и слезы ваших пользователей. Уроки, вынесенные из юзабилити исслед...
Кровь, пот и слезы ваших пользователей. Уроки, вынесенные из юзабилити исслед...Кровь, пот и слезы ваших пользователей. Уроки, вынесенные из юзабилити исслед...
Кровь, пот и слезы ваших пользователей. Уроки, вынесенные из юзабилити исслед...
Tanya Zavialova
 
Робастные методы и алгоритмы оценивания корреляционных характеристик данных н...
Робастные методы и алгоритмы оценивания корреляционных характеристик данных н...Робастные методы и алгоритмы оценивания корреляционных характеристик данных н...
Робастные методы и алгоритмы оценивания корреляционных характеристик данных н...paulsmirnov
 
Презентация_ИСм-1-20-1_Ууганбаяр-Ж.-МД_2022.12.25.pptx
Презентация_ИСм-1-20-1_Ууганбаяр-Ж.-МД_2022.12.25.pptxПрезентация_ИСм-1-20-1_Ууганбаяр-Ж.-МД_2022.12.25.pptx
Презентация_ИСм-1-20-1_Ууганбаяр-Ж.-МД_2022.12.25.pptx
RhenontaSanchis
 

Similar to решение для математики (20)

Описание задач «Научного Хакатона»
Описание задач «Научного Хакатона»Описание задач «Научного Хакатона»
Описание задач «Научного Хакатона»
 
Курсовая работа (1 курс магистратуры)
Курсовая работа (1 курс магистратуры)Курсовая работа (1 курс магистратуры)
Курсовая работа (1 курс магистратуры)
 
РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ЭКСПЕРТНОЙ СИСТЕМЫ НА ОСНОВЕ НЕЧЁТКОЙ ЛОГИКИ
РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ЭКСПЕРТНОЙ СИСТЕМЫ НА ОСНОВЕ НЕЧЁТКОЙ ЛОГИКИРАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ЭКСПЕРТНОЙ СИСТЕМЫ НА ОСНОВЕ НЕЧЁТКОЙ ЛОГИКИ
РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ЭКСПЕРТНОЙ СИСТЕМЫ НА ОСНОВЕ НЕЧЁТКОЙ ЛОГИКИ
 
2013 Токарев диплом
2013 Токарев диплом2013 Токарев диплом
2013 Токарев диплом
 
2009 Podzorova
2009 Podzorova2009 Podzorova
2009 Podzorova
 
Программное средство сравнительного исследования человеко- машинных интерфей...
Программное средство сравнительного исследования человеко- машинных интерфей...Программное средство сравнительного исследования человеко- машинных интерфей...
Программное средство сравнительного исследования человеко- машинных интерфей...
 
Автореферат
АвторефератАвтореферат
Автореферат
 
2017 ВКФ Храбров И. С.
2017 ВКФ Храбров И. С.2017 ВКФ Храбров И. С.
2017 ВКФ Храбров И. С.
 
2017 ВКФ Костомаха И.А.
2017 ВКФ Костомаха И.А.2017 ВКФ Костомаха И.А.
2017 ВКФ Костомаха И.А.
 
09 rodionov
09 rodionov09 rodionov
09 rodionov
 
Altair - Advanced Particle Simulator
Altair - Advanced Particle SimulatorAltair - Advanced Particle Simulator
Altair - Advanced Particle Simulator
 
Применение алгоритмов гарантированной двухсторонней оценки решения в задачах ...
Применение алгоритмов гарантированной двухсторонней оценки решения в задачах ...Применение алгоритмов гарантированной двухсторонней оценки решения в задачах ...
Применение алгоритмов гарантированной двухсторонней оценки решения в задачах ...
 
Hadoop and R guards The Health of Critically ill Patients
Hadoop and R guards The Health of Critically ill PatientsHadoop and R guards The Health of Critically ill Patients
Hadoop and R guards The Health of Critically ill Patients
 
43 практикум по информатике и информационным технологиям уч пос-угринович и ...
43  практикум по информатике и информационным технологиям уч пос-угринович и ...43  практикум по информатике и информационным технологиям уч пос-угринович и ...
43 практикум по информатике и информационным технологиям уч пос-угринович и ...
 
1 робототехника, цифровые_лаборатории,_микроскопы_в_образовательном
1 робототехника, цифровые_лаборатории,_микроскопы_в_образовательном1 робототехника, цифровые_лаборатории,_микроскопы_в_образовательном
1 робототехника, цифровые_лаборатории,_микроскопы_в_образовательном
 
report_bs
report_bsreport_bs
report_bs
 
2014-2015_Алгор-структ_Раб-прогр_Мансуров
2014-2015_Алгор-структ_Раб-прогр_Мансуров2014-2015_Алгор-структ_Раб-прогр_Мансуров
2014-2015_Алгор-структ_Раб-прогр_Мансуров
 
Кровь, пот и слезы ваших пользователей. Уроки, вынесенные из юзабилити исслед...
Кровь, пот и слезы ваших пользователей. Уроки, вынесенные из юзабилити исслед...Кровь, пот и слезы ваших пользователей. Уроки, вынесенные из юзабилити исслед...
Кровь, пот и слезы ваших пользователей. Уроки, вынесенные из юзабилити исслед...
 
Робастные методы и алгоритмы оценивания корреляционных характеристик данных н...
Робастные методы и алгоритмы оценивания корреляционных характеристик данных н...Робастные методы и алгоритмы оценивания корреляционных характеристик данных н...
Робастные методы и алгоритмы оценивания корреляционных характеристик данных н...
 
Презентация_ИСм-1-20-1_Ууганбаяр-Ж.-МД_2022.12.25.pptx
Презентация_ИСм-1-20-1_Ууганбаяр-Ж.-МД_2022.12.25.pptxПрезентация_ИСм-1-20-1_Ууганбаяр-Ж.-МД_2022.12.25.pptx
Презентация_ИСм-1-20-1_Ууганбаяр-Ж.-МД_2022.12.25.pptx
 

решение для математики

  • 1. Развивающая образовательная среда AFS™ РЕШЕНИЕ ДЛЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «МАТЕМАТИКА»
  • 4. 3. Схема проведения демонстрационного эксперимента Интерактивная доска Объект исследования http://images.yandex.ru/yandsear ch?text=%D0%BF %D1%87%D0%B5%D0%BB %D0%B0&rpt=simage&p=1&img_ url=content.foto.mail.ru%2Fmail %2Fanastasia_95_95%2F_answers %2Fi-1108.jpg Обеспечивает повышение эффективности восприятия результата Датчик силы Система сбора Компьютер данных Преобразует измеряемую величину в удобный для Преобразует сигнал в Визуализирует результат исследования сигнал цифровой формат и позволяет его обработать
  • 5. 3.1. Подключение датчиков к ПК через систему сбора данных
  • 6. 3.2. ПО «Математика с компьютером в школе»
  • 7. 4. Схема проведения лабораторного эксперимента Объект исследования http://images.yandex.ru/yands Графический программируемый earch?text=%D0%BF калькулятор %D1%87%D0%B5%D0%BB %D0%B0&rpt=simage&p=1&im g_url=content.foto.mail.ru %2Fmail %2Fanastasia_95_95%2F_anwe rs%2Fi-1108.jpg Датчик звука (микрофон) Преобразует измеряемую величину Обрабатывает данные и визуализирует в удобный для использования результат сигнал
  • 8. 4.1. Подключение датчика к графическому программируемому калькулятору напрямую
  • 9. 4.2. Подключение датчика к графическому программируемому калькулятору через переходник типа min USB/British Telecom
  • 10. 5. Видеоряд датчиковой системы (ВСЕГО 9 ДАТЧИКОВ) Датчик напряжения Датчик звука Датчик освещенности дифференциального типа (микрофон) (люксметр) Relative Humidity Sensor Датчик температуры Датчик вращательного Датчик pH движения Датчик расстояния Датчик силы Датчик тока
  • 12. 6.2 Учебно-методические материалы (15 лабораторных работ)
  • 14. 7. Межпредметные связи Учебная Внеурочная деятельность деятельность  Физика  Проектная  Химия деятельность  Биология  Информатика
  • 15. 8. Результат Школьники научатся делать выводы и обобщения на основе полученных в ходе экспериментов результатов, при этом предметные знания и умения приобретут характер метапредметных.
  • 16. 127018, Москва, 3-й пр-д Марьиной рощи, д. 40, стр. 1, оф. 410 Тел.: 8 (495) 604-44-20 region1@afsedu.ru www.afsedu.ru