The document appears to be a series of Roman numerals that could represent coded or encrypted information. It is organized into sections that each contain a grouping of Roman numerals. No other contextual or explanatory information is provided.
This document appears to be a Latin alphabet listing letters grouped by their numerical order. It lists the letters A through V broken into sections of 3, 6, 8, 10, 2, 5, 3, 9, and 7 letters respectively, totaling the full Latin alphabet in numerical order.
The document appears to be a series of Roman numerals that could represent coded or encrypted information. It is organized into sections that each contain a grouping of Roman numerals. No other contextual or explanatory information is provided.
This document appears to be a Latin alphabet listing letters grouped by their numerical order. It lists the letters A through V broken into sections of 3, 6, 8, 10, 2, 5, 3, 9, and 7 letters respectively, totaling the full Latin alphabet in numerical order.
El documento proporciona instrucciones para jugar al juego Dixit. Un jugador es el cuentacuentos y crea una frase basada en una de sus cartas sin mostrarla. Los demás jugadores eligen cartas que encajen con la frase y se las dan al cuentacuentos. Luego el cuentacuentos mezcla las cartas y los jugadores votan secretamente cuál es la carta original. Se otorgan puntos dependiendo de si aciertan o no la carta. El objetivo es acumular más puntos a lo largo de varias rondas.
El documento proporciona instrucciones para un juego familiar sobre la familia Claudia. Los jugadores reciben un árbol genealógico incompleto de la familia y avanzan tirando un dado, completando frases para ganar tarjetas que llenan el árbol. El objetivo es completar correctamente el árbol familiar.
This document contains a Latin exercise with various grammar and vocabulary activities. Students are asked to identify letters in words, match words with their definitions, conjugate verbs, decline adjectives, write out numbers, and complete sentences with provided vocabulary. The exercise covers topics such as professions, places, family relationships, and physical/mental states. The goal is to practice foundational Latin grammar and vocabulary.
Este documento presenta las reglas e instrucciones para jugar un juego de palabras por equipos. Las reglas incluyen que se juega por equipos con un portavoz por equipo, se sortea quien empieza, los equipos tienen un minuto para generar palabras en una categoría elegida, y gana el equipo con más palabras correctas. El objetivo es avanzar por un tablero moviéndose una casilla por ronda hasta llegar al final. Incluye iconos para duelos individuales y desafíos de adivinar categorías.
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Analisi de l'obra "Eros i Psique" de l'escultor neoclàssic Antonio Canova seguint l'esquema d'anàlisi proposat pel comentari d'una obra escultòrica PAU 2019..
Inclou links de pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre l'obra.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
El documento proporciona instrucciones para jugar al juego Dixit. Un jugador es el cuentacuentos y crea una frase basada en una de sus cartas sin mostrarla. Los demás jugadores eligen cartas que encajen con la frase y se las dan al cuentacuentos. Luego el cuentacuentos mezcla las cartas y los jugadores votan secretamente cuál es la carta original. Se otorgan puntos dependiendo de si aciertan o no la carta. El objetivo es acumular más puntos a lo largo de varias rondas.
El documento proporciona instrucciones para un juego familiar sobre la familia Claudia. Los jugadores reciben un árbol genealógico incompleto de la familia y avanzan tirando un dado, completando frases para ganar tarjetas que llenan el árbol. El objetivo es completar correctamente el árbol familiar.
This document contains a Latin exercise with various grammar and vocabulary activities. Students are asked to identify letters in words, match words with their definitions, conjugate verbs, decline adjectives, write out numbers, and complete sentences with provided vocabulary. The exercise covers topics such as professions, places, family relationships, and physical/mental states. The goal is to practice foundational Latin grammar and vocabulary.
Este documento presenta las reglas e instrucciones para jugar un juego de palabras por equipos. Las reglas incluyen que se juega por equipos con un portavoz por equipo, se sortea quien empieza, los equipos tienen un minuto para generar palabras en una categoría elegida, y gana el equipo con más palabras correctas. El objetivo es avanzar por un tablero moviéndose una casilla por ronda hasta llegar al final. Incluye iconos para duelos individuales y desafíos de adivinar categorías.
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Analisi de l'obra "Eros i Psique" de l'escultor neoclàssic Antonio Canova seguint l'esquema d'anàlisi proposat pel comentari d'una obra escultòrica PAU 2019..
Inclou links de pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre l'obra.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
2. Com el seu nom indica, Hermafrodit era fill d’Hermes i d’Afrodita. Als 15 anys va abandonar l’Ida, la seva ciutat natal, per viatjar per llocs desconeguts. En arribar a Lícia, trobà un estany d’aigües cristal·lines.
4. Una nimfa que estava agafant flors, en veure Hermafrodit va sentir una atracció molt forta per ell. Aquesta nimfa es deia Sàlmacis, i era l’única nàiada desconeguda per Diana.
6. Sàlmacis es va treure la roba i es va ficar al llac per conquerir-lo, però Hermafrodit s’hi va negar i la va fer fora. Llavors, la nimfa va amagar-se al bosc per mirar-lo.
8. Però el desig la va véncer i va anar corrents a l’estany per llançar-se sobre d’ell. Hermafrodit la refusava i resistia com podia, però ella cada cop s’agafava més als seus braços.
10. Com que Hermafrodit seguia resistint, Sàlmacis va demanar als déus que fusionessin els dos cossos per així estar junts per sempre. Els déus van escoltar-la, i després d’una darrera abraçada es van unir els seus membres per ser dos en un.
