Produkt, business, dravost – nebo hodnota, kulturní veřejný prostor a občanská společnost? Je třetí role vysokých škol pouze kvantitativním ukazatelem růstu HDP, nebo existují role zdánlivě nezměřitelné? Třetí role z pohledu umělecké vysoké školy jako nezastupitelného kulturního centra.
Univerzitní základní škola a mateřská škola ČVUTMŠMT IPN KREDO
Třetí role vysoké školy směřována na nejmladší. Vznik a provoz základní a mateřské školy ČVUT je dobrým příklad toho, jak popularizovat vědu pro děti, udržet mladé vědecké pracovníky na VŠ a zprostředkovat neformální setkávání pracovníků skrze fakulty.
Produkt, business, dravost – nebo hodnota, kulturní veřejný prostor a občanská společnost? Je třetí role vysokých škol pouze kvantitativním ukazatelem růstu HDP, nebo existují role zdánlivě nezměřitelné? Třetí role z pohledu umělecké vysoké školy jako nezastupitelného kulturního centra.
Univerzitní základní škola a mateřská škola ČVUTMŠMT IPN KREDO
Třetí role vysoké školy směřována na nejmladší. Vznik a provoz základní a mateřské školy ČVUT je dobrým příklad toho, jak popularizovat vědu pro děti, udržet mladé vědecké pracovníky na VŠ a zprostředkovat neformální setkávání pracovníků skrze fakulty.
Exkurze do světa, který se vyvíjí a všichni se v něm učí, jak dál. Novinky v přístupu a přitom stále platí prastaré zásady, které se nějak vytratily z našich životů. Vítejte na (vám dosud velmi vzdálené) planetě Dědečkárna.
Exkurze do světa, který se vyvíjí a všichni se v něm učí, jak dál. Novinky v přístupu a přitom stále platí prastaré zásady, které se nějak vytratily z našich životů. Vítejte na (vám dosud velmi vzdálené) planetě Dědečkárna.