Rangkuman dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut berisi soal ujian mengenai seni budaya untuk kelas VII semester ganjil tahun 2017.
2) Soal-soal ujiannya meliputi berbagai aspek seni rupa seperti menggambar, ragam hias, dan pelukis Sudjojono.
3) Jawaban soal tersebut berupa pilihan ganda single answer.
Download Soal UTS Matematika Kelas 5 Semester 2.
Bagi sahabat guru yang ingin mendapatkan soal-soal mata pelajaran lain atau kelas yang lain silakan berkunjung ke blog kami di http:/mautidakmauharusmau.blogspot.com
Download Soal UTS Matematika Kelas 5 Semester 2.
Bagi sahabat guru yang ingin mendapatkan soal-soal mata pelajaran lain atau kelas yang lain silakan berkunjung ke blog kami di http:/mautidakmauharusmau.blogspot.com
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Soal kelas 7 seni budaya 2017 mid semester ganjil modifikasi k13ok
1. PANITIA UJIAN MID SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2017/2018
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU CORDOVA
TERAKREDITASI A
JalanDrs.H.Anang Hasyim, Perum KehutananSamarinda75124
1. Website : www.smpit-cordova.sch.id Telp/Fax:(0541)736908
MATAPELAJARAN : SENI BUDAYA ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
KELAS/SEMESTER : VII / GANJIL GURUPENGASUH : SOLICHUDIN
HARI/TANGGAL : JUMAT,6 OKTOBER2017 PUKUL : 09.30– 11.00WITA
Pilihlah jawaban yang kamu anggap paling tepat!!!
1. Gambar adalah bahasa yang universal yang dikenal manusia jauh sebelum manusia mengenal tulisan,
manusia mengenal gambar sejak jaman…….
a. Purba c. Kerajaan
b. Primitif d. Perang
2. Kegiatan mental dan fisik yang dituangkan dalam bentuk goresan tangan pada media dua dan tiga dimensi
adalah..
a. membuatsketsa c. mengarsir
b. menggambar d. melukis
3. Penyusunan benda-benda model pada bidang gambar termasuk seberapa besar ukurannya dibandingkan
dengan bidang gambar atau kertas gambarnya di sebut:….
a. Keseimbangan c. sudut pandang
b. Komposisi d. disposisi
4. Kegiatan menggambar adalah kegiatan untuk menuangkan goresan kedalam kertas gambar/bidang gambar
dengan…
a. mengahayalkannya c. menirukan
b. mengira-ngira d. mengamati benda secara langsung
5. Obyek/model gambar yang bisa diambil dari alam antara lain yang paling benar adalah….
a. flora, fauna, alam benda c. fauna dan alam benda
b. flora, fauna, jagat raya d. flora dan fauna saja
6. Yang termasuk media menggambar adalah sebagai berikut…
a. Kertas dan pensil c. pensil dan penghapus
b. Kertas dan kanvas d. kertas, pensil dan penghapus
7. Yang termasuk alat-alat menggambar adalah sebagai berikut:…
a. Pensil, krayon, catair c. kertas dan pensil warna
b. Kertas dan kanvas d. Kanvas dan cat minyak
8. Untuk mendapatkan proporsi yang tepatpada gambar bisa dilakukan hal-hal sebagai berikut;…
a. membuatperbandingan pada dasar benda yang akan digambar
b. membuatperbandingan antara benda yang satu dengan lainnya atau bagian demi bagian dari benda itu
c. membuatsketsa tipis-tipis agar mudah menghapusnya
d. memperhatikan arah datangnya cahaya agar bisa menemukan bayangan benda
9. Pada dasarnya benda dapatterlihat oleh mata karena..
a. benda tersebutmempunyai bentuk c. benda tersebut memiliki cahaya
b. benda tersebutmempunyai warna d. benda tersebutmemantulkan cahaya
10. Benda model yang terkena cahaya akan membentuk bayangan, arah bayangan benda akan mengikuti arah
sumber cahaya, sedangkan bentuk banyangan akan…
a. Menyerupai sumber cahayanya c. lebih gelap dari bendanya
b. Menyerupai bentuk bendanya d. berlawanan dengan arah sumber cahaya
2. 11. Pada “Gambar satu Teko” tersebut sumber cahayanya berasal dari arah…
a. Kiri atas benda model c. kanan atas benda model
b. Tengah atas benda model d. Kanan bawah benda model
12. Benda Lingkaran atau tabung akan terlihat seperti elips, hal ini karena terpengaruh gejala dari ilmu prespektif,
lebar kecilnya elips atau bentuk elips sangatdipengaruhi oleh….
a. cara mengambarnya c. sudutpandang yang membuatgambar
b. cara duduk yang menggambar d. jarak yang menggambar dengan bendanya
13. Untuk mengurangi tingkat kesalahan yang fatal pada gambar kita maka langkah berikutadalah yang paling
tepat..
a. Menyiapkan penghapus c. mengawali dengan pensil keras H ( Hard)
b. Membuatarsiran lebih tebal d. menyiapkan kertas pengganti
14. Untuk membuatdimensi pada gambar kita, agar gambar tersebutkelihatan mempunyai volume maka langkah
yang harus dilakukan adalah…
a. membuatgambar secara tipis-tipis c. membuatbackground
b. menggunakan pensil yang Hard (Keras) d. membuatdimensi gelap terang (tone)
15. Berdasarkan tingkatan kekerasannya pensil dapatdibedakan menjadi:…
a. Pensil HB dan 2B c. Pensil Hitam dan Pensil Warna
b. Pensil keras (Hard) dan lunak (soft) d. Pensil hitam dan pensil putih
16. Yang termasuk jenis pensil yang Lunak (Hard) adalah….
a. Pensil 2H c. 6 H
b. Pensil double E d. 6 B
17. Dibawah ini termasuk unsur-unsur seni rupa yang benar,….
a. Media, alat, dan tempat c. titik, garis, bidang dan warna
b. Garis, arsiran, dan bidang d. komposisi, garis, dan warna
18. Keseimbangan yang memiliki perbandingan sama antara bidang kiri dan bidang kanan atau bidang atas dan
bawah adalah kesimbangan..
a. Simetris c. Diagonal
b. Asimetris d. Segitiga
19. Unsur alam yang bisa dijadikan obyek ragam hias antara lain adalah …
a. flora c. figur
b. fauna d. flora, fauna, dan figure
20. Bentuk karya seni rupa yang sudah berkembang sejak zaman prasejarah dan dipengaruhi lingkungan disebut
dengan…
a.. Lukisa b. Ukiran c.Ragam Hias d. Patung
21. Keinginan untuk menghias adalah ….
a. Naluri manusia b. Insting Manusia c. jawaban a dan b benar d. semua jawaban salah
22. Pembuatan Ragam hias didasarkan atas kebutuhan masyarakat yang bersifat praktis selain itu masyarakat
juga mengganggap ada terkaitdengan…
3. a. Kepercayaan b. Agama c. pekerjaan d. jawaban a dan b benar
23. Gambar diatas menggunakan obyek dengan motif:…
a. Flora c. benda mati
b. Fauna d. geometris
24. Berdasarkan motif dasarnya ragam hias dibedakan :
a. Motif flora, fauna, figurative, dan geometris c. Motifgeometris, non geometris, dan benda mati
b. Motif manusia, hewan, dan tumbuhan d. Motif garis lurus, lengkung , dan lingkaran
25. Fauna atau binatang yang dijadikan obyek dalam ragam hias biasanya memiliki makna tertentu disamping
memiliki keindahan, dibawah ini binatang atau fauna yang mempunyai makna bagi orang-orang Nusantara, dan
dipakek hiasan pada gamelan Jawa
a. Naga c. Ular
b. Burung d. Katak
26. Gambar ragam hias berbentuk manusia adalah termasuk ragam hias dengan pola
a. Flora c. figurative
b. Fauna d. dekoratif
27. Ciri dari pola ragam hias geometri adalah..
a. Teratur dan terukur c. Sederhana
b. Mengikuti pola alam d. rumit dan kaku
28. Gambar terkesan kaku walau tetap indah, polanya teratur dan terukur, mengembangkan dari bentuk-bentuk
abstark, seperti garis, lingkaran, atau segitiga merupakan ciri dari ragam hias…
a. Flora c. fauna
b. Figurative d. geometris
29. Obyek dari ragam hias biasanya distilir, yang dimaksud di stilir adalah..
a. digambar sesuai aslinya d. digayakan
b. disederhanakan d. dideformasi (diubah bentuk)
30. Bagi sebagian masyarakatdi Indonesia kegiatan menggambar ragam hias bertujuan untuk
a. Menghormati roh nenek moyang c. mencari tambahan hasil materi
b. Untuk pemenuhan kebutuhan ekspresi d. kepentingan social
31. Langkah terakhir di dalam membuatsebuah ragam hias adalah….
a. Mewarnai Ragam Hias c. Membuatsketsa
b. Mempersiapkan alatdan media d. membuatpola gambar ragam hias yang dibuat
32. Ragam hias geometris merupakan motifhias yang dikembangkan dari bentuk-bentuk geometris dan kemudian
……………sesuai dengan selera dan imajinasi pembuatnya.
a. Digayakan c. di blok hitam
b. Diubah bentuk d. semua jawaban salah
33. Untuk menggambar ragam hias burung maka kita buat dahulu….
a. Peralatan menggambarnya
b. Kontur burung dengan penggayaan
c. Langsung mewarnai
d. Membuatgaris garis tambahan
34. Motif hias figurative sering kita jumpai pada tekstil dengan cara ….
a. Membatik b. mengukir c. memahat d. melabur
35. Pelukis besar kelahiran kisaran Sumatra utara yang sangat menguasai teknik melukis dengan hasil lukisan
berbobotbernama….
a. Affandi b. Kusnadi c. Basuki Abdullah d. Sudjojono
4. 36. Salah satu judul lukisan sudjojono adalah sebagai berikut
a. Potret diri b. kerawang bekasi c. Cap go meh d. Monalisa
37. Ditengah kesibukannya sebagai peelukis pak djon juga sebagai seorang atlitdalam olah raga …
a. Sepak bola b. renang c. sepeda d. basket
38. Menggambar ragam hias memiliki pola bentuk gambar teratur dan pola bentuk gambar tak teratur, pola gambar
yang tidak teratur biasanya teratur memiliki …
a. Ukuran pola yang sama
b. Ragam hias dibuatlebih eksperssifdan dinamis
c. Bentuk gambar yang sama
d. Semua jawaban salah
39. Obyek lukisan Sudjojono lebih menonjolkan pada …
a. Pemandangan Alam c. kehidupan sehari hari
b. Potret foto d. legenda cerita
40. Menggambar ragam hias flora fauna dan alam benda memberikan pengetahuan tentang sebagaii berikut,
kecuali….
a. Keaneka ragaman budaya rupa
b. Kearifan lokall daerah
c. Budaya asing yang ada di daerah
d. Kehidupan masyarakat pengguna