SlideShare a Scribd company logo
Di susun oleh:
Jella Andriyani
Shafariana
Annisa Rahma
Ika Sulistianti
Fandy Reynaldi
Dimas P.
Cerpen yang berjudul “Rumah yang Bercahaya”, LKS
B.Indonesia halaman 68-70.
A.SINOPSIS
Sinopsis dari cerpen “Rumah yang Bercahaya”.
Seorang lelaki tua berusia 70 tahun yang merasa tak lama
lagi meninggal. Ia selalu dibayang-bayangi oleh bayangan tak
berwujud yang merupakan suatu isyarat. Ia ingin saat
bayangan itu datang dan menjemputnya, rumahnya dalam
keadaan bersih dan bercahaya. Ia tak mau rumahnya kotor
awut-awutan dan sepeninggalnya dibincangkan oleh pelayat.
Ia bersiaga dan berbenah karena ia mengingat istrinya,
seorang yang khusyuk, sabar, dan juga rajin merawat rumah
sampai dijemput bayangan itu. Lelaki tua itu jatuh sakit dan ia
dijemput bayangan itu.Dan pelayat yang datang hanya
membicarakan kegemaran lelaki tua itu selama hidupnya.
B.HAL YANG MENARIK DAN MENGESANKAN
1.Hal-hal yang menarik.
Hal-hal yang menarik dari cerpen “Rumah yang
Bercahaya”.
 Lelaki tua pernah melihat tamu itu menatap lekat-lekat
dari ambang pintu, lalu lenyap, seakan memberi isyarat.
 Menyaksikan cucunya menerobos kamarnya bagai dua
perampok kecil,lelaki tua itu seperti mendapatkan
tenaganya kembali untuk berbenah membersihkan dan
merawat rumah. Ia merasa harus berkejaran dengan
waktu. Warnanya semakin kuning-tua,mersik bagai
kerisik, sementara daun-daun muda, cucu-cucumya, telah
tumbuh dengan segala kesegarannya.
 Tidak ada cahaya membersit laksana ledakan meteor dari
rumah lelaki tua itu ketika tamu-tamu yang dinanti-
nantikan itu tiba.
2.Hal-hal yang mengesankan.
Hal-hal yang mengesankan dari cerpen “Rumah yang
Bercahaya”.
 Lelaki tua itu merasakan beratnya melakukan semua itu.
Dia kerap terengah-engah dibuatnya. Seolah berderak
tiap persendiannya. Sering berair matanya yang lamur.
Hanya tekad agar senantiasa siap menanti tamu itu yang
membuatnya bertahan, terus membersihkan rumah
sambil berupaya menanam bunga-bunga.
 Betapa istrinya menjaga kekhusyukan dan kesabaran
merawat rumah terus-menerus selama berpuluh
tahun,sampai-sampai dijemput tamu itu tiga tahun silam
dalam usia enam puluh lima.
 Orang-orang yang datang ingin melepas kepergian lelaki
tua itu pun tak berbisik-bisik sambil menutup hidung
bagai tak disengaja.
C. UNSUR INTRINSIK.
Unsur intrinsik dalam cerpen “Rumah yang Bercahaya”.
A.Tema
Tema cerpen adalah persiapan sebelum ajal datang.
Kalimat pendukung
“,,,.Ia menggigil membayangkan orang tersiksa karena
sesuatu yang buruk bersal dari rumahnya, justru saat
kepergiannya pula. Dia merasa harus bersiaga dan
berbenah.Dia ingin orang bebas dari bau tidak sedap,
kotoran, juga debu yang menepel dimana-mana, jika
tamu itu tiba. Lelaki tua itu ingin rumahnya bersih dan
bercahaya karena kebersihannya, supaya penjemput itu
tidak datang memberungut dan mereka yang ditinggalkan
merasa lega.”Selamat jalan Pak Tua. Sambutlah tamumu
dengan gembira dan mudiklah dengan tenang”.,,,,”
B.Alur
Alur cerpen adalah maju-mundur (campuran).
Kalimat pendukung
“,,,.Untunglah, jika bisa disebut begitu ia tak terlalu
asing dengan laku itu. Almarhum istrimya adalah orang
yang khusyuk, sabar dan juga rajin.,,,”
“,,,. Waktu lelaki tua itu aktif sebagai pejabat,istrinya
selalu siap dengan pakaian pengganti yang bersih begitu
ia pulang kantor.,,,”
“,,,. Lelaki tua itu menarik nafas panjang mengenang
semua itu,,,”
C.Tokoh
Tokoh dari cerpen tersebut adalah lelaki tua.
Kalimat pendukung
“,,,.Lelaki tua itu ingin mati di rumah yang bersih dan
bercahaya karena kebersihannya. Ia hampir 70 tahun,
lebih dar usia Nabi Muhammad dan merasa maut
bertambah dekat.,,,”
D.Watak
Watak tokoh dari cerpen tersebut adalah rajin dan
senang akan kebersihan.
Kalimat pendukung
“,,,.Lelaki tua itu merasakan benar beratnya melakukan
semua itu. Dia kerap terengah-engah dibuatnya. Seolah
berderap tiap persendiannya. Sering berair matanya yang
lamur. Hanya tekad agar senantiasa siap menanti tamu
itu yang membuatnya bertahan, terus membersihkan
rumah sambil berupaya menanam bunga-bunga.,,,”
E.Latar
1.Latar tempat
Latar tempat dari cerpen tersebut adalah rumah lelaki
tua.
Kalimat pendukung
“,,,.Tetapi sungguh berat merawat rumah dalam usia
tua. Membersihkan sembari menjaga kotoran baru tidak
timbul, apalagi menumpuk. Dan menjaga bau-bau
busuk tidak muncul, debu jangan menempel di lekuk-
lekuk rumah.,,,”
2.Latar waktu
-Saat lelaki tua aktif sebagai pejabat.
Kalimat pendukung
“,,,.Waktu lelaki tua itu aktif sebagai pejabat,istrinya
selalu siap dengan pakaian pengganti yang bersih begitu
ia pulang kantor.,,,”
-Tiga tahun silam.
Kalimat pendukung
“,,.Mengagumkan betapa istrinya menjaga kekhusyukan
dan kesabaran merawat rumah terus-menerus selama
berpuluh tahun, sampai dijemput tamu itu tiga tahun
silam dalam usia enam puluh lima.,,”
-Saat jatuh sakit.
Kalimat pendukung
“,,,.Suatu hari lelaki tua itu pun jatuh sakit atau sakit-
sakitan.,,,”
-Saat ia dijemput.
Kalimat pendukung
“,,,.Tidak ada cahaya membersit laksana ledakan
meteor dari rumah lelaki tua itu ketika tamu-tamu yang
dinantikan itu tiba.,,,”
3.Latar suasana
-Ramai.
Kalimat pendukung
“,,,.Ketika anaknya berdatangan bersama istri atau
suami mereka. Rumah jadi ramai. Apalagi anak
perempuanya,si bungsu yang serupa benar dengan
ibunya itu, membawa kedua anaknya yang belum
bersekolah.,,,”
-Sepi.
Kalimat pendukung
“,,,.Tidak ada cahaya membersit laksana ledakan
meteor dari rumah lelaki tua itu ketika tamu-tamu yang
dinantikan itu tiba.,,,”
F. Sudut pandang
Sudut pandang dari cerpen tersebut adalah orang kedua.
Kalimat pendukung
“,,,.Dia merasa harus bersiaga dan berbenah. Dia ingin
orang-orang bebas dari bau tidak sedap,kotoran, juga
debu yang menempel dimana-mana.,,,”
G.Gaya bahasa
Gaya bahasa dari cerpen tersebut adalah majas
perumpamaan dan majas metafora.
Kalimat pendukung majas perumpaman
“,,,.Tidak ada cahaya membersit laksana ledakan
meteor dari rumah lelaki tua itu ketika tamu-tamu yang
dinantikan itu tiba.,,,”
Kalimat pendukung majas metafora
“,,,.Menyaksikan cucunya menerobos kamarnya bagai
dua perampok kecil,lelaki tua itu seperti mendapatkan
tenaganya kembali untuk berbenah membersihkan dan
merawat rumah.,,,”
dan
“,,,.Warnanya semakin kuning-tua,mersik bagai
kerisik, sementara daun-daun muda, cucu-cucumya,
telah tumbuh dengan segala kesegarannya.,,,”
H.Konflik
Konflik dari cerpen tersebut adalah ingin rumahnya
bersih dan bercahaya saat ajal menjemput.
Kalimat pendukung
“,,,.Lelaki tua itu ingin rumahnya bersih dan bercahaya
karena kebersihannya, supaya penjemput itu tidak datang
memberungut dan mereka yang ditinggalkan merasa
lega.,,,”

More Related Content

Recently uploaded

RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 

Recently uploaded (20)

RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 

Featured

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
Marius Sescu
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
Expeed Software
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Pixeldarts
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
marketingartwork
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
Skeleton Technologies
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
MindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
RachelPearson36
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Sinopsis

  • 1. Di susun oleh: Jella Andriyani Shafariana Annisa Rahma Ika Sulistianti Fandy Reynaldi Dimas P.
  • 2. Cerpen yang berjudul “Rumah yang Bercahaya”, LKS B.Indonesia halaman 68-70. A.SINOPSIS Sinopsis dari cerpen “Rumah yang Bercahaya”. Seorang lelaki tua berusia 70 tahun yang merasa tak lama lagi meninggal. Ia selalu dibayang-bayangi oleh bayangan tak berwujud yang merupakan suatu isyarat. Ia ingin saat bayangan itu datang dan menjemputnya, rumahnya dalam keadaan bersih dan bercahaya. Ia tak mau rumahnya kotor awut-awutan dan sepeninggalnya dibincangkan oleh pelayat. Ia bersiaga dan berbenah karena ia mengingat istrinya, seorang yang khusyuk, sabar, dan juga rajin merawat rumah sampai dijemput bayangan itu. Lelaki tua itu jatuh sakit dan ia dijemput bayangan itu.Dan pelayat yang datang hanya membicarakan kegemaran lelaki tua itu selama hidupnya. B.HAL YANG MENARIK DAN MENGESANKAN 1.Hal-hal yang menarik. Hal-hal yang menarik dari cerpen “Rumah yang Bercahaya”.  Lelaki tua pernah melihat tamu itu menatap lekat-lekat dari ambang pintu, lalu lenyap, seakan memberi isyarat.  Menyaksikan cucunya menerobos kamarnya bagai dua perampok kecil,lelaki tua itu seperti mendapatkan tenaganya kembali untuk berbenah membersihkan dan merawat rumah. Ia merasa harus berkejaran dengan waktu. Warnanya semakin kuning-tua,mersik bagai
  • 3. kerisik, sementara daun-daun muda, cucu-cucumya, telah tumbuh dengan segala kesegarannya.  Tidak ada cahaya membersit laksana ledakan meteor dari rumah lelaki tua itu ketika tamu-tamu yang dinanti- nantikan itu tiba. 2.Hal-hal yang mengesankan. Hal-hal yang mengesankan dari cerpen “Rumah yang Bercahaya”.  Lelaki tua itu merasakan beratnya melakukan semua itu. Dia kerap terengah-engah dibuatnya. Seolah berderak tiap persendiannya. Sering berair matanya yang lamur. Hanya tekad agar senantiasa siap menanti tamu itu yang membuatnya bertahan, terus membersihkan rumah sambil berupaya menanam bunga-bunga.  Betapa istrinya menjaga kekhusyukan dan kesabaran merawat rumah terus-menerus selama berpuluh tahun,sampai-sampai dijemput tamu itu tiga tahun silam dalam usia enam puluh lima.  Orang-orang yang datang ingin melepas kepergian lelaki tua itu pun tak berbisik-bisik sambil menutup hidung bagai tak disengaja. C. UNSUR INTRINSIK. Unsur intrinsik dalam cerpen “Rumah yang Bercahaya”. A.Tema Tema cerpen adalah persiapan sebelum ajal datang.
  • 4. Kalimat pendukung “,,,.Ia menggigil membayangkan orang tersiksa karena sesuatu yang buruk bersal dari rumahnya, justru saat kepergiannya pula. Dia merasa harus bersiaga dan berbenah.Dia ingin orang bebas dari bau tidak sedap, kotoran, juga debu yang menepel dimana-mana, jika tamu itu tiba. Lelaki tua itu ingin rumahnya bersih dan bercahaya karena kebersihannya, supaya penjemput itu tidak datang memberungut dan mereka yang ditinggalkan merasa lega.”Selamat jalan Pak Tua. Sambutlah tamumu dengan gembira dan mudiklah dengan tenang”.,,,,” B.Alur Alur cerpen adalah maju-mundur (campuran). Kalimat pendukung “,,,.Untunglah, jika bisa disebut begitu ia tak terlalu asing dengan laku itu. Almarhum istrimya adalah orang yang khusyuk, sabar dan juga rajin.,,,” “,,,. Waktu lelaki tua itu aktif sebagai pejabat,istrinya selalu siap dengan pakaian pengganti yang bersih begitu ia pulang kantor.,,,” “,,,. Lelaki tua itu menarik nafas panjang mengenang semua itu,,,” C.Tokoh Tokoh dari cerpen tersebut adalah lelaki tua. Kalimat pendukung “,,,.Lelaki tua itu ingin mati di rumah yang bersih dan bercahaya karena kebersihannya. Ia hampir 70 tahun, lebih dar usia Nabi Muhammad dan merasa maut bertambah dekat.,,,”
  • 5. D.Watak Watak tokoh dari cerpen tersebut adalah rajin dan senang akan kebersihan. Kalimat pendukung “,,,.Lelaki tua itu merasakan benar beratnya melakukan semua itu. Dia kerap terengah-engah dibuatnya. Seolah berderap tiap persendiannya. Sering berair matanya yang lamur. Hanya tekad agar senantiasa siap menanti tamu itu yang membuatnya bertahan, terus membersihkan rumah sambil berupaya menanam bunga-bunga.,,,” E.Latar 1.Latar tempat Latar tempat dari cerpen tersebut adalah rumah lelaki tua. Kalimat pendukung “,,,.Tetapi sungguh berat merawat rumah dalam usia tua. Membersihkan sembari menjaga kotoran baru tidak timbul, apalagi menumpuk. Dan menjaga bau-bau busuk tidak muncul, debu jangan menempel di lekuk- lekuk rumah.,,,” 2.Latar waktu -Saat lelaki tua aktif sebagai pejabat. Kalimat pendukung “,,,.Waktu lelaki tua itu aktif sebagai pejabat,istrinya selalu siap dengan pakaian pengganti yang bersih begitu ia pulang kantor.,,,” -Tiga tahun silam. Kalimat pendukung “,,.Mengagumkan betapa istrinya menjaga kekhusyukan
  • 6. dan kesabaran merawat rumah terus-menerus selama berpuluh tahun, sampai dijemput tamu itu tiga tahun silam dalam usia enam puluh lima.,,” -Saat jatuh sakit. Kalimat pendukung “,,,.Suatu hari lelaki tua itu pun jatuh sakit atau sakit- sakitan.,,,” -Saat ia dijemput. Kalimat pendukung “,,,.Tidak ada cahaya membersit laksana ledakan meteor dari rumah lelaki tua itu ketika tamu-tamu yang dinantikan itu tiba.,,,” 3.Latar suasana -Ramai. Kalimat pendukung “,,,.Ketika anaknya berdatangan bersama istri atau suami mereka. Rumah jadi ramai. Apalagi anak perempuanya,si bungsu yang serupa benar dengan ibunya itu, membawa kedua anaknya yang belum bersekolah.,,,” -Sepi. Kalimat pendukung “,,,.Tidak ada cahaya membersit laksana ledakan meteor dari rumah lelaki tua itu ketika tamu-tamu yang dinantikan itu tiba.,,,” F. Sudut pandang Sudut pandang dari cerpen tersebut adalah orang kedua. Kalimat pendukung
  • 7. “,,,.Dia merasa harus bersiaga dan berbenah. Dia ingin orang-orang bebas dari bau tidak sedap,kotoran, juga debu yang menempel dimana-mana.,,,” G.Gaya bahasa Gaya bahasa dari cerpen tersebut adalah majas perumpamaan dan majas metafora. Kalimat pendukung majas perumpaman “,,,.Tidak ada cahaya membersit laksana ledakan meteor dari rumah lelaki tua itu ketika tamu-tamu yang dinantikan itu tiba.,,,” Kalimat pendukung majas metafora “,,,.Menyaksikan cucunya menerobos kamarnya bagai dua perampok kecil,lelaki tua itu seperti mendapatkan tenaganya kembali untuk berbenah membersihkan dan merawat rumah.,,,” dan “,,,.Warnanya semakin kuning-tua,mersik bagai kerisik, sementara daun-daun muda, cucu-cucumya, telah tumbuh dengan segala kesegarannya.,,,” H.Konflik Konflik dari cerpen tersebut adalah ingin rumahnya bersih dan bercahaya saat ajal menjemput. Kalimat pendukung “,,,.Lelaki tua itu ingin rumahnya bersih dan bercahaya karena kebersihannya, supaya penjemput itu tidak datang memberungut dan mereka yang ditinggalkan merasa lega.,,,”