Térképpel a Digitális állampolgárság kompetenciáinak fejlesztéséértLilla Habók
Előadás az Utak a Digitális Pedagógiában konferencián.
A folyamatosan újuló technológia számtalan eszközt kínál a digitális kompetencia fejlesztésére, ugyanakkor jól választott módszertannal a digitális állampolgárság valamennyi kompetenciája akár egyetlen digitális eszközzel is fejleszthető. Az előadás egy jól ismert, ingyenesen használható online eszköz példáján keresztül mutat be a digitális felkészültség különböző szintjein alkalmazható feladatötleteket.
A Digitális állampolgárság munkacsoport 2014. október 15. és 2015. augusztus 31. közötti
időszakban felmérte a pedagógusok előmeneteli rendszeréhez kapcsolódó szakértők digitális kompetenciáit, valamint az eredmények feldolgozását követően, azokra alapozva képzési javaslatokat, egyéni, fejlesztő visszajelzéseket fogalmazott meg, és végül ezen összefoglaló tanulmánykötetben ismerteti az elmúlt időszak kutatási eredményeit.
Digitális állampolgárság a tanulók, a tanárok és a nem tanár felnőttek szemsz...Lilla Habók
A digitális megosztottság komparatív analízise TÁMOP-4.2.2.C-11/1/KONV kutatás alprogramjának záró workshopján elhangzott előadás a Digitális Állampolgárság területéről.
Térképpel a Digitális állampolgárság kompetenciáinak fejlesztéséértLilla Habók
Előadás az Utak a Digitális Pedagógiában konferencián.
A folyamatosan újuló technológia számtalan eszközt kínál a digitális kompetencia fejlesztésére, ugyanakkor jól választott módszertannal a digitális állampolgárság valamennyi kompetenciája akár egyetlen digitális eszközzel is fejleszthető. Az előadás egy jól ismert, ingyenesen használható online eszköz példáján keresztül mutat be a digitális felkészültség különböző szintjein alkalmazható feladatötleteket.
A Digitális állampolgárság munkacsoport 2014. október 15. és 2015. augusztus 31. közötti
időszakban felmérte a pedagógusok előmeneteli rendszeréhez kapcsolódó szakértők digitális kompetenciáit, valamint az eredmények feldolgozását követően, azokra alapozva képzési javaslatokat, egyéni, fejlesztő visszajelzéseket fogalmazott meg, és végül ezen összefoglaló tanulmánykötetben ismerteti az elmúlt időszak kutatási eredményeit.
Digitális állampolgárság a tanulók, a tanárok és a nem tanár felnőttek szemsz...Lilla Habók
A digitális megosztottság komparatív analízise TÁMOP-4.2.2.C-11/1/KONV kutatás alprogramjának záró workshopján elhangzott előadás a Digitális Állampolgárság területéről.