This document discusses why people work and find purpose and meaning in their jobs. It contains photos and quotes about work providing an outlet for one's spirit and talents. The document emphasizes that work allows people to directly express themselves, be part of a community, and create a legacy through their efforts.
This document discusses why people work and find purpose and meaning in their jobs. It contains photos and quotes about work providing an outlet for one's spirit and talents. The document emphasizes that work allows people to directly express themselves, be part of a community, and create a legacy through their efforts.
2. приказом № 655 от 23 ноября 2009 г. вводятся в действие федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы (ООП) дошкольного образования.
3. Объем обязательной части ООП: - непосредственно образовательную деятельность (сетка занятий) - образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов; - самостоятельную деятельность детей; - взаимодействие с семьями детей по реализации ООП.
8. Планируемые результаты: 1. Промежуточная оценка (на всех возрастных группах) 2. Итоговая оценка (при выходе из учреждения)
9. Итоговая оценка: - физически развитый; - любознательный, активный ; - эмоционально отзывчивый ; - овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками; - способный управлять своим поведением и планировать свои действия, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения; - способный решать интеллектуальные и личностные задачи ; - имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе ; - овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности ; - овладевший необходимыми умениями и навыками .
