SEM Kérdőív 2017 - A hazai keresőmarketing piac a szakma szemszögéből Bay Áron
2017 júniusában elindítottuk az első hazai keresőmarketing szakmát vizsgáló kutatásunkat SEM Kérdőív 2017 néven. Ennek az eredményeit publikáltuk ebben az előadásban.
Igény van a EUCIP Core végzettségű szakemberekre.
Az EUCIP Core képzési program bevezetése és honosítása csak akkor lehet hasznos és eredményes, ha képzésből kikerülő fiatal szakemberek foglalkoztatására igény mutatkozik nemcsak az európai, hanem a hazai munkaerő-piacon is. Az I-TShape projekt keretében a Pest Megyei Vállalkozásfejlesztési Alapítvány (PMVA) vállalta, hogy felmérést végez a magyar gazdaság szereplői körében azzal a céllal, hogy képet kapjunk a különböző gazdálkodó szervezetek informatikai infrastrukturális ellátottságáról, annak jelenlegi állapotáról, a működtetési feltételekről és az alkalmazott infokommunikációs eszközök és technológiák működtetéséhez, fejlesztéséhez szükséges szakemberekkel szembeni elvárásokról. A felmérés eredményei és tapasztalatai azért fontosak számunkra, mert így a hazai piaci igényekhez igazodó képzési program alakítható ki és vezethető be a magyar szakképzésbe.
Térképpel a Digitális állampolgárság kompetenciáinak fejlesztéséértLilla Habók
Előadás az Utak a Digitális Pedagógiában konferencián.
A folyamatosan újuló technológia számtalan eszközt kínál a digitális kompetencia fejlesztésére, ugyanakkor jól választott módszertannal a digitális állampolgárság valamennyi kompetenciája akár egyetlen digitális eszközzel is fejleszthető. Az előadás egy jól ismert, ingyenesen használható online eszköz példáján keresztül mutat be a digitális felkészültség különböző szintjein alkalmazható feladatötleteket.
A Digitális állampolgárság munkacsoport 2014. október 15. és 2015. augusztus 31. közötti
időszakban felmérte a pedagógusok előmeneteli rendszeréhez kapcsolódó szakértők digitális kompetenciáit, valamint az eredmények feldolgozását követően, azokra alapozva képzési javaslatokat, egyéni, fejlesztő visszajelzéseket fogalmazott meg, és végül ezen összefoglaló tanulmánykötetben ismerteti az elmúlt időszak kutatási eredményeit.
Digitális állampolgárság a tanulók, a tanárok és a nem tanár felnőttek szemsz...Lilla Habók
A digitális megosztottság komparatív analízise TÁMOP-4.2.2.C-11/1/KONV kutatás alprogramjának záró workshopján elhangzott előadás a Digitális Állampolgárság területéről.
SEM Kérdőív 2017 - A hazai keresőmarketing piac a szakma szemszögéből Bay Áron
2017 júniusában elindítottuk az első hazai keresőmarketing szakmát vizsgáló kutatásunkat SEM Kérdőív 2017 néven. Ennek az eredményeit publikáltuk ebben az előadásban.
Igény van a EUCIP Core végzettségű szakemberekre.
Az EUCIP Core képzési program bevezetése és honosítása csak akkor lehet hasznos és eredményes, ha képzésből kikerülő fiatal szakemberek foglalkoztatására igény mutatkozik nemcsak az európai, hanem a hazai munkaerő-piacon is. Az I-TShape projekt keretében a Pest Megyei Vállalkozásfejlesztési Alapítvány (PMVA) vállalta, hogy felmérést végez a magyar gazdaság szereplői körében azzal a céllal, hogy képet kapjunk a különböző gazdálkodó szervezetek informatikai infrastrukturális ellátottságáról, annak jelenlegi állapotáról, a működtetési feltételekről és az alkalmazott infokommunikációs eszközök és technológiák működtetéséhez, fejlesztéséhez szükséges szakemberekkel szembeni elvárásokról. A felmérés eredményei és tapasztalatai azért fontosak számunkra, mert így a hazai piaci igényekhez igazodó képzési program alakítható ki és vezethető be a magyar szakképzésbe.
Térképpel a Digitális állampolgárság kompetenciáinak fejlesztéséértLilla Habók
Előadás az Utak a Digitális Pedagógiában konferencián.
A folyamatosan újuló technológia számtalan eszközt kínál a digitális kompetencia fejlesztésére, ugyanakkor jól választott módszertannal a digitális állampolgárság valamennyi kompetenciája akár egyetlen digitális eszközzel is fejleszthető. Az előadás egy jól ismert, ingyenesen használható online eszköz példáján keresztül mutat be a digitális felkészültség különböző szintjein alkalmazható feladatötleteket.
A Digitális állampolgárság munkacsoport 2014. október 15. és 2015. augusztus 31. közötti
időszakban felmérte a pedagógusok előmeneteli rendszeréhez kapcsolódó szakértők digitális kompetenciáit, valamint az eredmények feldolgozását követően, azokra alapozva képzési javaslatokat, egyéni, fejlesztő visszajelzéseket fogalmazott meg, és végül ezen összefoglaló tanulmánykötetben ismerteti az elmúlt időszak kutatási eredményeit.
Digitális állampolgárság a tanulók, a tanárok és a nem tanár felnőttek szemsz...Lilla Habók
A digitális megosztottság komparatív analízise TÁMOP-4.2.2.C-11/1/KONV kutatás alprogramjának záró workshopján elhangzott előadás a Digitális Állampolgárság területéről.
25. Összehasonlítás nem van nincs cégadatbázis nincs nincs kétnaponta rhea.jobpilot.hu/palyacsucs nem van (kevés) nincs nincs (reklámok) nincs nincs változó http://www.munka.org / nem van van cikkekről van (kevés) nincs kétnaponta www.consultationmagazin.hu/ nem nincs van van nincs bér, szabadság hetente www.telkes.hu/hr-szakma nem van (kevés) nincs cégadatbázis van nettó bér, szabadság havonta www.foglalkoztatas.hu igen van van nincs van nincs naponta http://www.ugyvezeto.hu / részben van van cikkekhez kapcsolt nincs nincs hetente http://www.humanerok.hu nem van van (hírekhez) van bér, nyugdíj, szabadnap naponta www.hrportal.hu Fizetősség Állásajánlatok Rendezvény-figyelés Linkgyűjtemény Fogalomtár Kalkulátor Frissítés