1. KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA TAHUN 2011
BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Membaca Menentukan isi, fakta, dan opini paragraf.
Memahami secara kritis berbagai Menentukan rangkuman, kalimat pernyataan, dan
jenis wacana tulis/teks nonsastra kalimat pertanyaan sesuai dengan isi paragraf artikel.
dan nonteks (berbentuk Menentukan isi paragraf biografi.
grafik/tabel) artikel, tajuk rencana, Menentukan jawaban pertanyaan dan simpulan teks.
laporan, karya ilmiah, teks esai, Menentukan masalah, opini, dan keberpihakan penulis
biografi, pidato, dan berbagai jenis tajuk rencana.
paragraf (naratif, deskriptif, Menentukan pernyataan yang tepat dan simpulan isi
argumentatif, eksposisi, dan grafik/tabel.
persuasif). Menentukan persamaan isi dan gagasan penulis tajuk
rencana/editorial.
Menentukan kalimat utama dan kalimat sumbang dalam
paragraf.
Menentukan kalimat persuasif dalam teks pidato.
2. Menulis Melengkapi paragraf deskriptif yang rumpang.
Mengungkapkan gagasan, Menyusun kalimat menjadi sebuah paragraf.
pendapat, perasaan, informasi Menentukan kalimat penjelas sesuai dengan topik
dalam bentuk teks naratif, paragraf eksposisi.
deskriptif, eksposisi, argumentatif, Melengkapi paragraf rumpang.
persuasif, teks pidato, artikel, Menentukan rangkuman dialog.
proposal, surat dinas, surat Menentukan simpulan dalam notulen.
dagang, rangkuman, ringkasan, Memperbaiki kalimat yang tidak efektif dalam karya
notulen, laporan, dan karya ilmiah ilmiah.
dengan mempertimbangkan Memperbaiki kalimat yang tidak tepat dalam surat
kesesuaian isi dengan konteks, lamaran pekerjaan.
kepaduan, ketepatan struktur, Menentukan kalimat efektif dalam karya tulis.
ejaan, pilihan kata, dan
menyunting berbagai jenis wacana
tulis.
3. Kebahasaan Menggunakan kata baku, kata berimbuhan, frasa.
Menguasai berbagai komponen Menentukan pola kalimat.
kebahasaan dalam berbagai Melengkapi kalimat dengan klausa.
bentuk tulisan. Menggunakan kata majemuk, kata bermakna konotasi,
kata bermakna kias, dan kata bermakna umum/khusus
dalam kalimat, perubahan makna.
Memperbaiki ragam kalimat yang tidak resmi menjadi
kalimat resmi.
Menyusun kalimat menjadi paragraf yang kohesif dan
koheren.
1

2. BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/KEAGAMAAN)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Membaca Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel.
Memahami secara kritis berbagai Menentukan isi paragraf biografi.
jenis wacana tulis teks nonsastra Menentukan isi paragraf, simpulan paragraf, dan arti
berbentuk grafik, tabel, artikel, istilah/kata dalam paragraf.
tajuk rencana, laporan, karya Menentukan opini dalam tajuk rencana.
ilmiah, teks pidato, berbagai jenis Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram, atau tabel.
paragraf (naratif, deskripsif, Menentukan unsur intrinsik dan isi hikayat sastra Melayu
argumentatif, persuasif, dan Klasik.
eksposisi), serta teks sastra Menentukan unsur intrinsik cerpen/novel.
berbentuk puisi, hikayat, cerpen, Menentukan masalah dan amanat dalam drama.
drama, novel, biografi, karya sastra Menentukan maksud gurindam.
berbagai angkatan, dan sastra Menentukan unsur intrinsik puisi.
Melayu Klasik. Menentukan isi kutipan esai.
2. Menulis Melengkapi paragraf dengan kata penghubung.
Menulis, menyunting dan Menentukan kata serapan untuk melengkapi paragraf.
menggunakan berbagai jenis Melengkapi paragraf dengan kata baku.
wacana tulis untuk Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan.
mengungkapkan pikiran, gagasan, Melengkapi paragraf dengan kalimat deskripsi.
pendapat, perasaan, dan informasi Melengkapi paragraf deskripsi dengan frasa.
dalam bentuk teks naratif, Melengkapi paragaf analogi dengan simpulan.
deskriptif, eksposisi, argumentatif, Menentukan simpulan generalisasi.
teks pidato, artikel/esai, proposal, Melengkapi paragraf sebab-akibat.
surat dinas, surat dagang, Melengkapi silogisme dengan kalimat yang tepat.
rangkuman, ringkasan, notulen, Melengkapi paragraf narasi.
laporan, resensi, karya ilmiah, dan Menyusun paragraf padu.
bebagai karya sastra berbentuk Melengkapi teks pidato dengan kalimat persuasif.
puisi, cerpen, drama, novel, kritik,
Menentukan kalimat dalam latar belakang karya tulis.
dan esai dengan
Memperbaiki struktur kalimat yang salah.
mempertimbangkan kesesuaian isi
Menentukan kalimat yang tepat dalam karya tulis.
dengan konteks, kepadanan,
Menentukan penulisan judul karya tulis yang tepat.
ketepatan struktur, ejaan, pilihan
kata, dan penggunaan bahasa Menentukan kalimat yang sesuai dengan konteks surat
(isi dan bagian/struktur) dan penulisan surat lamaran
pekerjaan.
Menentukan kalimat resensi dan alasannya.
Melengkapi puisi dengan larik yang bermajas.
Melengkapi dialog teks drama.
Menentukan kalimat kritik sastra.
Menyusun kalimat dalam surat resmi (surat undangan).
Melengkapi paragraf dengan peribahasa.
Melengkapi paragraf esai sastra.
2

3. SASTRA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Membaca Menentukan unsur-unsur intrinsik novel/cerpen.
Memahami secara kritis unsur- Menentukan unsur-unsur intrinsik drama.
unsur intrinsik dan ekstrinsik teks Menentukan isi hikayat (legenda, mite, sage, atau fabel).
sastra berbentuk cerpen, novel, Menganalisis isi dan penggunaan bahasa dalam puisi.
drama, hikayat, dan puisi. Menentukan unsur ekstrinsik novel/hikayat/cerpen.
2. Menulis Menentukan penulisan kata dalam aksara Arab Melayu
Menulis dan menyunting puisi, dan mengubah tulisan dalam aksara Arab Melayu ke
cerpen, drama hikayat; menulis dalam aksara Latin atau sebaliknya.
esai dan kritik sastra; menulis Melengkapi puisi dengan memperhatikan majas, diksi,
resensi; menulis aksara Arab dan rima.
Melayu. Menentukan maksud puisi.
Melengkapi kutipan cerpen.
Memperbaiki kalimat yang tidak padu dalam kutipan
cerpen.
Menyusun kalimat resensi.
Menentukan resensi beserta alasannya.
Melengkapi dialog drama.
Menentukan kalimat esai sastra.
Menentukan kalimat kritik sastra.
3. Kesastraan Menganalisis isi dan unsur intrinsik/ekstrinsik puisi.
Mengapresiasi komponen- Menentukan makna peribahasa dan ungkapan dalam
komponen kesastraan dalam novel/teks drama.
penelaahan berbagai karya sastra. Menganalisis komponen kesastraan teks naratif.
3

4. BAHASA INGGRIS SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/BAHASA/KEAGAMAAN)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Mendengarkan Menentukan gambaran umum/informasi
Memahami makna dalam wacana tertentu/informasi rinci tersurat dari percakapan lisan
lisan interpersonal dan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan.
transaksional, secara formal Merespon /melengkapi dengan ungkapan rasa tak
maupun informal dalam bentuk percaya/puas/tidak puas/menyatakan/meminta
pendapat/berjanji/ungkapan harapan dari percakapan
teks fungsional pendek, recount,
lisan interpersonal/transaksional yang diperdengarkan.
narrative, procedure, descriptive,
Menentukan gambar yang sesuai dengan percakapan
news item, report, analytical dari percakapan lisan interpersonal/transaksional yang
exposition, hortatory exposition, diperdengarkan.
explanation, discussion, dan Menentukan gambar yang sesuai dengan teks dari teks
review dalam konteks kehidupan monolog yang diperdengarkan.
sehari-hari. Menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci tersurat dari teks monolog yang
diperdengarkan.
2. Membaca Menentukan gambaran umum/rujukan kata/ makna kata
Memahami makna dalam wacana dalam teks dari sebuah teks fungsional pendek berupa
tertulis secara formal maupun message yang disajikan .
informal dalam bentuk teks Menentukan gambaran umum/informasi
fungsional pendek, recount, tertentu/informasi rinci tersurat dalam sebuah teks dari
teks fungsional pendek berupa announcement yang
narrative, procedure, descriptive,
disajikan.
news item, report, analytical
Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/makna
exposition, hortatory exposition, kata dalam sebuah teks dari teks fungsional pendek
explanation, discussion, dan berbentuk advertisement/brochure yang disajikan.
review dalam konteks kehidupan Menentukan gambaran umum/informasi tertentu,
sehari-hari. informasi rinci tersurat/makna kata/frasa dari sebuah teks
berbentuk news item yang disajikan.
Menentukan informasi tertentu/pikiran utama
paragraf/informasi tersirat/makna kata/frasa dari dalam
teks berbentuk recount yang disajikan.
Menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci tersurat/tujuan
komunikatif/makna kata/frasa dari sebuah teks berbentuk
explanation yang disajikan.
Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/pikiran
utama paragraf/informasi rinci tersurat/tersirat/makna
kata/frasa dari dalam teks berbentuk analytical
hortatory/ exposition yang disajikan.
Menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci tersurat/informasi tersirat/makna
kata/frasa dari sebuah teks berbentuk discussion yang
disajikan.
Menentukan gambaran umum/informasi
tertentu/informasi rinci tersurat/makna kata/frasa dari
sebuah teks berbentuk review yang disajikan.
4

5. BAHASA ARAB SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Membaca Menentukan tema bacaan.
Memahami wacana tulis berbentuk
Menentukan informasi yang terkandung dalam bacaan.
paparan, dialog sederhana, atau
berdasarkan gambar/bagan/denah. Menjawab salam perkenalan
Menyebutkan sinonim kosa kata.
Menyebutkan antonim kosa kata.
Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan gambar.
Mengungkapkan tempat suatu kegiatan.
Menentukan tujuan/arah wisata berdasarkan bacaan.
Menentukan jam keberangkatan dan kedatangan
pesawat berdasarkan gambar.
Menentukan jenis profesi berdasarkan bacaan.
Menentukan jabatan organisasi seseorang berdasarkan
gambar tentang kehidupan sekolah.
Menentukan pokok pikiran dari suatu bacaan.
Menentukan status anggota keluarga berdasarkan
gambar.
Mengidentifikasi fiil madhi.
Mengidentifikasi fiil mudhori’.
Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan
percakapan.
Menentukan judul suatu bacaan.
2. Menulis Mengungkapkan kosa kata berdasarkan gambar.
Mengungkapkan informasi secara
tertulis dalam bentuk paparan,
dialog sederhana, atau
berdasarkan gambar/bagan/
denah.
Menggunakan huruf jar.
Melengkapi kalimat yang rumpang dalam susunan
kalimat.
Menggunakan bentuk isim mufrad, tatsniyah dan jama’.
Menggunakan kalimat Mudzakkar maupun Muannats
dalam susunan kalimat.
Mengungkapkan salam perjumpaan.
Membuat pertanyaan sekitar menanyakan kabar.
Menginformasikan alamat.
Memperkenalkan diri dan orang lain.
Menyusun kalimat yang diacak menjadi benar.
Memperkenalkan nama sekolah.
Menggunakan isim isyaroh.
Menggunakan beberapa kata tanya/istifham.
5

6. STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
Menggunakan fiil amar.
Menggunakan kalimat Af’al Tafdhil.
Menggunakan dhorof zaman dan makan
Menggunakan na’at (sifat)
Melengkapi kalimat rumpang dalam kegiatan kantor pos
atau rumah sakit.
6

7. BAHASA JEPANG SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Membaca Menentukan berbagai informasi dari wacana tulis.
Memahami berbagai kalimat dan Menentukan simpulan dari wacana.
ragam wacana tulis sederhana Menentukan tema wacana.
dalam bentuk paparan atau dialog Menentukan makna kata.
tentang identitas diri, kehidupan Menentukan arti kata yang ditulis dengan huruf kanji.
sekolah, kehidupan keluarga,
kehidupan sehari-hari, kegemaran,
pariwisata, kesehatan dan cita-cita
yang ditulis dalam huruf kana
(hiragana, katakana) dan beberapa
huruf kanji.
2. Menulis Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat sesuai
Mengungkapkan pendapat, konteks.
perasaan/pikiran dan informasi Menentukan partikel sesuai konteks.
secara tertulis dengan Melengkapi kalimat dengan ungkapan komunikatif.
menggunakan ungkapan Menyusun kalimat sesuai konteks.
komunikatif, kosakata dan struktur Menentukan pernyataan sesuai gambar.
pada kalimat yang tepat tentang Menentukan huruf kanji dari kata yang ditulis huruf
identitas diri, kehidupan sekolah, hiragana.
kehidupan keluarga, kehidupan Menentukan kata dalam huruf hiragana dari kata yang
sehari-hari, kegemaran, pariwisata, ditulis huruf kanji.
kesehatan dan cita-cita yang ditulis
dalam huruf kana (hiragana,
katakana) dan beberapa huruf
kanji.
7

8. BAHASA JERMAN SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Membaca Menentukan bentuk atau tema wacana.
Memahami berbagai ragam
wacana sederhana dalam bentuk Menentukan informasi umum, informasi tertentu dan
paparan dan atau dialog tentang atau rinci dari wacana tulis.
identitas diri, kehidupan sekolah,
kehidupan keluarga, kehidupan Menentukan makna kata, frasa atau kalimat sesuai
sehari-hari, hobby dan waktu konteks.
senggang, wisata, layanan umum
dan pekerjaan. Menyimpulkan isi wacana tulis.
2. Menulis Melengkapi percakapan atau pernyataan dengan
Mengungkapkan pendapat, ungkapan komunikatif, kosa kata atau struktur/pola
perasaan dan pikiran secara tertulis kalimat sederhana sesuai konteks.
dengan menggunakan ungkapan
komunikatif, kosa kata dan Menentukan gambar, denah tabel dll, sesuai konteks.
struktur/pola kalimat yang tepat
tentang identitas diri, kehidupan Menyusun kalimat acak menjadi sebuah dialog atau
sekolah, kehidupan keluarga, paragraf yang padu.
kehidupan sehari-hari, hobby dan
waktu senggang, wisata, layanan
umum dan pekerjaan.
8

9. BAHASA PRANCIS SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Membaca Menentukan informasi tersurat atau tersirat dari sebuah
Memahami berbagai ragam wacana tulis/tabel/gambar.
wacana tulis sederhana dalam
bentuk paparan dan atau dialog Menentukan simpulan dari sebuah wacana tulis.
tentang identitas diri, kehidupan
sekolah, hobi, kegiatan sehari-hari, Menentukan sinonim, antonim dari kata yang diberikan
kehidupan keluarga, pekerjaan, berdasarkan konteks .
wisata, dan layanan umum.
2. Menulis Melengkapi percakapan dengan ungkapan komunikatif.
Mengungkapkan pendapat,
perasaan, dan pikiran secara Melengkapi percakapan yang menyatakan kala.
tertulis dengan menggunakan
ungkapan komunikatif, kosa kata Menentukan tata bahasa yang benar sesuai dengan
dan struktur/pola kalimat tentang konteks.
identitas diri, kehidupan sekolah,
hobi, kegiatan sehari-hari, Menentukan kalimat negatif/interogatif sesuai dengan
kehidupan keluarga, pekerjaan, konteks.
wisata, dan layanan umum.
Menentukan gambar yang sesuai dengan kalimat yang
menyatakan keadaan suatu benda, seseorang atau
peristiwa.
Menentukan kalimat pernyataan yang sesuai dengan
gambar yang diberikan.
9

10. BAHASA MANDARIN SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Membaca Menentukan Hanyu Pinyin yang tepat untuk kata dan
Memahami berbagai ragam atau frasa yang digaris bawahi dalam sebuah kalimat.
wacana tulis sederhana dalam Menentukan kata ganti, kata depan, kata sambung, kata
bentuk paparan dan atau dialog bantu, keterangan waktu dan atau bilangan yang tepat
tentang identitas diri/kehidupan pada suatu kalimat dalam bentuk kalimat
sekolah/kehidupan keluarga, positif/negatif/interogatif.
kehidupan sehari-hari, kegemaran, Menentukan kata benda, kata kerja, kata sifat dan atau
wisata, pekerjaan, dan layanan kata bantu bilangan yang tepat pada suatu kalimat dalam
umum. bentuk kalimat positif/negatif/ introgatif.
Menentukan kalimat yang tepat sesuai dengan kaidah
struktur bahasa Mandarin.
Menentukan kalimat komunikatif yang tepat untuk
melengkapi dialog tertentu.
Menentukan frasa dan atau kalimat yang tepat sesuai
gambar yang disajikan.
Menentukan informasi dari sebuah wacana tulis
sederhana.
2. Menulis Menentukan jumlah bihua yang tepat berdasarkan Hanzi
Mengungkapkan pendapat, yang diberikan.
perasaan, dan pikiran secara Menentukan Hanzi yang tepat berdasarkan bushou yang
tertulis dengan menggunakan diberikan.
ungkapan komunikatif, kosa kata, Menentukan Hanzi yang tepat sesuai dengan Hanyu
dan struktur/pola kalimat yang pinyin yang terdapat dalam suatu kalimat bertuliskan
tepat, tentang identitas diri, aksara Han.
kehidupan sekolah, kehidupan
keluarga, kehidupan sehari-hari,
kegemaran, wisata, pekerjaan dan
layanan umum.
10

11. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Memahami pernyataan dalam Menentukan pernyataan yang diperoleh dari penarikan
matematika dan ingkarannya, kesimpulan dari dua premis yang diberikan.
menentukan nilai kebenaran
pernyataan majemuk serta
menggunakan prinsip logika
matematika dalam pemecahan
masalah.
2. Memahami masalah yang Menggunakan aturan pangkat dan akar untuk
berkaitan dengan aturan pangkat, menyederhanakan bentuk aljabar.
akar dan logaritma, fungsi aljabar Menyelesaikan persamaan logaritma.
sederhana, persamaan dan Menggunakan diskriminan untuk menyelesaikan masalah
pertidaksamaan kuadrat, persamaan atau fungsi kuadrat.
persamaan lingkaran dan Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar
persamaan garis singgungnya, persamaan kuadrat untuk menentukan unsur yang
suku banyak, sistem persamaan belum diketahui dari persamaan kuadrat.
linear, program linear, matriks, Menentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya
vektor, transformasi geometri, berelasi linear dengan akar-akar persamaan kuadrat yang
barisan dan deret, serta diketahui.
menggunakannya dalam Menentukan persamaan garis singgung lingkaran.
pemecahan masalah. Menentukan komposisi dua fungsi atau fungsi invers.
Menggunakan aturan teorema sisa atau teorema faktor.
Menyelesaikan masalah sistem persamaan linear.
Menyelesaikan masalah program linear.
Menyelesaikan operasi matriks.
Menentukan sudut antara dua vektor.
Menentukan panjang proyeksi atau vektor proyeksi.
Menentukan bayangan titik atau garis karena dua
transformasi.
Menentukan fungsi invers dari fungsi eksponen atau
logaritma.
Menentukan suku ke-n dari deret aritmetika.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret
aritmetika atau geometri.
3. Memahami sifat dan atau geometri Menghitung jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis
dalam menentukan kedudukan dan bidang) di ruang.
titik, garis, dan bidang, jarak dan
sudut.
4. Memahami konsep perbandingan Menggunakan aturan sinus atau kosinus untuk
fungsi, persamaan, dan identitas menghitung unsur pada segi banyak.
trigonometri, melakukan Menentukan volume bangun ruang dengan
manipulasi aljabar untuk menggunakan aturan sinus dan kosinus.
menyusun bukti serta Menyelesaikan himpunan penyelesaian persamaan
menggunakannya dalam trigonometri.
pemecahan masalah. Menghitung nilai perbandingan trigonometri dengan
menggunakan rumus jumlah dan selisih dua sudut serta
jumlah dan selisih sinus, kosinus dan tangen.
5. Memahami konsep limit, turunan Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan fungsi
dan integral dari fungsi aljabar dan trigonometri.
fungsi trigonometri, serta Menentukan penyelesaian dari soal aplikasi turunan
menerapkannya dalam fungsi.
pemecahan masalah. Menghitung integral tak tentu dan integral tertentu fungsi
aljabar dan fungsi trigonometri.
11

12. STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
Menghitung luas daerah dan volume benda putar dengan
menggunakan integral.
6. Mengolah, menyajikan dan Menghitung ukuran pemusatan dari suatu data dalam
menafsirkan data, memahami bentuk tabel, diagram, atau grafik.
kaidah pencacahan, permutasi, Menggunakan kaidah pencacahan, permutasi atau
kombinasi dan peluang kajadian kombinasi untuk menyelesaikan masalah yang terkait.
serta menerapkannya dalam Menghitung peluang suatu kejadian.
pemecahan masalah.
12

13. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPS/KEAGAMAAN)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Memahami pernyataan dan Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan
ingkarannya, menentukan nilai majemuk
kebenaran pernyataan majemuk, Menentukan ingkaran suatu pernyataan majemuk.
serta menggunakan prinsip logika Menentukan kesimpulan dari beberapa premis.
matematika dalam pemecahan
masalah yang berkaitan dengan
penarikan kesimpulan.
2. Memahami konsep yang berkaitan Menyederhanakan hasil operasi bentuk pangkat, akar,
dengan atura pangkat, akar dan dan logaritma.
logaritma, fungsi aljabar sederhana, Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat.
persamaan dan pertidaksamaan Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat.
kuadrat, sistem persamaan linear, Menentukan fungsi invers dari fungsi sederhana.
program linear, matriks, barisan dan Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar
deret, serta menggunakannya dalam persamaan kuadrat.
pemecahan masalah. Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat.
Menentukan penyelesaian dari sistem persamaan
linear dua variabel.
Menentukan nilai optimum fungsi obyektif dari daerah
himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan linear.
Merancang atau menyelesaikan model matematika
dari masalah program linear.
Menyelesaikan masalah matriks yang berkaitan
dengan kesamaan, determinan, atau invers matriks.
Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama
deret aritmetika.
Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama
deret geometri.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
barisan dan deret aritmetika.
3. Memahami limit dan turunan dari Menghitung nilai limit fungsi aljabar.
fungsi aljabar serta menerapkannya Menentukan turunan fungsi aljabar.
dalam pemecahan masalah. Menentukan aplikasi turunan fungsi aljabar.
4. Mengolah, menyajikan, menafsirkan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kaidah
data, dan memahami kaidah pencacahan, permutasi, atau kombinasi.
pencacahan, permutasi, kombinasi Menentukan frekuensi harapan suatu kejadian.
dan peluang kejadian serta Menentukan peluang suatu kejadian.
menerapkannya dalam pemecahan Membaca data pada diagram lingkaran atau batang.
masalah. Menghitung nilai ukuran pemusatan dari data
kelompok dalam bentuk tabel atau diagram.
Menentukan ukuran penyebaran data tunggal.
13

14. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Memahami pernyataan dan Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan
ingkarannya, menentukan nilai majemuk.
kebenaran pernyataan majemuk, Menentukan pernyataan yang ekuivalen dengan
serta menggunakan prinsip logika pernyataan tertentu.
matematika dalam pemecahan Menentukan kesimpulan dari beberapa premis.
masalah yang berkaitan dengan
penarikan kesimpulan.
2. Memahami konsep yang berkaitan Menentukan hasil operasi bentuk pangkat, akar, dan
dengan aturan pangkat, akar dan logaritma dengan menggunakan sifat-sifatnya.
logaritma, fungsi aljabar sederhana, Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat.
persamaan dan pertidaksamaan Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat.
kuadrat, sistem persamaan linear, Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar
program linear, matriks, barisan dan persamaan kuadrat.
deret, serta menggunakannya dalam Menentukan persamaan kuadrat baru.
pemecahan masalah. Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat.
Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel.
Menentukan sistem pertidaksamaan linear dari daerah
penyelesaian.
Merancang atau menyelesaikan model matematika
dari masalah program linear.
Menentukan nilai optimum suatu fungsi objektif dari
sistem pertidaksamaan linear.
Menyelesaikan persoalan yang berkaitan dengan sifat-
sifat, operasi, determinan, atau invers matriks.
Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku pertama
dari deret aritmetika maupun deret geometri.
Menyelesaikan masalah sederhana yang berkaitan
dengan barisan dan deret aritmetika.
3. Mengolah, menyajikan, dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kaidah
menafsirkan data dan memahami pencacahan, permutasi, atau kombinasi.
kaidah pencacahan, permutasi, dan Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
kombinasi, dan peluang kejadian, peluang kejadian.
serta menerapkannya dalam Menentukan unsur-unsur pada diagram lingkaran
pemecahan masalah. atau batang.
Menentukan ukuran pemusatan dari data pada tabel
atau diagram.
Menentukan ukuran letak dari data pada tabel.
Menentukan ukuran penyebaran dari data tunggal.
14

15. FISIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Memahami prinsip-prinsip Membaca pengukuran salah satu besaran dengan
pengukuran dan melakukan menggunakan alat ukur tertentu.
pengukuran besaran fisika secara Menentukan besaran skalar dan vektor serta
langsung dan tidak langsung secara menjumlah /mengurangkan besaran-besaran vektor
cermat, teliti dan obyektif. dengan berbagai cara.
2. Memahami gejala alam dan Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus, gerak
keberaturannya dalam cakupan melingkar beraturan, atau gerak parabola.
mekanika benda titik, benda tegar, Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton
kekekalan energi, elastisitas, impuls, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
dan momentum. Menentukan hubungan besaran-besaran fisis yang
terkait dengan gaya gravitasi.
Menentukan letak titik berat dari berbagai benda
homogen.
Menganalisis hubungan besaran-besaran yang terkait
dengan gerak rotasi.
Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan
usaha dan perubahan energi.
Menjelaskan sifat elastisitas benda atau penerapan
konsep elastisitas dalam kehidupan sehari-hari.
Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan
hukum kekekalan energi mekanik.
Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan
impuls, momentum, atau hukum kekekalan
momentum.
3. Memahami prinsip dan konsep Menjelaskan proses perpindahan kalor atau penerapan
konservasi kalor sifat gas ideal, fluida azas Black dalam kehidupan sehari-hari.
dan perubahannya yang menyangkut Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluida dan
hukum termodinamika serta penerapannya.
penerapannya dalam mesin kalor. Menentukan variabel-variabel pada persamaan umum
gas ideal.
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi energi
kinetik gas.
Menentukan berbagai besaran fisis dalam proses
termodinamika pada mesin kalor.
4. Menerapkan konsep dan prinsip optik Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan
dan gelombang dalam berbagai pengamatan menggunakan mikroskop atau teropong.
penyelesaian masalah dan produk Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnet
teknologi. serta manfaatnya atau bahayanya dalam kehidupan
sehari-hari.
Menentukan besaran-besaran tertentu dari gelombang
berjalan.
Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan
peristiwa interferensi atau difraksi cahaya.
Membandingkan intensitas atau taraf intensitas dari
beberapa sumber bunyi yang identik.
Menentukan besaran-besaran tertentu yang
menimbulkan efek Doppler atau menentukan
perubahan akibat efek Doppler tersebut.
5. Menerapkan konsep dan prinsip Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan
kelistrikan dan kemagnetan dalam hukum Coulomb atau medan listrik.
berbagai masalah dan produk Menentukan hasil pengukuran kuat arus dan atau
teknologi. tegangan listrik.
15

16. STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
Menggunakan hukum Ohm dan hukum Kirchoff
untuk menentukan berbagai besaran listrik dalam
rangkaian tertutup.
Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan
medan magnet induksi di sekitar kawat berarus.
Menjelaskan timbulnya gaya magnet (gaya Lorentz)
atau menentukan besaran-besaran yang
mempengaruhinya.
Menjelaskan kaitan besaran-besaran fisis pada
peristiwa induksi Faraday.
Menentukan besaran-besaran fisis pada rangkaian
arus listrik bolak-balik yang mengandung resistor,
induktor, dan kapasitor.
6. Memahami konsep dan prinsip Membedakan teori-teori atom.
relativitas, teori atom, dan Menganalisis teori relativitas dan besaran-besaran
radioaktivitas serta penerapannya. yang terkait.
Menjelaskan teori kuantum Planck dan kaitannya
dengan radiasi benda hitam.
Menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi inti
atom.
Menentukan jenis-jenis zat radioaktif atau
mengidentifikasi manfaat radioisotop dalam
kehidupan.
16

17. KIMIA SMA/MA (PROGRAM IPA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Menganalisis struktur atom, sistem Menentukan unsur dan kaitannya dengan struktur
periodik unsur dan ikatan kimia untuk atom, konfigurasi elektron dan letaknya dalam tabel
menentukan sifat-sifat molekul, unsur periodik.
dan senyawa. Menganalisis jenis ikatan kimia atau gaya antar
molekul.
2. Menerapkan hukum-hukum dasar Menyelesaikan perhitungan kimia berdasarkan
kimia untuk memecahkan masalah hukum-hukum dasar kimia.
dalam perhitungan kimia. Mendeskripsikan persamaan reaksi kimia anorganik.
3. Menganalisis sifat-sifat larutan, Menganalisis sifat elektrolit/non elektrolit berdasarkan
metode pengukuran dan terapannya. daya hantar listriknya.
Mendeskripsikan konsep pH larutan.
Menentukan hasil titrasi asam basa.
Mendeskripsikan sifat larutan penyangga.
Mendeskripsikan hidrolisis garam dan Ksp.
Mendeskripsikan sifat-sifat koligatif larutan.
Mendeskripsikan sistem dan sifat koloid serta
penerapannya.
4. Mendeskripsikan senyawa organik, Mendeskripsikan senyawa karbon termasuk
gugus fungsi dan reaksinya, benzena, identifikasi dan kegunaannya.
dan turunannya, dan makromolekul. Mendeskripsikan benzena dan turunannya serta
kegunaannya.
Mendeskripsikan makromolekul termasuk identifikasi
dan kegunaannya.
5. Memahami perubahan energi, cara Menganalisis proses eksoterm/endoterm pada
pengukuran dan penerapannya. termokimia.
Menentukan kalor reaksi.
6. Memahami kinetika reaksi, Menentukan laju reaksi.
keseimbangan kimia, dan faktor- Mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat
faktor yang mempengaruhinya, serta mempengaruhi laju reaksi dan kesetimbangan kimia.
penerapannya dalam kehidupan Menentukan Kc dan atau Kp.
sehari-hari dan industri.
7. Memahami reaksi oksidasi-reduksi Mendeskripsikan reaksi reduksi-oksidasi.
dan elektrokimia serta penerapannya Mendeskripsikan komponen, notasi, proses, reaksi
dalam kehidupan sehari-hari. dan potensial sel elektrokimia.
Mengaplikasikan hukum faraday dalam perhitungan
kimia.
Mendeskripsikan fenomena korosi.
8. Mendeskripsikan unsur-unsur penting Mendeskripsikan mineral suatu unsur
yang terdapat di alam, pembuatan Mendeskripsikan sifat suatu unsur tertentu.
dan kegunaannya. Mendeskripsikan cara memperoleh unsur dan
kegunaannya
17

18. BIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Menjelaskan konsep-konsep Mendeskripsikan jenis-jenis keanekaragaman hayati
keanekaragaman hayati, prinsip- (tingkat gen, sel, jenis, dan ekosistem).
prinsip klasifikasi, dan peranan serta Mendeskripsikan klasifikasi organisme makhluk hidup.
manfaat sumber daya alam bagi Mendeskripsikan peranan sumber daya alam
kehidupan. (hewan/tumbuhan) bagi kehidupan.
2. Menjelaskan ciri-ciri Virus, kingdom Mengidentifikasi Virus dan Protista.
Protista, Monera dan Fungi serta Mendeskripsikan peran monera dan fungi bagi
peranannya bagi kehidupan. kehidupan.
3. Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan Mengidentifikasi daur hidup tumbuhan lumut dan
Animalia serta peranannya bagi tumbuhan paku.
kehidupan. Mendeskripsikan cara perkembangbiakan pada
tumbuhan berbiji.
Mendeskripsikan daur hidup Invertebrata.
Mengidentifikasi ciri-ciri hewan vertebrata.
4. Menjelaskan hubungan antara Mendeskripsikan komponen ekosistem dan perannya
komponen ekosistem, aliran energi bagi kehidupan di sekitarnya.
dan daur biogeokimia serta Mendeskripsikan proses yang terjadi pada daur
mengkaitkannya dengan biogeokimia.
keseimbangan lingkungan dan Mendeskripsikan konsep keseimbangan lingkungan
pelestariannya. dan pelestariannya.
5. Menjelaskan struktur dan fungsi sel Mendeskripsikan struktur sel dan proses yang terjadi
serta mengkaitkannya dengan pada sel tersebut.
struktur jaringan dan fungsi pada Mengidentifikasi organel sel tumbuhan/hewan beserta
sistem organ tumbuhan, hewan, dan fungsinya.
manusia. Mengidentifikasi organ pada tumbuhan beserta
fungsinya.
6. Menjelaskan struktur dan fungsi Mendeskripsikan sistem gerak otot dan tulang pada
sistem organ pada hewan dan manusia.
manusia serta kelainan/penyakit yang Mendeskripsikan sistem peredaran darah manusia
mungkin terjadi. serta gangguannya.
Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia
serta gangguannya.
Mendeskripsikan sistem pernafasan pada manusia
serta gangguannya.
Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia serta
gangguannya.
Mendeskripsikan sistem regulasi pada manusia dan
identifikasi gangguannya.
Mendeskripsikan sistem reproduksi pada manusia dan
identifikasi gangguannya.
7. Menjelaskan faktor-faktor yang Menentukan faktor-faktor internal dan eksternal yang
mempengaruhi proses pertumbuhan mempengaruhi proses pertumbuhan dan
dan perkembangan yang terjadi pada perkembangan tumbuhan.
tumbuhan.
8. Menjelaskan proses metabolisme Mendeskripsikan jenis-jenis enzim, cara kerja, dan
pada rantai karbohidrat dan fungsinya dalam metabolisme tubuh.
kemosintesis, mengkaitkan proses Mendeskripsikan proses respirasi sel (proses
tersebut dengan metabolisme lemak katabolisme karbohidrat dan pembentukan energi).
dan protein, dan memahami Mendeskripsikan peristiwa fotosintesis pada tumbuhan
teknologi yang berkaitan dengan beserta tahap-tahapnya.
metabolisme. Mendeskripsikan proses respirasi anaerob beserta
contohnya.
18

19. STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
9. Menjelaskan konsep dasar hereditas, Mendeskripsikan susunan nukleotida (DNA, RNA dan
reproduksi sel dan mutasi. kromosom) yang merupakan konsep dasar hereditas.
Menjabarkan tahapan sintesis protein.
Mendeskripsikan tahap-tahap pembelahan mitosis dan
meiosis pada tumbuhan dan hewan.
Mendeskripsikan hasil persilangan monohibrida dan
dihibrida.
Mendeskripsikan hasil persilangan pada
penyimpangan semu hukum Mendel.
Menginterpretasi pola hereditas pada manusia.
Mendeskripsikan peristiwa mutasi beserta contoh-
contohnya.
10. Menjelaskan prinsip teori evolusi dan Mendeskripsikan prinsip teori asal-usul kehidupan dan
implikasinya pada perkembangan pembuktiannya.
sains. Mendeskripsikan fakta-fakta yang mendukung teori
evolusi.
Menjabarkan fenomena evolusi dan hubungannya
dengan kesetimbangan populasi.
11. Menjelaskan prinsip, peran dan Mengidentifikasi contoh bioteknologi konvensional dan
implikasi Bioteknologi pada modern.
masyarakat dan lingkungan. Mendeskripsikan peran bioteknologi.
Menjelaskan dampak bioteknologi bagi masyarakat
dan lingkungan.
19

20. EKONOMI SMA/MA (PROGRAM IPS)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Memahami permasalahan ekonomi, Mendeskripsikan kelangkaan dan masalah pokok
kelangkaan dan sistem ekonomi, ekonomi.
konsep ekonomi dalam kaitannya Mengidentifikasi peran konsumen atau peran
dengan kegiatan ekonomi konsumen produsen dalam perekonomian Indonesia.
dan produsen, permintaan, Mengidentifikasi, ciri-ciri, kelemahan, atau kelebihan
penawaran, harga keseimbangan, sistem ekonomi.
Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta
dan pasar.
menentukan harga keseimbangan dengan tabel,
kurva, dan perhitungan matematik.
Mengidentifikasi ciri, fungsi pasar, atau bentuk pasar
(pasar barang dan pasar faktor produksi).
2. Memahami kebijakan pemerintah Mendeskripsikan kebijakan fiskal atau kebijakan
dalam bidang ekonomi, Produk moneter yang dilakukan pemerintah.
Domestik Bruto (PDB), Pendapatan Mendeskripsikan konsep PDB, PDB harga berlaku,
Nasional (PN), inflasi, konsumsi, PDB harga konstan, dan pendapatan nasional.
uang dan perbankan. Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi serta
perhitungannya.
Mengidentifikasi fungsi tabungan dan fungsi konsumsi
(dengan grafik, tabel serta perhitungannya).
Mendeskripsikan uang dan bank.
3. Memahami kondisi ketenagakerjaan Mendeskripsikan ketenagakerjaan, pembangunan
dan dampaknya terhadap ekonomi, dan pertumbuhan ekonomi serta
pembangunan ekonomi, APBN dan indikatornya.
APBD, perekonomian terbuka, serta Mendeskripsikan konsep, tujuan, dan fungsi APBN
mengenal pasar modal. atau APBD, dan sumber-sumber pembiayaannya.
Menghitung pajak (PPh atau PBB).
Mendeskripsikan perdagangan internasional, neraca
pembayaran atau kebijakan perdagangan
internasional.
Mendeskripsikan valuta asing dan pasar modal serta
perhitungannya.
4. Memahami penyusunan siklus Mencatat transaksi keuangan ke dalam persamaan
akuntansi perusahaan jasa. akuntansi.
Mencatat transaksi perusahaan jasa dalam jurnal atau
buku besar.
Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja.
Mendeskripsikan laporan keuangan dan
perhitungannya (laba/rugi atau perubahan modal).
5. Memahami penyusunan siklus Membuat jurnal khusus, buku besar utama atau buku
akuntansi perusahaan dagang dan besar pembantu berdasarkan data, transaksi, dan
penutupan siklus akuntansi jurnal.
perusahaan dagang. Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja
berdasarkan data, transaksi, dan jurnal.
Mendeskripsikan laporan keuangan dan
perhitungannya (laba/rugi atau perubahan modal),
serta membuat jurnal penutup.
6. Memahami manajemen, badan usaha Mendeskripsikan fungsi, unsur, atau tingkatan
dalam perekonomian nasional, manajemen.
pengelolaan koperasi, dan Mendeskripsikan bentuk, ciri-ciri, atau perbedaan
kewirausahaan. bentuk badan usaha.
Mendeskripsikan koperasi atau koperasi sekolah.
Mengindentifikasi peran, jiwa, ciri-ciri atau tahapan
yang dilalui wirausaha yang berhasil.
20

21. SOSIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPS)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Mendeskripsikan interaksi sosial Mendeskripsikan terjadinya interaksi sosial.
sesuai dengan nilai dan norma Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial.
yang berlaku dalam masyarakat. Mendeskripsikan nilai sosial.
Mendeskripsikan norma sosial.
Mengidentifikasi jenis-jenis norma sosial.
2. Menjelaskan proses sosialisasi Mendeskripsikan fungsi/tujuan/bentuk sosialisasi.
dalam pembentukan kepribadian. Mengidentifikasi media sosialisasi.
Mendeskripsikan fungsi berbagai media sosialisasi.
3. Mendeskripsikan berbagai perilaku Mengidentifikasi perilaku menyimpang.
menyimpang dan pengendalian Mendeskripsikan proses terjadinya perilaku
sosial dalam masyarakat. menyimpang.
Mengidentifikasi berbagai jenis lembaga pengendalian
sosial.
4. Mendeskripsikan bentuk struktur Mendeskripsikan struktur sosial.
sosial, konflik sosial, dan mobilitas Mengidentifikasi bentuk-bentuk struktur sosial.
sosial. Mengidentifikasi berbagai jenis konflik sosial.
Mendeskripsikan cara mengatasi konflik sosial.
Mendeskripsikan struktur sosial masyarakat majemuk.
Mendeskripsikan pengaruh struktur sosial terhadap
integrasi sosial.
Mendeskripsikan proses terjadinya mobilitas sosial.
Mengidentifikasi bentuk mobilitas sosial.
5. Menganalisis kelompok sosial Mendeskripsikan terbentuknya berbagai kelompok sosial.
dalam masyarakat multikultural. Mendeskripsikan terjadinya kemajemukan sosial dalam
masyarakat.
Menjelaskan dampak kemajemukan sosial dalam
masyarakat.
Menjelaskan primordialisme dalam masyarakat
multikultural.
6. Menganalisis proses perubahan Mengidentifikasi jenis-jenis perubahan sosial.
sosial pada masyarakat dan Mendeskripsikan penyebab perubahan sosial.
dampaknya. Menjelaskan dampak dari perubahan sosial.
7. Mendeskripsikan peran dan fungsi Mendeskripsikan hakikat lembaga sosial.
lembaga sosial. Mengidentifikasi ciri-ciri lembaga sosial.
Mendeskripsikan fungsi berbagai lembaga sosial dalam
masyarakat.
8. Menganalisis penelitian sosial Mendeskripsikan rancangan penelitian sosial.
sederhana. Mengidentifikasi jenis-jenis penelitian sosial.
Mengidentifikasikan teknik sampling/pengumpulan data.
Menjelaskan prosedur pengolahan data dalam penelitian
sosial.
Menginterpretasikan/menyimpulkan hasil penelitian.
Menjelaskan fungsi laporan.
21

22. GEOGRAFI SMA/MA (PROGRAM IPS)
STANDAR KOMPETENSI
NO INDIKATOR
LULUSAN
1. Mendeskripsikan hakikat, objek, Menentukan penggunaan prinsip dan konsep dasar
ruang lingkup, prinsip, konsep, geografi dalam rangka pengkajian geosfer di muka bumi.
aspek dan pendekatan geografi. Menentukan aspek dan pendekatan geografi dalam
rangka pengkajian geosfer di muka bumi.
2. Menganalisis sejarah Mengidentifikasi proses dan bukti-bukti pembentukan
pembentukan bumi, tata surya, bumi.
dan jagad raya. Mendeskripsikan proses pembentukan tata surya.
Menganalisis proses pembentukan jagad raya.
Mengidentifikasi tata surya dan jagad raya.
3. Menganalisis dinamika unsur- Menganalisis fenomena yang terjadi di lithosfer dan
unsur geosfer serta kaitannya kaitannya dengan kehidupan manusia.
dengan kehidupan manusia. Menganalisis fenomena yang terjadi di pedosfer dan
kaitannya dengan kehidupan manusia.
Menganalisis fenomena yang terjadi di atmosfer dan
kaitannya dengan kehidupan manusia.
Menganalisis fenomena yang terjadi di hidrosfer dan
kaitannya dengan kehidupan manusia.
Mendeskripsikan keanekaragaman flora dan fauna di
muka bumi sebagai potensi pendukung kehidupan.
Mendeskripsikan fenomena/permasalahan
kependudukan.
4. Menganalisis sumber daya alam Mengidentifikasi sumber daya alam yang berhubungan
serta kaitannya dengan kehidupan dengan aspek geografi.
manusia. Mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya alam untuk
mendukung kegiatan ekonomi penduduk.
5. Menganalisis pemanfaatan dan Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan
pelestarian lingkungan hidup. hidup.
Mengkaji lingkungan hidup dalam kaitannya dengan
pembangunan berkelanjutan.
Mendeskripsikan pelaksanaan pembangunan
berkelanjutan.
6. Menganalisis keterampilan dasar Menerapkan keterampilan dasar pemetaan pada
peta/pemetaan dalam memahami pembuatan peta.
fenomena geosfer. Menganalisis penggunaan peta untuk penentuan lokasi
kegiatan ekonomi penduduk.
7. Menganalisis pemanfaatan citra Menginterpretasi pemanfaatan Penginderaan Jauh
penginderaan jauh dan SIG sebagai sumber informasi fenomena geosfer.
sebagai media informasi Mendeksripsikan Sistem Informasi Geografi sebagai
fenomena geosfer. media informasi fenomena geosfer.
8. Menganalisis wilayah dan Mendeskripsikan pola keruangan dan interaksi desa-
pewilayahan di dunia. desa/desa-kota/kota-kota.
Membedakan pola keruangan dan interaksi desa-desa/
desa-kota/kota-kota.
Menganalisis karakteristik wilayah dan pewilayahan dalam
pembangunan.
Mendeskripsikan karakteristik negara berkembang dan
negara maju.
22

23. ANTROPOLOGI SMA/MA (PROGRAM BAHASA)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Mendeskripsikan berbagai budaya Memberi contoh wujud budaya lokal.
lokal, budaya asing dan hubungan Mendeskripsikan berbagai pengaruh budaya asing.
antarbudaya, serta dampak dari Mendeskripsikan faktor penyebab perubahan budaya.
keragaman budaya. Mendeskripsikan pengaruh perubahan budaya bagi
masyarakat.
Mendeskripsikan dampak keragaman budaya.
Mendeskripsikan cara penyelesaian masalah adanya
keragaman budaya.
2. Memahami proses dinamika Menjelaskan pengertian dinamika budaya.
budaya dalam kaitannya dengan Mengidentifikasi faktor terjadinya dinamika budaya.
integrasi nasional. Mendeskripsikan dampak dinamika budaya.
Mendeskripsikan proses pewarisan
budaya/akulturasi/asimilasi/difussi.
Mendeskripsikan proses integrasi nasional.
3. Memahami peran bahasa, dialek, Menjelaskan fungsi bahasa.
dan tradisi lisan dalam Mendeskripsikan hubungan antara bahasa dengan
perkembangan budaya Indonesia. dialek.
Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa/dialek.
Mendeskripsikan terjadinya perbedaan bahasa/dialek.
Mengidentifikasi fungsi tradisi lisan.
Mengidentifikasi jenis-jenis tradisi lisan.
Mengidentifikasi ciri-ciri tradisi lisan.
Mendeskripsikan keragaman bahasa, dialek/tradisi lisan
di Indonesia.
Memberi contoh tradisi lisan dalam perkembangan
budaya Indonesia.
4. Memahami keragaman dan Mendeskripsikan bentuk/keragaman seni rupa, seni
perkembangan seni dalam budaya sastra, dan seni pertunjukkan.
Indonesia (Seni rupa, seni sastra Mendeskripsikan perkembangan seni rupa, seni sastra
dan seni pertunjukkan). dan pertunjukan.
Membedakan bentuk seni rupa, seni sastra, dan seni
pertunjukkan.
5. Memahami keragaman Mendeskripsikan berbagai agama/religi/kepercayaan di
agama/religi/kepercayaan di Indonesia.
Indonesia serta hubungannya Mendeskripsikan perbedaan antara agama, kepercayaan,
dalam kehidupan masyarakat. dan religi.
Memberi contoh berbagai bentuk perilaku keagamaan di
Indonesia.
6. Mejelaskan peran dan penerapan Mendeskripsikan proses perkembangan iptek di
iptek serta pengaruhnya terhadap Indonesia.
perkembangan budaya Indonesia. Memberi contoh penerapan iptek di Indonesia.
Mendeskripsikan dampak perkembangan iptek di
Indonesia bagi masyarakat.
Memberi contoh bentuk-bentuk/cara-cara pemecahan
masalah dalam menghadapi perkembangan iptek di
Indonesia.
23

24. TAFSIR MA (PROGRAM KEAGAMAAN)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Menjelaskan pengertian tafsir al- Mengidentifikasi pengertian tafsir atau ta’wil.
Qur’an dan ilmu tafsir serta Membedakan tafsir dan ilmu tafsir.
membedakan tafsir dan ilmu tafsir. Menentukan contoh tafsir.
Menentukan lingkup pembahasan ilmu tafsir.
2. Menjelaskan kaidah - kaidah Menentukan marji’ dhomir dalam ayat.
sederhana yang dibutuhkan oleh Menentukan marji’ yang diakhirkan.
penafsir al-Qur’an dan Menjelaskan faedah penggunaan sighot nakiroh.
menerapkan contoh-contoh Menjelaskan rahasia pengulangan lafal nakiroh/makrifat.
penggunaan kaidah-kaidah Menjelaskan faedah penggunaan sighot makrifat.
sederhana dalam menafsirkan al- Menjelaskan faedah lafadz jama’.
Qur’an. Menentukan lafadz yang selalu berbentuk mufrod.
Menentukan lafadz yang selalu berbentuk jama’.
Menentukan jenis/macam ayat yang mengandung soal-
jawab.
Menentukan murodif suatu lafadz dalam ayat.
3 Menjelaskan macam-macam Menentukan metode tafsir tahlili.
metode dalam menafsirkan al Menentukan metode tafsir Maudlui.
Qur’an, menunjukkan contoh
metode penafsiran al-Qur’an serta
menerapkan metode-metode tafsir
dalam menafsirkan al-Qur’an.
4 Mendeskripsikan sejarah tafsir al Menyebutkan alat ijtihad pada masa sahabat dan tabi’in.
Qur’an pada periode Nabi Menentukan nama mufassir terkenal masa sahabat,
Muhammad SAW, sahabat, tabi’in tabi’in serta masa tadwin.
serta periode tadwin. Menentukan dasar penafsiran masa tabiin.
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi
penafsiran masa tadwin.
Menentukan jenis tafsir bil ma’tsur dari beberapa contoh
tafsir ayat.
Mengidentifikasi pengertian tafsir bil ma’tsur.
Mengidentifikasi ciri periode munculnya tafsir bil ma’tsur.
Menyebutkan sebab munculnya tafsir bil ra’yi.
Mengidentifikasi definisi tafsir bil ra’yi.
Mengidentifikasi jenis kitab tafsir bil ra’yi/bil ma’tsur.
Menunjukkan contoh tafsir bil ra’yi madzum.
Mengidentifikasi kelemahan tafsir bil ma’tsur.
5 Menjelaskan macam-macam Menentukan nama qurro’ dari kalangan sahabat nabi.
qira’at al-Qur'an, kaidah qira’at Menyebutkan imam yang qiraatnya shahih.
yang shahih serta mengidentifikasi Mengidentifikasi ciri-ciri qiraat shahih.
faedah beranekaragam qira’at al- Menentukan bacaan ayat yang qiraatnya sohih.
Qur’an. Menyebutkan hikmah adanya perbedaan qiraat.
6 Menjelaskan pengertian asbabun Mengidentifikasi definisi Asbabun Nuzul.
nuzul, contoh-contohnya, Menentukan Asbabun Nuzul suatu ayat.
mengidentifikasi sikap seorang Menentukan faedah Asbabun Nuzul.
mufassir terhadap banyaknya Menentukan munasabah antar ayat-ayat.
riwayat mengenai sebab nuzul
suatu ayat al-Qur’an serta contoh
munasabah dalam penafsiran al-
Qur’an.
24

25. STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
7 Menjelaskan makanan yang halal Menentukan ayat/maknanya yang terkait dengan
dan bergizi, dan menjelaskan makanan halal/sehat/bergizi dan ayat-ayat tentang
pentingnya makanan makanan makanan/minuman yang tidak halal.
sehat dan bergizi serta Menentukan landasan/ciri halal dan haramnya suatu
menghindari bahaya minuman makanan.
keras. Menyebutkan hikmah dari pelarangan/pengharaman
makanan dan minuman tertentu.
8 Menjelaskan pentingnya Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan
pendayagunaan akal fikiran penggunaan akal pikiran.
dengan baik, pengembangan ilmu Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan
pengetahuan serta menjelaskan pengembangan ilmu pengetahuan.
pemanfaaatan alam semesta bagi Menentukan ayat-ayat yang berkaitan dengan
kesejahteraan hidup manusia. pemanfaatan alam semesta.
9 Menjelaskan tata cara penyelesaian Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan
perselisihan dan masalah dengan pentingnya ta’aruf (saling mengenal) dalam
baik serta mendeskripsikan konsep keberagaman umat manusia.
ta'aruf dalam kehidupan.
10 Menjelaskan tentang Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan dengan
kepemimpinan, mengidentifikasi kepemimpinan.
syarat-syarat pemimpin, serta Menentukan tugas/syarat/tanggung jawab pemimpin
menjelaskan tugas dan tanggung sesuai ayat al Qur’an.
jawab pemimpin.
11 Meningkatkan kemauan dan Menentukan intisari/makna ayat tentang pembinaan
kemampuan membina diri pribadi pribadi.
dan keluarga serta memiliki
Menentukan ayat/maknanya tentang pembinaan
kemauan dan kemampuan
membina masyarakat dan sikap keluarga.
sebagai da’i. Menentukan intisari/makna ayat 77 surat Al-Baqarah.
25

26. HADIST MA (PROGRAM KEAGAMAAN)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1. Memahami ilmu hadis. Mengidentifikasi pengertian ilmu hadis.
Mengidentifikasi fungsi ilmu hadis.
Menyebutkan pengarang terkenal kitab ilmu hadis.
2. Memahami cara menerima dan Menentukan jenis penerimaan hadis.
menyampaikan hadis. Menentukan syarat yang harus dipenuhi oleh penerima
hadis melalui Alqiraah.
Menentukan redaksi yang digunakan dalam
penyampaian hadis kepada orang lain.
Menyebutkan salah satu syarat penyampaian hadis
secara bil ma’na.
3. Memahami pembagian hadis Menentukan pendapat ulama tentang jumlah perawi
berdasarkan jumlah periwayatnya. hadis mutawatir.
Menentukan perbedaan antara hadis masyhur dan hadis
mustafid.
Menentukan hadis masyhur dari kalangan ahli hadis,
nahwu, fuqoha atau ahli ushul Fiqh.
Menentukan ciri hadis gharib, aziz atau masyhur.
Menentukan ciri hadis gharib mutlak atau gharib nisbi.
4. Memahami hadis berdasarkan Menentukan pendapat/syarat pengamalan hadis dhaif
kualitas sanad. dalam fadlail ‘amal.
Menentukan pendapat ulama tentang rangkaian sanad
yang paling buruk dalam hadis dhaif.
5. Memahami hadis berdasarkan Menentukan kriteria hadis Qudsi.
tempat penyandarannya. Menentukan kriteria hadis marfu qauli atau hadis marfu
washfi.
Menentukan pendapat ulama tentang hukum
mengamalkan hadis marfu.
6. Memahami bermacam-macam Menjelaskan definisi hadis mahkum, matruk, mudallas,
hadis ditinjau dari diterima dan munkar, atau muallaq.
ditolaknya hadis. Menentukan cara/alasan suatu hadis lebih arjah dari
hadis yang lain.
Menjelaskan sebab kemursalan suatu hadis.
Menentukan pendapat ulama dalam mengamalkan hadis
mursal.
Menentukan ciri hadis mudallas.
7. Memahami ilmu jarh wa ta’dil. Menentukan ciri tajrih.
Menentukan ciri ta’dil.
Menyebutkan ungkapan ta’dil dari Rasulullah SAW
kepada sahabatnya.
Menentukan syarat al jarih atau mu’adil.
Menentukan pandangan ulama klasik/kontemporer
apabila ada pertentangan antara tajrih dan ta’dil.
Menentukan contoh tazkiah di dalam al jarh wa ta’dil.
8. Mengenal sejarah singkat sahabat Menjelaskan biografi Abdullah bin Umar .
yang banyak meriwayatkan hadis Menjelaskan biografi Anas bin Malik.
dan pentakhrij hadis yang dikenal Menentukan nama lengkap/sebutan lain Imam Muslim.
sebagai perawi. Menentukan nama guru imam At Tirmidzi.
Menyebutkan gelar yang diberikan ulama hadis kepada
Imam An Nasai.
9. Memahami kitab hadis. Menentukan ciri kitab al jawani.
Menentukan ciri kitab al mustakhrajat.
26

27. STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
10. Memahami hadis tentang taat Mengartikan matan hadis tentang taat kepada Allah dan
kepada Allah dan Rasul-Nya. Rasul-Nya.
Menyebutkan intisari dari matan hadis tentang taat
kepada Allah dan Rasul-Nya.
Menunjukkan perbuatan yang relevan dengan matan
hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya.
11. Menjelaskan hadis tentang Menentukan hadis atau maknanya tentang kebesaran
kebesaran dan kekuasaan Allah dan kekuasaan Allah.
Menyimpulkan matan hadis tentang kebesaran dan
kekuasaan Allah.
Menunjukkan perbuatan yang sesuai dengan matan
hadis tentang kebesaran dan kekuasaan Allah.
12. Memahami hadis tentang nikmat Menentukan hadis atau maknanya tentang syukur
Allah dan cara mensyukurinya. nikmat.
Menjelaskan intisari matan hadis tentang syukur nikmat.
Menunjukkan perbuatan yang dapat diamalkan dari hadis
tentang syukur nikmat.
13. Memahami hadis tentang Menentukan hadis atau maknanya tentang tanggung
tanggung jawab manusia terhadap jawab manusia terhadap keluarga.
keluarga/masyarakat. Menyimpulkan intisari matan hadis tentang
tanggungjawab manusia terhadap masyarakat.
Menunjukkan perbuatan yang sesuai dengan hadis
tentang tanggung jawab manusia kepada keluarga.
14. Memahami hadis tentang Menentukan hadis atau maknanya tentang
pengembangan ilmu pengetahuan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
dan teknologi serta potensi akal. Menunjukkan perilaku orang yang mengamalkan hadis
tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi.
Menjelaskan fungsi akal dalam mempelajari ilmu-ilmu
Allah sebagaimana yang ada di suatu hadis.
27

28. FIKIH MA (PROGRAM KEAGAMAAN)
STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
1 Memahami hukum Islam tentang Menentukan contoh pembunuhan berdasarkan jenis
jinayah dan hikmahnya. pembunuhan dalam jinayah.
Menentukan alasan dibebaskannya pelaku pembunuhan
dari hukum qishash berdasarkan contoh.
Menentukan hukum yang sesuai untuk perbuatan yang
mengandung diyat atau kaffarah.
Menunjukkan hikmah diberlakukannya hukum qishash,
diyat, atau kaffarah.
2. Memahami hukum Islam tentang Menentukan hukuman bagi pelaku zina atau qadzaf
Hudud dan hikmahnya. berdasarkan contoh.
Menentukan dalil tentang hikmah diberlakukannya
hukum bagi peminum khamr.
Menentukan sifat perbuatan mencuri, menyamun, atau
tindakan bughat yang terkena hukuman hudud.
3. Memahami hukum Islam tentang Menentukan etika yang benar bagi hakim dalam
peradilan. menentukan vonis hukum.
Menentukan contoh kesaksian yang tertolak.
Menentukan hikmah adanya lembaga peradilan.
4. Memahami usul fikih. Menentukan pengertian usul fikih atau fikih.
Menentukan objek/tujuan usul fikih atau fikih.
5. Memahami sejarah usul-fikih. Menjelaskan perkembangan usul-fikih di abad ke-3 H.
Mengidentifikasi peranan usul-fikih dalam perkembangan
fikih pada salah satu masa antara periode al-Aimmah al-
Arba’ah.
Menentukan adakah seorang ulama fikih termasuk ahl al-
hadis atau ahl al ra’yi.
6. Memahami hukum syara’. Menentukan pengertian/fungsi kedudukan al-hakim
dalam hukum islam.
7. Memahami hukum Islam tentang Mengidentifikasi contoh pernikahan yang diharamkan
keluarga. dalam Islam.
Menentukan salah satu batasan menikah bagi laki-laki
dan perempuan berdasarkan undang-undang
perkawinan di Indonesia.
Menentukan iddah/rujuk yang sesuai berdasarkan contoh
kasus perceraian.
Menentukan orang yang paling berhak mengasuh anak
berdasarkan contoh kasus perceraian.
8. Memahami hukum waris dan Menentukan ahli waris yang kehilangan hak waris
wasiat dalam Islam. berdasarkan contoh kasus warisan.
Menentukan wasiat yang sah atau batal berdasarkan
contoh kasus wasiat.
Menentukan bagian yang diperoleh oleh salah satu ahli
waris.
9. Memahami sumber-sumber Menentukan fungsi al-hadis berdasarkan ayat al-Qur’an.
hukum/Islam yang muttafaq alaih. Menentukan makna yang terkandung dalam dilalah ayat
atau hadis.
Menentukan jenis ijma berdasarkan ciri/definisi yang
dipaparkan.
Menentukan jenis qiyas berdasarkan contoh.
10. Memahami sumber-sumber Menentukan fungsi salah satu: istihsan/maslalah
hukum Islam yang mukhtalaf fih. mursalah/mazhab sahabi/syar’u man qablana.
Menentukan urf shahih atau fasid berdasarkan contoh.
28

29. STANDAR KOMPETENSI
NO. INDIKATOR
LULUSAN
Menentukan contoh penetapan hukum berdasarkan
istishab atau dilalatul iqtiran.
Menentukan bahwa dasar pengharaman suatu perbuatan
adalah syadduzzara’i.
11. Memahami ketentuan Islam Mengidentifikasi syarat menjadi khalifah/fungsinya.
tentang siyasah syar’iyah. Menentukan makna ayat yang paling terkait dengan
masalah majelis syuro.
12. Memahami ketentuan Islam Menentukan hukum berperang bagi rakyat sipil.
tentang jihad. Mengidentifikasi etika yang benar dalam berperang.
Mengidentifikasi etika yang benar dalam berinteraksi
dengan ahluzzimmah.
13. Memahami kaidah-kaidah usul- Menentukan fungsi/makna amr/nahi.
fikih dan mempraktekkannya. Menentukan lafal Amm atau khas.
Menentukan definisi/contoh muthlaq atau muqayyad.
Mengidentifikasi pengertian mujmal/mubayan dan jenis-
jenis bayan.
Menentukan alasan suatu lafal disebut musytarak.
Menentukan jenis mafhum yang terkandung dalam suatu
ayat.
Menentukan penjelasan ayat sebagai ta’wil atau dzohir.
Mengidentifikasi jenis nasakh.
Menentukan syarat nasikh atau mansukh.
14. Memahami madzhab fikih Menentukan karakteristik salah satu madzhab fikih.
Menyebutkan tokoh pengikut madzhab tertentu.
Menentukan pendapat salah satu madzab dalam suatu
masalah fikih.
Menentukan hikmah adanya madzhab.
15. Memahami persoalan Menentukan pengertian/macam-macam/syarat-syarat
pengembangan hukum Islam ijtihad.
29