SlideShare a Scribd company logo

ناجح صف ثاني دور ثاني

•
•
M
mahmoudelarapi

طلبة ناجحون ومنقولون للصف الثالث الاعدادي

Education
1 of 11
Download to read offline
5505 ‫العتربي‬ ‫محمد‬ ‫إبراهيم‬ ‫ابراهيم‬ ‫احمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 51.237.531.724.813.625.6 11.8 ‫الدرجة‬53 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 171 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5511 ‫البسيونى‬ ‫العشرى‬ ‫السيد‬ ‫احمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 443022.620.113.220.9 10.6 ‫الدرجة‬41 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 140 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5514 ‫عفيفي‬ ‫محمد‬ ‫احمد‬ ‫ايمن‬ ‫احمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 43.231.720.82011.720 12 ‫الدرجة‬48 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 140 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5518 ‫لقوشه‬ ‫محمد‬ ‫عبدالغني‬ ‫حامد‬ ‫احمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 43.23020.620.113.425.4 13.3 ‫الدرجة‬46 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 140 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
5527 ‫كشك‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫علي‬ ‫رضا‬ ‫احمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 44.243.423.525.513.423.6 15.4 ‫الدرجة‬51.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 165.1 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5534 ‫السامولي‬ ‫ابراهيم‬ ‫احمد‬ ‫علي‬ ‫احمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 45.430.530.227.113.823.8 15.1 ‫الدرجة‬48 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 160.8 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5540 ‫البالط‬ ‫مصطفى‬ ‫امام‬ ‫محمد‬ ‫احمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 4030.52020.111.929 11 ‫الدرجة‬40.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 140 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5550 ‫قرقر‬ ‫حامد‬ ‫حسين‬ ‫مسعد‬ ‫احمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 45.436.92020.113.133 15.2 ‫الدرجة‬32.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 141.8 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
5571 ‫عطيفى‬ ‫هاشم‬ ‫حسن‬ ‫هشام‬ ‫اسالم‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 43.831.623.22013.823.3 11.8 ‫الدرجة‬30 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 144.8 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5572 ‫البخ‬ ‫حسونه‬ ‫مسعد‬ ‫هشام‬ ‫اسالم‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 55.430.431.523.71329.3 11.2 ‫الدرجة‬32.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 168.2 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5578 ‫منصور‬ ‫السيد‬ ‫محمد‬ ‫عادل‬ ‫السيد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 443026.422.114.425.4 14 ‫الدرجة‬39.2 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 159.1 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5588 ‫طه‬ ‫المتولى‬ ‫محمد‬ ‫المتولى‬ ‫باسل‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 51.630.332.222.112.825.6 15 ‫الدرجة‬51.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 156.9 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
5589 ‫السكري‬ ‫السيد‬ ‫السيد‬ ‫عالء‬ ‫باسل‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 44.830.122.427.111.935 13.9 ‫الدرجة‬32.7 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 157.1 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5590 ‫السالوي‬ ‫محمد‬ ‫فاروق‬ ‫رضا‬ ‫باسم‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 53.643.430.631.914.134 13 ‫الدرجة‬39.6 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 199.1 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5591 ‫اسماعيل‬ ‫علي‬ ‫حسن‬ ‫احمد‬ ‫بدر‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 60.453.429.827.113.129 13.5 ‫الدرجة‬37.6 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 208.3 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5615 ‫الدواخلى‬ ‫محب‬ ‫محمد‬ ‫عزت‬ ‫رشاد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 44.636.428.820.211.324.2 12.4 ‫الدرجة‬46 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 157 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
5619 ‫قشطه‬ ‫إبراهيم‬ ‫عزت‬ ‫عزت‬ ‫زياد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 51.630.824.320.913.425.9 12.4 ‫الدرجة‬43 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 146.9 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5627 ‫ابوقمر‬ ‫عبدالجليل‬ ‫سعد‬ ‫كمال‬ ‫سعد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 57.240.625.725.512.735 15.4 ‫الدرجة‬33.6 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 182.6 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5632 ‫سويف‬ ‫بدير‬ ‫شوقى‬ ‫محمد‬ ‫شوقى‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 53.830.122.620.312.528 12.2 ‫الدرجة‬51.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 148.6 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5634 ‫رضوان‬ ‫عبدالسالم‬ ‫صالح‬ ‫محمد‬ ‫صالح‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 46.83025.822.510.626.8 11.1 ‫الدرجة‬30 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 141.4 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
5636 ‫ابوعطيه‬ ‫محمد‬ ‫صالح‬ ‫عزت‬ ‫صالح‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 58.632.129.620.312.925 12.4 ‫الدرجة‬51 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 167.9 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5642 ‫شقوير‬ ‫حسين‬ ‫السعيد‬ ‫حماده‬ ‫عاصم‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 41.83027.12113.126 11.7 ‫الدرجة‬31.2 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 140 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5652 ‫البكرى‬ ‫راغب‬ ‫محمود‬ ‫الدين‬ ‫جمال‬ ‫عبدالرحمن‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 53.6302520.511.428 10.1 ‫الدرجة‬45 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 140 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5664 ‫يوسف‬ ‫حامد‬ ‫رزق‬ ‫محمد‬ ‫عبدهللا‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 44.230.826.72215.223.7 12 ‫الدرجة‬30.2 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 146.7 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
5667 ‫الدمشيتي‬ ‫المنسوب‬ ‫عبدالوهاب‬ ‫عيد‬ ‫عبدالوهاب‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 52.235.222.921.513.422.9 14.3 ‫الدرجة‬50.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 153.5 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5668 ‫مطاوع‬ ‫ابراهيم‬ ‫السيد‬ ‫ابراهيم‬ ‫عزت‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 49.43026.12313.825.2 11.4 ‫الدرجة‬30 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 140 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5678 ‫الرجبي‬ ‫محمد‬ ‫محمد‬ ‫السعيد‬ ‫عمر‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 50.430.232.620.512.826.2 12.2 ‫الدرجة‬49 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 153.8 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5690 ‫السنباطي‬ ‫محمد‬ ‫احمد‬ ‫خالد‬ ‫عمرو‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 62.242.333.728.111.830.8 13.8 ‫الدرجة‬53.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 191.1 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
5691 ‫الريس‬ ‫زكريا‬ ‫خالد‬ ‫عمرو‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 53.23031.526.61126 11.6 ‫الدرجة‬54 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 163 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5693 ‫عكاشه‬ ‫ابوالمجد‬ ‫ابوالعنين‬ ‫محمد‬ ‫عمرو‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 68.433.931.22114.835.3 12.2 ‫الدرجة‬54.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 178.1 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5703 ‫النموري‬ ‫حافظ‬ ‫فاروق‬ ‫نبيل‬ ‫فاروق‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 413024.52014.620.1 14.4 ‫الدرجة‬53.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 140 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5706 ‫الششتاوى‬ ‫عبدالحميد‬ ‫ابراهيم‬ ‫احمد‬ ‫فهد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 40.630.32227.711.121.6 15.2 ‫الدرجة‬30 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 143.7 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
5732 ‫البغدادي‬ ‫علي‬ ‫الزغبي‬ ‫محمد‬ ‫احمد‬ ‫محمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 59.23031.123.313.728.8 13 ‫الدرجة‬30.6 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 169.4 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5736 ‫السباعي‬ ‫ابوالهيثم‬ ‫محمد‬ ‫اشرف‬ ‫محمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 41.831.626.820.313.124.2 12.4 ‫الدرجة‬47 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 146.1 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5743 ‫مصطفى‬ ‫السيد‬ ‫وديع‬ ‫السيد‬ ‫محمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 543027.424.112.627.4 14 ‫الدرجة‬35.1 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 166 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5759 ‫البالوي‬ ‫محمد‬ ‫محمد‬ ‫ربيع‬ ‫محمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 55.430.821.321.312.426 12.9 ‫الدرجة‬30.2 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 152.7 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
5792 ‫البخ‬ ‫عبدالنبي‬ ‫جابر‬ ‫ممدوح‬ ‫محمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 42.430.62020.312.728 15.6 ‫الدرجة‬32.2 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 145.5 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5803 ‫عدس‬ ‫إبراهيم‬ ‫حسن‬ ‫ياسر‬ ‫محمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 5648.52022.513.520.1 11.1 ‫الدرجة‬38.2 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 176.8 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5841 ‫اليماني‬ ‫عبدالحي‬ ‫السيد‬ ‫السعيد‬ ‫مصطفى‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 53.6382720.312.927.5 13.2 ‫الدرجة‬40 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 165.3 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5863 ‫محمد‬ ‫عبدهللا‬ ‫الزغبي‬ ‫محمد‬ ‫عصام‬ ‫وليد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 46.43025.620.11225.3 13.7 ‫الدرجة‬40.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 142.6 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
5879 ‫المغربل‬ ‫عبدالفتاح‬ ‫حلمى‬ ‫عبدالفتاح‬ ‫يوسف‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 513022.224.41124.3 11.9 ‫الدرجة‬44.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 149.7 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140

Recommended

ناجح صف اول دورثاني
ناجح صف اول دورثانيناجح صف اول دورثاني
ناجح صف اول دورثاني
mahmoudelarapi
 
ناجح صف ثان 2018
ناجح صف ثان 2018ناجح صف ثان 2018
ناجح صف ثان 2018
محمود العربي
 
ناجح صف ثاني
ناجح صف ثانيناجح صف ثاني
ناجح صف ثاني
محمود العربي
 
ناجح صف اول
ناجح صف اولناجح صف اول
ناجح صف اول
محمود العربي
 
ناجح صف اول 2018
ناجح صف اول 2018ناجح صف اول 2018
ناجح صف اول 2018
محمود العربي
 
بيان درجات اولى
بيان درجات اولىبيان درجات اولى
بيان درجات اولى
mahmoudelarapi
 
نتيجة الصف الثاني
نتيجة الصف الثانينتيجة الصف الثاني
نتيجة الصف الثاني
mahmoudelarapi
 
دور ثان _صف ثان 2018
دور ثان _صف ثان 2018دور ثان _صف ثان 2018
دور ثان _صف ثان 2018
محمود العربي
 

Recommended

ناجح صف اول دورثاني
ناجح صف اول دورثانيناجح صف اول دورثاني
ناجح صف اول دورثاني
mahmoudelarapi
 
ناجح صف ثان 2018
ناجح صف ثان 2018ناجح صف ثان 2018
ناجح صف ثان 2018
محمود العربي
 
ناجح صف ثاني
ناجح صف ثانيناجح صف ثاني
ناجح صف ثاني
محمود العربي
 
ناجح صف اول
ناجح صف اولناجح صف اول
ناجح صف اول
محمود العربي
 
ناجح صف اول 2018
ناجح صف اول 2018ناجح صف اول 2018
ناجح صف اول 2018
محمود العربي
 
بيان درجات اولى
بيان درجات اولىبيان درجات اولى
بيان درجات اولى
mahmoudelarapi
 
نتيجة الصف الثاني
نتيجة الصف الثانينتيجة الصف الثاني
نتيجة الصف الثاني
mahmoudelarapi
 
دور ثان _صف ثان 2018
دور ثان _صف ثان 2018دور ثان _صف ثان 2018
دور ثان _صف ثان 2018
محمود العربي
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
RadaIsdasari
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
AhmedLansary1
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
joreyaa
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptxاستراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
rabieazaz8
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
Marius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
Expeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Pixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
marketingartwork
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
Skeleton Technologies
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
 

More Related Content

Recently uploaded

PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
RadaIsdasari
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
AhmedLansary1
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
joreyaa
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptxاستراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
rabieazaz8
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 

Recently uploaded (6)

PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
 
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
 
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptxاستراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 

Featured

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
Marius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
Expeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Pixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
marketingartwork
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
Skeleton Technologies
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesTime Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
MindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
RachelPearson36
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesTime Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

ناجح صف ثاني دور ثاني

  • 1. 5505 ‫العتربي‬ ‫محمد‬ ‫إبراهيم‬ ‫ابراهيم‬ ‫احمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 51.237.531.724.813.625.6 11.8 ‫الدرجة‬53 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 171 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5511 ‫البسيونى‬ ‫العشرى‬ ‫السيد‬ ‫احمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 443022.620.113.220.9 10.6 ‫الدرجة‬41 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 140 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5514 ‫عفيفي‬ ‫محمد‬ ‫احمد‬ ‫ايمن‬ ‫احمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 43.231.720.82011.720 12 ‫الدرجة‬48 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 140 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5518 ‫لقوشه‬ ‫محمد‬ ‫عبدالغني‬ ‫حامد‬ ‫احمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 43.23020.620.113.425.4 13.3 ‫الدرجة‬46 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 140 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
  • 2. 5527 ‫كشك‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫علي‬ ‫رضا‬ ‫احمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 44.243.423.525.513.423.6 15.4 ‫الدرجة‬51.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 165.1 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5534 ‫السامولي‬ ‫ابراهيم‬ ‫احمد‬ ‫علي‬ ‫احمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 45.430.530.227.113.823.8 15.1 ‫الدرجة‬48 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 160.8 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5540 ‫البالط‬ ‫مصطفى‬ ‫امام‬ ‫محمد‬ ‫احمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 4030.52020.111.929 11 ‫الدرجة‬40.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 140 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5550 ‫قرقر‬ ‫حامد‬ ‫حسين‬ ‫مسعد‬ ‫احمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 45.436.92020.113.133 15.2 ‫الدرجة‬32.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 141.8 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
  • 3. 5571 ‫عطيفى‬ ‫هاشم‬ ‫حسن‬ ‫هشام‬ ‫اسالم‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 43.831.623.22013.823.3 11.8 ‫الدرجة‬30 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 144.8 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5572 ‫البخ‬ ‫حسونه‬ ‫مسعد‬ ‫هشام‬ ‫اسالم‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 55.430.431.523.71329.3 11.2 ‫الدرجة‬32.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 168.2 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5578 ‫منصور‬ ‫السيد‬ ‫محمد‬ ‫عادل‬ ‫السيد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 443026.422.114.425.4 14 ‫الدرجة‬39.2 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 159.1 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5588 ‫طه‬ ‫المتولى‬ ‫محمد‬ ‫المتولى‬ ‫باسل‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 51.630.332.222.112.825.6 15 ‫الدرجة‬51.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 156.9 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
  • 4. 5589 ‫السكري‬ ‫السيد‬ ‫السيد‬ ‫عالء‬ ‫باسل‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 44.830.122.427.111.935 13.9 ‫الدرجة‬32.7 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 157.1 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5590 ‫السالوي‬ ‫محمد‬ ‫فاروق‬ ‫رضا‬ ‫باسم‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 53.643.430.631.914.134 13 ‫الدرجة‬39.6 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 199.1 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5591 ‫اسماعيل‬ ‫علي‬ ‫حسن‬ ‫احمد‬ ‫بدر‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 60.453.429.827.113.129 13.5 ‫الدرجة‬37.6 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 208.3 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5615 ‫الدواخلى‬ ‫محب‬ ‫محمد‬ ‫عزت‬ ‫رشاد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 44.636.428.820.211.324.2 12.4 ‫الدرجة‬46 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 157 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
  • 5. 5619 ‫قشطه‬ ‫إبراهيم‬ ‫عزت‬ ‫عزت‬ ‫زياد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 51.630.824.320.913.425.9 12.4 ‫الدرجة‬43 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 146.9 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5627 ‫ابوقمر‬ ‫عبدالجليل‬ ‫سعد‬ ‫كمال‬ ‫سعد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 57.240.625.725.512.735 15.4 ‫الدرجة‬33.6 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 182.6 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5632 ‫سويف‬ ‫بدير‬ ‫شوقى‬ ‫محمد‬ ‫شوقى‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 53.830.122.620.312.528 12.2 ‫الدرجة‬51.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 148.6 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5634 ‫رضوان‬ ‫عبدالسالم‬ ‫صالح‬ ‫محمد‬ ‫صالح‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 46.83025.822.510.626.8 11.1 ‫الدرجة‬30 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 141.4 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
  • 6. 5636 ‫ابوعطيه‬ ‫محمد‬ ‫صالح‬ ‫عزت‬ ‫صالح‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 58.632.129.620.312.925 12.4 ‫الدرجة‬51 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 167.9 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5642 ‫شقوير‬ ‫حسين‬ ‫السعيد‬ ‫حماده‬ ‫عاصم‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 41.83027.12113.126 11.7 ‫الدرجة‬31.2 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 140 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5652 ‫البكرى‬ ‫راغب‬ ‫محمود‬ ‫الدين‬ ‫جمال‬ ‫عبدالرحمن‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 53.6302520.511.428 10.1 ‫الدرجة‬45 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 140 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5664 ‫يوسف‬ ‫حامد‬ ‫رزق‬ ‫محمد‬ ‫عبدهللا‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 44.230.826.72215.223.7 12 ‫الدرجة‬30.2 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 146.7 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
  • 7. 5667 ‫الدمشيتي‬ ‫المنسوب‬ ‫عبدالوهاب‬ ‫عيد‬ ‫عبدالوهاب‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 52.235.222.921.513.422.9 14.3 ‫الدرجة‬50.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 153.5 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5668 ‫مطاوع‬ ‫ابراهيم‬ ‫السيد‬ ‫ابراهيم‬ ‫عزت‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 49.43026.12313.825.2 11.4 ‫الدرجة‬30 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 140 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5678 ‫الرجبي‬ ‫محمد‬ ‫محمد‬ ‫السعيد‬ ‫عمر‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 50.430.232.620.512.826.2 12.2 ‫الدرجة‬49 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 153.8 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5690 ‫السنباطي‬ ‫محمد‬ ‫احمد‬ ‫خالد‬ ‫عمرو‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 62.242.333.728.111.830.8 13.8 ‫الدرجة‬53.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 191.1 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
  • 8. 5691 ‫الريس‬ ‫زكريا‬ ‫خالد‬ ‫عمرو‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 53.23031.526.61126 11.6 ‫الدرجة‬54 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 163 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5693 ‫عكاشه‬ ‫ابوالمجد‬ ‫ابوالعنين‬ ‫محمد‬ ‫عمرو‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 68.433.931.22114.835.3 12.2 ‫الدرجة‬54.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 178.1 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5703 ‫النموري‬ ‫حافظ‬ ‫فاروق‬ ‫نبيل‬ ‫فاروق‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 413024.52014.620.1 14.4 ‫الدرجة‬53.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 140 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5706 ‫الششتاوى‬ ‫عبدالحميد‬ ‫ابراهيم‬ ‫احمد‬ ‫فهد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 40.630.32227.711.121.6 15.2 ‫الدرجة‬30 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 143.7 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
  • 9. 5732 ‫البغدادي‬ ‫علي‬ ‫الزغبي‬ ‫محمد‬ ‫احمد‬ ‫محمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 59.23031.123.313.728.8 13 ‫الدرجة‬30.6 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 169.4 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5736 ‫السباعي‬ ‫ابوالهيثم‬ ‫محمد‬ ‫اشرف‬ ‫محمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 41.831.626.820.313.124.2 12.4 ‫الدرجة‬47 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 146.1 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5743 ‫مصطفى‬ ‫السيد‬ ‫وديع‬ ‫السيد‬ ‫محمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 543027.424.112.627.4 14 ‫الدرجة‬35.1 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 166 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5759 ‫البالوي‬ ‫محمد‬ ‫محمد‬ ‫ربيع‬ ‫محمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 55.430.821.321.312.426 12.9 ‫الدرجة‬30.2 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 152.7 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
  • 10. 5792 ‫البخ‬ ‫عبدالنبي‬ ‫جابر‬ ‫ممدوح‬ ‫محمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 42.430.62020.312.728 15.6 ‫الدرجة‬32.2 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 145.5 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5803 ‫عدس‬ ‫إبراهيم‬ ‫حسن‬ ‫ياسر‬ ‫محمد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 5648.52022.513.520.1 11.1 ‫الدرجة‬38.2 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 176.8 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5841 ‫اليماني‬ ‫عبدالحي‬ ‫السيد‬ ‫السعيد‬ ‫مصطفى‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 53.6382720.312.927.5 13.2 ‫الدرجة‬40 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 165.3 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140 5863 ‫محمد‬ ‫عبدهللا‬ ‫الزغبي‬ ‫محمد‬ ‫عصام‬ ‫وليد‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 46.43025.620.11225.3 13.7 ‫الدرجة‬40.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 142.6 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140
  • 11. 5879 ‫المغربل‬ ‫عبدالفتاح‬ ‫حلمى‬ ‫عبدالفتاح‬ ‫يوسف‬ ‫مدرسة‬/‫بنين‬ ‫االعدادية‬ ‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬‫الجلوس‬ ‫رقم‬/ ‫االســــــــم‬/ ((‫الثانى‬ ‫الصف‬)) ‫اإلعدادى‬ ‫الثالث‬ ‫للصف‬ ‫ومنقول‬ ‫ناجح‬ ‫الثانى‬ ‫الدور‬ ‫امتحان‬ ‫درجات‬ ‫بيان‬ ‫الكنترول‬ ‫رئيس‬/‫أ‬/‫اليمانى‬ ‫حلمى‬ ‫زينب‬‫المدرسه‬ ‫مدير‬/‫أ‬/‫الطويل‬ ‫على‬ ‫عزة‬‫المدرسة‬ ‫مدير‬/‫أ‬/ ‫الدراسى‬ ‫العام‬2017/2018 513022.224.41124.3 11.9 ‫الدرجة‬44.5 ‫لغة‬ ‫عربية‬ ‫لغة‬ ‫انجليزية‬ ‫دراسات‬ ‫اجتماعية‬ ‫العلوم‬‫تربية‬ ‫فنية‬ ‫دينية‬ ‫تربية‬ ‫حاسب‬ ‫آلى‬ ‫المادة‬‫رياضيات‬ 806040402040 20 ‫العظمى‬ ‫الدرجة‬60 403020201020 10 ‫الصغرى‬ ‫الدرجة‬30 149.7 ‫كلى‬ ‫مجموع‬ 280 140