Dokumen ini adalah kertas matematik untuk set 2 yang merangkumi pelbagai soalan berkaitan nombor, operasi matematik, pengukuran, dan pengiraan. Terdapat soalan penulisan angka dalam perkataan, pengiraan isipadu, perimeter, dan purata, serta penjelasan grafik dan jadual. Ia bertujuan untuk menguji pemahaman dan kemahiran matematik pelajar dalam pelbagai topik.

1. SET 2
MATHEMATICS PAPER 2
( 40 Minutes)
Name :______________ Year: ____
1. Write “seventeen thousand and twenty” in numerals. 1M
Tuliskan angka bagi “tujuh belas ribu dua puluh”.
2. Write 19.005 in words.
Tulis 19.005 dalam perkataan. 1M
3. 74 527 + 6 328 =
1M
4. 9 624 ÷ 24 =
1M
5. Diagram 1 shows the volume of water in a beaker. 1M
Rajah 1 menunjukkan isipadu air dalam sebuah bikar.
DIAGRAM 1
Write the volume, in ml, of the water.
Tuliskan isipadu, dalam ml, air dalam bikar itu.

2. 5 2M
6. × 84 =
6
7. Name the following shapes. 2M
Namakan setiap bentuk berikut
a) b)
B
5cm
5cm
5cm
_______________ ________________
3 2M
8. Find the value of of RM260.
8
3
Carikan nilai daripada RM260.
8
9. 645 − 210 ÷ 15 = 2M
3
10. Convert 2 years to months.
4 2M
3
Tukarkan 2 tahun kepada bulan.
4

3. 11 Table 1 shows the length of two ropes. 2M
Jadual 1 menunjukkan panjang dua utas tali.
Rope Length
R 1.95 m
S 65 cm
DIAGRAM 1
Find the total length, in m, the two ropes.
Berapakah jumlah panjang,dalam m, kedua-dua tali itu?
2M
12. 4 0.816
13. Diagram 2 consists of several squares of equal size. 2M
Rajah 2 terdiri daripada beberapa segiempat sama yang sama besar.
DIAGRAM 2
Calculate the percentage of the shaded region.
Kira peratusan kawasan yang berlorek.

4. 14. Diagram 3 consists of several equilateral triangles of equal size.
Rajah 3 terdiri daripada beberapa segitiga sama sisi yang sama besar. 2M
2 cm
DIAGRAM 3
Find the perimeter, in cm, of the shaded regions.
Cari perimeter, dalam cm, kawasan yang berlorek.
15. Abu, Farouk and Azmi collected used tins. Abu and Azmi collected 26 and 17 2M
tins respectively. Farouk collected 20 tins.
Calculate the average number of used tins collected.
Abu, Farouk dan Azmi mengumpul tin terpakai. Abu dan Azmi masing-
masing mengumpul 26 dan 17 tin. Farouk pula mengumpul 20 tin.
Hitungkan purata bilangan tin terkumpul.
3
16 Puan Salina had 4 kg of sugar. She used of the sugar to bake biscuits.
4 3M
How much sugar, in g, was used to bake the biscuits ?
3
Puan Salina ada 4 kg gula.Dia menggunakan daripada jumlah itu untuk
4
membuat biskut.
Berapakah berat gula, dalam g, yang digunakan untuk membuat biskut itu?

5. 16. Maryam has 270 pieces of postcards. Hafsa has 48 pieces more than 3M
Maryam. Each of them buys 15 more pieces.
How many postcards do they have altogether?
Maryam ada 270 keping poskad. Hafsa ada 48 lebih daripada Maryam.
Setiap orang membeli 15 keping lagi..
Berapakah jumlah keping poskad yang ada pada kedua-dua orang itu?
18. Diagram 4 shows the volume of water in a pail. 3M
Rajah 4 menunjukkan isipadu air dalam sebuah baldi.
3 l 50 ml
Muthu pours 380 ml of water from a container to a pail.
Calculate the volume of water, in ml, in the pail now.
Muthu menuangkan sebanyak 380 ml air daripada sebuah bekas kedalam
baldi itu.
Hitungkan isipadu air, dalam ml, di dalam baldi itu sekarang.
19. Diagram 5 shows 3 books that Suraini bought. 3M
Rajah 5 menunjukkan 3 buah buku yang dibeli oleh Suriani.
DIAGRAM 5
RM2.40 each
Suraini has 2 pieces of RM20 note. She buys the 3 books.
How much money does she have left?
Suriani ada 2 keping wang kertas RM20. Dia membeli 3 buah buku itu.
Berapakah baki wangnya?

6. 20. Diagram 6 shows the time a school bus leaves School S to School T.
3M
Rajah 6 menunjukkan waktu sebuah bas sekolah bertolak dari Sekolah S
ke Sekolah T .
DIAGRAM 6
3
The journey takes hours.
4
What time does the bus arrive at School T in 24-hours system?
3
Perjalanannya mengambil masa selama jam.
4
Pukul berapakah bas itu tiba di Sekolah T dalam sistem 24 jam?
.